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1、 小学信息技术工作总结(集合15篇) 本学期，我担当学校的四、五、六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用。现代社会是信息时代，计算机技术已经渗透到社会的各个领域，它也转变着我们的工作方式、学习方式和生活方式。在当今社会，不把握计算机学问和计算机根本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不行少的科目之一。 为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。 一、引入趣
2、味课题，激发学习兴趣 俗话说：兴趣是最好的教师。一个人只有对某个问题产生兴趣，才会启动思维，才会主动去查找解决它的方法，才会主动猎取相关的学问，将“要我学”变为“我要学”。在计算机教学过程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。这就要求教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动，是引发学生学习兴趣的关键因素。如在教五年级制作多媒体作品，我问学生，你们想不自己创作出一份“能说会道”的多媒体作品呢？ 我选择了学生们喜爱的四大主题，学生兴奋的说固然想了！授课完成后，选择了一些学生喜爱旅游的地方，如祖山风光，魅力秦皇岛，角山长城等，筛选了一些学生喜爱的图片，制作
3、了封面，导游图，介绍各相关景点资料，封底等，当我用电脑绘制了一些自选图形，学生可能都把握，但她们并不知道电脑成自选图形还可以组合成导游图时，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都感动的说原来电脑还有这么多隐秘，看着学生那一张张得意的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好感动。同学们在课堂上可以便利使用好玩图片、进展沟通，学生的学习的兴趣一下子就激发起来了。 二、通过学习结果激发学习兴趣 学生通过学习活动，在不断获得新学问的过程中，能够不断地看到自己的成果时，就会爆发出剧烈的连续学习的愿望，学习兴趣也就越来越深厚。如在教学五年级学生如何上网查找资料时，我先到语文教师那里了解了一下课文中需要的学习资料，如田
4、忌赛马这篇课文，我教学生在“百度”网里搜寻关于“田忌”的图片、课文的生字，词语和词语解释等，有些学生搜到了大量的图片及文字材料，加深了对课文的理解。这样学生既学习了语文，又学会了上网查资料，真是一举两得！学会了上网查资料的方法后，我让学生自已在网上查找资料。 在教学过程中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但可以满意学生的奇怪心，而且在应用的过程中，可以充分确定学生自身的力量，增加学生的自信念，使学生总感觉到有新的挑战，新的兴奋点，这样既保持和促进了学生的学习积极性，又可以进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。作为教师，还可以有意识的扩大、增加这一效果，当某个同学的作品
5、比拟完善时，借助多媒体网的优势，我通常会发到我的博客空间上，给全班同学展现一下，并提出表扬和鼓舞，从而提升了学生的荣誉感和骄傲感。 信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要准时总结课堂上的缺乏，以便能准时更正。只有不断反思，才有不断进步！ 三、努力方向： 、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和
6、问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 小学信息技术工作总结2 在教师的岗位上又平凡地走过了一年。在校领导和同事们的帮忙下，我顺当地完成了本学年的工作。为了总结过去，扬长避短，寄望明天的工作更为进步，现将本年度的工作状况总结如下： 一、自身学习 积极参与各类业务学习，努力提高自己的业务水平。 1、20xx年4月7日，参与全市小学信息技术教学区域研讨活动。 2、20xx年5月5日至8日，参与了由中心电教馆主办，芜湖市镜湖小学承办
7、的” 基于融合理念创新课堂教学”混合研训。 二、教学工作 系学校的信息技术专职教师，担当了学校三、四年级共6个班的信息技术课程的教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前细心预备、课堂仔细教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选择教学内容对学生进展教学。备课笔记、教学反思、教研活动全部实现电子化。 三、其他工作 1、本学期，我还负责学校学生电子学籍的治理工作。能做到一人一籍，生籍全都，变动数据的准时更新。另还负责学校机房电脑的日常维护工作，保证机器运行正常。 2、20xx年5月17日，担当宣州区20xx年度小学教师资格（小学信息技术）面试工作。 四、教
8、育教学及教研成绩 1、辅导学生参与区第七届小学生汉字录入竞赛获区级一等奖。 2、辅导学生参与市第七届小学生汉字录入竞赛获市级一等奖。 3、辅导学生电脑作品皮影制作与表演获市级一等级，并被遴选上报省级参评。 4、教学案例名目制作要先行，获全国第十届中小学信息技术教学案例大赛二等奖。 五、本人今后的努力方向： 1、利用各种教学方法和手段，加强课堂治理，训练学生提高、集中留意力，提高课堂的有效性。 2、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对信息技术学习的熟悉上有更大进步。 生活总在执着和付出中而精彩。任何事情都是在不断
9、的反思改良再反思再改良的过程中不断的进展完善的。信任在大家的帮忙下，我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作。 小学信息技术工作总结3 又一个学期马上完毕，回忆这一学期，劳碌而又充实。在学校领导和区领导的关怀支持下，我们信息技术组的教师立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，积极参与县研训中心、县技装办举办的各类研训和竞赛活动，并取得了肯定的成绩! 现将这个学期教研组工作总结如下： 一.教研组概况： 我组有一位专职信息技术教师，担当着中心校三到六年级，联谊三到五年级，15个班级每周一节信息技术课教学工作，2个微机房以及全校电脑的维护工作。 二、立足教学、搞好教研组
10、工作。 依据县研训中心和教育处的要求，我们信息教研组在期初制定了教研组工作规划，并且根据规划开展工作。我组信息技术教师很年轻，对工作的热忱都很高，平常上课前能仔细钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段，上好每一堂课。 三、加强学习，促进专业进展。 在本学期中，我组教师积极参与各类校级或区级、市级教科研和竞赛活动，提升自身的专业素养，同时珍惜每一次外出听课的时机，不放弃向优秀的同行学习的时机。我组潘婷婷教师撰写的教育案例diy包包获区一等奖，市三等奖;论文注意学科整合，培育学生综合力量获区二等奖，参加得省现代教育技术讨论“十二.五”规划课题小学信息技术与多学科有效整合学习的实践讨论已结题，讨论成
11、果被评为省现代教育技术应用讨论优秀讨论成果一等奖;10月11日为便于教师们使用今年刚配备得班级教室多媒体，制作了使用小标签，并进展了讲解;11月22日结合学科省级大课题小学信息技术与多学科有效整合学习的实践讨论的区学科研训活动在我校胜利开展;1月份为丰富学生的课外生活，对四、五、六年级学生进展了“我是键盘小能手”打字竞赛。此外，上学期 5月份组织学校四到六年级学生积极参与市教育局举办的中小学生安全学问网上竞赛活动，这学期结果揭晓获得市级学校组织奖，47位同学获得市级一等奖，38位同学获得市级二等奖，18位同学获得市级三等奖的成绩!在20 南京市中小学电脑制作活动中，潘教师指导得诸雨彤同学的电子
12、板报水果，回忆在市获二等奖。 四.抓好学科常规工作，准时对学生进展模块考核。 着眼于学生的终生进展，这学期全组教科研以“提高学生信息技术操作水平”作为中心，在学期末我们对三到六年级的学生都有考核，三到四年级的学生在每个模块学完，将对其进展模块考核!由教师登录学科网站出题，学生上机操作，保存作品，考核完毕后，教师再次登录学科网站对每个学生每个模块作品进展打分，并在学期完毕时把学生考核的作品根据年级、班级、模块取名打包上传到 学校名目下。 五、做好各系统的信息的更新。 资产与装备治理信息系统：期初，因人员变动造成专有教室治理员的变化，对各专有教室治理人员信息维护;日常准时登录该系统，进展微机房使用
13、记录的登记! 学校网站：期初，因人员变动造成学校教研组长及班主任的变化，对10个教研组长和18个班级的班主任帐号进展维护!日常教研组准时公布通知、新闻等等内容，使学科的信息在学校网站上得到准时更新。这学期因学校进展需要对网站首页内容如：首页上的flash动画及学校每月工作简报版块的添加! 依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。在接下来的工作中，我们信息教研组的全体教师会更加努力，力争在平凡的工作中表达人身价值，力争使我们的教研组做得更好。 附：我组每月所做
14、主要工作： 九月： 1、对微机房进展维护，确保信息技术课的正常开展! 2、制定期初教学规划! 3、参与在瑞金北村小学举办得全市小学信息技术学科教研活动(主题：基于新课程标准的信息技术课堂教育教学(1)(9月22日) 4、参与在江宁区科学园小学举办得小学信息技术区县连片活动!(20 .9.27) 十月： 1、参与在南师附小举办得全市小学信息技术学科教研活动(主题：基于新课程标准的信息技术课堂教育教学(2)(10月18日) 2、参与区研训中心举办的“教育信息化工作进展地理信息系统填报工作”视频会议，完成数据填报!(10月28日) 十一月： 1、 期中考试前后，对学生进展期中考核。 2、 参与区研训
15、中心举办的区音视频制作及应用培训。(11月4日) 3、 结合学科省级大课题在我校开展区级主题研训活动。(11月22日) 4、 参与在天正小学开展得基于问题导向的Scratch课堂教学暨市级学科带头人展现活动。(11月29日) 十二月： 1、12月初组织学生参与省第十三届中小学生安康教育学问竞赛活动。 2、参与在南湖第一小学举办得信息技术教学评价专题研讨市骨干教师研修班活动!(12月13日) 3、参与区研训中心举办的中小学电脑制作活动指导教师培训(12月27日) 一月： 1、开展校四、五、六年级“我是键盘小能手”打字竞赛! 2、期末复习之前，对学生进展期末考核及上传学生作品。 3、组织学生参与2
16、0 年南京市中小学电脑制作活动! 4、做好学期总结工作，撰写学期工作总结! 小学信息技术工作总结4 本学期信息技术工作以学校工作规划为指导，以创立教育现代化为契机，以网络和电教设备的治理与维护、信息技术在课堂教学中的使用讨论为工作重点，充分发挥了信息技术在学校治理与教育教学中的资源作用，逐步提高自我的本领。回忆这一学期的工作，我在思想上严于律己，喜爱教育事业，各方面约束自我，鞭策自我，对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自我的思想再上一个新的台阶，同时也对自我思想上有了更加高的要求。一学期来，我还进取参与各业务培训学习，努力提高自我的教学水平和业务水平
17、，提高自身的思想觉悟。听从学校的工作安排，悄悄无声地协作领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。现总结如下： 一、增加效劳意识，促进学校教学工作的正常开展 为使我校的信息技术工作在有序、高效的轨道上运行，学校对信息技术工作进展科学化、标准化治理，进一步优化我校信息技术治理水平。 1、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，标准操作、讲究实效，并对各教室使用情景进展普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率效劳。 2、进一步完善计算机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物
18、品借用制度，各多媒体教室由专人负责治理，做到分工细，职责明，使用标准，并落实使用登记制度，标准了学生、教师对计算机的操作，准时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络安康、正常、安全运行。 3、对各室电教设备做好了维护保养及修理工作，定期对各室及教师电脑检查“病毒”，做到发觉问题准时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。 4、增加效劳意识，对电教设备坚持做到常巡查，准时发觉问题，处理问题。 二、加强教学讨论，促进课堂教学的改革。 在学校领导的亲密关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习讨论，从而
19、不断提升教师的科研水平，加强教师自身素养的熬炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教育处的指导下，全体教师平常能对信息技术教育教研动态准时的学习、把握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入学校，使教师的业务水平也得到提高 三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的讨论水平 1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，本学期每个教室都安装了何教师智能教学平台，并充分调动广阔教师和学生的进取性，鼓舞他们依据教学资料，自制课堂教学软件，供应原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。 2、准时总结电教媒体在教育教学中所发挥的作用。 3、帮助每位教
20、师都做了自我的微课，局部教师录了自我的优课。 四、重视各种活动，搞好信息应用 1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。 2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，进取渗透学科教育。 总之，信息技术教师这个特别的职业打算了我必需还有许多的学校工作要做：电脑设备的维护、文本资料的录入、学校信息平台的建立、课件的制作、音乐的修改、各种活动的摄影摄像如此繁多的任务我也从不推诿，而总是充分利用一切课余时间准时解决。 一个学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢 “一份耕耘一份收获”，这学期我收获的同样是硕果累累。 我的忙，我的累，我更为
21、取得的胜利感到欣慰和骄傲!成绩只能说明过去，在今后的各种工作中，我还会做得更多，做得更好! 小学信息技术工作总结5 “二十一世纪的人才，必需懂英语，会电脑。”“计算机的普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计算机学问的学习已成为小学生必不行少的课程组成局部，这不仅对培育跨世纪的人才具有现实意义，而且对提高我们民族的素养也有着深远的意义。 第一次任教信息技术课的我，刚开头觉得这门课的教学应当不会有很大的困难，在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了。可在教学过程中，状况并不是自己想象的那么简洁，存在的问题许多。半个学期以来，带着问题，我虚心向任教过该课的教师请教，在他们的指导帮忙下我知道
22、了任教该课程需要留意的地方，并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进展总结： 一、嬉戏入门，学习指法。 小学生对嬉戏特殊感兴趣，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生深厚的兴趣中学习新学问，把握新技能。 例如对于最根底的学习内容学习指法。这个内容的学习是特别枯燥的，假如一开头直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的方法，先让学生玩金山打字，竞赛谁的成绩好或者与教师竞赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成绩就必
23、需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的热忱。 二、绘画教学，激发兴趣 比方一年级的小朋友，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大的新奇感和兴趣。正由于他们对于键盘上的字母熟悉还不是很熟识，所以我先从画图开头教学，究竟小学生对于画画有比拟深厚的兴趣，这样可以激发他们学习的乐趣，通过金山画王，小朋友在不断练习中，不仅知道了各个工具的简洁使用，同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，我并不要求学生将图画画得有多美丽，只要他们能够去画，我都赐予适当的表扬和鼓舞。 三、做好总结，写好反
24、思 教学最重要的环节就是能够准时总结课堂上的缺乏，以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思，才有不断地进步。半个学期以来，我觉得今后自己需要在以下方面做好努力。 1.由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上课过程中我应当掌握好课堂纪律，安排好每个学生的操作练习时间。比方一、六年级的人数比拟多，我就应当合理安排好时间，让每个学生都有练习的时机。 2.学生对嬉戏存在着太大的兴趣，特殊是高段的学生，在教学时，我应当努力掌握学生玩嬉戏的时间和嬉戏的类型。 3.自己还必需加强该方面学问的学习。如电脑的修理学问等 总之，要上好小学信息技术这门课程，今后的教学需要我在寻常的教学过程中，到处留心，时时留
25、意，必需使用易于学生承受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、生动，使学生能在轻松的气氛中学到更多的学问。 小学信息技术工作总结6 一个学期的工作马上完毕，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、教学工作 本学期担当五、六年级共八个班级的信息技术课，一学期来，仔细备课、上课、广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。坚持提前两周备课、教学设计，并准时总结及课后反思。 二、学校工作 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。担当学校信息技术
26、教师以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与公布以及电教设备的使用与维护，为全校教师的教学效劳。除此之外，还主要完成了学校学生气房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备日常维护；帮助教育处完成了全校学生电子学籍录入；帮助总务处完成校产治理；完成学校网站的日常修理、改版；并完成了学校领导安排的全部任务。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参与学校各项会议、校本培训。 四、教学成绩 组建了学校计算机兴趣小组，并在全国少儿NIT作品评比获一等奖1个三等奖1个，在省少儿NIT作品评比获最正确技术奖1个优秀奖1个
27、，在市中小学电脑制作竞赛获二等奖1个三等奖4个。 五、教研成绩 *区教师根本功大赛二等奖。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 小学信息技术工作总结7 光阴荏苒，本年度第一学期的工作马上进入尾声，在本学期中，我们信息技术教研组的全部教师立足于岗位，精诚合作，顺当地完成了各项教育教学任务以及网络治理工作，并且依据学科进展的要求不断更
28、新学问、提高自身素养。回首本学期，信息技术教研组的各项工作稳定、有序，主要得益于学校领导的关心以及大力支持和广阔教师的协作与理解。现将本学期信息技术教研组工作总结如下： 一、立足自身实际、搞好日常教学 在本学期中，我们坚持每周进展集体备课活动，同时，依据信息技术课堂的详细状况，仔细争论讨论新的课堂治理方法，加强课堂治理，提高教学质量。为了促进本组教师的快速成长，依据学校规定，进展相互听课、相互评课活动，并组织全组教师进展赛教，从而增加教师之间相互学习、相互促进，不断改良和完善教学方法，提高教学质量。 二、积极参加课题讨论 （1）本学期我们组担当了两个课题，一个由刘柱教师负责的市级课题，一个由李
29、颖教师负责的校级课题，全组人员都积极参与，两个课题有序进展。 （2）依据学科的要求，这学期信息技术教研开发了信息技术教学平台，用于信息技术教学活动中，提高了学生的积极性，取得了较好的教学效果；为了更好的教学，我组努力开发信息技术教学问答系统，并初步开发完成，正在测试阶段。 （3）本学期本组积极参加各项学科竞赛活动，其中刘兴明教师辅导学生参与十三届电脑大赛获市级一等奖，李颖教师获市级三等奖，卢慧敏、刘柱教师获市级优秀奖的好成绩。 三、努力做好信息化工作 努力做好信息化效劳工作，尽心尽力效劳教学，是我们工作的准则。本学期我们组拓充了学校网站的功能，增加了网上骨干教师风采、学习全会精神、班主任工作网
30、、三好优干学生等专题网站。本学期我们连续使用网上报修平台，使得学校教师计算机维护工作快速有序的完成。在平常，对各位任课教师在教学和工作中消失计算机相关的问题，只要我们知道了，都能准时去给以解决。对教师做课件遇到困难时，总能赐予帮热忱指导；在学校丰富多彩的各项活动中，我们信息技术组的教师悄悄地做好多媒体的效劳保障工作。 四、加强学习、提高业务水平 组内教师平常注意自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，相互沟通学习心得体会，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有准时把握最新的技术和思想，才能更好的为教学效劳。 信息技术的更新速度快，我们需要每天更新自身的学问体系。在不断学习
31、、提升过程中，适应学校快速进展的需要。在取得了肯定的成果的同时我们发觉还有一系列的问题摆在面前，需要我们去承受新的挑战。我们信任，只要我们明确进展方向加倍的努力，定会把本职工作做得更好，为学校的进展奉献出我们的才智与力气。 小学信息技术工作总结8 不知不觉中一个学期就完毕了，回忆这个学期所从事的信息技术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的教师学习。为了保持优
32、良的工作姿势，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人该学期的工作状况进展全面的总结，总结如下： 一、教学方面 、备课 在开学之处，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材，虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态，有无“不行用机器”，准时修理。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和制造力，在把握根底学问的前提下，
33、使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进展手把手的辅导，课后准时找出缺乏。 二、个人学习： 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中
34、提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学阅历丰富的教师学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 三、其他方面： 本学期，我主要负责学校机房维护，帮教师修理电脑，保证各种活动的顺当开展，让教师、学生在愉悦的气氛中学习，必需有一个良好的环境，因此，我尽职尽责，做好每一环节的工作。学校机房机器的日常修理工作，教师办公室的机器坏了，得尽快进展修理，以确保教师们的正常工作等。 四、努力方向： 1、利用各种教学方法和手段，加强课堂治理，训练学生提高、集中留意力，提高课堂的有效性。 2、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力
35、量的培育。 3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对信息技术学习的熟悉上有更大进步。 教学是一个长期简单的过程，组织好学生、组织好教学、提高教学质量，是我要努力的目标，而对于信息技术课，我要努力做到让学生从计算机上有新发觉、有新收获，让学生感受到计算机中所蕴含的学问、技巧许多，激发他们的求知欲、探究欲，保持学生对信息技术课的新奇感和兴趣感。 小学信息技术工作总结9 本学年的本学期行将完毕，或许，会有些不舍，或许会有些圆满，也有些缺乏，可能带着些许小小的感伤，但是无论如何，该走的还是得走，该完毕的永久也不行能重新开头，只是，假如我们学会仔细去梳理梳理，厘清思绪，困难以后还会有，错误
36、以后我们可能还会再犯，但是，总结和反思能够给我们多一份的糊涂，少一分的后悔与无奈，多一份的将来规划意识，少一分的不理智与不成熟。 在信息技术课程的教学工作上，我担当的是玉树小学三到六年级的信息技术课程，由于玉树小学在我来之前没有专职的电脑教师，所以全校的电脑课几乎都是由我独挑大梁，教的班比拟多，年级跨度也大，可谓是教学任务特别沉重。困难总是有的，而且许多，首先，玉树小学由于没有特地的电脑教师，导致我并没有比拟专业的指导教师的指导，所以全部的和课程有关的东西都必需我自己亲自去摸索，去学习，去进步；然后就是一个，之前的电脑课都是由各班的班主任代上，这就使得每个班每个年级的学生在此之前的信息技术课程
37、的根底参差不齐，凹凸不同，而且没有课程体系的意识，学问系统混乱不堪；其次，也是最重要的一个，就是学生的学习动机和学习意识问题，我知道，在信息技术课程上的表现，几乎每个学校的学生都是对其不是很重视，但是在玉树小学就变现的特殊严峻，严峻的缘由是前面所提到的全部缘由共同导致的结果。而且，我发觉的是，信息技术课程的有关教研活动似乎也特殊少，凡此种种困难不一一而足。于是，我便针对以上学校消失的问题，逐一开头着手去解决。我不断地在每节课的学习中通过种种的方法强化、重复每个年级的信息技术课程体系试图引导学生摆脱之前学习信息技术课程上的无意识状态，让他们拥有清楚的学问定位和明确的学习方向，以便为后面更深层的学
38、问学习奠定根底。在教学工作的中后期，我接到了来自学校领导的通知说是学校要派学生去区里参与今年的打字竞赛，由此，我在一边捉好教学工作的同时，也抓紧时间训练受委派去参与竞赛的学生的打字力量，在训练方法上我运用了一个比拟创新的方法，就是每天放学后那几个学生模拟打字竞赛的现场竞赛场景进展竞赛，然后第一名会受到嘉奖，奖品是一些常见的笔啊、零食等等，在鼓励政策的作用下，孩子们打字速度明显提高，最终在区里的竞赛根本上都获得了二等奖的好名次。针对萝岗区每年都会组织学生参加打字竞赛的特点，后面我又让全部的学生养成了在上正课前进展10分钟打字训练的习惯，重点指导他们的指法和打字姿态等方法，盼望日后会有更多的同学能
39、够在区里乃至市里的打字竞赛中取得佳绩！ 信息技术教师的另外一个重要的任务，就是负责学校里的全部电脑、打印机和教学平台等的维护工作。在本学期，我可谓是劳累功高哈哈！以自己一己之力为不下20台电脑重装系统，设计硬件和软件方面的更换、修理、维护的计算机更是不计其数，每天根本上都是楼上楼下跑，主校和分校两头跑。说起学校里电脑消失的问题，大致有以下的三种状况：第一，是连接电脑主机和显示器的线路消失问题，常见的是主机连接电脑显示器的VGA线消失松动或者坏了，导致屏幕没有显示任何东西，此时仅需更换VGA线或者插紧就行。其次，是系统问题，其实假如是太过详细的系统故障我还真不是专业人士搞不掂的，常见的电脑蓝屏、
40、黑屏这些问题有一个万金油的解决方法，那就是重装系统，能够解决99%的问题！第三个，是电脑的硬件问题，常见的.是电脑蓝屏（依据蓝屏代码），或者屏幕没显示，这个时候一般是主机里面的显卡与内存条消失了问题，只需要把他们拔出来除一下尘，问题就根本上可以解决的。至于打印机的故障和教学平台的故障由于消失的比拟少，在这里就不在赘述啦！可能没有干过这项工作的人会觉得很累，但是，就我的体会来说，其实做这个也挺快乐的，由于我是学这方面的专业的，每每用自己的专业学问解决掉了人家燃眉之急的问题我都内心感动不已，而且我通过修理电脑全校每一个的办公室都跑遍，熟悉了学校里绝大多数的教师，和许多教师都成为了很要好的朋友，尤其
41、是分校的那几位教师，更是熟的不能再熟啦！前几个星期也是由于我的电脑技术还可以，学校要我去教育局帮助，我又通过自己的这项技能熟悉了教育局的几位“忘年交”，可谓是通过“物”去熟悉“人”也是好玩。 固然，作为一名一般的实习支教生，将来的路可谓是“路漫漫其修远兮”啊，还有许多东西要我们去摸索，去总结，但是唯一不能变得就是勿忘初心，且行且珍惜咯！ 共勉！大家加油！ 小学信息技术工作总结10 随着计算机在人们生活和工作中作用不断加强,它在各个领域都得到了广泛的应用，信息技术成了人们必备的生活素养，得到了国家和各界人士的关注和重视。而信息技术课程已经深入小学，如何进展小学阶段的信息技术教学也成为了信息技术教
42、师必需讨论和探讨的难题。为了提高学生的信息技术力量，培育他们的信息素养，结合我几年来的教学实践和不断学习，谈谈自己进展课堂教学的一些见解。 兴趣是学习最好的教师，而好的情境导入能够最大激发学生学习计算机的兴趣。为了到达预定的教学目标，从实际需要动身，教师可依据教材创设以形象为主题，与教学内容相适应的详细情境或气氛，引起学生的情感体验，激发和吸引学生主动学习，帮忙学生更好的理解教学内容，以此到达最正确的教学效果。例如在三年级教学画图中有一课的主要内容是对图形进展缩放、翻转和旋转、拉伸和扭曲操作，我细心预备了一个教学课件和几幅图片：哪吒和风火轮、天地圈以及哪吒闹海等图片，通过看动画片等提醒课题内容
43、：让我们跟着哪吒一起“动作”，一起“闹海”；这一片段设计使学生从一开头上课到自由上机都被教师吸引着，对一些操作技能存在或多或少的奇怪心，激起了学生不小的求知欲。或许对于整堂课而言，这不是重点却会花上学生不少时间，但我觉得在信息技术课的教学中运用情境教学是能够大大提高课堂的活泼性，激发学习动力，并能使教与学双方都感到开心的教学方式。 在课堂教学过程中，还应留意师生之间、学生之间的沟通和合作。设计精彩的沟通和合作，能够起到理清思路、激发灵感、反思自我和增进友情的作用。在学习过程中学会合作也是一个相当重要的力量，培育学生的团队意识对其以后学习工作会带来深远的影响，我们必需强调合作学习的重要性。由于阅
44、历背景的差异，学生对问题的理解也经常不同，各种差异本身便构成了一种珍贵的学习资源，要指导学生养成阅读教材的习惯，培育学生的自学力量。传统课堂教学模式是以教师讲授为主,作为认知主体的学生在教学过程中自始至终处于被动状态，其主动性、积极性难以发挥。由于信息技术学科的特别性，教师在教学过程中不行能也没必要对全部的学问点逐一讲解，有些内容我们可以做简洁的讲授后让学生去实践，让学生在实践中去体会、去把握；有些内容，我们完全可以以“任务”的方式布置给学生，让学生自己通过看书、扫瞄教学光盘、上网查询等方式自主去探究，充分信任学生的力量，发挥学生的主体作用。 以实践操作为主，教师讲授为辅。信息技术课程是一门学
45、问性与技能性相结合根底工具课程，课程实施应突出实践，以学生操作为主，在操作实践中培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，使学生具有处理信息和应用信息的力量，形成良好的文化和信息素养，为适应信息社会打下必要的根底。作为以学习技能为主信息技术课程，应坚持精讲多练。教师把新学问、难点、操作要点作为主要内容讲，把课堂的多数时间尽量留给学生操作，学生在操作中更能积极主动地学习、思索，在操作中提的问题比在讲理论中多得多。教师最好利用多媒体教学系统演示主要操作步骤、要领，学生才会很快把握，然后个别辅导答疑。操作中作好辅导；课堂应多设计练习内容，保证学生课堂上机操作时间。课的内
46、容以操作为主，因此就在课堂教学中主要通过小组协作的活动方式进展教学，设置好相应的教学任务，突出表达重难点。 以上是我在教学中总结的一些看法，在以后的教学中我将重视学生的共性进展，在教学过程中关注对信息技术课程的讨论，以更科学更有有效的方法进展信息技术教学。夸美钮斯说过：“兴趣是制造一个欢快和光明的教学环境的主要途径之一。”学生爱上信息技术课，但这种爱好往往表现在爱玩嬉戏，或者上网谈天、看Flash动画。而对一些根本的学问、技能却不愿仔细地学习。因此，在教学过程中要细心设计导入，诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣，从而到达提高效率的目的。本人在教学实践中主要采纳以下几种方法导入课堂教学。 一、嬉戏入门，学习指法。 小学生对嬉戏特殊感兴趣，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生深厚的兴趣中学习新学问，把握新技能。 例如对于最根底的学习内容学习指法。这个内容的学习是特别枯燥的，假如一开头直接讲解手指的摆放要求和指法要点，