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1、 小学家长会班主任发言稿（5篇） 敬重的各位家长： 大家好！ 今日是我们本学期的第一次家长会，我是我们班的班主任教师，很快乐各位家长今日能够来到我们家长会的现场，也很感谢各位家长对我们教师工作的支持。今日主要是想借这次时机跟家长们沟通一下，能够一起帮忙孩子们更好的学习，养成好的习惯，在学校里有一个好的学习成绩。 现在孩子们正处在小学的第一年，也就是一年级，孩子们才刚刚从幼儿园进入到小学，不习惯是确定的，是确定需要有一个适应期的。新的阶段他们各方面确定也是有变化的，在一年级的时候确定是会有许多的孩子成绩跟幼儿园相比会下降一些的。但是家长也不应当焦急，现在才是一年级，不要由于这一个阶段他们没有表现
2、好就觉得孩子没有以前聪慧了或者就觉得之后也没有什么盼望了。现在还只是小学的第一年，不管现在的成绩是怎样的，都还有好几年的时间去转变，所以家长们也不要太过心焦了。 在这一年最重要的事情就是要帮忙孩子养成一个好的学习习惯，从小培育一个好的学习习惯是很重要的，在习惯养成之后学习就会变得轻松一些了，想要有一个好的成绩也是比拟简单的事情。家长们在家要多多监视他们，给他们树立一个规章，在什么时间段应当要做什么事情，比方说在作业完成之后才能看电视或者休息，让他们有这个意识。在知道应当要怎么做了之后以后家长们也能够少操劳一点了，他们回家之后就会自觉的去完成作业，之后再休息了。 一年级的时候家长们应当要帮忙孩子
3、们学好拼音，平常在家多教教孩子，多一点急躁的对待孩子。一年级正是学好拼音的关键时期，假如在一年级没有学好拼音的话，之后六年的语文的学习都会比拟的困难，所以在一年级的时候应当要把拼音的根底打好。我们教师的时间是有限的，只能尽量的去帮忙同学们学好拼音，但不能保证他们每一个人都能够学好，所以这一方面是需要教师和家长共同努力的。我信任只要我们教师和家长们共同合作，是肯定能够让孩子们打好学习的根底的，在小学阶段有一个好的成绩。 家长们平常有什么问题的话可以多来和我们教师沟通，我们一起解决在孩子们的学习中消失的问题。 感谢大家！ 小学家长会班主任发言稿2 敬重的各位家长，亲爱的孩子们： 大家好！ 我是咱们
4、五年级三班的班主任x教师，今日特别感谢家长们抽空前往参加这一次家长会。在这次家长会上，我看到了许多年轻的生面孔，少了一些老人的面孔。这是一个特别好的现象，我在这里代表孩子们感谢每一位家长的理解，教师是孩子们的领路人，但家长也是孩子们一生当中尤为重要的一个带着人，盼望我们教师能够和家长们一起牵着孩子们渐渐前行、渐渐长大。 以往家长会许多都是孩子的爷爷奶奶代替参与的，但是这一次家长会，我看到许多的家长都亲自过来了，所以我真的很感动。我理解每一位家长平常的劳碌，也理解每一位家长在生活中的压力。所以真的很感谢大家可以积极协作我们学校教师的工作，一起为孩子们的安康成长付出时间和心力。 这次家长会，主要有
5、几个局部和大家商议。首先是孩子们已经到了五年级了，离六年级又进了一步。现在小学阶段孩子们的压力也已经很大了。所以在这里，我盼望每一位家长平常在生活当中多去关怀一下孩子们，由于近段时间我感觉许多孩子的状态都不太对，经过我的了解之后，发觉他们是缺少了陪伴，所以心情有一些低落。其实孩子们在这个阶段心情对学习的影响也是很大的。我们要积极的催促孩子们养成一个好的心态，同时也要给孩子们营造一个好的环境，让他们能够快乐的、无忧无虑的成长。 其次，我想对班里的优秀学生进展表彰。或许有家长会怀疑，为什么我现在要进展表彰？其实表彰是不管时间段的，这次我想鼓舞这些孩子们，顺便也给其他的孩子们提个醒，当你没有想着去努
6、力的时候，有更多的人在想着超越你。 比方我们班的xxx同学，上个学期是班里的四十多名，这个学期的开学考试和模拟考试当中，名次上升到了二十几名，并且特别稳定，xxx同学是值得被表扬的，教师看到了他的努力，也看到了他为了学习而费尽了心思。所以让我们用掌声鼓舞他吧！ 还有许多的孩子表现的都特别好，教师一一看在眼里，没有得到表扬的孩子们要连续努力和家长，你们的将来都是布满着无限的可能的，不要局限于现在，要看向远方，保持一颗好的心智动身，走向胜利！ 小学家长会班主任发言稿3 各位家长： 大家好！首先，请允许我代表全部在座的教师向各位家长的光临表示热闹的欢送和诚心的感谢。、你们能够在百忙之中拿出珍贵的时间
7、来参与我们的家长会，从这里就可以出你们对子女的关怀和对我们学校的工作的支持。今日我想跟各位谈谈一些问题： 一、本学期学生的表现状况： 本学期学生们的表现状况根本是，学习目的是相互地学习和沟通，让学生能够更好地进展。 1、总体状况：我班学生有一个非常突出的问题，那就是有两个极端，很令教师头疼。有一些学生特别优秀，较突出的有：，这些同学脑子聪慧、学习仔细，积极性高，有很好的学习习惯，学习成绩特别优秀。是全班同学学习典范。 2、有不少同学不但学习仔细扎实，而且还有很好的组织和治理力量，工作仔细负责，综合素养比拟高。比拟突出的有： 3、学期学习进步较大的有： 4、有不少学生很聪慧，由于学习习惯还有待培
8、育和加强，学习成绩不稳定，盼望好好努力，争取发挥出自己的潜能。教师期盼着你们的进步。 5、有不少学生思想品质好，具有很强的集体荣誉感，劳动积极，乐于助人，假如在学习方面更仔细些，那将太好了。 由于时间关系，不行能面面俱到，望请见谅。 二、三年级特点： 我信任各位家长在你的事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮成长，你才感到欣慰。面对孩子一每天长大，一切一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。 小学六年一般可分为三个阶段： 一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。此时您的孩子正处于中段时期。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子
9、自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，那么你必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些变化： 1、学习方面： 随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。所以消失了一局部同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一局部同学则消失惰性，怕辛苦，或由于学问的掉坎而自信念丢失，破罐子破摔，成绩消失较大滑坡；也有一局部同学协调不好不同学科的学习，学习消失偏科现象。 2、心理方面： 许多事情都处于奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己
10、一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识： 思想从单纯走向简单，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什
11、么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。 三、教师和家长如何应对 许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在教师的身上，认为孩子只听教师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积存最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满
12、冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。 四、重视家庭教育 家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我盼望家长朋友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。 小学家长会班主任发言稿4 敬重的各位家长朋友： 你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强
13、教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满胜利！下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报： 一、班级状况介绍及孩子学业状况 我们班共55人，男生31人，女生24人。课堂上大局部孩子能够仔细听讲，遵守纪律，积极动脑。 下面我就来谈谈孩子们在学习上的表现状况 二、班级治理 自主教育：以学生为主体，让学习真实发生。 我们的目标：教师从“教”“不教”。 学生从“
14、学会”“会学”。 作为班主任，我是怎样治理班级的？让每个孩子都有展现自己的时机。 三、如何养成好习惯 闻名教育家叶圣陶曾说过，什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培育。积千累万，不如养个好习惯。 小学阶段是行为习惯养成教育的重要阶段，应当培育孩子的哪些习惯呢？ 1、留意孩子的读书、写字姿态和握笔姿态，培育孩子良好的学习习惯。 2、每周让孩子自己按作业整理书包，带齐所需的书本用具，书包里只能装学习用品。 3、让孩子每天晚上在9：30之前睡觉，尽量少看电视不玩手机。 4、不要带零用钱和饮料。给孩子预备一个杯子到学校喝水。 5、在家里帮忙孩子预备一个适宜的读书环境，有一张属于
15、自己的书桌。 6、培育孩子劳动的习惯。 7、家庭作业的习惯问题： 在做作业之前先问孩子：你要上厕所吗？你要喝水吗？这时候他假如有这些要求你全部让他去，满意他。等做完了这些事情，你告知他拿起笔做作业开头就不能说一句话，直到做完作业。早做完的可以看课外书和邻居小朋友玩等等，时间都由他自己支配，这样强化一个月，习惯养成了，这对培育他用心的学习品质是特别有效的。 三、教育小招数 为什么孩子不愿与父母沟通，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 招数一、身教重于言传，教育无他，典范而已。 招数二、“斥责”要有的放矢。 批判要到达效果，很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批判详细要解决什么问题。自己
16、看不惯的就批判，甚至数罪并罚。经常会让孩子挨了批判还不知道为什么。为此，在批判孩子前肯定要有的放矢。 招数三、重结果，更重过程。 有些家长不关怀孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关怀结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提示孩子还有缺乏，这个错误不该犯，那个错误不应当。结果，让孩子对自己没了信念。 招数四、学会谈话。 1、抓住把柄谈。忌一见面反复嘱咐“好好学习”，成天将陈词滥调挂在嘴边。 2、集中时间谈。一周或一段时间找一个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来谈。 3、针对问题谈。与孩子谈话不要奢望面面俱到，全面开花，集中地针对一两个问题突破就够了。 孩子最
17、忌讳提陈年老账，与其他孩子攀比。 招数五、学会表扬，今日比昨天有进步。 表扬孩子应详细：你今日的字比昨天的写得好、你主动帮家里扫了地，真爱护、你朗读时声音真大真好听、你做到了。当面、准时地表扬，口头表扬一点不逊于物质嘉奖，而且往往效果更好。 不要拿孩子和别家的孩子比，只拿孩子的现在和过去比。只要某一方面有点进步就准时确定他！让他看到自己的奋斗小目标，够得着才有盼望去努力。 在培育“好习惯”的过程中假如方法用得不对，恰恰就培育了坏习惯。方法用对了，好习惯就是水到渠成的事。好习惯都有了还怕没有好成绩吗？ 人到中年，事业要，家庭也要！孩子是我们生命的连续，不管我们在外面如何轰轰烈烈，最终我们还要回归
18、家庭。培育好我们自己的孩子，关注他的成长，同样可以作为一项事业。 固然，我们首先要的是安康的、欢乐的、幸福的孩子，然后才是成人的、成才的、扬名的孩子。学习成绩不是唯一的评价，多元对待孩子的成长和将来。 父母生活正能量，不愁孩子不正能量！ 上天为每个努力的人都预备了一扇窗户，肯定要选择最适合的自己！ 我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些缺乏之处。所以，盼望各位家长要多理解、多支持、积极协作，向教师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭、学校的关系。同时也欢送各位对我们的工作提出意见建议，或照实反映一些状况。 为了孩子美妙的将来，我们携手共同努力！ 小学
19、家长会班主任发言稿5 敬重的各位家长： 下午好！感谢你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的家长会，这足以证明你们对孩子的关怀，对我们学校工作的支持。在期中以后，在您的孩子马上升入二年级之前，盼望这次的家长会能让你我之间的联系更有效，能让你们的孩子、我们的学生更加安康欢乐地成长，自觉主动地对待学习。 我担当一（2）班的语文教学兼班主任，今日我就从班主任和语文教学这两个角度谈谈我的想法。 一、身体安康最重要 期中检测前，刚好班里孩子感冒、发热的现象较严峻，在一边新授一边挤时间复习的同时，我想得最多的是班里的孩子都能健安康康的。不是有句话说“身体是革命的本钱”吗？对于孩子来说，“身体是学习的本
20、钱”呀，有了安康的身体，才能更好地学习与生活。作为教师和家长，时刻关注孩子的身体安康显得尤其重要。所以，我要提示各位家长，一旦发觉孩子身体不适，肯定要准时就医。不要怕影响学习而让孩子牵强撑着。说到这儿，我也请家长要常常照顾孩子：能够坚持的忍一忍，不能坚持的肯定要主动提出看医生。固然，假如孩子在学校里有何不适，我也会在第一时间通知家长的。所以，也请家长把能够联系到的号码准时报给我。 二、做人比学习更重要 成才先成人！一个孩子，首先要学会做人，一个品德不好的人，成绩再好又有什么用呢？假如一个孩子具有良好的心理素养，具有对生活的信念，具有安康的体魄，那么他终究会制造出属于他自己的幸福生活！有专家曾经
21、感言：我们的学生，假如身体不好，有可能成为废品；假如学习不好，有可能成为次品；假如思想不好，就有可能成为危急品！所以，让孩子做一个安康欢乐、诚恳和善、乐观自信、英勇坚强的人是成人的选择。可是，有些孩子会任凭拿不属于自己的东西，有的孩子为了躲避应有的责罚而编出各种各样的谎话，这不能不引起我们的重视。（提示：看到孩子带回了不属于自己的东西要准时过问，不要为了所谓的面子帮孩子圆谎，助长了孩子的坏习惯，失去了家校沟通、联系的时机） 三、习惯养成很重要 心理学巨匠威廉？詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就
22、变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就转变。法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应当努力追求好的习惯。”确实，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯如同一把雕刻刀，人的很多品性都是它的作品。习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和长久性，经常会与人相随一生。对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加亲密。而在信念、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。 古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得
23、像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，固然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的缘由时，也都强调自己有良好的学习习惯。所以，作为教师和家长，在培育孩子养成良好的学习习惯上要达成共识。每一册语文教材上都有“习惯篇”的教学，从“保持正确的读写姿态”到“疼惜学习用品”，从“勇于发言”到“仔细写铅笔字”，每个孩子是否都做到了呢？好习惯的养成需要一个过程，但单靠我们学校强调、家长不赐予协作也是一句空话。（举例：每天预备好5枝HB的笔，却有孩子拿出又粗又短的笔；请家长看看孩子台板里的书包，书本
24、是摆放有序的，还是乱七八糟的？建议：家长应当定期帮孩子洗洗书包） 四、学习不是不重要 学生的主要任务是学习，把学习搞好是每个孩子的责任。然而，同样的课堂，同样的教学时间，同样的教师，由于听课的学生不同，每个人承受到的信息也不同。同样的作业，同样的时间，做的态度不同，质量也不同。所以，提示孩子听讲要专注，催促孩子快速而有效地完成作业是我们的责任，然而我们教师面对的是38个孩子，难免会有疏忽之处，但比起每班有五六十个孩子的班级，我们还是有信念、有精力关注到每一个孩子的。（举例：1、有家长建议教师多提问自己的孩子，孩子不举手叫他了反而一言不发，家长也应当提示孩子争取发言2、放学后，有的孩子被教师留下
25、来改、赶作业，请接孩子的家长多些急躁，多份理解） 各位家长，孩子是我们的盼望，我们都盼望自己的孩子有长进。有些家长只恨自己帮不上忙，当了二十多年的教师，我常听到家长对我说：“教师啊，我自己也没读多少书，什么都不懂，我的孩子就交给你们教师了。”其实这种说法是不完全正确的。 河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培育成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我究竟想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明白培育孩子和父母自身的教育程度并不成比例。 我可以确定地告知在座的每一位家长，你们是无师自通的教育家！父母是孩子的第一任教师，要教育好学生，必需要有家庭、社会的协作，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境。