小班家长会演讲稿(多篇).docx

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1、 小班家长会演讲稿(多篇) 第一篇：小班家长会演讲稿 敬重的各位家长： 首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，你们的到来是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。俗话说的好：相聚是一种缘。既然有缘，今日就让我们像朋友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任教师，家庭教育对于孩子的影响特别重要。家园携手对孩子进展同步教育，是促进孩子安康进展的必由之路。这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促进我们不断改良工作和提高自身素养。在这学期里，正由于有了你们的支持和协作，孩子们在各方面都有了很大的

2、进步和提高。在这里，我对你们表示深深地感谢！作为教师，我们和家长一样感到快乐。我想每位家长都有同样的心里，只想孩子在园能有很好的表现，总想知道孩子在幼儿园的学习和生活状况，因此，我们也想和家长面对面的作一下沟通。 一、生活方面： （1）进餐：现在我们班全部的孩子都能够自己吃饭，不需要教师提示；吃饭方面表现较好，但也有极个别的幼儿挑食。我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 （2）午睡：这一方面我们班

3、孩子的表现还是蛮不错的。现在大局部幼儿都能够自己脱鞋、自己穿鞋。力量强一点的孩子还可以自己穿脱衣服。睡觉习惯特殊好的孩子有：黄诗怡、林雅芬、许梓欣、陈佳彬、欧泉文、郑培雅、王锶涵、王雅菲、王雅萍等小朋友。但也有个别幼儿入睡较慢，同样我们也盼望周末在家时也能安排孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡习惯。 接下来我要向各位家长介绍一下我们本学期对孩子的几点教育措施： 1、重视孩子力量的培育： 孩子们在经过幼儿园小班一年的训练和生活，许多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有局部孩子能够帮忙父母干力所能及的事。举个很明显的例子：章梦情小朋友刚来我们班时，她很不情愿上幼儿园，可能是由于和其他小朋友不太

4、熟识的原因，也不太爱说话，脾气很倔，哭起来我们根本没法让她宁静下来。现在通过一年时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步，她喜爱上幼儿园了，也能够大胆回答下列问题，还很爱在教师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告教师的通知。这就是我们注意对幼儿进展力量培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。 2、重视对孩子的赏识教育 我们对待班级幼儿进展赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进展表扬。在孩子犯错误时，我们也不会大声的斥责他们、批判他们，而是急躁的给他们讲解，帮忙他们熟悉自己的错误，从而进展正确的改正，这样，孩子们就不会犯同样的错

5、误，也不会为自己犯一点错误而感到万分的可怕，更重要的是他们学会了如何正确的面对错误。赏识教育收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。 4、重视对孩子技能和阅读力量的培育 本学期，我们新增了一门活动，那就是早谈，这是一本很好的教材，首先我要向家长声明的是：我们不要强制要求孩子肯定要熟悉几个数字、肯定要会读几首古诗，肯定要会念几首儿歌。我们是考虑孩子的兴趣。所以我们不是强制性的灌输给幼儿，而是通过嬉戏、表演、直观的方法让幼儿学会朗读，和熟悉数字因此，盼望家长能在家里帮忙复习，共同培育孩子说话、以及口语表达力量，另外我们还特殊注意对孩子美术技能的培育，每个星期的星期五，我们安排了一个

6、上午的时间让孩子自由绘画，通过多种形式进展孩子的动手力量。别看孩子们画的乱七八糟，其实里面都有孩子们自己的想法。 二、家长协作工作 我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪慧的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此盼望各位能协作我们做好一些工作 1、为让幼儿能参与晨检活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，由于

7、我们8：00开头进展户外活动和早操。假如由于一些特别缘由迟入园，假如我们已经上课，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。 2、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。 3、在家我们应当让您的孩子养成一个早睡早起的良好习惯。 4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，本学期我们将会开展一些适合孩子特点的主题活动，同时也盼望家长能抽出一些时间帮孩子复习一下在幼儿园学过的学问，以便幼儿能更好的把握。 5、请关注“家园园地”栏目。 有的家长说不清晰孩子在幼儿园都学些什么，回家问孩子，孩

8、子也不说。针对这一状况，你可以在接送孩子的时候看一下门口的家园园地，那上面有我们一周的教学内容。在这里你还可以看到一些常用的幼儿保健学问和育儿阅历。另外，每次幼儿园或班级里有事情，我们都会出一张通知贴在外面让家长看。所以，请家长们在接孩子的时候，请留意一下门卫外面上是否有通知。并请家长们能依据通知内容，协作我们完成工作。 6、关于孩子良好行为习惯培育的一贯性、全都性。 孩子良好行为习惯的培育需要我们家长和教师一起协作，有的孩子在家习惯较差，在幼儿园也时常会有不好的行为习惯消失。有许多家长常常会跟我们说：教师，我们家孩子在家都不喜爱吃饭，今日早点也没吃，中午你让他多吃点。我们觉得这样的做法很不科

9、学，在幼儿园究竟只吃一顿午餐，早餐和晚餐同样重要，所以我们盼望家长能和教师一起，共同协作让孩子在幼儿园和在家都一样，做一个懂礼貌、讲卫生、讲文明的孩子。在家，家长也要以身作则给孩子树立一个良好的典范。孩子的好习惯不是一天两天培育出来的，它需要我们长时间的培育，所以假如孩子习惯消失偏差请家长能急躁的进展指导。 7、关于培育孩子生活自理力量方面的问题。 天气渐渐开头转热了，孩子们的衣服也开头穿的少了起来。可是，我们常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。饭后，我们要求孩子吃完饭后自己整理餐具、擦洁净桌子。可我们时常会发觉，有的孩子不会擦桌子、有的孩子不会自己整理餐具。甚

10、至，还有个别孩子还不怎么会自己动手吃饭。可见，有些孩子在家里什么都不做，在家爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都帮他把事情都做完了。有的家长可能会认为这没什么，孩子大了就会了。其实你这样做对孩子是不利的，一个什么都不会的孩子你让他怎样去和其他孩子竞争。所以，请那些帮孩子做事情的家长放开你们的手，让孩子自己前进吧。由于只有能干的孩子，长大后才能成为一名精彩的人才。还有些孩子动手力量差，家长在家可以多让孩子做些他力所能及的事情。比方：可以让他在家帮着盛饭、整理碗筷、搬小椅子等。 8、关于孩子用药安全问题。 由于，现在已进入夏季，孩子简单引发上呼吸道感染，皮肤感染。所以，常常会有家长将药带到幼儿园来服用。在此我

11、们建议家长： （1）吃药的幼儿家长肯定要与教师交代幼儿吃药的次数和剂量。 （2）教育局、卫生局明确规定，幼儿园不能代喂养分品和抗生素类药品。请家长不要将此类药品带来幼儿园，如需服用请在家服用。 9、关注孩子接送状况。 由于家长们工作比拟忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接。如家长有特别状况，无法接孩子时请准时和教师联系，并告知由谁来接，如家长真有急事迟来接的话，肯定要事先通知教师。 10、在孩子面前树立教师的良好形象。 家长在与孩子沟通时应当树立教师的正面形象。有些孩子在幼儿园里淘气，上课不仔细，我们对他们的批判也是有的，为了让他们能高快乐兴的上幼儿园，我盼望家长能让孩子了解：教师是他的好朋

12、友，当他有了困难的时候教师会帮忙他；教师会教给他许多东西；让他高快乐兴、快欢乐乐的安康成长；固然当他犯了错时教师会教育他，但是站在不损害孩子的根底上的。这样才不会让孩子对教师产生恐惊心理，而是让他喜爱教师，情愿与教师沟通，不会由于教师批判了他而不上幼儿园。 11、为了我们的工作能够做的更好，盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。 感谢各位家长今日的到来，以后有问题也盼望能准时与我们沟通和沟通。我们两位教师将以真诚、热忱的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满足。今日的沟通到此完毕，假如家长有什么疑问，可以留下来和我们单独沟通。 其次篇：小班家长会演讲稿 下午好,首先感谢你们在百忙之中抽

13、出时间来参与今日的家长会,我们是小班,共有三位教师,杨教师、曹教师、薛教师，小班家长会演讲稿。在家访中,我们已经有了初步的接触和了解,我们感觉还是特别开心和融洽的,今日请大家来主要是和大家进展进一步的沟通。盼望在较短的时间内通过我们共同努力,帮忙每一个孩子顺当度过入园关,让每一个孩子很快地适应二附幼园的生活,在幼儿园安康,欢乐地成长。 今日的家长会主要分为五个局部,首先我们将向您介绍班级状况,然后向您介绍小班的班务工作特色,接着我们将和您共同探讨如何帮忙孩子顺当度过入园关,还要和您聊聊入园前的协作工作,最终请您对新学期工作提出看法和建议。 一、班级状况分析 我们小班一共有32名幼儿,其中17名

14、男孩,15名女孩,年龄段在99年11月到201*年11月。在这之前我们已经对30个孩子进展了家访,有2个孩子没有家访,一个是张诗卉小朋友由于路途太远,一个是朱漪梅小朋友,去武汉要到27号才回来。通过家访,我们了解到我们班有11个孩子上过小小班,19个孩子是在家由爸爸妈妈、爷爷奶奶或保姆带大的。凭以往的阅历,我们推想上过小小班的孩子可能会比拟快地适应新的幼儿园生活,由于他们已经有过和生疏人交往的阅历;在家带大的孩子可能需要我们进一步的亲密协作,由于他们面对生疏的环境与生疏的伙伴以及不太熟识的教师,会产生肯定的焦虑与担心全感,会需要两到三周的时间来适应,固然也不排解由于年龄差异,孩子们的适应期有长

15、有短。 从三岁幼儿的进展特点来看,孩子长到三岁可以说完成了人生的第一个进展期,身心两方面都进一步成熟起来,是走向具有共性的人生的起点,上幼儿园也可以说是孩子人生的一个转折点。三岁左右的孩子有剧烈的奇怪心,总是对四周的新颖事物产生深厚的兴趣,能以仔细的态度对待成人教他做的事情,开头有尝试自己做的愿望。在社会性心理方面也有所进展,也就是说孩子的交往范围开头扩大,他们不仅限于和父母之间的交往,而开头希望和小朋友一起玩,也开头关注别人,但由于现在以独生子女家庭居多,孩子们缺乏与同伴交往的时机,幼儿园便是满意孩子这一进展需要的最正确场所。幼儿园生活也是孩子走向社会的起点。 三岁孩子的心理活动受心情的支配

16、作用很大,他们还不能用理智支配行为,总是受心情所支配,更多是无意性的，演讲稿小班家长会演讲稿。 他们还有剧烈的依恋情感,就是说常常和他们生活在一起照料他们的亲人,他们就会非常的依恋,时刻离不开他们。当他们知道要上幼儿园时,情感上离不开所依恋的亲人,表现为大哭,拉着手不放,不许亲人离去等等,这些依恋使家长很伤脑筋。从教育学心理学的角度来说,这种依恋感的产生是自然的,是孩子进展到三岁阶段以后的正常表现,我们不要指责,也不要割断, 而是应当通过家园双方的共同努力,从关怀疼爱孩子的角度动身,渐渐地帮忙他们度过与亲人分别的焦虑心情,开学后情感转移将是我们帮忙孩子稳定心情、激发积极情感的主要教育手段。详细

17、做法我们将在下面进展具体介绍。 从我们班孩子的进展来看,多数处在三周岁左右,通过家访的第一手资料我们就孩子的进展状况进展了初步分析。95%的孩子性格活泼,85%的孩子会自己吃饭,但往往家长怕孩子吃不饱或受孩子心情影响等缘由,大多孩子自己吃饭的时机很少;30%的孩子能单独睡,其余孩子需要在大人陪伴下,有的要讲故事,有的要摸眼睛,有的要摸头发,有的要摸手臂,有的要抱着哄,还有的要吸奶嘴;95%的孩子能自己脱裤子,穿、脱鞋子,自己小便,多数孩子大便不定时。85%的孩子语言进展较好,能用一般话与成人简洁地表达自己的需要和看法。由于来自不同的家庭,家访中我们深切感受到,大局部家庭的教育观念比拟民主,但是

18、在教育方法上各有不同,有的偏溺爱,有的偏放纵,有的迁就,固然也有教育意识较强的家长,注意对孩子的正面引导。综上述各种因素,我班孩子在生活卫生习惯,独立生活力量,交往力量,性 格等方面存在着较大的差异,但信任在我们的共同努力下,我们班的孩子都将在他们原有的进展根底上获得最大限度的提高,安康、欢乐地成长。 二、班级治理特色 1、在宽容中帮忙幼儿安康成长 关爱是幼儿身心安康成长的需要,近乎与生命同步,是维系个体生命生存与进展的心理根底;关爱是幼儿承受一切的前提,没有爱就谈不上教育,由于恐惊和没有安全感是造就不出安康人格的。皮亚杰在儿童心理构造中发觉能够影响幼儿道德生活的情感倾向的第一需要就是关爱,可

19、见关爱是一把开启幼儿心扉的钥匙、是塑造美妙生活的一种宏大力气。 关爱是宽容、是博爱、是亲和、是坦率,关爱就是只教师摇椅“善”的心态面对幼儿的一切,要建立“幼儿一切皆可为善”的教育观,要宽容幼儿的一切固然,从心理学的角度来说,这里的宽容不是“不否认”而是“怎样否认”的问题,它不是溺爱、不是放任,而是一种建立在对幼儿“信任”的根底上的渗透着教育意识的富于爱心、急躁、细心和恒心的教育。 始终以来我们都尝试着用宽容的教育方式挖掘孩子成长过程中的善的天性,注意激发和维护幼儿的自主性,促进幼儿形成安康欢乐的共性。本学期我们将在这方面连续进展讨论,用“宽容”作为一切教育的前提,信任孩子有自己解决问题的潜力,

20、理解孩子的看法,特殊是孩子消失了不当的交往方式时,我们力求站在孩子的阅历根底上对待问题,通过质疑、争论、亲切对话、急躁抚慰的方法针对不同大事、不同共性的幼儿敏捷运用集体或个别的形式细心呵护孩子的自尊心,激发引导孩子的积极情感,挖掘启迪孩子心灵中的真、善、美,在争论中达成共识,在情境表演中移情体验同伴的感受, 引导启发幼儿也尝试用宽容的方式与同伴交往,从而积存、丰富幼儿的交往阅历。教师努力充当交往中的启迪者、支持者。 2、积极参加情境课程的开发 近年来,我园正在进展情境课程的开发与讨论,这是一个省级重点课题,我班将在幼儿园大课题的前提下,进展优化教师情感资源,促进幼儿安康进展的讨论。 第三篇：小

21、班家长会演讲稿 下午好,首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会,我们是小班,共有三位教师,杨教师、曹教师、薛教师。在家访中,我们已经有了初步的接触和了解,我们感觉还是特别开心和融洽的,今日请大家来主要是和大家进展进一步的沟通。盼望在较短的时间内通过我们共同努力,帮忙每一个孩子顺当度过入园关,让每一个孩子很快地适应二附幼园的生活,在幼儿园安康,欢乐地成长。 今日的家长会主要分为五个局部,首先我们将向您介绍班级状况,然后向您介绍小班的班务工作特色,接着我们将和您共同探讨如何帮忙孩子顺当度过入园关,还要和您聊聊入园前的协作工作,最终请您对新学期工作提出看法和建议。 一、班级状况分析 我们小

22、班一共有32名幼儿,其中17名男孩,15名女孩,年龄段在99年11月到xx年11月。在这之前我们已经对30个孩子进展了家访,有2个孩子没有家访,一个是张诗卉小朋友由于路途太远,一个是朱漪梅小朋友,去武汉要到27号才回来。通过家访,我们了解到我们班有11个孩子上过小小班,19个孩子是在家由爸爸妈妈、爷爷奶奶或保姆带大的。凭以往的阅历,我们推想上过小小班的孩子可能会比拟快地适应新的幼儿园生活,由于他们已经有过和生疏人交往的阅历;在家带大的孩子可能需要我们进一步的亲密协作,由于他们面对生疏的环境与生疏的伙伴以及不太熟识的教师,会产生肯定的焦虑与担心全感,会需要两到三周的时间来适应,固然也不排解由于年

23、龄差异,孩子们的适应期有长有短。 从三岁幼儿的进展特点来看,孩子长到三岁可以说完成了人生的第一个进展期,身心两方面都进一步成熟起来,是走向具有共性的人生的起点,上幼儿园也可以说是孩子人生的一个转折点。三岁左右的孩子有剧烈的奇怪心,总是对四周的新颖事物产生深厚的兴趣,能以仔细的态度对待成人教他做的事情,开头有尝试自己做的愿望。在社会性心理方面也有所进展,也就是说孩子的交往范围开头扩大,他们不仅限于和父母之间的交往,而开头希望和小朋友一起玩,也开头关注别人,但由于现在以独生子女家庭居多,孩子们缺乏与同伴交往的时机,幼儿园便是满意孩子这一进展需要的最正确场所。幼儿园生活也是孩子走向社会的起点。 三岁

24、孩子的心理活动受心情的支配作用很大,他们还不能用理智支配行为,总是受心情所支配,更多是无意性的。他们还有剧烈的依恋情感,就是说常常和他们生活在一起照料他们的亲人,他们就会非常的依恋,时刻离不开他们。当他们知道要上幼儿园时,情感上离不开所依恋的亲人,表现为大哭,拉着手不放,不许亲人离去等等,这些依恋使家长很伤脑筋。从教育学心理学的角度来说,这种依恋感的产生是自然的,是孩子进展到三岁阶段以后的正常表现,我们不要指责,也不要割断, 而是应当通过家园双方的共同努力,从关怀疼爱孩子的角度动身,渐渐地帮忙他们度过与亲人分别的焦虑心情,开学后情感转移将是我们帮忙孩子稳定心情、激发积极情感的主要教育手段。详细

25、做法我们将在下面进展具体介绍。 从我们班孩子的进展来看,多数处在三周岁左右,通过家访的第一手资料我们就孩子的进展状况进展了初步分析。95%的孩子性格活泼,85%的孩子会自己吃饭,但往往家长怕孩子吃不饱或受孩子心情影响等缘由,大多孩子自己吃饭的时机很少;30%的孩子能单独睡,其余孩子需要在大人陪伴下,有的要讲故事,有的要摸眼睛,有的要摸头发,有的要摸手臂,有的要抱着哄,还有的要吸奶嘴;95%的孩子能自己脱裤子,穿、脱鞋子,自己小便,多数孩子大便不定时。85%的孩子语言进展较好,能用一般话与成人简洁地表达自己的需要和看法。由于来自不同的家庭,家访中我们深切感受到,大局部家庭的教育观念比拟民主,但是

26、在教育方法上各有不同,有的偏溺爱,有的偏放纵,有的迁就,固然也有教育意识较强的家长,注意对孩子的正面引导。综上述各种因素,我班孩子在生活卫生习惯,独立生活力量,交往力量,性 格等方面存在着较大的差异,但信任在我们的共同努力下,我们班的孩子都将在他们原有的进展根底上获得最大限度的提高,安康、欢乐地成长。 二、班级治理特色 1、在宽容中帮忙幼儿安康成长 关爱是幼儿身心安康成长的需要,近乎与生命同步,是维系个体生命生存与进展的心理根底;关爱是幼儿承受一切的前提,没有爱就谈不上教育,由于恐惊和没有安全感是造就不出安康人格的。皮亚杰在儿童心理构造中发觉能够影响幼儿道德生活的情感倾向的第一需要就是关爱,可

27、见关爱是一把开启幼儿心扉的钥匙、是塑造美妙生活的一种宏大力气。 关爱是宽容、是博爱、是亲和、是坦率,关爱就是只教师摇椅“善”的心态面对幼儿的一切,要建立“幼儿一切皆可为善”的教育观,要宽容幼儿的一切固然,从心理学的角度来说,这里的宽容不是“不否认”而是“怎样否认”的问题,它不是溺爱、不是放任,而是一种建立在对幼儿“信任”的根底上的渗透着教育意识的富于爱心、急躁、细心和恒心的教育。 始终以来我们都尝试着用宽容的教育方式挖掘孩子成长过程中的善的天性,注意激发和维护幼儿的自主性,促进幼儿形成安康欢乐的共性。本学期我们将在这方面连续进展讨论,用“宽容”作为一切教育的前提,信任孩子有自己解决问题的潜力,

28、理解孩子的看法,特殊是孩子消失了不当的交往方式时,我们力求站在孩子的阅历根底上对待问题,通过质疑、争论、亲切对话、急躁抚慰的方法针对不同大事、不同共性的幼儿敏捷运用集体或个别的形式细心呵护孩子的自尊心,激发引导孩子的积极情感,挖掘启迪孩子心灵中的真、善、美,在争论中达成共识,在情境表演中移情体验同伴的感受, 引导启发幼儿也尝试用宽容的方式与同伴交往,从而积存、丰富幼儿的交往阅历。教师努力充当交往中的启迪者、支持者。 2、积极参加情境课程的开发 近年来,我园正在进展情境课程的开发与讨论,这是一个省级重点课题,我班将在幼儿园大课题的前提下,进展优化教师情感资源,促进幼儿安康进展的讨论。 第四篇：小

29、班家长会演讲稿 敬重的各位家长： 首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，你们的到来是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。俗话说的好：相聚是一种缘。既然有缘，今日就让我们像朋友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任教师，家庭教育对于孩子的影响特别重要。家园携手对孩子进展同步教育，是促进孩子安康进展的必由之路。这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促进我们不断改良工作和提高自身素养。在这学期里，正由于有了你们的支持和协作，孩子们在各方面都有了很大的进步和提高。在这里，我对你们表示深深地

30、感谢！作为教师，我们和家长一样感到快乐。我想每位家长都有同样的心里，只想孩子在园能有很好的表现，总想知道孩子在幼儿园的学习和生活状况，因此，我们也想和家长面对面的作一下沟通。 一、生活方面： （1）进餐：现在我们班全部的孩子都能够自己吃饭，不需要教师提示；吃饭方面表现较好，但也有极个别的幼儿挑食。我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 （2）午睡：这一方面我们班孩子的表现还是蛮不错的。现在大局部幼儿

31、都能够自己脱鞋、自己穿鞋。力量强一点的孩子还可以自己穿脱衣服。睡觉习惯特殊好的孩子有：黄诗怡、林雅芬、许梓欣、陈佳彬、欧泉文、郑培雅、王锶涵、王雅菲、王雅萍等小朋友。但也有个别幼儿入睡较慢，同样我们也盼望周末在家时也能安排孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡习惯。 接下来我要向各位家长介绍一下我们本学期对孩子的几点教育措施： 1、重视孩子力量的培育： 公文素材库() 孩子们在经过幼儿园小班一年的训练和生活，许多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有局部孩子能够帮忙父母干力所能及的事。举个很明显的例子：章梦情小朋友刚来我们班时，她很不情愿上幼儿园，可能是由于和其他小朋友不太熟识的原因，也不太爱说

32、话，脾气很倔，哭起来我们根本没法让她宁静下来。现在通过一年时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步，她喜爱上幼儿园了，也能够大胆回答下列问题，还很爱在教师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告教师的通知。这就是我们注意对幼儿进展力量培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。 2、重视对孩子的赏识教育 我们对待班级幼儿进展赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进展表扬。在孩子犯错误时，我们也不会大声的斥责他们、批判他们，而是急躁的给他们讲解，帮忙他们熟悉自己的错误，从而进展正确的改正，这样，孩子们就不会犯同样的错误，也不会为自己犯一点

33、错误而感到万分的可怕，更重要的是他们学会了如何正确的面对错误。赏识教育收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。 第五篇：小小班家长会演讲稿 各位家长： 你们好！ 欢送大家的到来，感谢大家能抽出时间来参与我班的家长会活动。这次家长会是我们小小班第一次召开家长会，在这里我们特别感谢各位家长对我们工作的支持和理解。在此先说声感谢。由于是第一次开家长会，我先自我介绍一下，我是小小班的班主任童教师。这位是带班教师廖教师，还有生活教师郑教师。 时间过得真快，一转瞬，你们的孩子们在我们这座花园式的幼儿园里共同生活了将近三个月。或许你(请保藏好范文 网W)我都没有感到时间的消逝，可是孩子身上的

34、点滴进步真真实实地告知我们今非昔比。孩子们刚入学的情形信任大家都历历在目，哭的、喊的、跑的、快乐地玩的，什么样的都有。每个家长，每个幼儿都对幼儿园布满了奇怪。残酷的分手虽然对孩子对家长来说就像断奶一样都很难承受，但狠狠心之后，就会发觉原来这样的残酷让自己的宝宝得到了第一次英勇的挑战和熬炼。离开亲人怀抱的孩子就像一头头倔强的牛、又象一只只可怜的小猫，在这个生疏的环境里，跟着教师一步步蹒跚地向前走。为此，我们3位教师用极大的急躁扶持着他们，我园的领导也时刻关注着这群初次到园的小家伙们。 一、班况分析： 我班共有幼儿20名，通过这些日子对宝宝的观看了解，我们班宝宝有以下几方面特点： 1、对新环境的适

35、应力量参差不齐。 有些孩子适应力量比拟强，如子淇，茂子、烨烨、慧子、易涵他们对幼儿园已没有生疏感了，见到教师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来始终由亲人照看得特别周到的孩子，适应期显得较长一些。到今日为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比拟宁静。这些主要是由于孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不一样，一下子要适应生疏的集体环境，的确有肯定的难度，孩子消失各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚开头几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担忧孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们教师照看不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子

36、年龄小，但绝大多数已根本适应了幼儿园的生活，像垚垚，菲菲。李瑞等。 2、从常规习惯和行为习惯看有待加强，托班幼儿年龄小，自制力差，难以宁静的坐在椅子上。而对这样的状况，我们会要把活动尽量进展的生动好玩，引起幼儿的留意力；除此，我也进展了一些静坐训练，让幼儿端正坐好，在1-2分钟内不许动。时间短，许多幼儿能够做到这一点，做到的好的有嘉奖。固然，上课的常规还不止这些，而能够坐下来听讲还将连续进展训练。茂子现在进步就很大了能坐下来宁静听教师讲课了。午饭时大局部孩子可以自己吃，但是吃的比拟慢，像雅淇喜爱一边吃一边玩，但在教师的鼓舞催促下很快就吃完了，也有的孩子像烨烨，思芮不愿吃饭不爱吃饭的教师会鼓舞他

37、们，然后喂给她们吃。大局部孩子自己尿尿穿裤子是没问题，只有年龄小的不会，需要教师的帮助。午睡状况还好，只有个别宝宝需要教师抱着或陪着睡，根本上的孩子能单独入睡了。 在行为习惯上习惯上（1）要做有礼貌的孩子懂得使用礼貌有语,犹如伴间要使用:请、感谢、对不起、没关系。早上入园要记得向教师问早,晚上离园要记得向教师道别。这些看似小事,一次两次不说没关系,其实,良好的习惯从小培育,而且有 礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的宠爱。沛颖做的很棒(2) 在取放玩具上。我们平常要求孩子轻拿轻放玩具,从哪里拿来,完毕时放回哪里。有时在离园活动中,我们会组织幼儿搭积木,请您协作我们在接孩子时要求孩子把自己的一份

38、积木放回积木筐。子琪余桐智诚做的很好。(3) 要求孩子团结友爱。在家里我们的孩子都是唯一的,好东西让孩子一个人吃,好玩具让孩子一个人玩。我们理解你们的心理,也关怀爱惜每一位孩子。现在这么多的孩子走到一起来,家里的优越感是没有了,我们要教育孩子玩具大家一起玩,不能独占,要共享。让孩子学会用语言来与他人沟通交往,如“请你借给我玩玩好吗?”“我和你一起玩好吗?”而不是简洁地实施行动,抢过来就行。假如我们家园全都这样教育孩子,那么我们小小班肯定会变成一个温馨友爱的班集体。 3、从共性品质上来看，我们班的孩子都比拟以自我为中心， 任性，发脾气的许多，不懂得和小伙伴共享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和

39、如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子好，孩子要什么就给他什么，样样都满意他，因而这十几天里发生争吵和动手的事情许多，有的孩子被咬，家长看了很伤心。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么简单，去欺侮别人，不过是平常的习惯和孩子的好动心理所致，需要肯定的时间渐渐改正来。解决这些存在的问题，是我们小小班教师的工作目标，看到孩子被别人抓去，被咬我们也很心疼，盼望家长能给我们时间，给那些喜爱打人、抓人的孩子多一些时间渐渐改正，同时协作我们教师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德。 4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。 到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，的

40、确比拟难，有的孩子手里成天拿着毯子玩具，有些孩子喜爱吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了教师和家长的协作下，这些孩子会渐渐改掉不良习惯的。 二、教育教学 我们教学分为五大领域:安康、语言、社会、科学、艺术相互独立的,它们既是独立也是相互联系、相互渗透的。我们每一周都有音乐活动，体育嬉戏，儿歌等。大家千万别认为两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这个年龄正是培育兴趣的关键阶段。盼望家长多跟我肯定要多沟通把孩子在家在幼儿园的真实状况,准时反应给我,使每个孩子都在原有的根底上有所进步!我们每周都有周规划和学问

41、反应家长可以关注一下。家长可以问宝宝，这个儿歌你会吗？等问题 三、家园协作 幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园协作对于幼儿的成长起着至关重要的作用，很多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是教师的事了，其实家庭教育是不容无视的，每个孩子生活在不同构造类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。家庭对孩子的思想道德品质，文化修养和身体素养等方面的进展起着不同于社会其他群体的特别而又非常重要的作用，比方许多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮助，这里面的缘由在于孩子吗？不

42、是的。有许多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长肯定要培育 孩子自己做，或许刚开头会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就特别困难了，所以只有通过我们共同协作，共同努力，才能让我们的孩子更加安康全面的进展。 那么我们的家园合作主要表达在以下几个方面： 1、家园联系栏 我们的家园联系栏内容包括：周规划、家教学问、保健学问等，这些我们会常常更换，家长应当关怀一下，趁早晚接送的时间看看。 2、生活习惯方面 送孩子来园时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应当

43、把孩子亲自送到幼儿园教师的手上，让孩子园门口的礼仪宝宝问早，尽量要培育孩子早上在家吃早饭的习惯，不要把点心带到幼儿园来吃。外面的点心大多不卫生，吃点心对幼儿安康不利。晚上接孩子时肯定要跟教师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让教师了解孩子的动态。作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和削减一切事故的发生（请家长每周为孩子剪一次指甲）。但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不行避开的，盼望家长能体谅幼儿园，尽量协作幼儿园的妥当处理。同时，家长平常也要对幼儿进展安全教育，加强安全意识。 3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表，准时接送孩子入园离园。（早上8：30入园，5：00接孩子

44、离园。）如无特别状况，尽量不要随便接孩子离园，有特别状况必需中途早接，与教师进展联系。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。 4、安全问题是我们不行疏忽的一局部，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特殊的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、刀片等）不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜刺眼的东西往往暗藏着危急同时以防丧失或吞食造成意外。不要给孩子穿长带子鞋，拖鞋，简洁易运动的服装。生病的幼儿到园，应和教师交代好，哪里不舒适，这样教师好加强观看；带药到幼儿园来的，要和教师说明服药的时间和剂量。早上来园时不要

45、遗忘领取晨检卡，并挂在相应的班级里。晨检卡分两种，安康的是蓝色，吃药的是黄色。家长还应留意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。 5、幼儿的自理力量培育，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多熬炼一下，比方让幼儿自己走走路、上下楼梯。 6、之前预备的衣裤，由于季节变化，家长适当替换。 时间过的很快，刺眼一个学期马上过去，在这短短一个月中，幼儿的进步是特别明显的，从刚开头入园时的哭哭啼啼到现在根本心情稳定，从要教师喂饭到现渐渐自己吃饭，从不愿睡觉到现在大局部能宁静睡觉，从小朋友之间互不熟悉到现在成为好朋友等，小朋友各方面的力量都得到了培育和提高，一切为了孩子，为了孩子的一切，盼望在我们教师的爱惜和教育下和家长的协作下，让孩子在荣怀亲亲珍宝幼儿园里打好常规根底，我信任通过我们的共同努力，我们的孩子肯定能够安康欢乐地成长。再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作的家长表示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作开心，感谢大家！假如你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现，我们也可以进展个别沟通！