小学六一儿童节工作方案(8篇).docx
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1、 小学六一儿童节工作方案(通用8篇)小学六一儿童节工作方案1 为了全面推动素养教育,加强学校艺术教育工作,进一步提高学生的艺术修养,培育他们安康向上的审美情趣和团结协作的精神,营造和谐、文明、高雅、活泼的校园文化气氛,特制订本活动方案如下: 一、指导思想 坚持以人为本的导向,以学校为根底,面对全体学生,充分发挥艺术教育的育人功能,通过学生艺术特长的展现和竞赛,培育他们团结协作的精神、安康的审美性趣、良好的艺术修和感受美、表现美、鉴赏美、制造美的力量,引导他们向真、向善、向美,全面和谐进展。 二、主题和内容 本次活动的主题是“红领巾心向党,祖国进展我成长”。活动内容要围绕主题,充分反映中小学生喜
2、爱祖国、奋勉向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;通过学生们艺术特长展现,培育他们感受美、表现美、鉴赏美、制造美的力量;要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,表达思想性和艺术性的统一。 三、参与对象和分组 全体师生 四、活动工程和形式准时间安排 1、书法(篆刻)、美术、作品展。班主任负责 书法、美术作品主要以版面的形式展现,一、二年级一块,三四年级一块,五一、五二一块,教师作品一块,共四块版面。六一活动期间摆放在校园内,要求主题鲜亮,思想进步,符合时代特征。 2、美文诵读竞赛。 (1)竞赛时间:5月25日下午二节课后。 (2)参赛人员:15年级每班至少选择两名学生参与。
3、班主任负责。中间加3名语文教师表演(宋素云、魏红霞、郭芳芳) (3)要求: A诵读内容为苏教版小学语文课本112册课文中的篇目。参赛学生每人选诵一篇。 B参赛学生需独立脱稿诵读,可使用音频文件等,要提前调试好。 C各班于5月25日前将参赛学生花名及作品报交学校。 D评分标准 语音:一般话发音标准,字正腔圆。(3分) 语速:朗读抑扬顿挫,轻重缓急相宜,教材感情基调处理得当。(3分) 台风:具有较强的感染力,能引起听众共鸣。(2分) 仪态:自然大方动作得体(2分) (4)奖项设置:本项竞赛取前5名进展颁奖。 3、寄宿生内务整理竞赛和学生整理学习用具竞赛。 (1)竞赛时间:5月26日下午二节课后。
4、(2)参赛人员: A男、女生六个宿舍每舍出两名寄宿生参与内务整理竞赛人。生活教师负责 B整理学习用具竞赛15年级每班出两名学生参赛。班主任负责 (3)要求: A内务整理以整理床铺、叠被子等为主,看谁整理的又快又好,生活教师要提前对参赛学生进展培训,使参赛学生在舍内能起到典范示范的积极作用,并以此活动为契机推动宿舍卫生整体提高。此活动奖项设男、女组单项前2名,团体各设第一名。 B整理学习用具竞赛以整理课桌为主看谁整理的又快又好。班主任教师要以此活动为契机狠抓班级养成教育工作,培育学生良好的学习生活习惯。此活动奖项设个人前5名,团体前3名。 C、各班于5月25日将参赛学生花名及作品报交学校。 4、
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- 小学 六一儿童节 工作方案
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