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1、一、依据国家教委公布的教学大纲和教材要求，会同试验教师制定试验教学工作打算。细心设计试验方案，写好试验教案，师生共同努力，认真做好演示试验和上好分组试验课，到达预期的教学效果，完成试验教学任务。二、依据试验所需的教学仪器和材料，填写演示试验通知单和学生分组试验通知单，分别提前三天和一周报试验室。全部演示试验和分组试验必需课前预做，为顺当进展课堂教学做好充分预备。三、进展演示试验时，试验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观看、理解。试验操作正确、标准，试验现象直观、准确，示范效果明 显。留意指导学生提高观看试验的力量，培育学生实事求是的严谨科学态度。四、学生做试验前，教师应向学生讲清试
2、验原理、试验目的、试验方法， 指导学生把握操作要领及留意事项。在学生试验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观看，乐观思考，准时觉察并订正学生操作错误，确保试验安全、顺当进展。启发学生用所学的学问分析试验现象，归纳试验结论，照实填写试验纪录。试验完毕后，要求学生依据“ 学生试验守则 ”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成试验报告。教师要敬重学生的试验成果，认真批改试验报告。五、要严格遵守试验操作规程，尤其对有肯定危急的试验，教师须冷静自假设，操作娴熟，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进展安全教育。六、要乐观开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，
3、充分调动学生学习的主动性和乐观性，努力提高学生素养。七、努力制造条件，建立、健全试验教学考核体系。在试验教师的协作下，认真做好学生寻常、学期和年度的试验操作考核考试工作。八、在试验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程， 突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。试验教师岗位职责一、宠爱本职工作，自觉执行河北省中、小学买验室工作章程和有关规章制度，努力学 习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好试验室工作，乐观完成试验教学任务，定期向领导汇报试验教学及仪器设备治理等状况。二、与理科教师共同制定试验教学工作打算。生疏教材，开全演示试验和学生分组试验，并做好试验记录。三、娴熟把握教学仪器设备的规格
4、、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，生疏试验材料和药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、修理和补充更以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作，并能准时妥当处理试验室突发事故。四、努力制造条件，乐观开展试验教学争辩和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形式的科技活动，发挥试验室的多功能作用，为当地经济建设效劳。五、建立健全试验室的各项规章制度，建立完整标准的试验室和试验教学治理档案，认真做好各项根底资料的记录、整理和分类保存工作。六、努力制造条件，协作任课教师健全试验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度试验操作考核考试工作。七、制定措施，确保师生安全和身心安康，
5、保护好国家财产，按规定做好处理 “ 三废 ” 即废液、废气、废渣工作。八、不断总结阅历，改革治理方法，努力提高试验室工作水平，逐步实现科学化、标准化治理，以适应现代化教育的需要。学生试验守则一、分组试验是学生完成学习任务的重要组成局部，是培育学生观看能 力、动手力量、分析问题和解决问题的力量，全面实施素养教育的重要手段。每个学生必需高度重视试验课，亲自动手，认真完成每一个分组试验。二、试验课前，必需认真预习试验内容，明确试验目的和要求，把握试验的根本原理，设计试验方法和试验步骤，明确留意事项，并认真写好试验预习报告，经教师检查合格后，才能进展试验。三、进出试验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹，
6、做到 “ 三定 ” ， 即：定组、定位、定仪器。四、试验前，必需认真听取教师讲解试验内容和要求，认真观看教师的示范操作。试验开头时，首先要检查试验仪器、药品和器材是否齐全，假设觉察短缺或破损，应马上报告教师，赐予补齐或调换。未经许可，不得擅自动用仪器和药品。五、试验时，必需严格遵守试验室纪律，遵循试验操作规程。同学间要发扬团结友爱、协调全都的精神，认真、标准地完成试验任务。六、在试验过程中，要乐观动手，认真观看，认真分析试验现象，标准地做好试验原始记录，总结试验现象。重做、补做试验或做规定外的试验，须经教师批准。七、试验过程中，要留意安全，防止意外事故发生。如消灭特别现象，应马上停顿试验，准时
7、报告教师，在教师指导下妥当处理。八、试验后，准时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。假设教学仪器有损坏，须准时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。九、要疼惜试验室里的一切设施和用品，留意节约水、电、药品和试验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。严禁将试验器材和药品携带出试验室，一旦觉察，严峻处理。十、要保持试验室的清洁卫生。试验产生的废液，须倒入废液桶缸 里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶。集中倒入垃圾箱。下课后，要轮番值日。十一、试验完毕后，依据原始记录和试验现象，按教师要求，独立完成试验报告。试验室治理规章一、试验室含仪器室、
8、预备空是学校进展教育教学的重要场所，要充分发挥其在试验教学、课外科技活动、试验教学争辩与培训诸方面的作用，在完成试验教学任务的同时，应发挥其多功能作用，为当地经济建设效劳。二、教学仪器、药品要依据国家统一的配备名目编号或教材章节分 科、分类、分室，科学、合理地存放。要张贴明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器每瓶药品也应标明编号和名称微型仪器和玻璃器皿除外。贵重仪器、危急药品易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品应设专库柜存放。形体特别的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上。自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥当保管。三、各学科要依据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防
9、晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。保持清洁卫生，做到室内及仪器外表无尘土，到达干净、整齐、美观。四、试验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。五、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类 帐、明细帐、低值、易耗品明细帐和自制教具帐。严格帐目治理制度，做到帐目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。调拨和购进的教学仪器、药品，要准时清点、验收、入帐、上橱。对不合格产品，要准时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。六、装备符合标准的工作台和修理工具，加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快修理，保证仪器的完好
10、率在 95 以上。应设立仪器修理与保养记录册，每次修理与保养都要记录在案。对丧失、损坏的教学仪器要准时登记，按有关规定处理。对短缺的仪器设备和消耗品要准时补充，保证明验教学的需要。七、危急品库柜要有专人负责，严格执行双人双锁治理制度。危急品的取用要经主管主任批准、定量取用，登记在册。对储存的危急品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显。对于废包装和试验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥当处理，以防发生危急。八、试验室要建立仪器借还制度，设特地登记册，内容包括：借还的时 间、仪器编号、名称、借还数量和完好状况。借用时领取人要签字，归还时试验教师要登记、签字。理科教师因教学需要的
11、仪器、材料等，可由本人到试验室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用仪器，应由教务导主任批准签字。外校借用仪器设备用于教学，须持单位介绍信，经主管校长批准签 字。教学仪器外借必需按时归还，否则由批准人负责追回。归还的仪器如有损坏，借用人负责将其修理好后再归还，不能修理的，查明缘由，按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见。九、每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导。对于消耗的药品、材料，应准时补充。对使用期已满，使用功能根本丧失，无法修复或虽然修复但费用太太超过价格 50 的仪器设备，应作报废处理。对报废的仪器设备，应由试验室提出申请，经学校鉴定小组审查评议，主管
12、校长在申请书上签字批准生效，并要准时从有关帐目中注销。上级主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器进展统一调配有偿或无偿，并办理有关交接手续，以提高仪器设备利用率和发挥投资效益。十、做好档案资料治理工作，认真填写试验室日志、试验室技术档案、试验室课事故记录，收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关试验室工作的文件、杂志及书籍。十一、保持试验室环境干净，创设良好的科学环境和气氛。试验室应有科学家画像、格言、试验挂图和试验陈设橱窗，各学科试验室应表达本学科特 点。十二、试验教师工作变动时，必需办理教学仪器和药品的帐、物移交手续，经学校领导和交接双方三人签字前方可离岗。关于教学仪器损坏、
13、丧失赔偿的规定 一、关于学生损坏教学仪器赔偿的规定一制定赔偿规定的目的1. 培育学生严谨、科学的工作作风和疼惜公共财物的优良品德。2. 培育学生认真地依据正确的试验方法和操作规程进展试验的自觉性。3. 培育学生遵守规章制度的良好行为习惯。二损坏教学仪器的赔偿方法1. 凡属试验中正常损耗或由于仪器本身缘由造成的损失，由教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损。2. 由于、马虎大意、科学作风差而损坏仪器的，酌情接原价的 10 60 赔偿。3. 由于不按操作规程进展试验，或不遵守纪律，嘻笑打闹，有意损坏仪器的，按原价的 100 赔偿；情节严峻的，学校还应赐予必要的纪律处分。4. 在试验中如有仪器被损
14、坏，教师要准时登记在册，由试验教师开出单据后，有关学生到校财务室组交款，然后将收据交回试验室。赔偿手续应在一周内办完。5. 试验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿方法，按本规定的第 2 、 3 项执行。二、关于教师损坏、丧失教学仪器赔偿的规定和处理方法1. 在教学中正常损耗或因合理缘由造成仪器损坏，应准时填写登记表，办理报损手续。单价在 10 0 元以下的含 10 0 元，由学校领导批准；单价在 100 元以上的或一次性报损报废，总值超过 I00O 元以上的含1000 元，要由上级主管部门批准。学校凭报损单销帐。2. 教学仪器设备被损坏，有关人员必需照实登记，查明缘由和直接
15、责任 人。教师做试验，因不负责任，马虎大意，违反操作规定而损坏仪器，应严峻批判教育，按原价赔偿。3. 学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丧失的，应按原价赔偿；违反试验室治理制度，私自外借或转借他人而造成损坏或丧失的，学校应责令试验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的 50 ，还要对当事人进行批判教育。4. 外校损坏借用的教学仪器，要由外校负责修理，修不好的要按原价赔 偿。试验室治理不善，因火灾、被盗或腐蚀，造成重大损失的，对直接责任者要酌情处以原价 10 100 的罚款，情节严峻的要赐予行政处分。5. 凡属以下情节造成损坏或丧失的，可不作赔偿处理：在使用中属操作方法正确而造成仪器损
16、坏的；在保管中由于仪器使用期限已满而老化，丧失功能的；因自然灾难所造成的仪器损失。6. 仪器损坏或丧失的赔偿或罚款，一律由试验教师开出单据，由校总务处财务室收款，开出收据，将收据交回试验室销帐。其款项只能用于添置教学仪器和药品，不得挪作它用。7. 试验室应设有仪器损坏丧失登记册，内容包括仪器名称、编号、单价、损坏或丧失缘由、处理意见、责任人和经办人签字及落实状况。化学试验室安全守则在中学化学试验中，使用的仪器、装置大局部是简洁裂开的玻璃器皿，很多药品都是可燃、易爆、有腐蚀性或有毒的危急品，试验过程中经常需要用明火加热。因此，稍有不慎，就会发生意外事故。所以，师生都必需结实树立安全、标准操作的思
17、想，遵循安全守则，严峻认真地完成试验。1. 试验前要认真预习试验内容，生疏每个试验步骤中的安全操作规定和留意事项。2. 酒精灯用完后应用灯帽熄灭，切忌用嘴吹灭。点燃的火柴用后应马上熄灭，放进污物瓶里，不得乱扔。3. 使用氢气时，要严禁烟火。点燃氢气前必需检查氢气的纯度。使用易燃、易爆试剂肯定要远离火源。4. 要留意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，试验完毕后应准时切断电源。5. 加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成损害。给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。6. 嗅闻气体时，应保持肯定的距离，渐渐地用手把挥发出来的气体少量地扇向自己。不要俯向容器直接去嗅。凡做
18、有毒和有恶臭气体的试验，应在通风橱内进展。取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取，防止药品接触皮肤造成损害。7. 未经许可，绝不允许将几种试剂或药品任凭研磨或混合，以免发生爆炸、灼伤等意外事故。稀释浓酸特别是依硫酸，应把酸渐渐地注入水中，并不断搅拌，切不行将水注入酸内，以免溅出或爆炸。8. 使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成损害。性意做到以下几点： 1 使用玻璃仪器前，先要检查有无破损，有破损的就不能使用。组装和拆卸试验装置时要防止仪器折断，不要使仪器牵强弯曲，应使之呈自然状态。玻璃仪器放在高处时，肯定要用铁夹夹紧，保证安全。 2 玻璃仪器与胶管或胶塞连接时，最好用
19、布包住玻璃仪器，一般左手拿被插入的仪器，右手拿插入的仪器，渐渐地按顺时针方向旋转插入肯定要朝一个方向旋转，勿使玻璃管口对着掌心。插入前要先蘸些水或甘油。1. 使用打孔器或用小刀切割胶塞、胶管等材料时，要慎重操作，以防割伤。2. 严禁在试验室内饮食，或把餐具带进奖验室，更不能把试验器皿当作餐具。试验完毕，应把手洗净再离开试验室。危急药品的使用规章在中学理科试验中涉及到的危急品包括易燃品、氧化剂、毒害品和腐蚀品。为确保师生人身安全和试验顺当进展，在试验过程中，必需做到：1. 酸、碱具有腐蚀性，不要把它们洒在皮肤或衣物上。稀释浓硫酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。废酸应倒入酸缸或指定的容器里
20、， 留意不能往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和反响，放出大量的热量而发生危 险。强氧化剂如氯酸钾与某些药品的混合物如氨酸钾与红磷的混合物 易发生爆炸。使用和保存时，应留意安全。2. 白磷有剧毒，并能烧伤皮肤，切勿与人体接触；它在空气中能自燃，应保存在水中。取用时要用镊子。3. 有机溶剂已醚、乙醇、苯、丙酮等易燃，使用时肯定要远离火源， 用后应把瓶塞盖严，放到阴凉的地方。一旦不慎因有机溶剂引起着火时，应马上用沙土或湿布扑灭，火势较大的，可用灭火器，但不行用水扑救。4. 钡盐有毒硫酸钡除外，不得进入口内或接触身体伤口；汞易挥发， 它在人体内会积存起来，引起慢性中毒。如遇汞洒落时，须尽可能地收集起来，并
21、用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞变成硫化汞。5. 硝酸盐不能研磨，否则会引起爆炸。金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中，应保存在煤油里，并在煤油内切割。取用时，要用摄子。以下试验应在通风橱内进展： 1 制取具有刺激性的、恶臭的和有毒的气体如 H2S ， CI2 ， CO ， NO2 ， SO2 ， Br2 等或进展能产生这些气体的反响； 2 进展能产生氟化氢 HF 的反响； 3 加热盐酸、硝酸和硫酸时。附：中学理科试验中涉及到的危急药品易燃品：二硫化碳，汽油，乙醛，乙 醚，丙酮，苯，乙酸乙酯，甲苯，无水乙醇，工业酒精，二甲苯，原油，煤油，红赤磷，硫粉，镁条，铝粉， 黄白磷，钾，钠，碳化钙电石。氧
22、化剂：过氧化钠，氯酸钾、，高锰酸钾，硝酸铵，硝酸钾，硝酸钠，重铬酸接，重铬酸钾，硝 酸 汞，硝酸银，硝酸铜。毒害品：二氯化钡，氢氧化钡，四氯化碳，三 氯 甲 烷，乙酸铅，水银。腐蚀品：硝酸，硫酸，盐酸，过氧化氢，溴，三氯化铝，磷酸，甲酸，冰乙酸，乙酸，氢氧化钾，氢氧化钠，氨水，氧化钙生石灰，硫化钠，氢氧化钙熟石灰，碱石灰，苯酚，甲醛。试验室一般性损害的应急措施试验室里经常要装配和拆卸玻璃仪器装置，假设操作不当往往会造成割伤；高温加热可能造成烫伤或烧伤；因接触各类化学药品简洁造成化学灼伤等。所以，师生不仅应当按要求标准试验操作，还要把握一般的应急抢救方法。一、化学试验室里设有急救箱，箱内备有以下
23、药剂和用品1.消毒剂：碘酒、 75 的卫生酒精棉球等。2. 外伤药：龙胆紫药水、消炎粉和止血粉。3. 烫份药：烫伤油膏、凡士林、玉树油、甘油等。4. 化学灼伤药： 5 碳酸氢钠溶液、 2 的醋酸、 l 的硼酸、 5 的硫酸铜溶液、医用双氧水、三氯化铁的酒精溶液及高锰酸钾晶体。5. 治疗用品：药棉、纱布、创可贴、绷带、胶带、剪刀、镊子等。二、各种损害的应急抢救方法1. 创伤碎玻璃引起的。伤口不能用手摩挲，也不能用水冲洗。假设伤口里有碎玻璃片，应先用消过毒的镊子取出来，在伤口上擦龙胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流血较多时，可用纱布压住伤口止血，并马上送医务室或医院治疗。2.
24、 烫伤或灼伤。烫伤后切勿用水冲洗，一般可在伤口处擦烫伤膏或用浓高锰酸钾溶液擦至皮肤变为棕色，再涂上凡士林或烫伤药膏。被磷灼伤后，可用1 硝酸银溶液， 5 硫酸银溶液，或高锰酸钾溶液洗涤伤处，然后进展包扎，切勿用水冲洗；被沥青、煤焦油等有机物烫伤后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。3. 受强碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用 2 醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗，然后再用水冲洗。假设碱溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。4. 受强酸腐蚀。先用干净的毛巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠 NaHCO3 溶液或稀氨水、肥皂水冲洗，再用水冲洗，最终涂上甘油。假设酸溅入眼中时，先用大量水冲洗，然后用碳酸氢钠溶
25、液冲洗， 严峻者送医院治疗。5. 液溴腐蚀，应马上用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤份处；氢氟酸腐蚀，先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液 NaHCO3 冲洗，然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎；苯酚腐蚀，先用大量水冲洗，再用 4 体积 10 的酒精与 1 体积三氯化铁的混合液冲洗。6. 误吞毒物。常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂，如肥皂水、芥末和水，或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。留意磷中毒的人不能喝牛奶，可用 5 10 毫升 1 的硫酸铜溶液参加一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。7. 吸入毒气。中毒很轻时，通常只要把中毒者移到空气颖的地方，解松衣服但要留意保温，使其安静休息，必要时给中毒者吸入氧气，但切勿任凭使用人工呼吸。假设吸入溴蒸气、氯气、氯化氢等，可吸入少量酒精和乙 醚的混合物蒸气，使之解毒。吸入溴蒸气的，也可用嗅氨水的方法减缓病症。吸入少量硫化氢者，马上送到空气颖的地方；中毒较重的，应马上送到医院治疗。8. 触电。首先切断电源，假设来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线。在未切断电源之前，切不行用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的东西挑电线。假设触电者在高处，则应先实行保护措施，再切断电源，以防触电者摔伤。然后将触电者移到空气颖的地方休息。假设消灭休克现象，要马上进展人工呼吸， 并送医院治疗。