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1、 小学公物管理与赔偿制度 一、师生必需自觉爱惜公物，不得在墙壁、门窗、讲台、桌椅、地面上乱刻乱画，不得损坏门窗、玻璃、桌椅、旗杆、体育、电教设施等公物，不得进入花坛、攀摘花草。 二、节省用电、用水。教室、办公室和功能室内开关日光灯、电风扇和各种电教设备等应有专人负责，不需要时应马上关掉；负责厕所公区的班级派专人负责检查水龙头，确保无人使用时处于关闭状态。否则视为铺张水电，将扣除有关负责人、负责班级的考核分。 三、凡购物必需先请示分管领导，由校长审批，购置后由保管员验收登记，需使用公物者写领物手续。每期末清理公物，该还则还，如有非正常损坏和遗失则照价赔偿，最终凭公物保管清单领取期末津贴。 四、借
2、用学校的体育、器材、书籍等公物要向保管员写借条，凡校外人员借用公物或本校教职工借用重要物品均要经校长审批，使用过程中要爱惜，用完后准时归还。凡借出物品，因使用不当造成损坏或丧失，都应按质论价赔偿。 五、班级、各功能室、部门室的分保管员，特地负责室内的学校财产保管维护，有损坏、遗失者要尽可能找到当事人赔偿，一般状况自行修理恢复原样或按原样购置后还给校方，不能自行解决的要准时与总务处联系。除照价赔偿外，还要赐予适当纪律处分。 六、对损坏公物的行为要批判教育，其中情节严峻、态度恶劣、屡教不改的，除赔偿外，由学校赐予严厉的纪律处分；对玩忽职守或有意损坏造成严峻财产损失的，先分清责任，由各级负责人分别担当应负的经济或行政责任。 七、每期给各位分保管员（班主任和各功能室负责人）设公物治理奖50元，待期末公物清理后酌情发放。 八、全校师生要爱校如家，在公物治理和赔偿制度面前人人公平。学校领导与各级负责人要以身作则、公私清楚，财产治理人员要秉公办事、不循私情，全校师生要自觉遵守、相互监视。