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1、 小学课程开设情况自查报告范本(五篇) 连续以现代教育理念为指导,以各级教育行政及业务部门工作要点为依据,以学校工作规划为依据,以师德为保证,全面推动素养教育;注意创新,注意现代信息技术建立和应用,注意每个学生的全员进展;把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点,以全面贯彻落实新的课程理念为核心,切实将德育工作放在首位。 二、工作目标及工作措施 本学期德育工作的总目标是:以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为根底,以师德教育为保证,以生活化、社会化为根本形式,着力提高学生的道德素养、共性心理品质,为学生的安康进展、主动进展奠定思想道德根底。 工作中以活动、言传身教等形式,培育学生们
2、爱国主义精神,具有民族自尊心、自信念、骄傲感,拥护共产党的领导和社会主义制度,使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及效劳于人民的意识;在日常的学习生活中渐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节省、关怀集体、爱惜公物、爱护环境的良好习惯,培育学生具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵抗不良影响的力量。培育学生具有良好的思想道德素养和心理素养,使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“喜爱学问、喜爱科学、喜爱大自然、喜爱生活”。成为一名具有创新精神和实践力量的、对社会有用的人。 详细工作 1、开展好学生的德育教育活动,充分发挥学生组织的积极作用,组织学
3、生有效参加学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作,开展丰富多彩的校园活动 (1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。 (2)增加学生们的环境意识,各个班级开展实践活动 、美化校园,应当是举手之劳;(班级实践活动内容) 、我们身边有哪些不文明的现象,我们应当怎样去做?(班级学生的座谈会) (3)充分利用好班会时间对学生进展法制教育和交通安全教育。(班级座谈内容) (4)班主任教师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人,更要成为学生生活中的知心朋友,特殊要关注那些较为内向的学生,多与他们谈心,准时、恰当的解开他们的“心结” ,解决他们的心理安康和青春期安康问题。 2、严抓学生行为习惯及常规养成。
4、 要连续强化对学生的常规教育和养成教育。以家校礼仪常规、小学生守则、小学生日常行为标准为依据,实行切实有效的措施,做到要求明确,内容详细,训练有素,方法敏捷,擅长指导,常抓不懈,使学生明确什么可为什么不行为,从而形成良好的个人行为习惯,实现七个达标:升旗仪式;校内外文明礼貌;一日行为习惯;课内外行为;间操及课外活动;眼保健操;卫生清洁和身心安康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。准时表彰遵守典型,加大对违纪行为的批判惩罚力度。 3、加强学生劳动观念和技能的培育,组织学生参与校内义务劳动,社会公益劳动和社会实践活动,通过系列劳动教育,培育学生效劳意识、公众意识、吃苦耐劳的精神,把养成教育
5、贯穿于各类实践活动之中。 推举小学课程开设状况自查报告范本二 最近,我校组织了小学语文教师集体听课活动,我听了东关小学五三班的圆明园的消灭这一课,收获良多下面我说一下听课后的”感受。 实实在在的语文课堂让我对语文教学有了更深的了解,每节课都让我有所收获。感受到了教师们对改良课堂教学的愿望,看到了课程改革的新气象,课堂上师生关系的和谐,课堂民主气氛的形成,正是我们讨论学习语文方式的真正改良,促使学生语言素养的全面提升。 一、课堂洋溢着生命的涌动,焕发诞生命的活力。 语文教学让学生领会到了祖国文化的绚丽与中文的无限魅力,并能在课堂上感受到学习语言的无穷乐趣。课堂布满着公平、敬重,学生的主体地位得到
6、了重视,鲜活的生命在欢唱,在愉悦。在与文本的对话中,学生感受到了汉字的形体美,语句的韵律美及表达的丰富多彩。执教教师标准的汉字书写,简明的板书,声情并茂地示范朗读,流畅地分析讲解,布满期盼与真诚善意的微笑,无不凸现出爱的真谛。钟斌教师的课有四个方面的优点: 1、重视了识字新词,用多种形式识字读词,帮忙学生把握生字新词。 2、以识字写字为重点,是贯穿于小学阶段的重要教学内容,这是一篇诗歌,在教学过程中充分利用课件理解词语的意思。 3、启发学生绽开想象读课文,适合低年级诗歌的朗读,课文读的特别充分,借助课件、板书让学生试着背诵。 纪晓菲教师的课思路清晰,先用小标题的方法概括了全文讲了4件事,然后逐
7、一分析。教学重点突出,处理特别到位。用多种形式帮忙学生理解课文内容。赵晓蕾教师的课用情育人,教学立足于整体感受及创设情景,表现出一位优秀教师在改革中的士气与思索,奉献出一堂精彩的语文课。而且扎实的教学根本功,给大家留下深刻美妙的印象。 二、将先进理念与学科特色结合起来 要转变枯燥、乏味的教学是要付出艰难的劳动与探究。必需提倡多样化,在遵循语文教学的前提下,敢于突破,敢于尝试,以学生进展为本的思想,表达了不同的特点,转变了学生的学习方式,诵读、争论、圈划、设疑等语文学习的方式,学生的自主合作,探究与语文学习方式有机地结合了起来,教师和学生的一起感悟。鼓舞学生在读懂全文的前提下,发表自己的见解,但
8、要先理清思路和文本的价值取向,有依据的说话,有条理的发散。树立在教学活动中以“学生为主体”的教学思想,发挥学生的主动精神,使之成为学习的仆人,做到“以学定教”、“顺学而导”。 三、钻研教材,遵循规律 语文教学要有一个“整体局部整体”的学习过程。教学时,先引导学生初读课文,整体感知,沟通初步感受,并提出问题,困惑,再深读课文,沉醉其中,透过语言文字,与进展心灵对话,把握文章生字,感悟做人之道,再走出文本思索受到的启发,揣摩文章的写作方法,最终适度拓展。 钻研教材,下功夫把握教材,多钻研,多思索,多研讨,多积存。本次语文听课让我感受到了语文课堂上应有的活力!我们既要大胆创新,又要继承和发扬多年来积
9、存的胜利阅历。在实践中努力探究,在探究中保持理性,找回迷失的语文课堂,让语文课堂焕发出勃勃生气。推举小学课程开设状况自查报告范本三 一、指导思想: 以培育小学生科学素养为宗旨,积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动,培育他们的奇怪心和探究欲,进展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好根底。 二、学情分析 六年级六年级共有4个教学班,280多名学生。经过三年半的科学课的学习,学生体会到了科学探究的乐趣,把握了肯定的科学探究的方法。学生对大自然,特殊是对身边的自然事物、自然现象布满了剧烈的奇怪心,喜爱问个为什么,喜爱提问题,爱提问题,这将驱使他们在教师的
10、引导下进展进一步的科学探究。但是在现在的大环境下,有相当一局部学生和家长对这门学科不是很重视,而且有局部学生的学习习惯不好,依靠性强,不愿动手,这些都给教学带来了肯定的影响。 儿童对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出深厚的兴趣。 三、教材分析 1、全册内容状况: 本册是科学教材的第八册。全册教材包括了我长大了、遗传与变异、进化、共同的家园、奇妙的能量、拓展与应用。 六个单元。由28个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣,帮忙他们体验科学课程学习特点,引导他们尝试性地进
11、展科学探究活动,学习一些清楚的科学学问和技能。 2、各单元内容 第一单元我们长大了本单元重在指导学生熟悉和了解人体一生的变化,学习怎样正确对待自己的生长发育,并针对六年级学生正面临的青春期发育,赐予针对性指导,有利于学生安康成长,安全而又顺当地渡过青春发育期,形成正确的人生观。 其次单元遗传与变异是在学生已学习了生物生殖的根底上,进一步了解生物的遗传与变异现象的重要单元。本单元的教学内容主要包括以下三个局部:生物的遗传现象;生物的变异现象;了解人类对遗传、变异现象的探究。 第三单元进化是在学生已学习了生物的生殖、遗传与变异现象的根底上,进一步熟悉生物进化的重要单元。本单元重点就生物进化的证据(化石)、生物进化的缘由(适者生存)以及生物进化的理论等方面作了比拟系统的介绍。 第四单元共同的家园这一单元主要是引导学生熟悉植物、动物以及人类与环境的关系。同时,使学生熟悉到人类是自然的一局部,既依靠于环境,又影响环境,影响其它生物的生存。 第五单元奇妙的能量是小学阶段学习物质世界内容的最终一个单元。本单元的教学内容主要包括以下四局部:介绍能量;说明能量可以进展转换;介绍能源。提倡节省能源和开发新能源,教育学生节省能源。 第六单元拓展与应用本单元的