《小学六年级心理健康教育工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级心理健康教育工作总结.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学六年级心理健康教育工作总结 为了让学生安康欢乐的成长，安康的心理是保证。10月20日，xx小学自今年开学以来，扎扎实实开展心理安康教育，在德育处的细心组织和安排下，各少先队中队仔细开展了心理安康教育活动。 据了解，该校始终以来，把心理安康教育走进课堂，利用课本剧、讲故事、看视频、心理安康专栏、黑板报等帮忙学生建立和谐人际关系。要求教师遵循心理学规律，将适合学生特点的心理安康教育有机渗透到日常各学科教育教学活动中。开展心理听音乐，看心理视频、做嬉戏、心理测试、听讲座，“消退苦恼”、“感恩父母、感恩教师、感恩对自己有帮忙的人”，“做欢乐少年”等学生喜闻乐见、丰富多彩等的教学形式和主题班会活动
2、，提高学生认知优点和承受挫折力量。课程贴近学生生活，在亲切的交往中把教学内容传授给学生。 通过一系列活动，使学生喜爱学、学得进、记得牢，会运用，真正领悟和感受到什么是安康的心理，如何才能拥有安康的心理及如何主动积极地调整自己的心理。并针对留守儿童和单亲家庭学生，开展心理辅导活动，帮忙他们安康成长。 小学六年级心理安康教育工作总结 时间的脚步总是如此匆忙，催赶着人们不断地前行。蓦回首，学校的心理安康教育工作亦一步步扎实地走过几个春秋，攀上了一个新的台阶。让学生的青春多一份阳光、欢乐；让教师的心态多一份平和、安静；让家长的管教多一份亲情、技巧；让每一个人都安康、欢乐地生活。这是我们积极开展心理安康
3、教育活动的宗旨。正是遵循了这一宗旨，在紧急劳碌的日子里，我们有过欣喜，也有过焦虑，有过收获，也有过圆满现将工作总结如下： 一、注意实效，积极开展学生心理安康教育活动 1、问卷调查，了解学生的心理状况 成长不是一帆风顺的，成长的过程中，谁都会有苦恼，谁都免不了心理上的沟沟坎坎。为有针对性地帮忙学生解决成长道路上的困惑，每学期，我校都会进展学生的的心理安康问卷调查，初步了解学生心理安康状况。 比方，经过调查，我们了解到学生普遍存在缺乏自信的问题。同时，初一学生与教师、家长之间的沟通有代沟；初二学生的青春期逆反比拟剧烈；初三学生的学习焦虑较严峻；小学五、六年级学生的自控力量较差。 2、开展心理安康教
4、育讲座活动，帮忙学生提高心理素养 依据各年级学生年龄不同、学习任务不同、心理困惑不同的特点，我们有针对性地进展心理安康教育讲座活动。进展学生良好的自我意识，培育他们的自主力量及自我教育力量，从而形成积极的共性品质。 比方：九年级的摆好胜利的预备姿态、把握科学的学习方法，做学习的仆人；八年级的青春的苦恼；七年级的你预备好了吗？、嘿！男孩女孩；六年级的增加自信、增加自控力；五年级的增加我的自信与自控力等心理安康教育讲座活动，都深受学生欢送。 3、上好心理安康教育课，帮忙学生培育良好心理素养 依据地方课程的要求，每个年级每学期要开设五节心理安康教育课。为此，学校的心理安康教师依据学生特点、心理需求开
5、展相应的丰富多彩心理教育活动。如：心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、嬉戏辅导等，普及心理安康科学常识，帮忙学生把握一般的心理保健学问，培育良好的心理素养。 4、做好个别询问活动，帮忙学生解决心理困惑 “沟通的秘诀在于把心翻开！用我心灵的钥匙，翻开你的心锁，让你的幸福与盼望在这里起航！”每学期开学，学校的心理询问室都会致学生一封信，情愿在他们需要帮忙的时候，向他们伸出暖和的手。 我们开设了心理电话，24小时为学生效劳；同时我们定每周一至周五的中午12：1013：00为学生面谈询问时间。（如有特别状况，还可另约时间） 我校心理询问教师严格遵守着保密原则，以她们的真心、急躁，对前来询问的学生赐
6、予真诚的帮忙，倾听他们心中的苦恼，解答他们心理的怀疑，帮助他们超越自我，安康成长。 5、办好心海飞扬（学生刊），为学生翻开一片豁朗的天空 “我是一个有尊严的人。无论我做什么，也丝毫转变不了这一点。” “感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心志；感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿。” 这是我们心海飞扬（学生刊）送给每一位同学的赠言，生活需要才智，生活需要豁达，我们情愿为学生制造一片这样的天空。 二、重视教师的心理安康教育工作 1、进书籍，为教师供应学习的资料 如：进了一些闻名教育专家卢勤、关鸿羽、郑日昌等教师的书籍和音像资料，随时随地让教师借阅和观看，丰富教师的理论水平。 2、搞讲座，为教师供应沟
7、通的时机 利用“班主任沙龙”的形式，我们进展了让自己拥有积极乐观的心态、了解学生的心理进展变化的心理安康教育讲座活动，教给教师一些调整心态的方法和与学生沟通的技巧，愿他们在生活、工作中，多一份乐观，多一份好心情。 3、设立活动室，为教师供应放松的空间 学校心理询问室还特地为教师开设放松活动时间，在他们身心疲乏的时候，减轻他们的精神紧急和心理压力，使他们学会心理调适，增加应对力量，有效地提高心理安康水平。 4、办刊物，为教师供应心灵的给养 “你不能左右天气，但你可以转变心情；你不能转变容貌，但你可以呈现笑容；你不能掌握他人，但你可以把握自己；你不能预知明天，但你可以利用今日；你不能样样顺当，但你
8、可以事事尽力。” 这是心海飞扬（教师刊）送给每一位教师的温馨提示，盼望教师们每天有个好心情，每天安康、欢乐地生活。 三、重视家长的心理安康教育工作 1、请专家做报告，传授亲子教育的高招 每一位家长都爱自己的孩子，但由于缺少爱的技巧，往往是家长付出太多，孩子根本不领情。针对这一现状，我校特意聘请了闻名教育专家关鸿羽教师亲自为家长们做阅历介绍，让家长们向专家学招，为孩子供应一个欢乐、温馨的成长环境。 另外，我们还利用家长会的时机，通过电视为家长播放了闻名教育专家卢勤、关鸿羽教师的家庭教育讲座录像，也让家长们收益匪浅。 2、办好心海飞扬（家长刊），介绍亲子教育的阅历 “感谢孩子给我们带来了成熟感、责
9、任感、力气感、挑战感和丰富感。” “教育孩子要从父母开头，要从父母的父母开头，谁先觉悟，谁就是赢家。” “切不行把孩子当成你实现抱负的阶梯，以牺牲孩子的自我为代价，否则你的下场只有空悲切。” 这是我们写在心海飞扬（家长刊）上的刊首寄语，我们情愿为他们介绍最有用的亲子教育阅历，也盼望家长放松自己的心灵，用平和的心态对待孩子，和孩子一起携手走过美妙的人生。 3、开设心理，解答亲子教育的困惑 心理电话，随时为家长供应免费的义务询问，倾听他们的诉说，理解他们的苦衷，解答他们家庭教育中的困惑，用真诚的效劳得到了家长的全都认可。 在领导和师生的共同努力下，我校的心理安康教育工作迈上了新的台阶，但还有很多缺
10、乏，需要我们进一步的完善、提高。 天道酬勤。只要我们不断地努力，育文学校的心理安康教育工作会越做越好！ 小学六年级心理安康教育工作总结 第一学期的教学工作已经完毕，想想本学期的化学教学工作，有得有失，为了更好地完成今后的教学工作，我就本学期的教学工作总结如下这学期，我担当了高一年级四个班级的化学教学工作，所以教学任务重，但经过一学期的努力，也取得了较好的教学成绩，得到了所担当班级学生的好评和尊 教师不仅仅要让学生把握学问，更重要的是要学生会学习的方法。这就需要教师更新观念，转变教法，把学生看作学习的主体，逐步培育和提高学生的自学本领，思索问题、解决问题的本领，使他们能终身受益。下头，浅谈自我的
11、几点做法。 1、注意课前预习 课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了做好这一工作，我常常会在本节课完毕时给学生留一些问题，在其次堂课我会准时提问，还会让一些同学站起来给大家讲一讲，经过这些措施催促学生在课后做好预习工作，一提高他们的自学本领。 2、注意课堂教学 课堂是教学活动的主阵地，也是学生猎取学问和本领的主要渠道。作为新时代的教师也应与时俱进，转变以往的“满堂灌”，教师学问一味的讲，学生只是坐着听，记笔记，灌输式的的教学方式。我一向都很注意学生在课堂中的主角，教师应当是教学活动的组织者，而课堂教学活动的主体应当是学生，要
12、想方法让每一位学生都动起来，让每一位学生都参加到课堂中来，注意学问的传授过程，而不是只注意结论。为了到达很好的教学效果，我也做了许多的工作： (1)让学生进取的发言。仔细、急躁的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时候点评也让其他同学进展，最终赐予鼓舞，确定。 (2)课堂尽量给同学们充分的时间，让他们来解决一些问题。让同学上黑板做题，讲题。 (3)充分利用化学学科的特点，组织好化学试验。经过试验来启发学生的思维，引导学生进取的思索。我也以往让学生自我到黑板上来做课 堂演示试验，结果学生很进取，教学效果很好，我觉的这种方法应当连续运用下去。 (4)尽量的设置一些有意义的问题。我一般是会设置好几组
13、问题，问题的设置遵循有简洁到难，由浅到深的原则，并且，我也很注意提问题的方式，语气等，尽量做到每个人都进取的思索。 (5)经过几年来的教学，我发觉好多学生已经具备了一种很趣味的本领，他们会听教师的语气来回答下列问题，比方说“是不是!”他们就会答复“是!”，“对不对?”他们就会答复“错!”等，所以我也常常的在语气上误导他们，为的就是让每一位同学都进取的思索，而不是常常的滥竽充数。 (6)我也常常给他们灌输一种思想，必需要独立的思索，教师讲的不必需对，或许那一天我讲的就是错的，所对教师讲的学问要大胆的质疑，有问题就问，要英勇的坚持自我的看法观点，不要一味的贴合别人，以来别人。 经过以上的一些措施，
14、我的目标也根本上到达了，此刻好多学生已经具备了必需的独立猎取学问的本领，我觉的这是对学生来说最大的收获。 3、注意课后作业和课后复习 课后作业是检验学生学问是否把握的很重要的方法，从课后作业上能够反映出许多的问题，所以，每次的作业我都会细心的准时的批改，并且会做好作业批改记录，在其次堂课上准时的给学生做说明，让学生重新做一遍，以到达把握学问的目的、 我也常常给学生讲课后必需要准时的复习，每一天都要花必需的时间复习当天的学问，每门课只要花5-10分钟每一天就能够了，只要每天坚持下来，复习的效果肯定是很好的。 经过种.种的措施，完成了一学期的化学教学工作，对化学的教学工作，我还是比拟满足的。在今后的教育教学工作中，我还将会用更大的热忱投入到教学工作中，争取以后的工作干的更好。