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1、 小学防拥挤踩踏应急疏散演练方案（5篇） 一、活动目的： 1、使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自我爱护力量。 二、活动安排： 1、活动内容： (1)防踩踏学问宣传教育 (2)紧急疏散演练 2、活动对象：小学全体师生 3、活动形式：防踩踏逃命演练。 4、险情信号：鸣警报 5、活动时间：9月27日下午 6、避险安全场地：学校大操场 三、活动预备： 1、演练前召开发动大会，让师生熟悉到防踩踏应急演练的重要意义，讲明
2、演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误会而引发踩踏谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、活动要求： 1、保持镇静，听从指挥，听从安排，确保安全。 2、保持宁静，动作灵敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。 5、在撤离途中，如消失拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应马上大声喊“停”，各班教师招呼本班学生停下，等险情排
3、解后，再招呼按挨次撤出。 6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏大事发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。 五、组织机构： 1、领导小组 总指挥： 副总指挥： 成员：安全员及各班班主任 信号员： 2、教室室内指导员（班主任负责、配班教师帮助） 六、活动程序： (一)启动程序：防踩踏学问宣传教育；班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练留意事项， (二)紧急疏散演练 1、学生在班主任、配班教师带着下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点，各班主任立即整队清点人数，报至安全员处，安全员报至总指挥处。 2、安全员清点教师人数，报至总指挥处。 3
4、、演练活动完毕。 七、演练总结： 1、请指挥长xxx校长对演练进展点评并总结讲话。 2、宣布演练完毕，各班依次退场，返回教室。 小学防拥挤踩踏应急疏散演练方案2 一、演练目的 为了使学生了解踩踏等突发大事应急避险学问，把握应对危急发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低危急带来的人身损害，提高学生紧急避险、自救自护和应变的力量。 二、演练科目： 防踩踏演练 三、演练时间： 20xx年4月27日9：35 四、演练地点： xxx试验小学校园内 五、演练形式： 实战模拟演练 六、举办单位： 荣成市xxx试验小学 七、模拟情景 本次演练主要模拟进展紧急疏散过程中防踩踏事故。 八、组织指挥机构及职责：
5、 （一）领导小组成员： 组长： 副组长： 成员： 工作职责： xxx校长负责本次防踩踏紧急疏散演练活动总指挥工作。 xxx、xxx副校长分别负责南院、北院的现场疏散指挥工作。 其他领导小组成员分别负责分管年级师生紧急疏散演练工作。 （二）各工作小组 1、帮助指挥小组：各班班主任 职责：演练前清点班级学生人数；带着学生撤退；到达指定地点后清点班级学生人数并报告现场指挥。 2、疏散引导组 职责：负责本次学校组织的消防紧急疏散演练活动中，师生的疏散引导工作。 3、医疗抢救组 职责：负责紧急疏散演练过程中的医疗抢救。 人员安排： 朱长霞、宋淑会负责疏散演练过程中受伤人员现场伤口消毒、包扎的抢救工作。
6、4、其他小组： （1）体育教师负责分管年级学生的操场集合纪律组织。 （2）王波：公布紧急疏散信号，并且做好演练计时工作。 （3）宣传报道： （4）摄像： 九、演练步骤（程序） 1、9：30，各楼层引导人员快速到位；班主任清点人数，对学生进展必要的安全教育和指导疏散路线，疏散要求：两列纵队、有序撤离、听到有人摔倒的提示后，应当马上停顿前进。 2、警报长鸣：9：35开头，组织防踩踏紧急疏散演练。（由王波教师公布警报并开头负责计时）学生听到警报后，听从指挥，马上排成两列纵队，根据指定路线由班长带着开头有序疏散，班主任教师在班级最终，确保学生全部疏散完毕。 3、开头紧急疏散。 （1）在各层疏散引导人员
7、指挥下，全体同学由班长带着，自觉排成两列纵队按预定路线有序疏散，撤离到操场。假如在疏散演练过程中有学生不慎摔倒，后面的学生要马上向后大声喊“停下！停下！停下！”同时停顿不动，负责引导的教师或前面的同学立刻拉起摔倒的同学，然后才能连续撤离。 （2）各班主任清点疏散人数，发觉少人，快速与疏散演练总指挥部联系。 （3）如发觉有同学受伤，马上与抢救小组联系，并绽开抢救。 4、集合地点：北院操场做操位置；南院在升旗场地，按升旗的位置站。 到达集合地点后，班主任教师清点人数，向各年级主任汇报。年级主任向副总指挥汇报。 5、演练点评阶段 （1）现场副指挥xxx、xxx副校长评点本次演练。 （2）现场副总指挥
8、：下面我宣布xxx试验小学防踩踏紧急疏散演练活动圆满完毕。各班级及各工作小组有序带回。 小学防拥挤踩踏应急疏散演练方案3 一、活动目的 为了增加全校师生的.安全意识，把握有关安全学问，提高应急逃命的本事，打造平安校园，结合我校实际，打算开展“固河镇中心小学预防踩踏应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏大事的发生，培育学生把握正确的逃命要领，沉着应对突发大事，主要到达以下目的： 1、使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加安全意
9、识和自我爱护力量。 二、演练安排 参与对象：全体师生 活动时间： 4月11日（周二）上午课间操 地点：各班教室及教学楼前操场 三、治理人员职责： 治理人员及教师应做的， 明确职责，负起责任，演练开头时要到达负责的岗位，楼梯拐角处，疏散路线等都要人负责。 总指挥总负责：xxx 人员安排：xxx（负责哨声信号） xxx（负责前楼） xxx（负责东楼楼梯） xxx（负责西楼楼梯） xxx（操场） xxx（负责中间楼道） xxx（负责疏散路线上学生安全） xxx（负责演练好的清场） 四、活动要求 （1）活动开头，全部学生在教室内直接按座位次序就坐，快速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼，到楼
10、前操场集合；要求参与演练的学生听到警报，镇静冷静不惊慌，严厉有序不嬉闹，听从指挥不抢先，相互帮忙不拥挤，根据集会的路线快速撤离。 （2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在操场按集会挨次排列。在活动完毕前，从教学楼内撤离出的学生不能随便再次进入教学楼内。 （3）全体教师要明确自己的职责，必需时刻留意学生的状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。楼层治理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。 五、详细活动过程 本次活动分两个阶段： （一）教育训练阶段 1、全校师生集中学习预防踩踏大事学问 各班教育训练各xxx依据本班实际状况对学生进展安全撤离学问及撤离过程中的要求、
11、留意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：上下楼梯靠右行。上下楼梯中间留出一条小间隙，这样上下楼井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至于踩踏。假如发觉自己前面有人突然摔倒，立马停顿脚步，同时大声呼救，告知后面的人“停下！前面有人摔倒不要拥挤，后面的人妖马上停顿脚步，稳定秩序。若不幸自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以爱护好身体最脆弱的部位。” （二）应急演练 （A）全体师生撤离 1、撤离路线： 按集会线路撤离到操场，整齐地站立在原先集会的位置。xxx站在队伍前。 2、撤离要求： （警报拉响）全体师生听到警报声： 、1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。
12、 、2分钟内各班学生在xxx的带着下排队撤离。 、6分钟内全体师生安全转移到大操场（各道口的教师随最终一班学生撤离到大操场）。 3、清点人数： 各班到场后，xxx马上清点人数，向总指挥汇报结果。 六、疏散路线： 东楼道：六年级一班、五年级三班、五年级二班、一年级一班、一年级二班 西楼道：三年级一班、三年级二班 中楼道：二年级一班、二年级二班、四年级一班、四年级二班、五年级一班、六年级二班、六年级三班 疏散的集中地点：楼前操场 七、演练完毕，总结演练的状况。 小学防拥挤踩踏应急疏散演练方案4 一、目的 通过应急演练，使全体学生把握应急避险的正确方法，熟识我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作
13、能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃命的本事和力量，提高学生应急反响力量和自救互救力量。 二、应急演练机构设置 1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组 组长： 组员： 2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由xxx副校长详细负责。 办公室主任： 组员： 3、监视检查组：由学校德育团队负责日常的监视检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。 负责人： 组员： 4、医疗抢救组：当发生安全事故应马上向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要准时
14、坚决将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤状况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。 负责任人： 组员： 三、演练时间和地点 20xx年9月3日上午9：15 学校教学楼内 四、演练前宣传教育 1、演练程序及留意要点：播送（原稿） 同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点： 1）演练开头，校园播送会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏散警报后保持冷静，根据教师安排开头疏散，过程中必需听从指挥。 2）疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要相互礼让、安全疏散避开踩踏大事的发生。 3）按严格规定线路疏散，不要串线。 4）在撤离途中，假如消失拥挤摔倒，后面学生及
15、楼梯口教师应马上大声喊”停”同时停顿不动，听教师指挥，等险情排解后，再按挨次撤出。 请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不两要”，把握遭受拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似状况时爱护自己帮忙他人。 2、疏散流程预备 1）紧急疏散领导小组作出疏散打算，并确定需要疏散的范围。 2）校园播送依据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。 3）相关教师和学校工作人员进入指定岗位，根据疏散路线，组织人员撤离，到校田径场集合。 4）学生按要求进入指定场地后，按播送操队形站立由指定学生清点人数后报告到指挥处。 5）紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。 6）紧急疏散领导小组通知校园播送宣布危机
16、解除。 五、疏散演练路线和挨次 1、疏散原则： 1）分走楼梯制度：为避开学生集中上下楼梯时过于拥挤，实行学生分走楼梯制度。 2）学生经过楼梯疏散时，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值周、值日教师和负责教学楼治理的同志在楼梯间维持秩序，治理学生。 3）学生集中进出教学楼顶峰时间全部翻开教学楼门 4）要保障疏散路线畅通，移除杂物。 2、撤离线路及集合地点：各班级根据车校长布置的各班进出教学楼路线有序撤离 一年级四个班：沿东南北门向操场撤离。 中侧楼各班级：沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离。 西侧楼各班级：沿西楼梯从西南门向操场撤离。 小学防拥挤踩踏应急疏散演练方案5 为了
17、加强师生上下楼梯的安全治理工作，防止发生地震、火灾等意外事故时消失学生踩踏大事，依据我校实际状况和安全治理制度，特制定我校学生上下楼梯紧急疏散演练方案。 一、活动内容： 上、下楼梯，应急性集合演练 二、活动时间： 3月16日上午大课间 三、演练步骤： 1、其次节课下课铃声响后，指挥员播送指挥：防踩踏应急演练预备开头！ 2、各参演相关人员快速到达各自岗位待命。 3、班主任再次强调安全： 检查鞋子 上下楼梯靠右走 前方堵塞的随机应变 前方保持距离，文明有序。 4、班主任和搭班教师负责组织学生到走廊按出操队列进展上下楼梯演练。各楼道口由所负责教师负责秩序。 5、到达集合地以班为单位清点人数，整队。 6、总指挥点评，再次强调安全教育。 7、活动完毕，有次序解散。