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1、 小学六年级语文阅读理解题汇总小学六年级语文阅读理解题汇总及答案(7篇)关于小学六年级语文阅读理解题汇总一 一、工作重点： 1、从“习惯“入手：良好的行为习惯将直接影响一个人的学习、生活。乃至对学生今后的生活，都会产生深远的影响。良好习惯的养成，并非一朝一夕，一蹴而就。纵观本班整个一年级的学校生活状况，本班在行为标准上存在一些问题。诸如：课间有奔驰的不良行为，课堂上大局部积极动脑筋之余，有局部同学有插嘴、思维倦怠的现象，更甚者有作业拖拉的不良习惯。如此种种，都将对学生的学习带来不良后果，长此以往，可想而知故本学期，要从“习惯”二字着手，敦促学生能养成良好的行为习惯，做个合格、文明的小学生。 2
2、、学生自主力量的培育：一年级的学生从某种程度上来说，已经具备了肯定的自主力量。作为班主任的我，可放手让学生适度地进展自我治理。本学期，设想进展值日班长的制度，以期从中挖掘出适合班集体建立的班干部人选，更好地帮助教师做好各种工作。 再者，班级的中队干部制度，采纳民主选举的方式来产生。让学生自己选择自己认可的同学、典范，来做班干部，把班级的治理权，切实地还给学生自己，并还将适时召开班级干部会议;利用学生自己的力气，提高班级的分散力。 3、后进生问题：本班学生39名，有若干学生由于主客观各种缘由，在学习上存在肯定的困难。且有个别学生，学习态度不端正，时有拖拉作业，课堂神游的不良行为。由此，针对这一现
3、象，让学生间互帮互助，相互监视，并亲密和家长联系，家校严密合作，力争让全班同学共同进步。 在教学方面，关怀后进生的安康心理进展，以鼓舞的方式，采纳分层教学的方式，帮忙学生进步。 4、班级评比制度：结合大队部的雏鹰争章活动，实行个别和小组评比相结合的方式，让学生养成积极的上进心。 5、文体等各方面进展：小学的生活丰富多彩，不让学生拘泥于课堂，不能让课堂抹煞了学生的童真。作为班主任的我，要协作学校搞好各类主课程以外的各项活动，参加各类竞赛，促进学生多方面进展，从中感受学校生活的多姿多彩。 二、详细措施： 1、抓好班级一日常规，抓好纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良
4、好的班级文化。 3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 4、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 6、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题 关于小学六年级语文阅读理解题汇总二 新的一学期立刻又开头了，依据学校安排，今年我担当六年级二班的班主任。觉得既快乐又有压力。快乐的是学校领导能够信任我，虽然以前教过六年级，但是只是教一门学科，上完课就走了，特别轻松。可是现在就截然不同了。假如教不好有愧于学校领导，有愧于学生家长。我并没有灰心，同时本着“不抛弃、不放弃”的精神，信任自己能带好这个班级的。
5、现拟定规划如下： 一、班级状况分析： 小六是学校重新分的班，当领导给我学生名单时，我大体上扫瞄了一番，我们班一共81名学生，男生44名，女生37名。这些孩子是原来六个班重新分的，难免把六个班级的坏习惯带到这个班级来。还有差生太多，五六非常的就有十几名同学。针对这一现状，我觉得必需在班级治理上下硬功夫。 二、班级奋斗目标 1.全班团结全都，遵守学校各项规章制度。 2.形成“团结、奋进、努力、进取”的班风，学习成绩在本年度有明显提高。 3.积极做好差生转化工作，增加班级集体荣誉感。 4.争取本期被评为学校的“先进班级体”。 三、实行措施 1、先从自身做起，仔细钻研教材，吃透教材，做到备学生、备教材
6、、备教法，细心设计好每一堂课，弄清每一篇课文的重点和难点，如有不明白的地方，准时问到同事，避开讲错。抽时间多听同事的课，进一步学习同事讲课的优点，来弥补自己的缺点。是啊，以前，提倡要教会孩子教师必需做到要有丰富的学问才行。固然，光靠教参的内容是远远不够的。要准时给自己充电。平常，多看书来扩大自己的学问面。这样，在讲课时，不至于脑子里空空的，无话可讲。显得课堂死气沉沉的。假如有时机，多参与学校或者市教育部门组织的关于小学语文教研活动。或者讲公开课，只有这样，才能提高自己的自身素养和业务水平。 2、再抓学生。首先要抓好孩子的学习习惯。在讲一篇课文时，先让他们自己去学习，通过预习，明白了什么，哪些内
7、容还不会，这样，在课堂上，他才会积极地动脑思索。养成一个预习课文的好习惯。早读特别重要，早上来到学校，孩子们自觉的拿出课原来专心的读一读。“读书百遍，其义自现”嘛! 作业方面，要提出严格的要求，自己把字写工整，写美丽。还要独立完成，不要抄袭别人的作业，固然家庭作业也很重要，必需由由家长协作签字并检查，保证作业保质保量的完成。以免孩子养成撒谎的坏习惯。 做为小学高年级的孩子，光凭课本上的学问是远远不够的，要鼓舞孩子阅读大量书籍，才能丰富自己的学问。看书也要讲究方法的，不是走马观花，而是认真读，遇到经典的词句要用笔划下来，或者登记来，也可以在书旁做一下批注。这个读书习惯不是一日之功，需要坚持不懈的
8、做下去的。读书与写作是紧紧相关的，把自己的读书时想到的，写下来，不是很好的一篇写作的嘛!这可谓是“一举两得”啊! 3、重视养成教育。养成良好的学习习惯和行为习惯，对学生的成进步步倾注爱心。依据学生的思想实际，与学校的德育工作亲密协作。本学期，将从多方面对学生进展遵守学校纪律的常规教育，重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质和行为习惯。 4、.加强后进生治理。面对全体学生，分层教学，分类安排，加强对后进生的辅导。要从关怀，爱惜学生的角度动身，准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的各种状况。 5.准时了解学情。精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重难点上多下功夫，以促进
9、全班学业成绩的平稳进展和扎实提升。 6、注意班级干部的培育。准时定期的召开班委会，明确班干部的职责，交给他们工作的方法。针对班级中消失的各类问题，能准时妥当地进展处理，在同学中树立威信，做好教师的助手。 我坚信，通过与同事们的努力，自己的班级肯定会越来越好！ 关于小学六年级语文阅读理解题汇总三 我流过多种泪水，有快乐的泪水，有哀痛的泪水，还有苦痛的泪水。而这次，我流下了感动的泪水。 我学习单簧管已经三年了，在这漫长的三年中，我欢乐过，哀痛过，厌倦过。 记得刚学习的时候，我兴致很高。认为自己要学会一种乐器，将会有一技之长。于是练习很用功，常常受到教师的表扬，心里也很满意。可学了一段时间后，我的热
10、忱削减了，练习的曲子难度也大了，经常出错，检查作业时还受到教师的批判。每当教师让我重练时，我难受好几天。在学了一年的状况下，我开头厌倦了，失去了学习的兴趣。认为始终练音阶没意思，也不好听，没有美丽悦耳的乐曲就不想练。殊不知，音阶是根底。只有根底练扎实了，后面的曲子才能迎刃而解。就这样，我几次想提出不学了，可后来再想想，妈妈为我付出那么多，不仅是学费，还有时间、精力。我怎么能半途而废呢? 在教师和妈妈的鼓舞下，我硬坚持到了其次年。这时候，曲子比以前好听了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天仔细练习，遇到难点，就主动打电话请教教师。然后一遍一遍的练习，直到练会为止。每次练习完毕，我
11、的大拇指关节总会发红，痛苦难忍。但我还是坚持一丝不苟的练习。 功夫不负有心人。暑期学习完毕时，我最终可以上台表演了。当那奇妙、悦耳的音乐回响在表演大厅时，我感到无比的快乐和骄傲。俗话说，台上三分钟，台下十年功啊。当我流利的吹奏完后，想想这三年的功夫，再看看今日的小小成就，我感慨万千，流下了感动的泪水! 小学六年级命题作文600字2 我的奶奶是一个退休教师，在我们居住的单元里，大家都说她是一个勤劳、有爱心的人。中等的个子圆圆的脸，头发从来都是短短的，平常一件胸前戴花风衣穿在她的身上，脚下一双红皮鞋。一路欢声笑语，一路莺歌燕舞，一看就是一个特精神的老太太。 我的奶奶三件事最重要;一是照看我和爷爷的
12、衣食住行;二是和她的姐妹们打麻将、扭秧歌;三是楼梯是否洁净。奶奶有句口头禅：“干活吗，累不死，闲着才会更难过。”每天上学的时候奶奶总是嘱咐啊我，红领巾要戴好，衣服要干净，把自己整理的干洁净净是对别人的敬重。她平常总是那样，无论对人还是做事我很佩服她。 记得一个春天刚刚到来的日子，燕子回来不到两天，乍暖还寒。早晨，窗前燕子早早就叫醒了我，模糊中观察奶奶在搓洗昨天晚间撒上菜汤的毛衣，凉凉的水，红红的手不停地在搓着。我感动了，不由自主地问：“奶奶用洗衣机呀?”我得意的奶奶没有抬头，只是轻轻的说：“毛衣用洗衣时机开线的”。她的语速有些缓慢，可能是被那冰冷的水冻的。然后又爱护地对我说：“再去睡一会儿，要
13、不然上课会困的，头会疼的。”我回到暖和的床上含着眼泪又睡着了。 还有一件事令我感动，那是在一个阳光明媚的早上，奶奶把家务活都做完了，想出去逛街。走出门口，观察了没“洗脸”的楼梯，于是她拿出拖布，清扫起来。我观察了，便问：“奶奶，你不是要上街吗?怎么干起活来了?”“我正在为人民效劳清扫楼梯呢!”我又问：“那你不累吗?”“不就是干活吗，有什么累的!”说完，她连续干着。过了好一会儿，我听见了一阵敲门声，开门一看，原来是奶奶呀!只见她满头大汗，不停地喘息着。我又低下头一看，哇!好洁净呀!简直能照出人影呢!这就是我亲爱的奶奶。 我们居民楼三单元里人都夸我的奶奶是一个勤劳和善的人，我说，奶奶是一个平凡的人
14、，做的都是平凡的事情。奶奶始终如一的勤奋、和善、有公德心让我感到傲慢，让我骄傲! 小学六年级命题作文600字3 你想熟悉我的一家，了解发生在我们这个家庭中的趣事吗?那么，先请你看看这张“全家福”吧。 瞧，那位坐在椅子上的帅气的大男人就是我的爸爸;靠在爸爸旁边的带着舒适笑容的大美女就是我的妈妈。搂在爸爸身上的就是我;我的弟弟也很得意。您从这张“全家福”上看出点什么?一个字乐。 有一天，“嗯，真香啊!妈，做什么吃的了?”弟弟一进门，就冲着正在厨房里劳碌的妈妈叫。妈妈没顾得上答话，爸爸却笑呵呵地接过了话茬：“你的鼻子可真灵啊!”“那固然!人家的鼻子是世界第一流，领导鼻子新潮流!”我一边放下羽毛球拍，
15、一边学着播音员做着“广告”地挖苦弟弟。“哈哈”爸爸大笑起来。弟弟狠狠瞪了我一眼。便钻进了厨房，不一会儿，又笑嘻嘻的出来了似乎刚刚什么也没发生过。 15分钟后，妈妈最终把菜做好了。有红烧排骨、“狮子头”、剁椒鱼头我看的都快流口水了。我实在忍不住了，拿起筷子就夹了一个“狮子头”放进碗里，妈妈却又把它放进菜盘，说：“你们猜猜今日是什么日子?”我答复：“今日不是您的生日就是爸爸的生日，不然怎么会做这么多好菜。”妈妈说：“今日是爸爸入党的日子”哦，难怪做这么多好菜;并且爸爸今日这么兴奋确定有事，原来是这么一回事。 于是妈妈就夹了一个红烧排骨给爸爸，不知怎么这个排骨就掉进我的碗里。爸爸无可奈何地说：“看来
16、我今日只有自己夹了，唉!”我们听了都笑翻了天。 我们家像这样的趣事还许多，想知道吗?那就来我家吧!我们家人特别欢送。 小学六年级命题作文600字4 蜡烛的心愿是奉献自己，照亮别人;园丁的心愿是果实累累，一片翠绿;人民的心愿是国家和平，一切安详;学子的心愿是努力学习，考上抱负大学;而我的心愿，像石头一般敲出星星之火，步入我的心中 我的心愿是成为一名作家，畅游在自己的故事世界里，在我的笔下，一个个鲜活的人物诞生了，他们叙述着不同的经受，也总会带来：不同的结果 小时候，母亲会带着我出去游玩，看着高楼大厦，小小的我布满惊异，在母亲和别人谈天时，我总会在旁边牙牙学语，但是，这些话终究不是我说出的话，而是
17、复述别人的，那不属于我 长大了一点，我有了自己的思想，自已的方式，不再重复别人说过的话，母亲开头捧着故事书，给我讲睡前故事，我感觉到这种感觉像我小时侯一样，什么事都惊异，我的脑袋里消失了一个小故事，它是我创作出来的，我兴奋地拉着母亲的衣角，兴奋地说：妈妈，我要讲书书。母亲将书本推到我的面前：你来读?我摇着头，拍了拍自己的脑袋，对母亲说：是这里面的。母亲噗嗤一下笑了出来：好啊，你来讲。那天夜晚，我破天荒地说了一个梦幻的故事。 在那以后，我步入五年级，学业繁忙了起来，教师纷纷”大方解囊”，把自己的卷子复印下来给我们做，母亲也不像儿时一般，会笑着把我抱到床上，讲一个睡前故事，而是送我一套又一套她认为
18、含金量高的试卷，时间过得这么仔细，再也回不到过去了。 一天晚上，我拿出故事书，送到妈妈面前，泪水不争气的往下流个不止：妈，再给我讲一个故事吧母亲怔了一下，泪水顺着我们俩的脸往下流内心结实的城墙被彻底的击垮了，此时无声胜有声。 到了六年级，即使晚上睡得再晚，我都要缠着妈妈给我讲睡前故事。这便是我的心愿。 关于小学六年级语文阅读理解题汇总四 班级概况： 学生思想状况：学生积极要求上进，思想活泼，关怀国家大事和社会热点问题，并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境地有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰
19、乱班级的正常学习生活秩序。 学生学习状况：班级整体学习成绩一般，消失了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够敏捷，差生根底不扎实，消失了学问断层现象。总体上分析，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信念。 生理心理方面：学生生理发育根本平衡，身高、体重、胸围等根本合理，近视率较低，多数学生身体素养较好，在校运动会上屡屡夺魁。 一、指导思想 全面贯彻落实市教委的关于适应新形式进一步加强和改良中小学德育工作意见，全面贯彻教育方针，强化治理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教育为根底，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实
20、敬重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探究新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作治理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作规划，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，帮忙学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。 二、详细工作目标 进一步强化做人，成长教育，课内打根底，教授给学生更多的学问;课外活动求进展，根据素养教育的进展方向，努力培育学生具备各种力量，培育学生会做人，学会学习，学会熬炼，
21、学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实小学生日常行为标准引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。 三、重点工作： 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学“的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级重点工作规划： 1、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约; 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶“的比学风格; 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; 5、成绩、表现
22、好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 7、协作各科任教师，培育学生广泛的学习兴趣。 四、工作措施 (一)抓好思想教育，强化德育工作。 1、班队会为先导，品德课讲解为根底。 2、抓住养成教育，讲标准礼仪。 3、开展丰富多彩的少先队活动。 (二)深入改革，提高教学质量。 (三)加强体卫工作，提高学生身体素养。 1、积极参与学校体育卫生活动。 2、坚持上好两操，两课，两活动。 3、上好安康教育并利用班报开展卫生学问普及。 4、完善卫生检查评比。 关于小学六年级语文阅读理解题汇总五 一、教材简析： 这一册教材包
23、括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。 分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的根底上，培育学生分数四则运算力量以及解决有关分数的实际问题的力量。分数四则运算力量是学生进一步学习数学的重要根本技能，应当让学生切实把握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、把握百分数的计算方法，会解决简洁的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的根本数学力量。 在空间与图形方面，这一册教材安排了位置、圆两个单元。位置
24、的教学在已有学问和阅历的根底上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经受初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;通过对曲线图形圆的特征和有关学问的探究与学习，初步熟悉讨论曲线图形的根本方法，促进学生空间观念的进一步进展。 在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的根底上，学会看懂扇形统计图，熟悉扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等学问，教学用所学的学问解决生活中的简洁问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观看、猜想、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假
25、设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，进展学生解决问题的力量。 本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历，安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学应用意识和实践力量。决问题中的作用，进展统计观念。 二、教学目标 本册教材的教学目标是，使学生： 1. 理解分数乘、除法的意义，把握分数乘、除法的计算方法，比拟娴熟地计算简洁的分数乘、除法，会进展简洁的分数四则混合运算。 2. 理解倒数的意义，把握求倒数的方法。 3. 理解比的意义
26、和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题。 4. 把握圆的特征，会用圆规画圆;探究并把握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的 周长和面积。 5. 知道圆是轴对称图形，进一步熟悉轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案。 6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。 7. 理解百分数的意义，比拟娴熟地进展有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简洁实际问题。 8. 熟悉扇形统计图，能依据需要选择适宜的统计图表示数据。 9. 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的 作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 10. 体会解决问题
27、策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。 11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 12. 养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 三、教学重点：分数乘法和除法、圆、百分数。 四、教学难点：分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。 五、班级状况分析： 1.根本状况：本班共计54人，其中男生25人，女生29人。 2.“双基”把握状况：大局部学生，能从已有的学问和阅历动身。猎取学问，抽象思维水平有了肯定的进展. 根底学问把握坚固，具备了肯定的学习数学的力量。 3.学生学习习惯：绝大多数学生养成了
28、良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参加学习过程, 实行分工合作，各尽其责。 能充分动口、动手、动脑,主动收集、沟通、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见，听取和敬重别人的意见，独立思索，把握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。 4.学困生状况：个别学生根底学问差。对数学不感兴趣，学习被动，上课不仔细听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特殊对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比拟聪慧，但学习不勤奋，成绩不高。 六、教学改革措施： 1、转变教学方法。在数学教学中，教师必需将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注意再现学问产生、形成的过程，引导学生去探究、去发觉。 2
29、、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，相互沟通，削减学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培育学生的创新意识和实践力量。 3、在教学中留意采纳开放式教学，培育学生依据详细情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的学问面，沟通学问之间的内在联系，培育学生的应变能 4、练习的安排，要由浅入深，表达层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要表达有所指导。 5、增加数学实践活动，让学生熟悉数学学问与实际生活的关系，使学生感到生活中时时到处有数学，用数学的实际意义来诱发和培育学生喜爱数学的情感
30、。 七、后进生转化措施： 1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。 2、对后进生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、急躁。 3、重视与家庭的联系。 关于小学六年级语文阅读理解题汇总六 本学期，我校新组建小学部，由于工作的需求，我从初中转到小学担当五、六年级的英语教学工作，由于此前未从事小学教学，因此在教学中我时刻严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学
31、期教学实践总结一下教学状况： 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学规划，并不断地加以改善修改。在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还急躁地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮忙他们树立学好各门学问的信念。 第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和
32、不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 首先，依据我所任教班级的实际状况，优生不多，中差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生，我留意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以寻常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它
33、学生同样的公平和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚“二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“承受“，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论；最终做到“理解“二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，快乐地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩凹凸，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水
34、平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。 、引言局部 本学期我担当六年级四五六班的英语教学工作。担当六年级的英语教师已经有三次，回忆这三个年头，每一次都是战战兢兢，感到肩上的责任很重。 由于六年级的语法教学和单词教学都很重，又担当着小升初考试的压力，所以每一天我都是根据我期初的规划和自己反复斟酌过的想法而进展我的教学活动。上学期这么快就过去了，有得有失有亮点也有缺乏，先就整体工作和这些得失做一简洁总结。 二、主要工作回忆 1、常规教学工作 这学期里，我期初的规划就是把语音教学和语法教学放在重点。着重培育学生的拼读力量和敏捷运用语法学问的解题力量。在期初我和同
35、组的冷教师讨论了一般现在时的教学方案。认为这一学问是重点和难点。就从第一单元开头了渗透这一学问的教学。 所以这一学问我们的贯穿了这一学习的始终。学一点练一点，稳固一点，我觉得这一学问落得还是很实的。起码比以前我讲的那两次都好。所以语法学问还是应当以边教边练的方式进展，千万不能觉得他很简洁就给学生许多那样学生根本就听不明白也把握不了。这是在语法教学中，我感受就深的地方。 在培育学生自主学习方面，我大胆地采纳各种学习方法，包括优等生带后进生，学生先说自己的想法教师再教的方法。在我的每一堂课中，对待讲解我很慎重。 事实上，我很少去讲解，通过比照，优等生示范，主动探究等方式让学生自己学，然后再针对学生
36、消失的问题来适当讲解。最终总结的时候，学生能总结的学生讲，学生不能讲的，教师才讲。自主学习，就是教师相当吝啬自己的说话时间，尽量把时间都给学生，让学生有充分的时间在教师的鼓励下去学习。这时候教师肯定得会忽悠。 让学生不自觉的投入学习活动中。并体会学习的胜利感觉。在这一学期里，我的这种方法在这三个班中都有所实践，下学期我讲加大力度着重培育学生的自主学习力量。通过自主学习，学生的听说读写力量得到了肯定的熬炼。 重视课前预习，有新的成效。课前预习实际上是最有效的自主学习环节。在这一学期里，我主要通过作业和晨读进展了课前预习。许多单词学生通过预习已经把握了单词的读音，然后课上教师需要跟上的练习时间相对
37、就多了。 2、教研活动 本学期我把我的小课题小组长在20xx年小学合作学习中的作用把学生自主学习力量相结合在教研课上做一些尝试。比方小组长是示范者的身份，让组员有一个样子这样更能促进学生的自主学习积极性。 3、个人学习方面 本学期，我在专业学问方面，积极地阅读英语语法书和杂志等，增大了单词量。并阅读了大量的教育教学著作。如人性的弱点和诺未门。但实际上我更喜爱读上下五千年等杂书。我觉得这样的书使我更多学问。 三、成绩和缺乏 本学期，我取得了肯定的成绩，也依据自己的规划和想法，进展了大量的实践和探究。可以说我的每一堂课都是经过细心备课和设计过的。但是还有一些缺乏。六年级学生有一些学生有了厌学的心情
38、，我很久很苦恼。用完了许多方法，效果还是不好。下学期我讲更加努力，争取把这些学生尽早转化过来。 四、今后的准备 本学期的教育教学工作已经将近尾声，我将不断增加自己的学问，不断学习，不断提高自己，更加上好每一节课。把每一名学生的英语学习成绩都提高上来。 近年来，小学生开头学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但是，由于很多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。 本学期，我担当六年级的英语教学工作。作为刚从事小学英语教学的我，可以说对英语教学毫无阅历，通过暑期小学英语教材学习，对六年级的教材有了肯定的了解，也了解到了一些教学教法。 关于小学六
39、年级语文阅读理解题汇总七 漫长而短暂的小学生活马上完毕了，掩卷深思，感慨万千，一时间很多美妙的回忆像潮水一般涌向我的心头，不必说音乐课上回响过我们悦耳动听的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们玩耍玩闹的脚印，更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思这些美妙而难忘的回忆，已经成为我人生的保藏，它挥之不去，将永久镌刻在我记忆的深处。 忘不了那个时间明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了成功，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘记。 忘不了那堂生动的语文课，董教师暖和亲切的话语仍在耳边回响：“英勇的举起手，答错了也没关系，只要你英勇的回
40、答下列问题。”我从教师那布满才智的双眼里读出了信任与盼望，读出了鼓舞。 忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却由于马虎忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，公路上留下我们一串串友情的脚印。 忘不了，忘不了，永久忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则好玩的故事，它使我留恋，更是我难忘。 校园里的树叶正由新奇变为墨绿，太阳由暖和变为酷热，蝉开头在树梢吵闹，四周一切的一切都在提示：夏天到了，我得意的校园生活也快要告一段落了。 再见，尊敬的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的学问，从无识的小孩变成了懂事的小学生，从稚嫩变得成熟，从胆小变的英勇，今日我们为您而傲慢，明天您肯定为我们而荣耀。 再见，尊敬的教师，是您教会我们做人额道理，为我们缔造出了翻开学问大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的培育恩情，将永久铭刻在我们心上。 再见，亲爱的同学，我们彼此都把友情的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情地久天长。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但为什么我们在一起的日子却一去不复返呢？