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1、 小学苏教版小学数学四年级上册复习计划_物业经理人 小学苏教版小学数学四年级上册复习规划 一、指导思想： 依据本学期工作规划结合班级学生及数学学习的详细状况，以素养教育为核心，以提高学生实际数学力量为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜力，提高学生的数学成绩。 二、复习时间：第18周-第21周 三、复习形式：分类复习、综合复习 四、复习内容： 除法、角、混合运算和运算律、平行和相交、找规律和观看物体、统计与可能性、认数 五、复习目标 1通过整理复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等学问有进一步的熟悉，建立有关整数概念的认知构造。 2进一步
2、稳固学生对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进展大数目计算以及探究规律的操作技能，加深对计算器的熟悉。 3使学生进一步把握混合运算的运算挨次和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进展含有两级运算或含有小括号的两步式题的运算，能敏捷运用运算率使计算简便。 4进一步把握直线、射线、直线、角以及平行和相交等根底学问，在观看物体中加深对物体和相应视图的熟悉，进一步进展空间观念。 5进一步把握统计的根本学问和方法，进一步体验大事发生的可能性的大小和嬉戏规章的公正性。 六、复习重难点 1除法的计算精确性的提高和混合运算运算律的应用 2对角的熟悉和平行相交的熟悉 3读数和写
3、数 七、复习措施 教师方面： 1针对本班的学习状况，制定好复习规划，备好、上好每一节复习课。 2采纳各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，留意学问的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的学问进展归类整理。 3在抓好根底学问的同时，全面培育学生的数学素养，培育学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习力量。 4复习作业的设计表达层次性、综合性、趣味性和开放性，准时批改，准时发觉问题，查漏补缺，做到学问每天清。 5注意培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。 学生方面： 1要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。 2要求上课用心听讲，积极思索、发言，学会倾听别人的发言。 3要求课后按时、仔细地完成作业，准时进展自我反思。 补差措施 1对各差生的不同缘由，对症下药，从态度、习惯、学问、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。 2将课内课外补差相结合，采纳“一帮一”的形式，发动学生帮忙他们一起进步，同时取得家长的协作，鼓舞和催促其进步。 3时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓舞，多供应表现的时机。 八、时间安排： 周次 内容 1819 分单元复习根底学问 2021 综合复习及检测 分单元复习根底学问的课时安排： 大数的熟悉：1课时 乘法和除法：2课时 角和四边形：2课时 统计和数学广角：2课时 源自 物管手册