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1、 小学六年级的工作计划(通用5篇) 一、根本状况分析 本班学生共51人,其中男生27人,女生24人。他们思想淳朴,敬重师长、团结同学,关怀集体,乐于为班集体做事。班干部能主动帮助班主任开展班级工作,做事仔细负责,有肯定的组织治理力量。大局部学生学习态度良好、用心听课。但还有几个学生学习态度散漫,根底差,书写马虎,常需要教师教育、催促。本学期我班的根本目标是:建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准,弘扬正气,形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、指导思想 积极响应上级的指令,坚持以思想品德教育为重点,以学生校内、校外行为习惯
2、养成教育为根本,以新编小学生日常行为标准为指针,结合学校教育主题全面开展“三礼”教育(“三礼”指礼貌、礼仪、礼节),培育学生有礼貌,礼仪端正,礼节高尚的良好习惯。连续开展各项树典范评比活动,培育学生人人争先进、人人为学校争光的意识,增加集体分散力。抓好学生思想教育,做细班级治理工作,提高教育教学质量,努力争创先进的班集体。 三、工作重点 1、加强学生的思想品德教育,重点从学生的校内、校外行为习惯养成教育动身,仔细、深入学习小学生日常行为标准,要求学生依据学校的主题教育分阶段学习,重视学生心理素养的进展。让学生学会对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。 2、注意交通安全教育
3、,防火、防水安全教育;关注学生的身体安康,加强“自护”力量的培育,杜绝意外事故的发生。 3、加强班干的培训;做好优生思想指导,学困生的思想转化工作;利用“争先进创特色”进一步培育学生的集体分散力,从而形成人人为班争光的良好班风。 4、开展形式多样的活动,培育学生自主学习的能动性,让学生感受到学习的乐趣。 四、转变学困生措施 1、以学校制定的扶困措施为根本,把转“困”工作作为工作重点,利用课余和辅导时间进展个别辅导,多与他们谈心,定期召开“学困生”会,准时了解他们的心理状况,多发觉他们的闪光点,多表扬,少批判,订正其思想歪路,促其进步。 2、与家长亲密联系、沟通,共同约束、监视孩子们的行为表现。
4、 3、在班级中多表扬他们,树立他们在同学面前的好形象,建立他们做人的自信念。 4、针对班里“学困生”的共性特点,设立“一帮一”小组,让好带困,教师也协作帮教,尽量帮忙他们解决思想障碍,克制学习上的困难,尽快跟上大队。 5、多安排他们参加班级治理工作,培育他们的工作力量,集体责任感,让他们感受到集体的关注。 五、少先队工作 1、依据学校少先队大队部的工作规划,详细制定中队活动规划,积极开展形式多样、生动、活泼,具有科学性、学问性、趣味性的中队活动。 2、抓好少先队的常识教育工作,树立先进队员典范,重视提高队员素养,培育好队干,让他们自理筹划队务及活动,寓教育于活动中,培育全体学生成为优秀的少先队
5、队员。 3、紧抓爱国主义教育,集体主义教育,抓紧文艺节目的培训,培育学生各项素养全面进展。 六、文体卫生工作 1、上好每节卫生与安康、心理安康课,宣传生理与心理卫生学问,让学生养成良好的安康卫生习惯,确保身心得到安康地成长。 2、抓好“两操”保健落实工作,教育学生留意眼睛的爱护,协作体育教师做好学生的队列、出操训练。 3、强化“文明班”评比要求,分散集体力气,完善班级治理机制,从卫生、仪表、纪律等方面约束学生养成良好的行为习惯。 七、努力的目标: 班同学能讲文明话、做文明事,观察有困难的人会主动帮助,全班的同学都能主动与教师、家长、同学打招呼、鞠躬问好。 小学六年级组的工作规划2 一、 公开竞
6、选满意“优越感” 当班干部对小学生,尤其是马上进入初中的学生来讲是件特别荣耀的值得傲慢的事。每个同学都有这种当班干部的愿望,因此,在任用班干部时,不搞终身制,对全部的同学都是一种促进。定期竞选,一般半学期一次,每人都有时机。利用一节班会课,先让竞选者登台演讲,然后,无记名投票,公开唱票,当堂公布结果。在这个过程中,可以观看到,那些准干部们的显著变化,发言时的大方激扬,唱票时的忑忑担心,公布结果时的喜上眉稍,回家以后的欣喜若狂,在这一变化过程中,班干部的优越感得到了满意,他们胜利了!由此激发的动力是无穷的。 二、 明确职责培育责任感 班干部的工作分为三块: 1、班级常规治理。在班内推行值日班长制
7、,每天由两名班干部全权负责班级一切事务,从带着同学早读,到早操、眼保健操,午休,卫生检查,填写班级日记。 2、分管工作。班级开拓很多园地,比黑板报由宣传委员负责,每月一期,从选择人员,到总体设计,分工等由他处理。其它学习园地,手抄报、作文园地,星星评比等,都是需要定期更新的,且工作量很大,假如光靠班主任一人,要消耗很大精力,而提出详细要求,交给班干部去做,班主任就好像用了分身术,可以腾出手做许多其它的事。 3、搞活动。每周一次的班会课,每周两次的活动课,交给班干部来组织,形式多样,依据他们的特长,可以是朗读会,故事会,也可以是象棋竞赛,书法竞赛,还可以在邻近各种节日时搞联欢会。在每周五下午的班
8、委例会上,要确定好详细的负责人和活动内容。 班级是学生的,学生才是真正的仆人。让学生站到台前组织学生活动,班主任在幕后指导,才能真正表达学生的主体地位,同时也很好地熬炼了班干部的工作力量。 三、 追踪评价再造“成就感” 从上述可以发觉,一旦班级正常运转,我班班干部将是特别繁忙的。在实际工作时,他们会遇到各种各样的困难,有时会产生畏难、急躁、等消极心情。这就需要班主任对他们言行加以亲密关注,对他们所做的事情赐予常常性的变化的评价,给必要的指导,让他们感到有一眼睛始终在看着他们,让他们有被理解的感觉。 班主任准时找学生谈话,疏导他们心中的不快,让他们干劲十足地投入以后的工作,也可以藉此提高班干部谐
9、调人际关系的力量,培育班干部开阔的胸襟和宽容的情怀,提升他们的人格素养。 四、 平行竞争产生“危平机感” 班干部成绩优秀,受到表扬的时机多,有些人往往孤傲,高标,会看不起成绩不如他们的同学;也有的班干部躺在胜利的椅子上睡大觉,没有充分发挥自己的潜力。针对这种状况,在他们中间,开展平行竞争,即干部和干部比,本班干部与平行班的干部比,与其它年级段的干部比,向他们展现力量更强的班干部,让每个班干部产生不进则退的危机感。 作为教师,要敬重全体学生。应当做到对全体学生的敬重,尤其是以下6种学生: 敬重智力发育缓慢的学生; 敬重被孤立和拒绝的学生; 敬重有过错的学生; 敬重有严峻缺点和缺陷的学生; 敬重和
10、自己意见不全都的学生; 敬重不敬重自己的学生。 总之,要建立一个好的班集体,就要让“学生中的一局部人先能干起来”,再由他们去影响、治理其它同学,班主任适时地进展引导、掌控,这样往往能收到事半功倍的效果。 敬重学生的个人意愿和敬重学生的选择和推断是全都的,其根本点都是出于对人性和人格的敬重,对人的根本权利和自由的维护。敬重学生的个人意愿,归根结底一句话:不要“根据我的抱负塑造我的学生”,而要“帮忙我的学生实现他的抱负” 小学六年级组的工作规划3 班级概况:本班共有学生20名,其中男24名,女生26名。学生四周村庄,素养不一,根底参差不齐。多数学生共性较强,布满爱心,具有和善、怜悯别人、喜爱集体、
11、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。 学生思想状况:学生积极要求上进,思想活泼,关怀国家大事和社会热点问题,并情愿投身社会实践活动,表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境地有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。 学生学习状况:班级整体学习成绩一般,消失了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够敏捷,差生根底不扎实,消失了学问断层现象。总体上分析,全班学习态度还比拟端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信念。 生理心理方面:学生生理发育根本平衡,身高、体重、胸围等
12、根本合理,近视率较低,多数学生身体素养较好,在校运动会上屡屡夺魁。 一、指导思想 全面贯彻落实市教委的关于适应新形式进一步加强和改良中小学德育工作意见,全面贯彻教育方针,强化治理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素养标准为内容,以养成教育为根底,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实敬重儿童的身心进展规律,将日常培育与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探究新时期德育工作的特点、途径、规律,构建新时期德育工作治理模式,努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。 进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作规划,本学期我班将以全面推动素养教育,提高学生的综合素养,帮忙学生
13、从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动,全面提高教育教学质量,为上一级学校送一个合格的小学毕业生。 二、详细工作目标 进一步强化做人,成长教育,课内打根底,教授给学生更多的学问;课外活动求进展,根据素养教育的进展方向,努力培育学生具备各种力量,培育学生会做人,学会学习,学会熬炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实小学生日常行为标准引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。 三、重点工作: 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风,把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级重点工作规划: 1、依据学
14、生实际状况,制定奖惩清楚的班级公约; 2、在学生中培育竞争意识,有你追我赶的比学风格; 3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞,既要确定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进 ; 7、协作各科任教师,培育学生广泛的学习兴趣。 四、工作措施 (一)抓好思想教育,强化德育工作。 1、班队会为先导,品德课讲解为根底。 2、抓住养成教育,讲标准礼仪。 3、开展丰富多彩的少先队
15、活动。 (二)深入改革,提高教学质量。 (三)加强体卫工作,提高学生身体素养。 1、积极参与学校体育卫生活动。 2、坚持上好两操,两课,两活动。 3、上好安康教育并利用班报开展卫生学问普及。 4、完善卫生检查评比。 五、详细安排 时间内容安排 (一)九月 1、新学期新准备主题班会 2、教师节对学生进展尊师教育 3、班级干部竞聘选举 4、对学生进展常规教育 5、开展争创文明班级发动、规划系列活动 6、电话家访 7、计算题竞赛 8、启起动记忆训练工程 9、启动日记马拉松工程 10、查字典竞赛 11、起动心理素养训练工程 12、班干部培训 (二)十月 1、对学生进展爱国主义教育 2、重阳节对学生进展
16、尊老教育 3、班级优秀日记选评 4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会 5、开展三类学生座谈会 6、班级干部考核评比 7、演讲对决 8、词语积存对决(成语) 、古诗积存对抗赛 (三)十一 1、开展我为班级做奉献主题活动 2、开展群雁齐飞主题活动 3、开展班级作业评比活动 4、开展动手操作技能预备工作 5、开展学生结对子活动 6、组织局部学生家进步行家教阅历沟通 (四)十二 1、组织做好演讲、故事竞赛预备工作 2、总结学生结对子活动 3、期末复习发动会 4、中下生座谈会 5、复习方法讲座 (五)一月 1、组织学生复习考试 2、各项活动总结 3、进展期末评比 小学六年级组的工作规划4 一、现状分
17、析: 本年级学生:1班像一匹匹战马,确有“势不行挡”之势。2班像一只只小羊,“勤能补拙”这个词最适用于他们。3、4班始终在不懈的努力,信任也会有不俗的表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的“领头羊”。也是我们完成50%的盼望。 二、指导思想: 德育:“先做人、后成才” 教学:“轻负荷、高质量” 组风:“快乐、安康、紧急、具有责任感” 班风:“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中” 一个树立: 为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的典范作用”。 二个完成: 1 做好“自我进展”德育试验课题的讨论工作。提高班主任工作方法。 2 让孩子们在紧急而又开心的生活中完本钱学期的学习。 三个杜绝:
18、 1 杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。 2 杜绝作业量过多,搞题海战术。 3 杜绝重结果、轻过程的简洁的育人方法。 三、详细措施: (一)教育 1 协作德育处做好养成教育: 从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面标准学生的行为。为其他年级树立典范作用 2 注意班级治理。做好班主任工作阅历沟通:使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习气氛。营造一个很有亲情的集体气氛,感受着爱和被爱。 每月一次做好班主任之间的工作方法的沟通,找出自己的缺乏之处,实行更行之有效的方法开展制造性的工作。受益于自己,更无愧教师这个荣耀的称号。 九月 蒋国冰做优秀班主任阅历介绍。 十月 哈婉莉讲“如何营造班级
19、良好气氛”的一些体会。 十一月 集中研讨“怎样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。” 十二月 自查工作中的缺乏之处。为下一学期制造性的工作做一铺垫。 3 细心的为孩子们安排好本学期的两次活动。使孩子们安康、欢乐的生活、学习。 4 班主任每周下宿舍一次。与生活教师加强联系。相互协作,准时把握孩子们的思想动向。关怀他们的身心进展。(每周填写一表,交与组长) 5 与家长保持良好的、定期的联系。让他们了解我们的工作,进而信服我们,才能做到家校统一。 6 将我们的班主任工作的一些心得与体会、一些优秀学生的事迹准时加以小结。积极向校报投稿,与同事切磋沟通。每个月的月末,每班选出一份典型事例交与负责
20、人。 9月份 衷颖、陶玉肖 10月份 李先玉、吴祖文 8 结合生活部搞好我们小学部的第一个社团:爱心社四个一份作业 每个星期都有一个德育作业。将爱心渗透在日常生活中。 一天主题活动日 十一月有一天为爱心社团活动日:一局部人宣传一些好人好事、另一局部人帮忙一些心里有问题的学生做好询问工作、还有一局部人介绍一些如何加强自我爱护的方法。 一份投稿 每月一次向校外投稿:介绍我们的活动状况,向学生的朋友、家长汲取我们的社员,让爱心社渐渐壮大。 一份关注 关注社会:向发生在我们四周需要关怀的人献出我们的爱心。从小培育孩子们具有走向社会的意识。 (二)教学 1 协作教研组长有针对性的开展教学讨论。更好的为六
21、年级教学效劳。 2 提倡开心教学。从兴趣动身,不强迫、压抑孩子。更不要搞过重的课业负担。 各学科统一布置周末作业。组长协调三科作业量,防止比例失衡。做好同学科相互听课,并准时评课的工作。不要因完成任务而完成。 3 有规划、针对性的做好培优、辅差工作。提高课堂效率、质量。做到一课一得。 (详见后面的工作安排) 四、活动安排: (一)欢乐嘉年华 目的: 1 揭开六年级新生活,表达出我们的生活是“紧急着,并欢乐着”。 2 让学生感受到教师生活中的关怀。促进师生感情。 形式: 1 请出每位同学的家长、教师、学生。共同开一个轻松、开心的晚会。 2 每班两个节目。(展现个人特长或集体风貌)两个亲子嬉戏。在
22、活动中,融洽师生关系,表达“以情育人”。 时间:十月的最终一个星期 地点:地球广场 主持人:家长、教师、学生 筹划:六年级全部任课教师 奖项设置:参加奖、精彩动作奖、最正确嬉戏奖、最酷家庭、协作默契奖、最快反响奖 摄影录像:电教室 (二)“爱心社”活动日 目的: 1 将我们小学部的第一个社团“爱心社”进展壮大。转变以往捐钱、捐物这一单一形式,开展多种有意义的活动内容。 2 有利于增加孩子们的爱心,有利于班集体的建立。(协作我们年级本学期制定的注意班级治理所安排的一项活动) 3 有利于提高孩子们的关注社会的力量。 内容:宣传自我防范的一些措施、现场搞一个爱心帮忙(面对一二年级的小同学为他们解决在
23、学校生活的苦恼) 形式:宣传活动。凡参加本活动的同学,都会得到我们的现场帮忙。 时间:十一月份的最终一个星期 地点:新教学楼一楼和一二年级教学楼门口 筹划:班主任、生活教师、学生 五、培优规划 时间:利用其次课堂。 科目:数学、英语 人员:每个班选出15名。 编班:编成三个班。每班40人。 授课人: 数学、英语奥赛班:蔡国良、王汉栋 数学、英语提高班:李先玉、刘燕红 数学、英语兴趣班:哈婉莉、陶玉肖 时间:数学:星期一、 英语:星期三、星期四 两科轮番 英语:星期一、 数学:星期三、星期四 职责: (1)上课、批改作业、辅导 (2)必需准时的将每一个学生的状况反映给她的班主任。 (3)当堂课遗
24、留下来的问题,事后有责任给学生讲清。 (4)以兴趣为前提。课堂要生动、活泼。 联系人: 数哈婉莉 英王汉栋 职责: (1)每天帮助授课教师检查作业。 (2)准时沟通、总结、找出缺乏,准时修改教案。 (3)每月出题考核教师与学生的教学状况。对任课教师做正确的评估。(依据试卷状况待定) (4)组织、筹划,授课内容。安排进度。 说明:为了协作高段语文组的读书活动。我们六年级7:007:30这段时间为全级学生的课外阅读时间。还请英语、数学教师做好协作工作。 六、辅差规划: 各班选定自己班的辅差生,自行辅差。 七、组内评估: 科任教师的评估还要集中研讨、听取意见。 小学六年级组的工作规划5 一、班级根本
25、状况和目标: 本班级共有学生28人,其中男生17人,女生11人,总体状况比拟稳定,学生比拟整齐,但不排解有几个男生存在自由散漫的风气和有几个女生学习态度不明确的现象。本学期我班级的根本目标是:全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋,团结的班风。连续抓好学生的常规教育,强化中学生日常行为标准的落实,培育学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育,教师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极协作学校、少先队的各种活动,培育学生剧烈的责任感以及自我约束,自我治理的力量。 二、详细措施: 1、抓好班级一日常规,抓好自修课纪律,提高
26、效率,做好教室干净工作。 2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进展思想教育,发挥学生的主观能动性,鼓励学生。 4、定期开展学习活动,培育学生良好的学习态度和方法。 5、组织学生积极参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。 6,定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,准时疏导解决学生的问题。 三、加强班风建立: 1安排班级活动 要以全国少工委公布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为根底内容,依据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育,面对全体学生,促进学生全面进
27、展。活动之前要制定好规划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友情中队举办一些联谊活动。 2营造向上气氛 依据六年级学生的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字。 (2)布置教室环境。 (3)让学生参加班级治理,培育学生的组织力量和责任心,使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的时机,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,表
28、达学生的主体地位,开掘创新精神。 3指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部。第一,帮忙小干部树立威信;其次,鼓舞小干部大胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即以点带面;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。 四、对自己的要求: 1、要切实从班级自身动身,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主治理班级,切实抓好班
29、风班貌建立。同时仔细抓好班队课、夕会课等,并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。围绕标准秩序的学校工作思路,加强教学常规的检查评比。协调好各科教师合理安排拉差补差人员和时间,朝毁灭不合格率的目标奋进。 2、针对特别学生,开展特别教育。开学后排查出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),建立特别学生档案。通过多种途径,实行多种方法,对特别学生开展教育。针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的教师和学校有关教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 3、要通过观看、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性,取得共识,协作学校教育好孩子。 4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动,发觉孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀帮忙。 这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良。若有缺乏之处,敬请领导和教师批判、指正。