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1、 小学生期末总结合集15篇小学生期末总结1 一学期过去了，期末考试也如期而至。 那天，天气晴朗，阳光明媚，我的心情特别好，但也有一丝紧急。可是，我的分数可就没有天气那样好了。 咳，先从分数最高的科目说起。语文，是个“笑里藏刀”的科目，为什么说他笑里藏刀呢？由于题目虽然很简洁，可是，有些地方真让人措不及防呀，比方生字，一不当心就中招了，我呢，也是被害者之一。瞧瞧，先是瀑布的的“瀑”原来下面是氺，结果我写成了了。还有就是阅读理解。所以，咳咳，97分。 再说数学，这次，完全是由于马虎和计算失误，明明是除法，结果我神差鬼使地写成了乘法，还有就是计算了，得数明明是37，可是我就稀里糊涂的写成了29。这样
2、一路算下来，可怜的95.5就躺在了我的试卷上。 最终就是英语，我曾经引以为荣的英语竟然全错在了我引以为傲慢的听力上，结果一错就错了6.2分。分数你算得出来。 不过，虽然这次我考的不算好，但是我会连续努力的。 小学生期末总结2 我在本学期爱惜公共环境，注意个人卫生，讲文明、讲礼貌，敬重教师，喜爱班集体，团结关怀同学，按时到校上课，不缺席、不迟到，仔细遵守课堂纪律，上课积极发言，学习刻苦仔细、上课用心听讲、按时完成各科作业。但在完成作业时还有些马虎大意，在今后的学习中我会更加努力，改正缺乏，争取取得更好的成绩。 我想参与学习、纪律，品德的评比。 小学生期末总结3 六年前上学期就要完毕了，回忆这个学
3、期的学习生活，在教师的关心帮忙下和同学之间的相互关怀下，我自己感到比上学期在学习兴趣和拓展方面有了进一步提高，现将我本学期的学习状况总结如下： 首先，我认为在这个学期我在奥数方面进步比拟明显，在这学期中我参与了学校“奥数社团”和“学而思”的奥数培训，自己在奥数方面有了新的突破，通过教师的授课和自己仔细听课，认真做题，最终在中环杯选拔赛中获得三等奖，入围决赛。学校“奥数社团”也获得了“优秀学员”称号。刚开头学奥数就取得了这一成绩，令我自己非常兴奋，让我有了连续探究奥数的兴趣。 其次，我在英语方面刚刚学习完了新概念英语第一册，在原来的根底上把握了更多的单词，也懂得了更多的语法规章，如：被动语态等等
4、，并在英语课上积极发言，作业的正确率也提高了不少。 再次，在上课大胆发言上战胜了自己害怕行为，我一贯比拟胆小，虽然脑子里已经有了一个答案，但总是不敢站起来发言，可怕自己说错别人会称赞我。通过教师屡次的关怀帮忙，给了我战胜害怕信念，我最终鼓起士气能够大胆发言了。 虽然学习生活有了新飞跃，但我也存在许多缺乏。在学习上不够细心认真，尤其在考试中做完试卷不认真检查，总是犯不改犯的错误；在语文阅读方面，不深入理解文章内容，总是在概括主要内容与理解句子上失分。在今后的学期中，肯定要总结阅历和教训，更加刻苦努力学习，要以好的学习成绩回报教师和母校，做一个出类拔萃的好学生！ 小学生期末总结4 时间过得真快，转
5、瞬间又快到这个学期的最终阶段了。回忆一下过去，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面状况，也许可以归纳以下几个要点。 一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。特殊是上课时间，每节课是四非常钟，挺不习惯，常常坐不住，弄到每节课的最终几分钟都不自觉地分神，铺张了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期根本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都仔细听好听讲。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本课外书以上，还坚持每次看完之后就写下读书笔记，将重要的学问点登记来，使自己以后有时间就常常翻开来看看。在做作业上，我每次都是自己
6、的作业就自己做，至于写作文的作业就借助课外资料，盼望以此可以提高自己的写作力量。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。还有要说的一点就是圆号，这个学期我在学习圆号上，今年要考8级了。我认为还有一样东西是特别重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，经常都是得过扯过，不过现在好多了，我开头养成一种虚心、勤问的学习态度。由于我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外全部的胜利例子都证明白只要保持这两
7、种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和教师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，由于孔夫子说过三人行，必有我师，我想道理就在这里。 二、在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。五年级十一班是一个大集体，四十三人生活在同一个空间里面，但是各自的学习习惯都不相，这就需要大家相互学习，只有这样才能和好相处，这个方面我们班就做得比拟好。我比拟会理解别人，固然，我们班的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个同学。 三、在消遣上，我觉得我收获最大就是学会了篮球，其次就是在消遣的根底上增加了体质。这个学期学校规定要进展篮球考试，这对于我来说
8、无疑是一个大挑战。由于我从小到大都不会篮球的，所以我打从心里觉得可怕和担忧。不过经过教师的悉心教育和我自己的勤奋熬炼，我最终胜利通过了这次考试。其次，我们每天下午都有许多体育活动，其中有跑步、游泳、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是熬炼身体的一种好方法，更是一种消遣方式！现在我觉得我的身体素养已经增加了许多，不再象以前那样常常觉得很累，我想这是我在消遣上的又一重大收获。 纵上所述，虽然我在这个学期有了肯定的进步，可是我仍旧存在不少缺点，还有许多需要改良的问题。例如，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，小学的生活是特别
9、轻松和自由的，我也觉得确实是这样。但时间总是珍贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候懊悔自己这样铺张时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我打算给自己制定以下一些措施，以便更好的催促自己。详细包括这几点： （1） 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻； （2） 在教师布置作业两小时内必需完成 （3） 每天晚上不能超过十点睡觉，要保证充分的精力上其次天的课，防止消失上课时打磕睡的状况； （4）圆号要每天练30分钟。 盼望同学们和教师能够催促我，共同进步！ 小学生期末总结5 时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了。，在小五学年的学
10、期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里呈现。 这一年来。在教师和同学们关怀、帮忙下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。 在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才， 将来假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储藏期。曾经有位教师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候
11、就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的力量，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储藏自己的学问量，时刻预备着，等待着时机的到来。 小学生期末总结6 本班根本状况：全班共61人，其中男生34人，女生27人。有团员33人。人员是来源于原高一级5个班，5百分以上的有9人，中下生偏多。据政教处提出的要求、成绩及个人喜好组成十个文明小组 1、以制度作保证。 没有严格的制度，就没有良好的班风和学风。我和有关班干深入摸底，搭配组合,将61人组成十个小组。在进展仔细调研的根底上，制定了班级公约、考评细则等安排表。狠抓常规，尽可能让任何状况都做到有章可循。为了加强自修
12、课纪律，要求组长带头制；为了调动学生上课回答下列问题的积极性，我班采纳了主动回答下列问题加分制等等. 2、小处入手促学风 班主任在了解学生的学习状况、思想动态方面必需投入更多的时间和精力。上课时间我常在教室窗外悄悄观看学生的反映状况，指出个别学生不用心开小差的缺点，力争全班做到上课生气勃勃，下课井然有序，自修课鸦鹊无声，早自修书声朗朗。 3、抓组长搞治理 强调小组长职责，转变观念，树立对全组负责，就是对自己负责；对自己负责，就必需对全班负责的想法。要求每个小组长做到：管好自己、管好同桌。严格负责，哪怕是有任课教师在辅导，如有同学讲话，也要敢管、管好，要理直气壮，不要怕难为情。鼓舞教育组长要做好
13、全组的头。帮助班长要做好全班的工作。做到在思想上重视，在纪律上保证，在行为上标准。 4、重学习提力量。 要重视培育学生良好的学习习惯，充分利用好有限的时间，提高学习的效率。在肯定程度上，一个学生的行为习惯的好坏、道德水平的凹凸，心理素养的健全与否直接影响学生的学习过程和学习成绩。 5、抓薄弱提成绩。 针对我班在语数外三门课上比拟薄弱的状况，反复教育，树立要学好语、数、外核心课程的理念。语文背诵单元，严格要求；数学课，教育学生领悟例题，精选习题；外语单词，每日一课，人人达标，扩大词汇量。同学到小组特长背诵，小组长到课代表处背诵，课代表到任课教师处背诵，班主任不定期抽查的学习网络。为此我在班上搞了
14、二期数学和英语的班级竞赛，赛制的设计是表彰个人前十名，小组前三名。并鼓舞学生大胆向教师提出问题，不懂就问，积极反应，教学相长。 6、人心齐创丰收 小学生期末总结7 时间光阴似箭，一个寒假立刻就要完毕了，我们又迎来了一个新的学期，我要好好的总结一下这个学期的状况。 这个学期，上课的时候，有时没有集中留意力，有点开小差，不过上课的时候还是会积极举手发言回答下列问题。下个学期不能再开小差了，上课还是要保持积极举手发言。 这个学期，数学的计算力量还是没有多大的进步，还是会马虎大意，总是算错题。盼望下个学期的计算力量的大大提高，不要再变成“小马虎”了。 这个学期，作文写的跟平常都差不多，没用上好词好句，
15、下个学期要好好的写作文，用上平常积存的好词好句，这样才能使作文生动好玩。 这个学期，英语还是比拟有进步的，每个单元也都把握的比拟好，盼望下个学期还能保持好成绩。 这个学期，体育跑步比上个学期快了一点，运动会上400米也拿到了第四名，盼望下个学期我跑步的速度能快点，快点，再快点。 这个学期，我也交到了许很多多的新朋友，跟以前的朋友也更好了，下课也会跟大家一起跳跳绳，聊谈天。 这个学期的期末考试让我也比拟满足，盼望下个学期能够更上一层楼。 新学期，我肯定会更加努力的学习，我肯定会让看到一个新的我，一个更加优秀的我！ 小学生期末总结8 从这个学期的一开头，就有试着收心，把大局部的精力放在学习上，但1
16、0月的月考直到12月的月考都始终在退步。拿到10月月考成绩的时候就在想，或许是还不够努力，或许是坚持的时间还不够久，期中的成绩出来了，就有开头疑心，方向是不是错了？这么个学法究竟对对。抱着疑心始终坚持到期末的降临，从学考完毕开头，就有感受到疲乏，那种脑子跟不上身体的感觉，让我开头放松，早上起晚了一点，晚上回宿舍早一点，不再去强迫自己每天非得做完多少事情，吃完晚饭的时候间或还会去操场上走那么一两圈，一边走一边感到很内疚别人都在学习，我却在漫步。这种比拟轻松的状态始终保持到了期末完毕，没想到，反而到期末，我进步了。 可能对我而言，劳逸结合是最好的方法，不能把自己逼得太紧，应适当放松，会有事半功倍的
17、效果。不再逼着自己每天非得做完多少事情，而是将关注的重点转移到质量上，能做多少算多少。 同时，也有许多地方做得不够好，上课有时走神、发愣，欠交作业的次数也比开学时候多，这些都是需要加以更正且多多留心的。 盼望在下个学期，能更加专注地学习，保持这种学习状态并连续进步。 小学生期末总结9 小学的最终一篇课文也被我们攻克了。至少对我来说，我是受益匪浅的了。在这本语文书中，我也评出了最宠爱的课文和最有意义的课文，他们分别是： 得意的中国，是我最喜爱的课文。它描写的是当时那个备受凌辱的中国，抒发了他的爱国情怀，和极度渴望将来的中国强盛的心愿。如今我们就生活在这样的环境中，只是，我们要信任中国将会更加强盛
18、！或许你憧憬外国的生活，那么，你肯定是看上了外国的优点，为什么不能让我们塑造更美妙的将来呢？ 谁敢说他的人生路上没有坎坷？我们遇到的困难千千万万，唯有跨过这道坎的人才能发出万丈光线。不经受风雨的沐浴，就不行能有彩虹般的.一生。风来吧，吹不灭我的青春之火;雨来吧，浇不了我的雄伟之志！这，是最有意义的课文；这，是青春的战歌；这，就是我们上路了. 至于我最喜爱的学习方式，就是开放的，有竞争性的学习，如小组竞赛等，而且是思维及快速的，脑袋都是越用越敏捷的哦！ 小学生期末总结10 这个学期，我的成绩语文下降许多，严峻的偏科，但是回家后我会努力完成作业。 我能做到敬重师长，团结同学，和同学相互帮忙。每次的
19、值周我都仔细完成自己的事情，不推卸责任从不逃跑。每天都按时到校，没有旷课迟到的现象。但是我的书写不够仔细，上课爱说小话，态度不够端正，但是我是一个自尊心很强的人，或许在有的同学面前我不是个好的男孩，但从下学期开头，我会努力的转变学习态度，找到适合的学习方法。假期加强练字，提高书写力量。 在新学期我会努力完成学业，提高自己的自觉性，争取改掉平常的坏毛病。 小学生期末总结11 期末考试过后，当我看到我很不抱负的成绩后，觉得自己很不好，因此我总结好久，回忆当天晚上我并没有好好复习。 这个教训我永久记在心中。这个教训就像刀割一样，落在我的身上，给我带上深深的伤痕。 这是教师进教室，原来的喧哗的教室一下
20、子变得宁静起来。教师原来慈爱的目光不见而我们观察的是一双生气的眼睛。而我们知道教师是由于我们考的成绩不好而生气的。 回到家里，我一句话都没有说，悄悄的医生不吭地走进屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语我整整十几年，我却还给他们不是很抱负的成绩。我妈妈就在这时见来我告知她的成绩时。我妈妈的连侧沉下。 通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：始终冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象的优点，假如我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。 我盼望通过这次期末考试总结，我能够发觉自己的缺乏，已经积极改正。 小学生期末总结12 自背
21、上书包，成为一名学生后，我经受很多次的考试，他们如同过眼云烟在脑海里给抹掉。但是，三年级上学期的期末考试却令我久久不能忘记。 从那次的期末考试中，我看到自己的优点和缺点。 虽然那次语文试卷我得95.5分，但是我并不满意。有好多题都是由于马虎而做错的。其中有一道题，是由于我不复习错的。还有就是由于我不常常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关怀国家大事！ 那次的数学卷子我真不应当得98分，我应当得总分值。有一道推断题教师已经讲过很多次，但我还是做错，一个推断题，就这样被减一分！另一分是由于我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后教师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。 那次英语我
22、得96分。有的是由于我不好好背课文，填空错。有的是由于我不按教师的要求做，翻译词组错。以后，我要听教师话，多背课文。 同学们你们可千万不要学我呀！ 小学生期末总结13 一个学期又这样过去了。再过两个月，就要升初二了。想起这个学期，我收获了多少，错了多少，可能记不起来了，不过，不要紧，只要下个学期不再犯错，更加努力，还能走向一条光明的道路。 这个学期中，我在期中考取得的全班第一，不过，我觉得许多人都赶上来了，在这次的期末考中，我觉得我自己真的很没用，我觉得不行能再有全班第一了，由于我英语已经输了。英语有许多题不会做，不过，数学我还是行的，可能是我喜爱数学，也很凝视这一科，所以我根本不怕数学，还有
23、，我原来不喜爱思品的，但是，我很在乎这次的思品考试，由于我知道，不管思品多无聊，学起来多烦，但是，这科是最简单拉分的，假如这个送分的科目也放弃，那样，怎么有好成绩。不知道为什么，我喜爱英语，但是又学不好，平常才有六十几分，这次的英语期末考试我可能会五十几分。错的都是在听力，完形填空，还有阅读，这是由于我少做过这些题。 我真的觉得，我在这个学期，状态真的不行，不过，初二了，我要更努力了。 小学生期末总结14 一、我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课仔细听讲，每次考试不下80分，我规划的是在五年级仔细做好每一门功
24、课，对主课要做好复习，仔细完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜爱体育课，但每年成绩对我是不满足的，我也要加强熬炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓舞，让他们喜爱上学习，增加学问，仔细地上课每一门课。 二、在学校，我做得不好。不应当跟同学买东西。不应当打架和玩。上课的时候不用心，爱玩，40分钟当中，我只能听上连20分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要用心致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语教师背单词，今后我肯定要改掉玩的毛病，让教师重新熟悉我，不要在给教师留下坏的
25、印象。我，顾才虎，肯定要改掉全部毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。 在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业，今后，我一时门先写作业，再看电视，吃饭的时候，总爱挑三拣四。今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候，我要忍，过前方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一把刀。 三、自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我必需切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张教师说那是有了人类必需要有的“思维定势”。但我不那么认为，莫非我的成绩是凹凸起伏，也是由于有了“思维定势”? 从一年级起，我的成绩特别稳定的，从来没有
26、下过90分。可从二年级起，我变得有些傲慢了，做事马马虎虎，干什么事马虎大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三年级，我变得紧急起来，由于听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落千丈可是，高度的紧急使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简洁的计算题也算错了，还有时个连标点都遗忘加了 四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而单独在家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了极致，成天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。 小学生期末总结15 又到了向旧岁月告辞的门槛，辞旧迎新最简单想到的就是收获，有人收获了婴
27、儿的微笑，有人收获了老人的欢颜，我们不禁扪心自问，我们收获了什么？ 教学工作是一项看似简洁，又布满挑战和创新的事业，或许你会遇见自己曾经讲过很多次的课文，你会送走一批学生又迎来新的一批，你会每天重复着曾经做过的事情，改作业、写反思、。但是假如你是一个成长型的教师，你会发觉，重复中隐藏着实践过后阅历和教训。 回忆这一学期的教学工作，有沉沉的收获，有郁郁不得解得疑问，有崭新崭新的盼望和幻想，也有溢满胸怀的欣喜。 （一）我的教学收获 1、常规工作常抓不懈，培育学习习惯事无巨细。 （1）合理安排时间的习惯。五年级的学生，自主性有了很大提高。开学初，我建议学生早晨早到校大声诵读经典诗文，安排专人检查催促
28、，表扬能按要求做到的学生。中午到校，宁静默读。这样每天二非常钟的晨诵和午读被我们加长了近一倍时间，而且学生到校后的纪律有了很大的改善。学期末，本班学生在全镇经典阅读检查中成绩名列前茅。 （2）有效读书的习惯。面对学生读书多，写作难；不爱读书、读书走马观花等等很多种当前存在的读书问题，我严格执行学校让学生写读书笔记的学习方式，仔细指导，认真批阅，准时评价，做到扎实有效。另外结合班中学生的特点，我们还推行了，同读一个内容，每天指定同学沟通读书感受。每读完一本书，教师统一出题进展阅读竞赛等方法。多方面提高学生读书兴趣。 （3）预习的习惯。本学期我们就提高学生学习效率这一大目标，进展了预习习惯培育的训
29、练。为生字组词，熬炼学生勤查字典的习惯，依据课后题在文中做批注，查阅资料了解文章创作背景和信息。 （4）自由表达的习惯。班中学生总体比拟内向，运用丰富多彩的评价语言对学生进展鼓励，训练学生就头给一个问题发表不同的意见。每个单元的口语交际都提前预备，特地用一节课来沟通争论。 （5）按时完成作业的习惯。作业可以说是每个教师都很重视又都很头疼的问题。班级人数多，检查时间紧迫，都成为作业检查有可趁之机的软肋。在本学期中，我们学习并实施了县教育局统一指导的检查方法，大组长查小组长，小组长查组员，教师查大组长，并对组员随时抽查，只用五分钟时间，班中作业一目了然，有效防止了一些学生偷懒。 全部常规工作，全部
30、利用小组评价进展监视考核，每周汇总评价。在培育学生良好习惯方面起到了积极地作用。 2、仔细钻研，站稳讲台，让课堂活色生香。 本学期课时不太多，所以每节课的课堂效率显得尤为重要。 （1）大胆创新，让每节课都新奇生动。调动学生的积极性，最主要的是让教学设计吸引学生的留意力。在教学第六单元，全部围绕名人故事组织课文时，我们利用几天时间进展预习，将四篇课文比照着学习，围绕“讲名人故事”“打动我的情节”“值得学习的品质”“课文精彩片段朗读等几个环节，用两到三节课进展读书沟通；在学习课文少年王冕时，鼓舞学生质疑问难，在问题中体会字里行间的情意。各种形式的上课风格让学生兴致盎然。 （2）主悦耳课，在倾听中思
31、索。 时间真是一种奇异的东西，有些想法，有些做法或许当时不太明白，甚至有抵触心情，可是坚持做下来，在某一天你终归会明白它其中的妙处，听课就是这样。本学期中，我不禁听语文课，还试着去听了科学、数学、品德、美术等课，在听课中发觉，教师的语言调动，情景创设，鼓励评价，问题提问，课堂组织竟然在不同中显示着惊人的相像之处。我们学习美术课上教师对于学生想象力的启发，学习数学教师的言语严谨，学习科学课上的动手实践和小组合作，学习品德课上的情感熏陶。人文性和工具性的结合打算了语文独特的功能，所以在教学中我们更应当博采众人之长，同时，在别人的课堂中发觉自己曾经存在的问题。 (二）我的下一个教学目标 1、学生日记写作坚持不够。还要引导和催促，争取让写日记成为学生终身的好习惯。 2、 学生读书笔记讲评不够，要想方法引导。 3、 磨课受益匪浅，在平常的教学中要多思索。 4、 教师反思要坚持写，以写促进自身素养提高。 （三） 我的成长反思 在本学期的教育过程中，比拟好的一点是每天坚持批改学生的家庭作业，注意与学生的沟通沟通，争取每天进步一点点，加油！ 【小学生期末总结合集15篇】