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1、 小学三年级语文基本知识点总结归纳小学三年级语文知识点总结大全(三篇)小学三年级语文根本学问点总结归纳(推举)一 小筱同学，你立刻要告辞三年级，走进全新而又特别重要的四年级了，回头想想这个学期的表现，可以用几句话来概括:一是学习仔细但缺乏主动;二是态度端正但经常马虎;三是性格内向，要自信大胆。妈妈给你提几点建议:上课积极发言，多参与课外活动，课下多读书，勤动脑，少涂改，加油，妈妈信任你是最棒的! 小筱是一个活泼开朗，聪慧好学，有思想有主见的孩子。学习状态比拟好，心态平和，能按时完成作业，只要你仔细就能写出一手美丽的钢笔字。爸爸妈妈始终以你为荣，盼望你能再接再厉，改掉马虎写错别字的坏习惯，争取做
2、的更好。你是最棒的，加油! 小筱同学在这学期表现的不错，回家后作业完成的还可以、学习有所提高，读书量也在增加。就是马虎大意，不太仔细。作业写的乱，改错又多。在多加强书写。盼望以后多多改良，好好学习!还有感谢教师的付出和栽培! 本学期马上完毕，在这一学期里回想一下小筱这一学期的表现有以下方面:优点方面，回家能主动定成作业，学习态度仔细，自我思索力很好，阅读有所提高，做事仔细的孩子。缺点方面，做题下笔太快，导致错字连篇，算错得数，马虎导致最简洁的题发生错误。望在以后的学习中，我们共同监视帮忙他改掉这些缺点，盼望他以后在德，智，体，美，劳中以自身的努力去提高自己，以细心仔细的心态去学习，做什么事都要
3、用“心“去对待，一步一个脚印，踏踏实实去做自己的事，做一个好孩子。最终感谢各位教师的辛苦，感谢你的付出。 一个学期马上过去，虽然爸妈不能每天陪你、指导你学习，但是让我们欣慰的是你很努力。能够按时仔细完成教师和妈妈给你留的作业任务，很棒!你是个诚恳、听话、开朗的孩子，盼望以后发挥优点、好好表现。要培育自己细心、坚韧、永不服输的男子汉性格。要养成谦逊、质朴、擅长和乐于察纳雅言的习惯。要保持剧烈的对学问渴求和吸纳的态度。要培育积极进取、乐观向上的品行。 小筱在这学期的表现可圈可点，在学习上能主动、积极得要求上进，但用心和恒心尚有欠缺;尤其是在计算方面只求快而轻易下笔，往往错误频频，且犯的均为一些较为
4、简洁的错误，盼望她能在以后的学习中下笔斟酌、审题细心、做题仔细。还有张汇轩的书写也存在较大的问题，字迹凌乱，书写欠标准，盼望今后能与与“细心”“仔细”交朋友，养成一个好的书写习惯，做一个学习踏实，不做小动作，全面进展的好学生! 小筱，是个学习不太主动，做事懒散的孩子，但经过这个学期的表现，我觉得有所转变，放学回家能按时完成作业，做事积极主动，就是速度过慢，望教师们多赐予一些帮忙，我也会积极协作，让他成为一个优秀的好孩子。 小筱同学本学期综合表现较上学期有所提高，各科成绩均衡，不偏科。喜爱参与学校的各种活动，也有肯定的组织号召力。感谢教师赐予的培育与关注。从个人的学习力量与方法方面来看，孩子把握
5、了一些适合她的方法，相对上学期感觉要轻松。值得表扬得是一丝不苟的学习态度和仔细负责的精神，对她日后价值观的形成打下了一个好根底。但也有缺点，对日常家庭生活形成散慢，无秩序的坏习惯，读书较多也仔细，但学问面略窄，是下一步重点引导的方面。 小筱，在本学期马上完毕之际，对陈政东同学的学习生活做简洁总结。在完成作业方面比拟积极自觉，不用家长反复催促;比拟明显的缺乏主要在语文写作与阅读方面，他的语言组织力量与表达力量稍欠缺。针对胆小不踊跃回答下列问题，望能给与多的熬炼时机。 小筱，本学期学习态度积极端正，放学回家能主动完成作业后才能其他事情，但是也存在马虎大意，不认真检查，有不会写的字偷懒不喜爱查字典的
6、状况，今年家庭作业检查相对上学期简单出错，盼望在至关重要的四年级，家长和教师亲密协作，让孩子稳定向前!能成为一个品德高尚，安康欢乐的好孩子! 小筱，本学期较上学积极性有所提高，作业完成状况比拟抱负,但有时质量不怎么样。由于贪玩作业有时完成的比拟马虎。曾尝试让自己完成自己检查，可结果不怎么靠普，独立自主力量较差。课外阅读比拟吃力，兴趣也不怎么高，试图用过各种方法，但效果并不明显。武怡亭是个安于现状的孩子，虽然很要强但上进心一般为难盼望能吸取各位家长和教师的阅历，让这个孩子在各方面有所转变抱拳在新学期有个全新状态强以更优异的成绩回报大家的关怀与关注!拳头信任通过家长和教师的协作，通过孩子自己的努力
7、，会度过一个轻松愉悦的小学时间! 小筱，学习仔细，能积极主动地完成各项作业，喜爱参与学校组织的各种活动。她还参与了几个课外活动，也都能仔细的完成。但是她也有不少的缺乏之处，考试时原来会做的题由于不仔细审题，马虎大意做错了，盼望以后能掉这个毛病。 小筱，学习态度端正，就是马虎大意的毛病始终没改掉，放学回家后写作业也挺积极仔细，也能自己检查后交给家长检查，这学期读课外书虽然仔细但不记录好词好句，写作力量始终在原地踏步，我们也始终在努力提高李小筱的写作力量，比方让多阅读作文书，每天写一篇作文，但效果甚微，盼望曹教师在写作方面提出更好的建议，感谢! 小筱同学：本学习马上完毕，回头看看小赵这学期的表现，
8、首先日常作业完成方面，优点是可以独立完成作业且过失率低，缺点是字迹不够工整;考试方面，小赵只要是有一次成绩优秀，那他的傲慢心情就冒出来了，马虎、马虎、下笔轻率，这样大大影响了发挥，学习不够扎实;阅读方面，他平常的阅读量很大，就是真在用在写作上不够抱负，文章内容缺乏层次，没有中心思想，如何提高?是我们作为家长最头痛的事情。对于将来，盼望小赵踏实的学习，找到好的学习方法，尤其端正学习态度，改掉写字潦草的坏毛病，做一个德智体全面进展的阳光少年，也盼望作为家长的我们，当好小赵同学的良师益友，引导他正确的人生观，做一个有用的社会人，盼望教师监视我们! 学习态度端正、仔细,能主动按时完成各项作业,但有个不
9、仔细申题的坏习惯，由其是阅读短文不认真,导致回答下列问题出差,也是丢分的主要缘由。还有就是马虎大意,盼望今后改掉这些坏习惯,能积极参与学校组织的各项活动.德智体美全面进展,安康欢乐的成长! 小筱，平常并不能主动仔细完成作业，但对她釆取一些鼓励措施，就会消失另人意想不到的成果。取得成绩时也会有一些傲慢，所以成绩经常不稳定。家长要求严就有成绩，放松时，就开头敷衍应付。这和家长的行事不严谨有肯定关系，盼望可以找到针对她的一种有效的辅导方式，让她欢乐学习，成绩稳步有升。 小筱这个学期根本上作业完成的还可以，就是字迹写的时好时坏，间或会很散漫，会拖延时间。在读书方面很积极，特别喜爱看书，甚至都有写书的冲
10、动。对课外活动好像不太喜爱参加，盼望今后孩子会熬炼的胆大些，积极参加学校举办的各项活动。学习上也是学的不扎实，今后肯定要在学习上多下功夫。 小筱同学是个懂事，有爱心，懂礼貌的好孩子，在这学期里，能自觉主动的完成教师布置的任务，可在做作业时，也存在不仔细审题，提笔就写，写错就改，一改就涂。书写吋好时坏，不能持之以恒。课外书阅读量也很大，但写作的技巧把握的不太好，写曰记时还是下了笔。在以后的.曰子里，盼望黄柄源能取长补短，做个德智体全面进展的好学生。拳头诚心的感谢各位教师的无私奉献! 小筱这个学期有进步的地方也有退步之处。进步的是写作业很主动，并且可以独立完成，中途没有了打小差的现象。退步的是她的
11、书写大不如前，下笔仓促，字迹潦草。不过最近有所改善，起码在态度上有了仔细的表现，聊感欣慰!我信任孩子对学习只要在态度上有了转变，成绩上也应有所提高。夏子舒，连续努力，超越现在的自己，你就是在进步! 一个学期很快要过去了，看着牛籽懿成长的脚印，有欢乐，有泪水;有进步，有缺乏;有收获，有憾缺。盼望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强稳固所学到的学问。仔细高效的完成作业。明确学习目的，提高自己的学习成绩。多读书，从书中找到认知世界的欢乐。做一个品德优秀的人，一步一个脚印，认仔细真走路!加油! 积极、主动(这与我们家长有肯定关系),遇到写作时更是觉得难上加难,盼望以后我们帮孩子能改掉
12、这些不良的习惯，提高阅读力量、阅读效率，培育好孩子的自控力量,共同努力把孩子培育成一个品学兼优的有用之才!加油孩子,只要肯专心,你是肯定可以做到的! 和善、懂事、做事有原则、有爱心。在本学期里，能主动完成各项家庭作业，预习课文，查阅相关料都特殊主动积极，在写作方面有自己见解，书写比以前大有进步，固然离不开教师的辛勤付出。缺点:写作业时下笔太快，导致作业时有错字，马虎导致简洁的题出错。在今后要养成谦逊、质朴、做事脚踏实地一步一个脚印的好习惯，保持对学问有剧烈的渴求和理解的态度。在新学期里要养成积极进取，乐观向上的品行。能克制和改掉你马虎、急躁的小毛病，在教师和同学的帮忙下，积极参与学校的各项活动
13、。轻松学习，欢乐成长。爸爸妈妈信任你肯定会取得更大进步。 一个学期将要完毕，在这里对尉钺皎同学的表现做下综合评价：每天能自觉仔细准时的完成作业，对自己学习用品干净清理，也能自己独立查找资料。对功课能温故而知新。只是有时做作业有些拖拉、审题有些马虎大意。望能时常改正缺乏之处，吸取他人的优点，争取在四年级里更上一层楼，不断进步!同时在此感谢各位教师对孩子们几年来的辛苦付出! 小学三年级语文根本学问点总结归纳(推举)二 新的学期，又是要制定小学班主任工作规划的时刻了。我担当小学三年级的班主任。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的
14、气息，特制定三年级班主任工作规划如下： 一、常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由中年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、在小学德育工作规划中重点利用升旗仪式、班会，加
15、强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，
16、有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“ 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵“评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状
17、况，准时监视，准时治理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小创造
18、家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 我用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 上述规划只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导和教师批判、指正。 五、各月份工作安排 九月份： 1、 出好开学第一次黑板报，庆祝教师节 2、 建立建全班级网络 3、 新学期教室彻底大扫除 4、 积极开展本学期班级小书法家、小诗人、数学小博
19、士等各种评比活动 十月份： 1、 庆祝国庆活动 2、 开展我为妈妈献爱心主题实践活动 3、 出一期“迎国庆黑板报” 4、 评出班级“文明小标兵” 十一月份： 1、 开展“争做生活仆人”活动，对学生进展爱国主义教育和革命传统教育 2、 参与校播送操竞赛 3、 参与班主任坐谈会，并积极发言 4、 如开班级期中总结会 5、 开好本学期第一次家长会 十二月份 1、 迎新年拔河竞赛、跳绳竞赛 2、 深入落实“五会”，并强化强规要求 元月份 1、 强化纪律教育、养成教育 2、 撰写学生评语 3、 做好班级期末评比 4、 开好假期安全教育班会 小学三年级语文根本学问点总结归纳(推举)三 一、学习规划 在整个
20、小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的资料都不一样，各主要学科都要有课外练习，假如没有学习规划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。要明白制定学习规划的重要性，明确学习规划的资料，把握制定学习规划的方法。 学习规划包括长期规划和短期规划两种。长期规划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期规划以一周为宜，对本周内每一天的学习资料、学习目的、保障措施和作息时间作出具体详细的安排。 学习规划要详细、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证规划的敏捷性和适应性。在执行中既要坚决不移，又要依据实际适当调整，目的在于使学习规划更加切合实际，更为有效地提高学习效果。
21、二、预习方法 预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的资料提前进展学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对其次天要讲授的资料仔细阅读，认真思索，把新的学问和以往学过的学问联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克制课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。 三、听课方法 课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化学问的主要途径。假如小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积存，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理安康。为
22、此，在课堂中，要留意以下几点。 (1)仔细听。要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的资料及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的凹凸等。 (2)留意看。要全神贯注地凝视教师板书的资料，对教师用彩色粉笔标记的局部、用电化教具突出演示的局部尤其要认真观看，仔细领悟和重点记忆。 (3)多动脑。要专心思索，要边听、边看、边思索，要与教师讲课的进程持续同步，要多问几个为什么，要把新旧学问联系起来思索，做到融会贯穿，举一反三。 (4)主动练。在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。 (5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。 (6)善归纳。对教师课堂讲授
23、的资料，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。 四、复习方法 复习是指对学过的学问重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和稳固当天学到的学问。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的学问进展全面深入的复习，目的在于融会贯穿，理解和把握学科学问的体系。系统复习本质上是对前段学习的学问进展相对集中的再加工的过程。 课后复习的方法包括： (1)回忆教师课堂讲授的资料及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜亮的针对性和目的性; (2)复习课本，目的在于深化; (3)整理笔记，对课堂记得不完整或不精确的地方加以补充和修正，使之更加系
24、统、完整，便于复习; (4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学讨论解决。 系统复习的方法也是多样的。比方循环复习法，是指学过一个单元之后即准时复习，然后再学下一单元，学完其次单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终。安排复习法，指学过的资料准时复习之后在时间上每隔必需时期回过头来再复习，只是在时间间隔上渐渐拉长。比方上一单元讲过的资料准时复习，一周后再复习，两周后再回头简单地复习，一个月或一季度后再复习。事实证明，安排复习的效果优于集中复习。固然集中复习也有其优势，比方在期末总复习时，相对集中一段时间，对学习资料中
25、的重点、难点问题，重点突破，进展系统化的复习，也是非常重要的。 五、写作业方法 写作业是经过独立思索，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的学问运用于实际的智力活动过程。透过写作业能够检查学习的结果，加深对学问的理解和记忆，充分发挥自我的才智和潜力，同时也有助于培育自我的思维潜力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而要把握写作业的正确方法。 (1)先复习后写作业，即在仔细复习、充分理解的根底上完成作业。 (2)认真审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。 (3)仔细表述，即思路清楚，表述准确，书写标准，答案精确，洁净利落。 (4)细心检查，即依据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发觉错误准时订正;同时，对教师的批改、批语要仔细思索，从而不断地总结阅历，吸取教训，不断提高。 此外，尚有课外阅读方法的辅导及各学科学习方法的辅导，均须仔细讨论，详细指导。