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1、 小学美术教研工作总结15篇 本学期由于学校实际工作需要，我承担了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结： （一）激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 （二）使学生形成根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的
2、根底。因此，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 （三）教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 小学美术教研工作总结【2】 时间飞逝，短短的一个学期已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开
3、展美术教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践力量入手，提高了学生的文化素养与审美力量，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下： 在教学中，特殊注意进展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，实行艺术教育的特别方法，提高学生的审美力量。 让学生观看、学习、评价同龄人的美术作品。在详细评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观看方法。 在教学中引导学生从身边的事物去细致观看、回忆、想象中提练创作题材。如家庭趣事、校园生活、家乡风光、民俗风情、家乡的人、家乡的特产、家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人
4、为本，面对全体学生。我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身进展供应必备的根底学问、根本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践力量为核心，重视进展学生搜集和处理信息的力量，猎取新学问的力量，分析解决问题的力量，沟通与合作的力量。 美术教育教学我的功底不是那么好，但我会依据美术课程标准有的放矢地进展美术教育，使学生把握更多的美术学问。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、思想政治 忠诚于党的教育事业，喜爱本职质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据
5、学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全
6、体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 三、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还通过教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 总而言之，美
7、术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，表达创新力量培育的各种课型的美术教学模式，使学生的创新力量有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 小学美术教研工作总结【3】 一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又开心。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们制造自由表达、自由探究、自由创作的时机，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组教师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的制造和进展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本
8、学期工作总结如下。 1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事讨论 我们科组的教师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师仔细学习理论学问，进一步提高熟悉，把握教改动向，探讨叙事讨论方式，仔细撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进展反思，查找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 除了教研组的理论学习之外，各位教师还利用电脑查阅进展业务学习，并征订了中国美术教育、少儿美术等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参与各级教学论文竞赛。 2、强化集体备课，协同攻关 本学期我们不断加强集体备
9、课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改正去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，准时发觉教学中存在的缺乏，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加教师教学水平。 3、开展美术兴趣小组，积极参与各项竞赛活动 教师每周组织开展一次兴趣小组活动，依据学生的兴趣爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画力量、创作力量、观赏力量，并将学生作品展现在橱窗，激起学生观赏美、喜爱美、制造美的学习兴趣。 4、建立新的课程理念，探究新型的教学模式，切实提高教学质量 仔细抓好课堂教学，通过改良课堂教学方式，注意进展学生的创新力量，强化他们的奇怪心，启发学生敢于想象和联想，敢于发
10、表自己的意见，引发学生的制造积极性，指导学生自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际力量为目标，使学生学会主动学习，实现制造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，鼓舞学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。 5、仔细完成学校布置的各项工作任务 为了帮助学校的宣传工作和各项活动的开展，教师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、书写标语等等。 在美术教学中，美术组的各位教师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高
11、自身的素养。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的奉献。 小学美术教研工作总结【4】 本学期由于学校实际工作需要，我承担了六年级三个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下： 一、学生现状分析： 六年级的学生对美术根底学问都把握得比拟多，学习的习惯也比拟好，对美术的学习兴趣也较深厚。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美力量，增加对大自然和人类社会的喜爱记责任感，发挥制造美妙生活的力量。 二、 教学规划贯彻状况 1。激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特
12、有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2。使学生形成根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养
13、和学习力量，为终身学习奠定根底。 3。教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 三、完成任务的措施： 1、 仔细备好课、上好课。 2、 做好课前的各项预备活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。 4、加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。 5、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 6、转变评价方法，
14、采纳自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分确定学生的进步和进展，敬重共性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。 小学美术教研工作总结2 本学期，XX区中小学美术学科教研工作在区教研室和上级教研部门的工作指导下，在区教研会理事、中心组的团结帮助下，按学期初既定教研规划，以提高课堂教学效率为重点，以广州市名师工作室、广州市、XX区课题讨论活动联动为助力，积极推动学科专业、科研的进展，重点在课堂、课程、课题讨论中绽开，加强落实美术教学“四个意识”，主要完成工作如下。 一、教研科研工作 1.本人深入开展广州市教育科研规划课题基于茘乡文化传承的中小学书法教学实施的策略讨论和XX区教育科
15、研规划课题推动XX区中小学书法进课堂教学的策略讨论，其中XX区教育科研规划课题推动XX区中小学书法进课堂教学的策略讨论通过中期检查，拟定在年底申请结题。 2.本人分别到高级中学、荔城中学、石滩镇指导中心作了题为基于高中美术新课程的模块教学的效益、新课程改革下高中美术学科四个意识的教学实施、XX区中小学书法课堂教学的思索的专题讲座。 3.本人分别在XX区小学课堂改革现场会上和全区艺术教师大会上作了题为有要求、敢担当，美育进展将来可期、谈美术教学的四个意识专题讲座。 4.作为广州市名师工作室主持人，积极开展各项课例、案例、课题研讨活动。 5.做好了XX教研版面设计和学科论文征稿工作，包括了钟少棠、
16、姚婉兰、刘淑君、吴琪等人美术作品和文章的发表，以此推动和发动教师积极参加论文撰写。 6.组织了20xx年XX区美术教师论文宣读学术沟通会。 7.推动网络教研成效，发挥了XX美术教研公众号平台宣传作用，推送了六期的美术特色课程成果。 8.教研会林彩球教师主持了区名师工作室，有十几位年轻教师参加跟岗学习。 9.美术学科教师有李琼、赖明珠等14人立项了区级以上“十三五”教科研规划课题，其中荔城中学周丽明教师课题获20xx年广州市级立项课题;吴琪教师的课题水墨科幻画创作辅导讨论获广东省教育协会科技学会立项。 10.教研会范筱雅、班洪钢教师到贵州毕节市支教三个月。 二、课堂教学状况 1.积极参加集体调研
17、和深入调研，走进常规课堂教学，本学期一共听取小学课17节，初中11节、高中12节，科组座谈和沟通21所，准时发觉课堂、挖掘课堂、提升课堂的调研，做好评课的有效性。 2.分别在高级中学、派潭镇中心小学、英华学校、XX中学、XX二中、永和中学、正果镇中心小学、挂绿小学、试验小学等学校，组织了全区(含广州市分片)美术、书法教研活动。其中有姚婉兰、谢健、朱凤婷、张晓艳、曾永彬、黄志彪、赵伟坤、王宇宁、刘志坚、郑佳玲、俞熙敏等教师担当了公开课。 3.本人作为广州市名师工作室主持人，组织了成员担当了六节示范课例，其中本人担当了送课到校活动，课题为书法笔法九字诀和荔乡人写“荔枝”。 4.到挂绿小学组织了粤港
18、姊妹学校美育教育沟通活动。 5.联合番禺区美术骨干教师开展了学科业务培训，倾听了华师大华年教授的专题讲座。 6.教研会曾永彬会长、姚婉兰教师、赵伟坤教师担当了市级公开课。 7.组织教师参与了“一师一优课”晒课活动，课例录像评比和展现活动。 三、教师培训与专业进展 1.参与了广州市美术教研员理论学习，倾听了市教研院陈玉萍教师的专题讲座。 2.本人到华师参与了广州市省级骨干教师第五次第六次集中培训，其中代表学员作了题为不忘初心，做有美育情怀的师者专题发言。 3.组织教师参与了全市中小学校美育政策专题培训，其中倾听了省教研员周凤甫教师的美育与美术核心素养和市美协主席汪晓曙美术作品的观赏及绘画语言的解
19、读的专题讲座。 4.组织教师参与了广州市其次届美术教师中国画写生展，有9名教师作品获得入选。 5.组织近200名美术教师到区高级中学参与了由根底教育学科组织的广州市艺术重点基地学校(书法)工程展现活动。 6.组织高中教师参与了广州市20xx年高中美术新课程培训。 7.教研会理事李琼教师参与了广州市“百千万名师”学习班。 8.组织教师参与了广州市美术教师中国画写生展，有周惠青、曾永彬、陈杰等11人的作品获奖及入选展览。 四、高考工作 1.成绩数据：XX区20xx年美术高考术科统考高考人数共381人(应届361人)，205分以上234人(含复读生借读)，上线率为61.4%，最高分261分，250分
20、以上3人。其中文化、术科本科应届生双上线人数为210人，上线率58.2%。 2.亮点：本科双上线率比去年高，术科过线的同学文化也上线率高，全区只有8个同学没过。美术总分平均分比去年高，中等高分(500分以上)比例增加。术科校考通过名校(985、八大美院等)资格线比去年多。黄苑茗同学成绩排全省84名，有望被武汉大学录用，王湙杨同学有望被中心美术学院录用。有40多人次有望被广州美院等八大美院录用。 3.缺乏：尖子生少，总分最高分比去年低，高分段比率低，校考没有人过清华大学，中心美术学院过线同学文化成绩偏低，统考成绩离冲击人民大学分数线失之交臂。 4.思索：尖子生培育美术学科应当要做的，学校要做的，
21、涉及选材和宣传发动，科学培育、引导和指导的策略，比方今年的广州市几所名校(高中)所获得艺考成绩的效益。校考培育的效益。美术生培育的几个阶段：高一、高二、高三，最终是根底的问题，治理的问题、教研和备考的问题。 五、美术类学科竞赛 1.组织教师参与广东省第四非物质文化遗产创意设计大赛，分别有周丽明获金奖、陈静茵获铜奖、何燕琼、赖明珠获优秀奖。本人和李琼教师获优秀指导教师一等奖，教研会获优秀组织奖;师生参与广州市阅读素养公益漫画评比40多人获奖;组织学校参与广州市美育场室评比有四所学校获一等奖。 2.帮助做好了一年一度的XX区中小学艺术之星才艺竞赛活动。 3.帮助做好了20xx年XX区国家义务教育阶
22、段质量监测艺术学科的迎检工作。 4.组织开展了XX区美术课堂教学评比第一阶段教学设计评比工作。 5.教研会多篇论文获发表各级各类杂志，其中吴琪教师的文章小手大变身论文在国家级核心刊物中国中小学美术发表;陈静茵的论文舞动星火精灵，传承火狗文化“两轴两面”框架下乡村小学美术教育传承非遗的探究发表于美术教育讨论第195期。本人论文XX区中小学美术教育现状与对策讨论在师道教研(CN44-1299/G4)发表;论文文化传承下中小学书法教学的实施策略在中小学教育(CN11-4299/G4)发表;论文传统中国山水画的笔墨表现手法的教学策略在中小学教育(CN11-4299/G4)发表;论文美术核心素养下提高学
23、生美术阅读力量的教学策略在根底教育课程(CN11-5187/G)发表;文章区域联动，名师带动，示范引领，共研双赢在核心期刊中国中小学美术(CN11-3328/J)第138期发表;国画作品莲色满园在核心期刊中国中小学美术(CN11-3328/J)第140期发表。 6.20xx年4月，教研室美术学科荣获广州市师生阅读素养公益漫画作品评比优秀组织奖。 7.挂绿小学剪纸工作坊获广州市一等奖，省三等奖。 六、党务工作 帮助支部做好党建各项宣传工作、群众文体活动。其中有到福和中学、岗尾小学、三江二中、清献园、大埔围等开展主题性教育活动。 七、思索与展望 1.连续做好美术课堂评比，包括录像课例评比和优秀课例
24、展现。 2.细化课例展现活动的方案，包括签到、评课、发言的记录等。 3.做好工作室跟岗学习和课题讨论的联动活动，重点思索课题成果的整理，做好结题工作。 4.做好教师专业进展的培训，特殊是课堂教学、课程研发、课题讨论的关系。做好“四个意识”的教学实施。 5.做好各学段的教学策略讨论。高中重点落实美术新课程实施，围绕五大核心素养课程研发、模块教学测试的探讨，美术高考效益的探讨等;初中特色课程的研发和艺术素养;小学重点做好成果积存和展现。 6.启动绽放课堂，绘美荔乡XX区中小学美术课程与课堂教学三年行动规划实施方案。 7.联动传统文化教研教学联盟活动开展，推动传统艺术文化课堂教学的实施。 8.协作教
25、育系统新春文艺汇演，做好美育特色节目汇演的筹备。 9.做好新一届美术教研中心组的选拔，做好各学段课例展现活动的选拔和组织。 小学美术教研工作总结3 时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期完毕了。半年来，美术教研组在学校的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、根本工作状况概述 开学初，美术教研组根据学校要求，结合本教研组工作与学校学生的实际状况，制订了切实可行的工作规划，并尽可能地按规划开展了丰富多彩的活动。监视教师搞好教学常规，组织了诸如听课、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋标
26、准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前深厚。 二、加强理论学习，把握教改动向 我们组的教师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师仔细学习理论学问，进一步提高熟悉，把握教改动向，探讨全新的教学方式，仔细撰写教育心得，对教育实践中的教育行为进展反思，查找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 三、实行的方法和措施 结合本学科特点，安排并组织教研活动。通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的阅历和信息沟通。本学期特地协作学校的安排开展的青年教师培育规划，我们组内的每位教师都积极主动地参加研讨磨课，有力地推动了美术教研活动的向前推动
27、。江静玺教师代表学校参与港闸区青年教师教学评比上的水墨改画一课，受到听课教师和专家的好评。 四、以活动促教学 学校定期组织美术兴趣小组活动，培育和进展学生特长，积极参与各项竞赛活动。 在美术组教师的共同努力下，学校七彩童心美术社团坚持每周活动2次，活动内容丰富多彩，形式多样，使学生乐此不疲，受到大家的宠爱。今年1月5日，在港闸区首届“市北之韵”校园艺术节现场绘画与艺制作竞赛中取得了优异的成绩：获得4个一等奖和3个二等奖1个三等奖的好成绩。9月份我校选送的少儿书画长卷在“百年港闸 大美市北”其次届“港闸八景”少儿百米长卷主题书画作品展现活动中被评为三等奖。12月21日，带着学生在陶艺与绘画现场竞
28、赛中，获得了4个一等奖，2个二等奖和2个三等奖的好成绩。同学们在竞赛中发挥精彩，为学校的艺术教育增加啦绚丽的颜色! 这学期我们美术组的工作既劳碌又开心。始终努力贯彻以学生为主体，教师为主导的教学理念，为孩子们制造自由表达、自由探究、自由创作的时机，通过教学让孩子们能感知美会创作美。在本学期开展的各项工作中，我组教师努力学习探究新的教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的制造和进展空间，在实践中与学生共同进步，共同成长。 小学美术教研工作总结4 本学期马上完毕，回忆我们美术组的工作小有进展。我们努力贯彻二期课改的理念，用“以生为本”的教学思想武装课堂教学，为孩子们制造
29、自由表达、自由探究、自由创作的时机，让孩子们能感知美并学会创作美。我们科组的教师，非常努力学习学科中的新学问、新阅历，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的制造和进展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 一、把课堂教学作为探研的核心，从核心问题上谋求进展。 从教学目标角度而言，课堂是达成教学上的学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观最重要的“测量仪”；从以生为本的教学理念而言，课堂又是实现转变教师角色，培育学生会学与学到学科学问，最终获得智力和智能升级的一个平台。依据课堂处于教学中的核心地位，今年的四月份，美术组细心组织了一次全镇性的小学美
30、术探研课活动。活动以“如何缔造合作互动教学式，提高美术实践绩效”为讨论课题，绽开课例选择、教案编写和课件制作。围绕这次活动的探研课题，我校美术组打算选择美术学识较深厚教学思想开放的寨东小学李罗元教育主任担当探研课执教任务。在课例的选择上，我们确定为三年级教材下册风来了。此课例确实定，我们基于以下几方面的考虑：一是“风”本是无形的，把它转化为线条的“形”绘画出来，有利于激活学生的思维，进展创新意识；二是“风”为动态的、生动的，有利于提高学生的审美情趣和力量。在备课环节上，我们选择从听风观风说风画风习作赏评等五个教学步骤构建全课教学过程。“听风、观风”两步骤，我们采纳制作课件的多媒体形式，充分调动
31、学生的多种感官进展学习，学习情趣与学习感悟双向进展，后三个教学步骤，即“说风、画风和习作赏评”的教学形式，主要设计为开展学生自主学习与合作沟通学习，转变教师角色，实现“以生为本”，在追求转变学生的学习方式中进展学生的共性思维及培育创新精神，同时强化学生绘画实践力量。 本次探研课活动，由李罗元教育解读探研课题在课堂中的实践策略与授课反思。参会的教师特别活泼，都能依据探研课题与课堂实践状况，从自已独到的教学视角，聚焦“教学情境、教学策略、教学效果”阐述自己的观点。活动的全过程，有讨论主题、有教案与课件支撑、有理论指导下的实践和实践后的评课反应，使本次探研活动取得了良好的效果。 二、有时机就上，让学
32、生在熬炼中成长。 5月份，进行忻城县小学生20xx年“迎奥运”书画表演赛。赛前我校细心组织工作，由蒙群瑛副校长指导国画、莫小芳副校长指导水粉画、韦新日教师指导行书和韦锋指导楷书，在竞赛中我校四名选手取得了可喜的成绩：一个二等奖，三个三等奖。这些成绩来之不易，国画选手韦蒙纬，在第一幅作品创作消失多处败笔的状况下，能够焕发灵感进展二度创作，以澎湃的激情会聚成神来之笔，疾速飞书，落墨三五点，把一只唤醒春天的小鸟灵动传情地绘入作品上，迎得了前来观画的评委频频赞扬。 三、举办书画展，提升美术品质。 书画展是美术成果展现的一个平台，是师生共创校园文化的艺术天地，也是培植美术才艺的摇篮。经过近一年的进展，我
33、校的书画展已产生了肯定的影响力。6月底，我们展出的绘画作品从内容和质量上明显优于第一次的“元旦画展”，另外，其次次书画展还增加了书法作品的展出，校园文化不断得到丰富和前所未有的进展。五到三年级美术教师指导的绘画优秀作品甚多，梁歆怡、樊丽娥、段秋云、蒙群瑛、蓝立三、莫志光教师和莫仁鹏、宋高宇等学生在为本次活动出了很多精致的书法作品，在此，感谢他们对活动的奉献、参加和支持，同时也一并感谢参与装裱书画和评画、挂书画的教师们对活动关怀和帮忙。总之，在学校领导的重视和关怀、全体师生的共同努力下，我们的美术教学与活动才能进展有今日如此的进步和富强。 小学美术教研工作总结5 又是一年大雪纷飞的季节，总结回忆
34、本学期美术教研组的各项工作，借以在反思，提高中使教研组更快成长。期初，我校美术教研组依据区美术学科工作规划及学校的工作安排，结合本组的实际状况，制定了具体详细的工作规划，同时组织全组教师仔细学习、教研组中的每个成员根据学期初制定的工作规划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的综合素养为目标，形式多样地开展教学教研工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、理论学习，更新观念 为学校的教学，为推动学生综合素养的提高，发挥我们的才智和才能。作为学校美术教研组成员的我们，深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，开学初，我们全组教师仔细研读了各学科课程标准，了解
35、了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准争论。之后又通过个人自学和组内沟通等多种方式来学习新课程理念、关于有效学习和有效教学问题、备课技能指导等书籍，很好地把握了新课程，使观念得以转变，形成了新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。 二、听课评课，提升教学 尺有所短，寸有所长。每个人都有他的特长和短处，每个学科都有其学科特色，其中也不乏一些学科共通之处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。所以始终以来：仔细积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期我们的做法是：扎实开展专题研讨、公开课、教学诊断、沟
36、通等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。每位教师通过汇报课展现，他们的教学活动具有创新性，共性明显，具有肯定的教学特点与教学风格。在评课过程中，教师们学到了如何优化课堂教学构造。即要结合教学内容和形式敏捷地安排每节课的教学框架、环节和步骤。既要做到科学、紧凑、有用，又要做到富有新意、变化和节奏感。在校青年教师大练兵活动中，教研组每位教师都能全力以赴，赛出自己的风格、赛出自己的实力。 三、岗位练功，常抓不懈 1.根本功大练兵，功在平常 所谓亲其师，信其道。要吸引孩子的留意力。教师扎实的根本功必不行少，每周四下午
37、是我们组固定的校本教研活动时间，每次活动我们都提前安排好多种多样的活动：根本功训练、课堂研讨、集体备课、理论学习、阅历沟通等。本学期我们组织学习了水彩画的绘画技巧及书法培训。其中一位成员参与了市书法教师培训，一位成员参与了学校组织的书法社团。 2.社团展览齐进，利在儿童 校园可以更美，缘起 “童趣的作品” “社团的魅力”。美术教研组每位专职教师都勤奋、好学、敬业并且多才多艺。她们利用自己的特长，辅导了四个学生社团，并且其中一个社团被评为“校优秀社团”，在市教育局组织的“未成年人文明礼仪现场手绘画竞赛”中，美术组指导的34位学生入选并展出。“迎六一明理知仪”校园绘画作品展更是分散了美术组每位专职
38、教师一个月的心血，受到了全校师生的好评。 3、两次获奖，捷报频传 （1）、 美术组参与了“绿城 玉兰广场杯”20市未成年人文明礼仪养成教育手绘画大赛，钟楼试验小学的同学们不负众望，分别取得了：特等奖一名，一等奖两名，二等奖三名，三等奖若干名的优异成绩美术组代表学校获得优秀组织奖，朱佳燕、许岑、朱梦昀、汤江徽四位教师分别获得最正确辅导教师奖。 （2）、 参与了市“我心中的地铁生活”绘画竞赛，学生获奖：三等奖一名，优秀奖两名。美术组代表学校获得了优秀组织奖，朱佳燕、许岑、汤江徽教师分别获得优秀指导教师奖。 4、四次活动，获得好评 （1）、六一画展明礼知仪主题画展，获得全校师生的好评 （2）、文明城
39、市迎检礼仪绘画主题展，获得全校师生的好评 （3）、两节区级公开课朱梦昀执教想想说说写写画画汤江徽执教青花盘，并获得区内教师们的好评。 （4）、承办市教育学会美术专业委员会20年年会 4、承受区级层面两次检查 （1）、区督导听课：许岑、汤江徽教师承受听课和备课检查，受到好评 （2）、区教研室：朱梦昀、周燕教师承受听课和备课检查，受到好评 5、创意课堂，美化环境 （1）、七个教室的环境布置到位，美化了校园环境，并给学生带来美的享受。 （2）、市美术教育年会布置已经完成。 四、教育科研，才智共享 本学期由分管领导庄栋青校长领衔的区级课程基地建立工程正在实施中。美术组的教师能以此为平台：课堂的点滴思索
40、、理论学习、案例分析无处不表达出教师的善思、善学、思变。在反思中也渐渐成长了自己，其中许岑教师有两篇论文发表在省级刊物，两篇论文分别获省师陶杯二等奖，市美术年会三等奖。朱佳燕教师一篇论文获市美术年会一等奖，朱梦昀教师获美术年会二等奖。 五、工作缺乏，加快进展 在本学期，我们的工作虽然取得了肯定的成绩，但我们也看到了困难和缺乏： 1.教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，教研活动形式单一。 2.我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将进一步鼓舞教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，多写一些高质量的论文。 这一切都还有待于
41、在下学期的教研工作中加强和改良。 不过我们信任，只要全组上下树立新的教育理念，转变以往的教育教学行为，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们教研组下学期的工作会做得更好。为了每一位学生的进展，充分进展每一位教师的力量，对此，我们布满信念。 小学美术教研工作总结6 这一学期来，我校美术教研组在学校领导的关怀指导下、全体美术教师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 在日常教学中，各位教师工作踏实，仔细制定和执行教学规划，做到仔细备课，并且能根据教研规划仔细开展各项活动。在教学中我们努力以
42、新课程理念改善课堂教学行为，加强自身学习力量，课堂调控力量。本学期我们组开展两次理论学习，如美术新课程标准修订、美术课堂教学讨论等理论学习。学习之后并实践于教学中去，细心设计教案和课件，采纳多种教学手段绽开绘画、手工、电脑绘画等课堂教学，受到学生了的宠爱，提升了学生的兴趣。 在做好教学工作的同时，我们教研组创办了剪纸社团、版画社团和书法社团。教学活动做到有规划、有措施、有内容，有成果展现。为广阔学生制造良好的美术环境，营造浓郁的艺术气氛，使他们积极参加美术活动中来，体验美术创作的乐趣。在艺术的熏陶中让学生的综合素养得到提升。我们还努力搭建为学生展现和进展的平台，积极辅导学生参与县市艺术节竞赛取
43、得优异的成绩。马*荣获全国少儿版画精品展一等奖；黄*荣获全国少儿版画精品展二等奖；萧*荣获全国少儿版画精品展三等奖；梅*荣获县标准字书写竞赛一等奖。 回忆一学期，工作中还存在一些缺乏，今后我们将进一步标准、细致日常的教学工作，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，提高美术素养。以丰富、有效的教科研活动，提高教师的专业素养和教学水平；同时积极探究美术特色的形成，营造特色化的艺术气氛。 小学美术教研工作总结7 一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又开心。在教学中我们努力贯彻课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们制造自由表达、自由探究、自由创作的时机，通过教学让孩子们能感知美并学会创
44、作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组教师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的制造和进展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 一、加强理论学习，把握教改动向。 我们科组的教师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师仔细学习理论学问，进一步提高熟悉，把握教改动向，对教育实践中的教育行为进展反思。 除了教研组的理论学习之外，各位教师还利用电脑备课，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理1 论修养，积极撰写教育教学论文，参与各级教学论文竞赛。 二、强化集体备课，协同攻
45、关。 本学年我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改正去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，准时发觉教学中存在的缺乏，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加教师教学水平。 三、上好每一堂课，切实提高教学质量 我们教研组的教师本着“让美术走进生活”，表达以学生进展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注意“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能仔细备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培育学生的制造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完善。 四、开展美术兴趣小组，积极参与各项竞赛活动 我们每周组织开展两次兴趣小组活动，依据学生的兴趣爱好，开设了环保手工课程，组织学生探究新知2 识，提高学生的绘画力量、创作力量及观赏力量。组织学生参与三亚市第十一届中小学美术作品竞赛一等奖2人、二等奖6人、三等奖7人；组织学生参与三亚市其次届环保大赛一等奖2人、二等奖6人、三等奖1人，学校获得优秀组织奖；参与省科技创新大赛获的三等奖。 5、仔细完成学校布置的各项工作任务 为了帮助学校的宣传工作和各项活动的开展，教师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、设计制作等等。