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1、 小学期末学校的工作总结 一年来，我们遵照“为学生终身进展奠基”的办学思想，以争创“礼貌校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建立为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校治理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下： 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以建立“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建立和学生教育工作。紧紧围绕学校三年进展规划，不断改善工作方法，扎实开展德育工作。 (一)、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关
2、教工作领导小组，对困难学生进展帮扶，并走进他们的家庭进展教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。 (二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来召开班主任培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，治理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。 (三)、扎实开展德育常规工作。 1、开学初制定德育工作规划，主题活动安排和少队工作规划，学校按规划有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随便性和盲目性， 2、坚持日检查周评比工作。学校一向把“值日检查”作为学校德育治理的一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领
3、导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题准时处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。 3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。 (四)、强化落实德育考评工作。 1、以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级治理，促进了班级进步，为学生的进展制造良好的气氛。 2、加强教师师德的考评，学校透过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。 (五)、加强校园文化建立 充分利用周四红领巾播送站对学生进展教育，学生
4、踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用，准时公示学校事务。 (六)、组织学生活动，丰富校园生活 1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育竞赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校专心组织学生参与县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。 2、感恩教育活动：专心开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。 3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。 (七)阳光体育方面 依照
5、上级部门精神，坚持每一天学生教师体育熬炼一小时制度。 二、教学工作 (一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。 1、首先从常规教学抓起。标准教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一向要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的教师在全体教师会上通报批判。每次考试，实行穿插监考，严厉考风考纪，促进良好学风的构成。 2、教学为中心、治理是根本。在教学工作中，实行量化治理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方应对教师进展全面考核，作为教师评优的依据。透过考核，鼓励先
6、进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作专心性，为提高教育教学质量打下了坚实的根底。 (二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。 1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。连续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。本学年，专心组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参与语文作文教学展现，听报告，观摩教学;学科教师参与各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。 2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进展了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。对于个别教师实行
7、重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的职责心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参与了优秀课例评比的录制，并推举霍娟教师参与课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参与优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县嘉奖。 3、连续抓好课题讨论工作。本学年我们在完毕了对分层分段推动式教学、差生的转化的课题讨论工作后又专心筹备开展了新的课题讨论工作，并在今年三月中旬构成了两个新的课题小学语文开放式阅读教学、数学兴趣教学的前期工作，在五月份已构成了初步的实施方案，并经学校讨论透过，且后半学期在三个班级进展了尝
8、试性的试验。经过半学期的初步试验，大局部教师认为小学语文开放式阅读教学对于语文教学促进很大，它不仅仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文学问，又很好的培育学生的阅读潜力，很有讨论的必要。数学兴趣教学的讨论反响也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进步。所以我们将规划安排好下一阶段的详细实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用的课题讨论的根底上做好下一阶段工作的安排。本学年就课题讨论我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参与了省级优秀教学成果评比。 三、安全工作 (一)、建立健全安全工
9、作机制。 成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改准时到位。 (二)、明确分工，夯实职责。 明确安全分工，各负其责，做到治理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全职责书，发放告家长书，以此夯实了安全治理的职责。 (三)、抓好安全常规工作。 1、规划、安排、制度的落实。 每学期开学初，学校制定出安全规划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按规划有条不紊的开展工作。 2、安全课及活动宣传的开展 每学期召开安全例会，进展安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排
10、总发动活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育安康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾播送站做宣传20次，这些既增加了学生的安全学问，也为我校建立平安校园打下了坚实的根底。 3、抓好安全检查工作 本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。 4、有效开展传染病的预防 开学初我校就依据季节变化制定了传染病预防规划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和“H1N1”流感为重点，学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。 (四
11、)、安全建立方面 1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。 2、安装防盗窗40余平方米。 3、更换排水渠盖板10余块。 4、更换电线五十余米。 5、更换安装玻璃六十三块。 6、安装锅炉一台，暖气片76片。 (五)、落实节假日安全值班制度。 经校委会讨论打算，由全部男教师，每周2人一组轮番值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清晰详实。每学期放假前，学校都要进展安全大排查，并对学校假期值班进展具体安排。 (六)后勤安全工作 1、强化治理，夯实职责。 后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标职责书，组织学生学习了食品卫生法、传染病的防治。每周星期日下午召开后勤工作例会
12、，总结安排工作，对学生进展安全教育和卫生学问的宣传。开学初，学校和后勤治理人员签定了严格的安全职责书，明确职责夯实职责。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。 2、抓好常规，加强食堂的治理，确保师生饮食安全和身体安康。 饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每一天至少检查一次。对食堂食品的选购，消毒，卫生进展严格检查，发觉卫生不达标要责令其仔细清扫，并依据情节进展适当的经济惩罚。本学年，组织后勤从业人员学习食品卫生法、农村小学生食堂治理方法两次，和食堂承包者签订承包合同书、安全协议书，建立安全职责追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚
13、持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导常常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，选购索证是否标准，是否有缺斤少两现象等。 四、蛋奶工程工作。 1、建立蛋奶工程应急预案。 2、制定蛋奶工程实施细则。 3、制定蛋奶工程治理方法。 4、填写蛋奶工程发放表。 5、落实蛋奶工程留样记录。 6、建立蛋奶工程出库入库记录。 7、实施蛋奶工程发放签名制度。 8、制定蛋奶流程治理方法 五、存在问题。 1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。 2、学校局部房子有渗漏现象。 3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。 4、校园需要进展硬化、绿化。 总之，一学年来，教师都能仔
14、细工作、任劳任怨，为学生的进展不断奉献，学校工作开展顺当。信任，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满足的成绩。 小学期末学校的工作总结 篇2 一学期的工作在紧急、劳碌又简洁开心的气氛中过去了。总的来说，本学期大家虽忙劳碌碌但也硕果累累。回忆本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推动素养教育和法制教育，仔细完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了必需的成绩，但也存在很多缺乏之处，现将一年来的工作总结如下： 一、加强师德建立，提高教师业务水平 1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建立，全面提高教师形象，在学校工作
15、会议上，对教师进展师德教育，培育教师的敬业爱岗、团结合作精神。 2、加强教师的理论及业务水平，透过多媒体课件展现，让教师耳目一新。学习了、德育实效、校本教研、学校进展与反思等理论实践相结合的资料。教师们也听得津津有味，受益匪浅。 3、本学期还组织教师进展读书活动。期初制定规划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业进展水平。 4、加强教师业务培训学习。教育处及教研组依据我校实际状况，制定教师业务培训规划和教研规划，大胆探讨教科研，组织群众备课及各项教研活动。鼓舞教师专心撰写论文。 二、强化学生纪律，搞好教学工作 1、我校大队部对各班实行量化治理，期末进展先进班级评比。每一天有值日教师及值
16、日生检查各班的纪律、卫生等状况，每周对各班进展一次量化，并对优秀班级颁发“流淌红旗”。大大增加了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。 2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素养和潜力。 3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校实行了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，转变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)专心抓好后进生转化工作，以“不放下每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进展辅导。共性是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间相互沟通学习。
17、教师利用课间，常常相互探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务潜力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的专心性和主动性。学校制定教学常规嘉奖制度，鼓励做好教学常规工作。 三、加强学校的安全治理，制造良好的教学环境 1、全体师生坚固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了职责书，做到时时讲安全、事事讲安全、到处讲安全。 2、透过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进展安全教育，增加学生的安全防范意识。 3、安全员隔周进展安全教育讲话，并做好记录。共性是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺当进展。 4、学
18、校每一天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全治理，安排教师课间进展巡察，发觉学生做危急嬉戏，准时进展制止并对其进展批判教育。 5、重视安康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，专心协作防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校四周小摊点进展治理，制止学生购置零食，消退安全隐患。 总之，一年来，学校各方面工作都取得了必需的成绩，但还存在很多缺乏之处，在新的学年里，我们要吸取阅历、查找缺乏，克制困难，提高教学质量，全面提高师生素养，为我校完善的明天努力奋斗! 小学期末学校的工作总结 篇3 本学期，我校进一步深化课程改革，在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进展了专心
19、的探究，使学校彰显出了鲜亮的办学特色，在市县范围享有崇高的美誉度。 一、特色建立 (一)、推动有效德育。透过多年的探究与实践，构成了我校有效德育的框架与模式。我校有效德育分三大板块：一是课程式德育(美德课堂、家长讲堂);二是主题式德育(每月规划一个教育主题);三是互助式德育(让合作小组从课堂的互学到课外的互勉)。本学期，榆林市德育工作现场会在xx召开，市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教育局局长常少明、县长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展现，赐予了充分的确定。 1、课程式德育：开发德育校本课程美德课堂、家长讲堂。 我校紧紧围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字，编写了美德课堂的九个校
20、本教材。整理修改了美德课堂资源库、美德童谣、标准、礼仪、习惯、红色教育读本、出彩中国人、最美榆林人等，制作了美德视频教学光盘30多个，丰富了美德课堂课程资源。各年级每周安排固定课时开设美德课程，以“知美德标准”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”五条育人途径，对学生进展美德教育。 本学期，我校以班为单位，每月开设一节“家长讲堂”课，由优秀家长代表上课。“家长讲堂”包括四大门类：即百科学问类、兴趣特长类、实践技能类、职业特点类。到目前为止，学校共安排了八期“家长讲堂”。“家长讲堂”涉及安康、环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。在现场会期间，优秀家长苗xx的我
21、的三十里铺，宋xx的大美xx等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象。 2、主题式德育：在师生中每月开展“双主题”德育活动。 我们本着“为孩子设计，给孩子欢乐，促孩子成长”的原则，每月规划一个德育教育主题，将德育教育融入日常生活细节和学校活动之中。本学期，我校开展了“红色革命教育”、“安全教育”、“八礼四仪教育”、“标准语言文字教育”四个专题教育。组织学生参观了xx县革命纪念馆，进展了安全应急演练，开展了礼仪少年评比活动，安排了易错字订正专题活动，实现了月月有主题，周周有活动。 学校依据现代教育的需要，每月进展一次师德建立主题教育活动，以提高教师的师德修养和教育潜力。本学期在教师中进展了“
22、社会主义核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“尊严教育”，为教师印发了七期学习资料，制定了xx县其次小学教师礼仪标准，修订了教师综合考核方法，进展了教育部教师十条禁令的学习。 在实施“双主题”教育中，德育处对每一主题教育做到规划合理，方案细致，措施得力，催促到位;少队部把升旗活动作为实施主题教育的大德育课，充分利用校园播送进展主题宣讲;各班级将主题教育设计为近、亲、实、小的话题，严格根据德育处的安排落实教育活动，保证了教育的质量。 3、互助式德育：推行合作小组捆绑式评价。 我校把高效课堂中学习小组从课堂的合作学习拓展到课外的互助成长，使学生在互学互勉中培育良好的学习品质和行为习惯，
23、实现了合作学习和互助进展的双丰收。为此，我们主要从以下几个方面进展了探究： 一是文化带动。学校把“十个学会”作为“互助式德育”总目标，让学习小组成员在“课堂互学”中“学会学习”、“学会讲解”、“学会倾听”、“学会求助”、“学会展现”;在“课外互助”中“学会自律”、“学会互助”、“学会共享”、“学会观赏”、“学会评价”。 二是评价推动。根据“淡化个体、强化小组”的评价原则，我们把每个学生的成绩凹凸、表现好坏都放在小组中进展捆绑评价，旨在培育学生的群众荣辱观，让学生在“一荣俱荣，一损俱损”的意识下，提高德育的有效性。 三是课题促动。学校把“学习小组建立”作为立项课题进展讨论。本学期，学校进展了小组
24、长全员培训，组织了小组建立研讨会，开展红旗小组评比活动，对“互助式德育”的推动进展了卓有成效的探究，效果显著。 (二)建立高效课堂。为建立高效课堂，提高课堂教学的效益，我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的根底上，借鉴洋思、杜郎口、xx二中等名校课堂教学改革的胜利阅历，在语文、数学、英语、科学四个学科方面进展了不同教学模式的探究，取得了良好的试验效果。 1、模式简介：四个教学模式突出了“以人为本”的教育理念，表达了“少教多学”的教学思想，让“先学后教”有了可操作的模式，为师生的互动沟通搭建了宽敞的平台。 (1)小学语文四环节教学模式：“定向学习”“课堂展现”“精讲点拨”“检测训练” (2)小学
25、数学五步尝试教学法：“预备过渡”“尝摸索究”“精讲点拨”“二次尝试”“课堂检测” (3)小学英语“四学”教学模式：“教学”“展学”“补学”“测学” (4)小学科学“四疑”教学模式：“设疑”“解疑”“破疑”“用疑” 2、主要做法：在试验过程中，我们透过“借鉴与消化相结合”、“理论与实践相结合”、“指导与探究相结合”，实行“以校实施，试验带动，全面推动”的工作思路，进展实践与探究。 (1)在三至六年级进展分学科试验讨论。实现围坐式教学，全面推行学案教学。 (2)提高合作小组的学习力。教育处进展了小组长集中性培训，专心构建安康向上的小组文化，进展合作小组建立特地研讨活动，实行合作小组捆绑式评价。 (
26、3)推行“131”高效课堂推动策略。即每人一堂试验课，为教师印发了三期高质量的课改学习资料，以教研组为单位每月组织一次专题研讨。 (4)标准学案治理。推行年级群众备课，每一学科每学期至少备不低于50次的学案，保证学案的质量。 (5)重视课改调研及成果征集。本学期，教育处进展了优秀论文、教学设计、说课稿的征集，以积存典型阅历，发觉突出问题，深化课改工作。 (6)实现课改标兵认定制度。从2023年起，我校实行了课改标兵认定制度，本学期以校际公开课沟通为依据认定了三名课改标兵。截至目前为止，共认定了10位课改标兵。 3、试验成效。本学期，xx三小、xx明德小学来我校进展了高效课堂沟通;榆林市教育局副
27、处级调研员贺靖、原市教育局副局长王治德来我校进展课改调研，对我校高效课堂赐予很高的评价;我校崔欢教师在子洲县课改推动会和xx县骨干教师培训中进展了示范教学;我校青年教师霍佩佩、马姣在xx县赛课中荣获较好的成绩。 (三)进展艺术体育。我校从课程的设置，平台的搭建，经费的投入，过程的治理进展了保障，提高学校的艺术体育水平。 1、开发校本课程书法课、围棋课。本学期，学校外聘了两位专业教师，制定了各校本课程的教学目标及实施方案，为校本课程的有效实施带给了保证。 2、标准课堂治理。学校制定了明确详细的体育艺术课程教学目标，严格标准过程治理，进一步完善了课程评价细则。 3、开展大晨练活动。我校每一天早晨安
28、排30分钟的大晨练活动，晨练包括队列队形训练，两套校园群众舞，一套播送操，让学生得到了充分的熬炼。 4、开展丰富多彩的艺术教育活动：学校组织了学生绘画竞赛、手抄小报展评、汉字听写竞赛，“六一”时间进展了美文诵读活动，这些活动组织有序，学生广泛参加，效果良好。 5、各项展现竞赛成绩较好。我校五年级三班的群众朗读中华少年被xx县教育局授予“中华经典诵读一等奖”，20名同学参与了榆林市青少年国学经典诵读展现活动。我校六年级的网球操在榆林市德育现场会和xx县足球竞赛开幕式上进展了精彩展现。学校的四位同学参与了团县委组织的“核心价值观引领我成长”演讲竞赛，三名同学受到表彰。我校的足球队、田径队在无专业教
29、师指导的状况下，负责教师辛苦的训练给师生留下一份感动。 二、精细治理 1、推行“12345”教学常规治理。“一”，每人一堂公开课;“二”，安排了两个验收，对非考试科目即幼儿班进展了教学质量验收。“三”，有效安排了三次集中性常规教学检查;“四”，进展了四次教学质量考核评价;“五”，每一教研组至少组织了五次群众研讨会。 2、改善办学条件。本学期，为迎接市德育现场会，在会前半个月的时间，安装了八块电子白板，对各教室墙面进展了油漆粉刷，队整个校园进展补修和美化，设计了共性鲜亮的班级文化，全力改善了办学条件，实现了电子白板班班通，优化了育人环境。 3、推行值日校长工作制度。我校从2023年起，推行值月校
30、长负责制。各值月校长以高度的职责感和优良的帮助精神，“用眼睛想事，用脑子做事”，值好每一天班，做好每一件事，准时总结学校的工作状况，解决实际存在的问题，保证了良好的学校秩序和学校的安康进展。 4、加强各级课程治理。为了进一步标准办学，让各级课程的育人效益化，学校重视各课程的规划制定、过程治理，有效进展目标评价。本学期，我校开学初由教育处组织，各校级领导参加，对各教师的学科规划进展了补充与审核。期末依据教学规划，透过抽查学生展现的形式对非考试科目进展了验收评价。 5、强化教师六项根本功训练。本学期，我校仔细落实市局文件精神，加强教师“读、写、画、做、说、评”六项根本功训练。制定了实施方案，印制了
31、根本功训练手册，进展了电子白板使用专项辅导，安排了教学成果征集活动，落实了首席评课人制度，实行了校本研修一票拒绝制度，期末进展了教师根本功训练验收评价。各教师能超标准完成训练任务，达标率为。 6、精细对待“三评一访”工作。学校透过“四个一”的形式落实“三评”工作：即向家长发放调查问卷测评教师的满足度;在教师中测评校长和学校领导班子的满足度;透过电话调查，在家长中进展学校、校长、教师的满足度测评。各项测评结果令人满足。 7、进展了教辅资料专项治理。为实现“乱推举教辅资料”零发生，树立良好的教育形象。开学初，我校进展了“教辅资料专项治理”活动，制定了教师乱推举教辅资料处理方法，与教师签订了承诺书，
32、向家进步行公开承诺。期末由包级领导负责，透过电话调查，排查可能消失的问题。对乱推举教辅资料这一顽疾，坚决做到了制度严峻、排查有力、透亮度高，重塑了教育的崇高尊严。 8、落实校长“三个一”工作。我校校长仔细落实市局规定的“三个一”工作，听课43节、副校级领导听课达30节，教育主任听课52节。校长坚持参与教研会，准时向教师进展专题辅导;两次为家长代表进展家庭教育辅导;还参与了小组长培训会，向学生做了“如何当好小组长”特地辅导。 9、重视校园文化宣传。本学期，我校紧紧围绕“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、“八大习惯”，进展了广泛的宣传教育。同时对我校的亮点工作在市县教育网上进展准时宣传报道，各不
33、同网络报道了我校工作状况22次。 10、重视幼儿教育。学校透过制定幼儿课程目标，优化课程设计，进展幼儿课堂调研等形式，专心探究幼儿教育的有效途径。期末幼儿教学质量验收中，呈现出教学容量适当、课堂气氛活泼的良好效果。并对今后的幼儿教育提出新的思索：实行读写分别、多读少写、以比划为主、生活中学习等有效策略。 三、问题与反思 1、办学行为更需标准。低年级零书面课后作业不能很好的落实;不少课程教学目标模糊，教学效益低下;座位轮换制度落实不力;市局要求的“22111”素养教育的实施效果欠佳。 2、教师问题刻不容缓。按学校惯例和传统习惯代课，教师短缺严峻;骨干教师比重较低，学科带头人数量较少;音乐、体育专
34、业教师为零;教师的施教行为和师德师风不能适应新常态。 3、治理制度尚待完善。在全国上下推行依法治校的大背景下，我校虽在制度建立上进展了不少探究，补充了必需数量的治理制度，但一些制度还很不成熟，在焦点、难点问题处理上有不少困惑。 4、各项改革进程缓慢。四个教学模式的应用还不能实现常态化，不同学科改革进程不均衡;四个校本课程的还不能很好的发挥育人效益;有效德育效益的化还任重道远。 5、办学经费极度紧急。近三年来，学校因承办三次大型现场会、校园改造修理、校园文化建立、办公条件改善等方面进展了很大的资金投入，以致资金短缺严峻。 小学期末学校的工作总结 篇4 一、因师资缺乏，撤销本学年度五年级班级编制，
35、完成由完全小学向教学点转变。 二、完成标准化建立工程，篮球场、羽毛球场、科学试验室等投入正常教育教学活动。 三、通知并帮助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作，胜利认定吴xx、魏xx、陈xx、周xx、黄xx等老民师获得养老补贴。 四、遵照规划进度，有序完成各年级教学任务，在常规教学业务检查和质量检测中取得合格或良好成绩。鲍xx同学荣获xx区“三好学生”称号。 五、参与连续教育集中培训、送培送教和校本培训，参与“安徽省小学教师教育技术潜力与信息技术混合研修工程”网上国培，仔细完成学习记录和研修小结，成绩全部合格。 六、常抓、紧抓校园安全，上好开学第一课，协作“一月一主题”，上好每周安全主题班会，发
36、放致学生家长一封信，制作、张贴“预防溺水”及“安全三字经”宣传图片，在校园播送“放学提示”中增设安全警示和温馨提示。全学年无安全事故发生。 七、关爱留守儿童见成效，商xx同学转型事例收录进裕安区关工委总结报道结对对接育好苗裕安区青山乡“合力”关爱留守儿童，发表于xx新闻网、xx政府网、xx新闻网，并登载于20xx年5月皖西日报及20xx年6月安徽日报。 八、出刊校园小报阳光少年总第十四期。 九、组织并指导学生参与爱国主义教育读书征文及演讲活动。20xx年10月，陈xx、杨xx获青山乡“中华魂中华美德颂”演讲三等奖;20xx年10月，陈xx获青山乡“中华魂中华美德颂”征文一等奖;20xx年11月
37、，陈xx获裕安区“与中国梦同行”征文特等奖;20xx年12月，杨xx、陈xx分别获xx市“我的梦中国梦”青少年书信征文一、三等奖;20xx年5月，杨xx获xx区城南片“漂亮中国我的中国梦”演讲三等奖。 十、参与“七彩桥杯”xx市第四届中小学生网络作文大赛，杨xx、陈xx、舒xx作品分别获一、三等奖和优秀奖。 十一、师生优秀作品在省市级报刊发表，其中王xx海底家园发表于20xx年4月小学生导读，商xx钓虾发表于20xx年4月新安晚报，陈xx、王xx、商xx三位同学习作发表于20xx年5月未名文艺，王xx、唐xx暑假怎样过才有好处发表于20xx年7-8月小学生导读，陆xx晒课本的幸福让学生爱上作文
38、ABB式词语该怎样读分别发表于20xx年12月教育文汇、20xx年3月大别山晨刊、20xx年6月小学生导读。 十二、准时有效地进展暑期家访，重点进展预防溺水再教育，重点走访留守儿童家庭，同时帮助石堰学校做好我校20xx届毕业生升学工作。 小学期末学校的工作总结 篇5 一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建立焕然一新，师生面貌和精神状态也更加兴奋，教育教学更加标准化和科学化，各项治理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作状况简述如下： 一、思想工作： 不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把教师的思想素养进展了更高层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的资料和好处，
39、熟记国检的根本学问和程序，并做有具体的学习笔记。其次，借很多次的大会、小会，树立身边的典范和榜样。常常表扬身边的教师和同学，鼓励其他教师的工作专心性和职责感。最终，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导务必做到。因此，领导班子不管多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建立学校的过程中，老党员领先垂范，谋划全局，出力参战;年青教师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋勉向上的群众在磨练中构成了。 二、治理工作： 为了进一步管好学校，开学初，我校间续出台了教师治理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化
40、了教师每日的工作、各室治理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有职责意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝治理中的随便性。 三、教学工作： 学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时，我们没有放松教学工作。一局部教师抽出来搞国检，剩余教师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。工作之余，教师之间相互帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽搁的课程都被年轻教师悄悄的补上了。我常常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家绝望，我告知自己：坚持，必需要坚持。在教育处的统筹规划和周密安排下，学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是其中考试后，学校领导和任课教
41、师向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了仔细上课、具体备课、细批作业，教育处把好三关，并做好了检查记录。 四、安全工作： 安全工作的重要性不亚于教学工作。时时到处渗透安全教育。第一、开学初，就同全部任课教师、班主任、分管人员层层签订了职责书。其次、借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全方面的资料，并做了超多的安全学问宣传展板。第三、安全小组常常检查学校的安全隐患，尽力做到防患于未然，做好各种安全会议记录和检查记录。第四：坚持做好了开学初和其中考试后的两次安全演练活动，提高了学生的安全防范意识和自我救助潜力。第四、借校车大事，对学生乘车问题进展了彻底的解决，由无营运证的超载车辆更换成
42、了手续齐全的公交车，做到了家长满足、学校放心。第五、对异体特征的学生做了特别处理。我校同一名患有癫痫病的幼儿家长签订了安全职责书;对一名损害其他学生，行为无自控潜力的学生劝其回家教育。 五、校园建立： 为迎接国检，本学期硬化校园面积2023余平方米，更换房檐300米，更换教室顶棚150平方米，做展板22副，粉刷墙裙300平方米，粉刷厕所和危房200多平方米。透过以上措施，我校的校园六化工作贴合了国检要求。 六、国检工作： 为迎接国检，开学初在上学期的根底上，我校对国检的六项指标进展了更加贴合要求的深化：扫盲工作更加扎实;档案工作的治理更加标准和科学;校园的六化工作更加令人满足。 小学期末学校的
43、工作总结 篇6 回忆本学期开学以来的工作，我们语文教研组仔细学习新课程标准，以培育高素养人才为目标，以提高教育质量为根本，以培育学生自主创新力量为主导，积极推动课堂教学改革，在不断丰富学生语文素养的同时，有效地促进了教师的专业成长。坚持学校的有关教育教学规划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细地在教学处的领导下完成各项任务。现总结如下： 一、抓紧抓实常规教学工作，夯实根底 每位语文教师都能细心制订教学规划，细心设计教学过程，细心选择教学方法，细心设计专题训练。仔细钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的制造力量和实际运用力量。教研
44、组加强了组内工作，积极参与集体备课，做到统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。备课时，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。 在平常教学中，教研组人做到四为主：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。 半学期来，我们组织全组教师加强业务学习，相互听课、评课。充分利用外出听课的时机，向专家取经，并把新的理念和方法带到教研组中，做到了一人听课，人人受益。并在听课后准时反应状况，在教研活
45、动中绽开争论，把新的模式、方法、熟悉、体会准时落实到自己的实际教学中去。 重视日常的帮差补缺工作。任何一个教学班，由于学生的根底学问，根本技能、共性素养的不同，从而打算了学生的认知过程、认知结果也不一样，便形成了“好、中、差”三类生。期初，各位教师都依据后进生的实际状况，具体地制定补缺规划。 我们实行的补差方法是 “分层教学，分类辅导”。 首先，我们帮忙那些学习有困难的学生弥补缺欠，强化根底，提高力量，为他们个别进展易混淆字词的区分、重点语句再理解、写作技巧再分析等方面的教学，安排查缺、补漏、改错的时间，强化了这局部学生对根底学问、根本理论的把握，渐渐到达学问的完整化和系统化。 其次，我们注意启发，细心引导，做好连接。“补差”只停留于查缺、补漏、改错是远远不够的，在语文教学中还要培育和提高这局部学生对语文学问的熟悉力量。只有使这局部学生的观看力、记忆力、理解力、想象力相互联系，协调全都了，才能真正地学好语文。 最终，调动各种方法和手段，定时定人地进展补差活动，针对每阶段的教学目标制定每次补差的目标和相关练习，每两周由各位教师进展阶段补差检测，每个月由教研组依据实际状况进展级组测试，力求帮忙每个学生把根本教学目标落实到实处，最大程度上帮忙这局部学习有困难的学生做到了准时