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1、 小学业务副校长的述职报告 敬重的各位领导、全体教师： 本年度我分管学校的安全、教学和德育工作。回首一年来的工作，是在紧急匆忙中度过的，繁杂却充实，劳碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长直接带着下，在全体教职工的热忱支持和帮忙下，各项工作得以顺当的进展。现就我一年来的工作，向领导、教师汇报，恭请指正。 一、 加强学习、以身作则、同心协力，不断提高自身素养 在教育不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管业务的工作需要，才能更好的指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、治理力量及理论水平。因此，坚持学习教育治理理论和教育教学理论学问。去年11月参与深
2、圳市校长资格培训班的学习，通过学习深深体会到，在教育教学领域，有许多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴，学校的进展还有很多可探究之路要走，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，治理水平得到有效的提升。 从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中，总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，凡事以学校、教师、学生利益为动身点去思索问题，说真话，做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。 我把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德标准
3、要求自己，充分发挥榜样带头作用，对上为学校为校长负责，对下为教师、学生负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于富有制造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造行政与教师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、敬重教师，与领导、教师团结协作。重大活动能准时征求校长、各部门和教师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。 二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航 安全工作
4、是学校全部工作的保证，坚持把安全作为学校的首要工作来抓，以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，强化治理，健全制度，建立安全领导小组、制定各项安全意外事故处置预案制度和制度落实，签定安全责任书，实行“岗双责”，进一步夯实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特殊是在各级长、班主任和值日师生的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体式排查到师生的课堂、课间排查；依据学校实际状况，利用班会、播送、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护自救教育，提高广阔学生的安全意识、防范力量和自我爱护力量，加大安防设施投入，保证教育教学工作正常进展。 三、健全德育机构、强化队伍建立
5、 学校德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、力量强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建立，拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制；在治理制度上，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长担当起组长的职责。各个年级组长依据本年级的状况，对本年级的重要活动，制定了详细具体的工作规划，使各类活动能顺当开展，年级组在自主治理的根底上，发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色；建立了学校德育工作领导小组例会制度，商讨学校近期工作，讨论学生进展状况。本学年的德育工作主要围绕如下几方面绽开： 1、坚持定期召
6、开班主任阅历沟通会和例会。 2、迎接各类检查、验收，打造学校品牌。 3、建立德育长效机制，注意活动育人，开展“感恩教育” 等系列活动。 4、召开形式多样家长会，加强家校联合。 5、抓学生常规治理，重养成良好学习习惯。 6、全面开展迎大运u u五色花系列活动。 7、加强德育工作实效的探究与讨论。 四、坚持依法办学，标准办学，全面提高教学质量 在教学上，全面落实义务教育，严格根据上级教育主管部门的要求，开展学校的各项工作。仔细贯彻、执行学校的教学工作规划，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，在开展教学教研、课题讨论、学科竞赛、常规教学检查
7、、新青年教师培育、校园文化系列活动中，积极深入教学第一线，尽职尽责，使工作一步一个脚印。组织开展教学讨论活动中，坚持教学、科研的常规化作为学校工作的主线，走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，进展学校课堂教学模式改革试验，探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高和全面进展，归根究竟就是把教学科研与质量视为学校的生命，教师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。 本学年虽然面对很多挑战与困难，但在全体教职工共同努力下，同心协力，知难而上，最终苦尽甘来，教育教学成果丰硕。从参与区质量监测抽查的年级和科目中，我校各科均取
8、得较好成绩，获区教研室的确定和表扬；特色学校的创立中，学校获市科技特色创立学校和市足球传统工程创立学校；学生男子篮球队获街道、区篮球竞赛冠军，男子足球队获区足球联赛冠军，学生田径队获区田径运动会竞赛团体第三名并代表龙岗区参与市田径竞赛，并获得有史以来龙岗区的最好成绩；学生参与“中华经典诗歌诵读”大赛获市二等奖，学生诗歌少年中国说朗读获市第一名；学生合唱团参与市学校艺术展演和合唱节竞赛，从街道、区、市一路过关斩将，以其雄厚的实力制服在场的观众、评委，获得市一等奖。学生美术书法摄影大赛，有24人获得省一、二、三等奖，科技创新大赛有14名学生分别在国家、省、市竞赛中获金、银、铜奖，有三名教师在区组织
9、说课和专业技能竞赛中获区一、二、三等奖。学校德育科研课题小学班级科技特色文化的讨论获20xx年广东省德育科研立项讨论的课题。 五、存在的缺乏 1、工作的主动性还不够，在思想上存在肯定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作。在平常的学校治理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性，对教师的思想工作还不够深入，关怀也不够。 2、怎样有效发挥副校长岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成以及解决当前学校治理过程中反应出来的问题，进而推动学校工作的稳步进展，是一个值得我深思的问题。 3、由于我校地处城郊结合处，安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍旧比拟严峻。 六、努力的方向 1、领导力量有待进
10、步提高，特殊是要不断提高理论水平和治理水平，提高自身综合素养。 2、不断提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教育该怎么做有很多值得探讨的问题。进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识、“科研兴校”意识，不断提高学校办学质量。 3、 努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。 回忆一年工作，问心无愧，但也有缺乏与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的缺乏，仔细听取领导、教师的意见，使自己能把工作做得更好。 以上述职，敬请领导、教师批判指正。感谢大家！ 小学业务副校长的述职报告2 各位同仁： 下午好！ 我于8月调到东丽七小任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与进展，
11、我努力践行着在平凡岗位上做实事。此时我最想说的还是真心诚意地感谢陈校长、各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了微小之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力、布满激情的群体，我很情愿和大家一起为我们学校的进展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力气是微缺乏道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此时机，总结一年来的工作状况，剖析自己工作的得失，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反
12、思中谋求新的进展。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索，更是承受教导和帮忙的极好时机。现就一年来的工作，向在场的领导和教师们汇报，恭请大家指正。 一、虚心学习，不断完善自我 （一）坚持业务学习 副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必需具备这个职业所需要的一切素养，这一点，作为分管教学的副校长尤为重要。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，坚持每天读点报刊，扫瞄学习网页，紧跟教育改革步伐，确保自己始终站在教育改革的理论最前沿，统领学校教学工作。阅读校本课程开发、校本研修的活动筹划与制度建立和教育新理念等书籍；全年听课达80多节，参与各种教研活动10屡次，参与了山东省校长岗训提高
13、班培训，读书和思索已成为工作中不行缺少的习惯。 （二）精确把握角色定位 作为副校长，我对自己分管的工作仔细负责，各项工作追求一个“好”字，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新。尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，尽量让自己分管的工作紧扣学校治理目标，表达学校治理风格。作为校长的参谋和助手，能够积极为学校进展建言献策，工作上积极协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱惜，专心帮忙，不断鼓励。 二、勤勉工作，努力推动学校进展 教学工作是学校的中心工作，面广、量大、事杂，与大家携手并肩，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校进展。 （一）以课堂为重点，努
14、力构建高效课堂 课堂教学是实施素养教育的主阵地。构建高效课堂是新课程改革的关键所在，也是全年工作的重点工作。一年来，确立了“以点带面、点面结合、滚动进展”的思路，积极推动课堂教学改革。取得的成效表达在： 一是确立了自己的课改理念，建立了具有学校特色的高效课堂教学策略。 二是培育了一批在区内外具有肯定影响力的课改典型，如刘学霞、朱艳香等。 三是作为学校层面整体推动高效课堂建立我校走在了全区的前列，在20xx年2月教育局邀请的高效课堂建立汇报会上，我校作为小学的唯一代表，专题向局领导和专家汇报我校高效课堂建立做法和阅历。四是探究出了一条整体推动高效课堂建立的新路子、新方法。 （二）以课程实施为着力
15、点，提升了课程实施水平 依据素养教育的“全体性、全面性、主动性”三要素， 着力于优化学科课程、完善校本课程、开发活动课程，积极探究优化素养教育质量增长的途径和方式，不断提高教学质量，凸现办学特色。一是突出抓好“五个”标准，确保开齐课程，开足课时；二是抓好考察学科和地方课程等薄弱学科教学质量；三是开发构建校本课程，积极探究校本课程运行机制。 （三）以常规治理为保障，实现教学治理的标准化、制度化、科学化 一是初步建立了顺畅、有效的教学治理机制。完善教研室、教务处、级部三级治理运行机制。做到分级治理，分级负责，职责明确，不扯皮，不推诿，不等靠，积极主动、富有制造性地开展工作。 二是进一步完善教学治理
16、制度，实施“以制治教”，建立严格的监视机制。强化行政治理、制度治理、刚性治理、过程治理。建立健全了教学督导制度： 巡堂制度。 听课、评课制度。 教干蹲点制度。 定期业务检查制度。 质量监掌握度。 过程督导通报制度。 三是建立可行的鼓励机制。对工作业绩突出、教学成绩优异、教学常规仔细、教学评比成绩优秀等建立相应的奖惩机制。 （四）以提升教师专业素养为突破口，探究教师专业成长新途径 1、抓学习、培训。 大力开展教师读书，努力培育学习型学校。扎实开展校本培训，充分利用校本教研时间，由教研员或骨干教师担当主讲，开展系列教材教法培训。积极做好专家引领，先后邀请陈忠杰、于美霞等名家名师到校举办培训班。同时
17、，积极制造时机让教师们“走出去”参观学习、取经。 2、启动“红蓝绿”教师专业成长工程。 依据教师年龄构造，把教师队伍分成了三个系列，即绿珍宝系列、蓝宝石系列、红玛瑙系列。对三个系列的专业成长目标和培育措施实行分层要求、分层达标，全面启动教师专业成长培育工程。 3、加强名师联合会建立。 名师联合会的定位是学习的团队、讨论的团队。一是充实会员，壮大名师联合会队伍。目前，共有会员22人。二是购置教育书籍，充实学习资料。三是扎实开展讨论活动。积极开展高效课堂讨论，开展论坛沟通、读书沙龙活动等。 4。积极开展校本教研。 引入磨课机制，坚持公开课、示范课、讨论课等课例制度，大兴课堂讨论之风，让教师们在活动
18、得到熬炼和成长。开展研修学习，让教师们边学习，边讨论，边实践，边小结，提高教师整体素养，丰厚文化底蕴，转变思维方式和工作、生活方式，逐步形成“日常教学工作和教学讨论、教师专业成长融为一体”，形成“在讨论状态下工作的职业生活方式” 进展模式，创立学习型的团队。 （五）以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线 进一步树立教学质量生命线意识，紧抓教学质量不放松。制定了教学质量治理规定和优秀教学成绩奖嘉奖方法，加大教学质量奖惩力度，调动教师工作积极性。加强教学质量的监控，增加学科教学质量调研次数；加强单元检测题的治理，重点抓实评教评学和补教补学工作，切实做到过程清、阶段清、单元清。缩小平行班级之间的差距
19、，对平行班级教学质量差距比拟大的班级，对任课教师实行责任追究制，进展谈话诫勉，通报全校，记入教师业务档案。 三、以德立身，努力树立良好的教书育人形象 几年来，身为治理者，我力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。 （一）严于律己，为人正直 平常自觉遵守学校各项规章制度，严格标准、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就要传到达位。固然有布置就有检查有反应，发觉优点，指出缺乏，不是一味说好话，对教师能公正、公正地评价，言行举止不违反做人原则。 （二）坚守职业良知，用坦然的心态处理事务 我们的职业是“育人”， 责任重大，从小的方面来说
20、是关系到学生的前程，从大的方面来说是关系到国家的将来，因此，我们的工作必需坚守自己的职业良知，根据教育规律尽力、尽责地带好每位教师、教好每位学生。 自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，由于存在做多做少、做好做坏现象，最简单吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经受让我学着去抑制，去调整自己的心态，能用寻常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。 （三）以仆人翁的态度塑造学校形象 作为治理者更多代表的是学校形象。办学要面对简单的人员，无论是面对领导、群众、同行，还是家长，只要是关系到学校的问题，我都多宣传学校的亮点，多谈学校的阅历，多解释教师的做法，在沟通中取得双方的
21、信任与理解，达成共同的目的。 一年来，在全体教干、全体教师的共同努力下，学校先后荣获区教学工作先进单位、区艺术教育工作先进单位、市教育科研示范学校、市语言文字标准化工作示范学校、山东省语言文字标准化工作示范学校等诸多荣誉。在全市小学教学评估中荣获其次名，胜利举办了全市小学语文骨干教师论坛，接待了来自沂水、沂南、临沭等县区同行的参观学习。 缺乏： 1、领导力量有待提高，特殊是要不断提高理论水平和治理水平，提高自身综合素养。 2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。 3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为教师们营造愉悦的工作环境。 4、对社
22、会这本无字大百科全书读的不深，不透。 小学业务副校长的述职报告3 各位领导，教师们： 作为一名业务副校长，要说在这一年做了多少工作，一时还真是难述其祥，由于许多详细工作都是中心校全体去实施的，他们才真正为我校的教学工作付出了辛苦和汗水。在此，我仅就我做的一些工作简述如下： 一、 做好校长的助手 作为业务副校长，我首先明确职责，定好位，亲密协作校长开展学校工作，并适时提出合理化建议。其次，以剧烈的事业心和责任心抓业务工作，立足本职，虚心慎重，依靠教师们保证全乡学校教育教学工作正常运转，协作校长建立正常有序的教学秩序。 二、 做好教师的引路人 教师的责任打算教育的将来，也是一所学校胜利与否的关键。
23、打造高素养的教师队伍是我校校长始终坚持的治理理念。在治理方面我常常提“引领”一词，包括政策导向（制度建立），文化引领（办学理念）及人文关心。尽管我做得很不够。详细做了以下几方面的工作。 1、 完善教学治理制度 制定完善了教师考勤、增缺课制度。 完善修订了教师考核方案。 出台了一系列教学常规检查细则。 各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛询问教职工的意见。努力做到客观，可行有效。让教师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到治理育人，效劳育人，用制度标准人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广阔教师的利益动身，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑问，努力给他们供应一种宽松的
24、愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，才能极大限度地调动教师的工作热忱和无穷的制造力。 2、 注意教师培训 鼓舞教师通过各种渠道参与培训。进修校通知的每次学习的活动，我都积极请示校长，安排教师参与，以此来更新教师教育教学理念，提高教师自身素养。还让外出学习的教师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习状况，以让广阔教师逐步认同新课改，践行新课改。 3、 重视教师学习 鼓舞教师积极参与业务学习，我们从今年开头把每周的周四定为“学习日”，每周四的放学后去播放室观看教学光盘，并记录业务学习笔记。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。 三、 狠抓教学常规 1、 从课堂教学入手，全面提
25、高教学质量。 教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。 “不栽梧桐树，引不来金凤凰”，这是一个很简洁的道理，没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。特殊像我们这样原来底子就很薄的学校来说，就更为重要。所以，我们必需提高教学质量，也必需义无反顾地进展新课改，从课堂入手。我们分别以教研组为单位，组成以教研组长为主的评价小组，进展了多种形式的听课，评课。促进教师的新课改理念的学习和在教学中的应用。 2、 仔细抓好周查月结工作，做到教学精细化治理。 为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题准时整改。严格备课、作业及批改、教案、规划
26、、学习笔记等各个环节的治理，进展仔细检查，检查后准时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。 3、 落实毕业班工作，确保毕业班教学质量。 毕业班是突显我校教学质量的一个窗口，它直接关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象，因此，我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。我做了以下几项工作。 帮助校长，选配班主任和科任教师，尽量做到搭协作理，构造科学，便于工作起来顺心，顺手。 召开教师座谈会，明确目标，讨论方法，沟通阅历，分析形势找出问题，并讨论解决。 座谈学生，摸清学情和教情（常常查看毕业班学生学习状况）。 重视体育，信息技术和试验教学。 四、胜利组织举办语文教师素养
27、大赛 10月21日我乡有3所小学5个团队的15名选手参与了三个工程的竞赛即：课堂教学展现、语文学问素养答题、才艺展现。选手精神饱满、朴实仔细，从不同的角度展现了他们的教学艺术和共性风采。全面展现了参赛教师的专业功底和精彩的艺术才华。彰显出新课改所具有的无穷魅力。课堂教学，生动有效。教学设计新奇。教态自然大方、点拨恰当准时、启发独具匠心。学生学的积极主动、课堂气氛活泼。学问问答，教师们镇静应对，对答如流、见解精准、方法新奇。表达了语文新课标理念深入人心。才艺展现，精彩纷呈。电子琴演，琴声悠扬，经典歌曲演唱，韵味悠长，毛笔字以字传神。配乐诗朗读声情并茂。中心小学高段团队获特等奖。 五、缺乏与反思
28、1、 缺乏创新意识，由于从事教学治理多年，一味求稳，所以在许多事情的处理上缺乏开拓精神。 2、 关怀教师的生活和学习等方面还不够详细细致。 3、 由于事务繁杂，在个别状况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与教师们打交道比拟多，有时可能难以掌握心情，态度欠妥，请教师们谅解。 4、 学习不够，水平有待提高。回首过去、展望将来，我深深地感到，我的有关新课程教学治理的理论水平不高，有待不断学习，不断提高，以适应教学治理进展的需要。 各位领导 ，教师们，有收获也有缺失，感谢教师们的支持和帮忙。在新的学年里，我愿在校长的带着下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使希勤的教育教学质量再上一个新台阶。以上述职如有不妥，请大家提出珍贵意见。 感谢大家！