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1、 小学篮球兴趣小组活动总结四篇 一、出勤状况 本次篮球训练时无旷课现象，同学们连续训练时都特别积极。 二、辅导内容 第一阶段： 1、在6、7、8年级进展选材工作。 2、对全体队员及其家进步行思想发动。 3、深入了解每一位队员的家庭及学习状况，并做好档案记录工作。 其次阶段： 1、确定正确的运球动作。 2、传接球及运球进展熟识球性的练习。 3、学习并把握正确的投篮姿态。 第三阶段： 1、练习传接球根本技术。 2、提高运球力量。 3、学习防守步法的移动方法。 4、通过根本技术的单一线路练习，固定击球的根本动作。 第四阶段： 全队开总结会，对训练状况进展全面总结，并为下一阶段的训练作好预备。 三、存
2、在的问题： 学生的根本素养比拟差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。 学生的力气，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素养，因此在训练工作中应强调身体训练。 四、改良措施 1、与家长和学生进展沟通，争取家长的支持和学生的参加。 2、采纳敏捷、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。 3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。 4、单项技术的训练采纳多球训练的方法。 5、每周进展一次全队大评比，增加队员们的竞争意识，相互帮忙提高。 小学篮球兴趣小组活动总结 篇2 篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本
3、学期的活动总结如下： 一、根本状况分析： 同学们都喜爱上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素养，成为体育课的不行缺少的补充，制定本学期篮球活动教学规划。 二、教学目标 1、让学生了解上体活课和熬炼身体的好处，能够仔细上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。 2、初步把握体育根底学问、根本技能、和根底工程。 3、培育学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。 4、增加学生身体素养的同时，熬炼学生的心理素养，使学生的身心协调进展。 5、通过有规划、有组织的训练，提高学生的动作协调力量。 三、任务完成状况 本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格根据
4、学期初制定的规划，及早动手，积极筹划和预备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、详细，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，都到达活动要求。学生了解并把握了篮球有关得学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。 四、主要阅历和体会 实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生安康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的兴趣与爱好，在工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动工程做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式消失，增加了学生的学习兴趣，提高了
5、他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了积极的熬炼。对于素养较差的学生，教师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 五、存在问题 学生的根本素养比拟差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。学生的力气，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素养，因此在训练工作中应强调身体训练。 六、改良措施 1、与家长和学生进展沟通，争取家长的支持和学生的参加。 2、采纳敏捷、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。 3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。 4、单项技术的训练采纳多球训练的方法。 5、每周进展一次全队大评比，增加队员们的竞争意识
6、，相互帮忙提高。 通过一年来的篮球体育活动，使学生们深深地体会到“拥有安康才能拥有明天、喜爱熬炼就是喜爱生命”，进一步树立了体育活动、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的安康进展，打下良好的根底。 小学篮球兴趣小组活动总结 篇3 通过上一个学期的训练和对队员的观看和了解，本学期进展了队员选拔，共十五名同学成为篮球小组的正式队员，开头本学期的活动，现将本学期活动状况总结如下： 通过对前一学期活动的观看和了解，针对普遍存在的个人技术粗糙，动作不标准的状况和球场上篮球意识不强的问题，制订了本学期活动安排，宗旨就是在提高队员篮球意识根底上，进展以根本技术练习为主，攻、防战术为
7、辅导训练。在练习中多增加一些学问性、趣味性强的东西，比方在练习过程中加进一些规章，篮球史，篮球新闻等，扩大队员学问面。再如，把传接球的练习变成嬉戏“传球触人”的形式，这样即增加练习的次数，同时也练习了另一项技术“急停”“急起”，同时又提高了队员的练习兴趣。队员反应信息，效果较好。 通过一个学期训练，全体十五名队员都有不同程度的提高，在篮球意识方面尤为突出。在篮球场上的进攻和防守技战术的运用，是竞赛的统帅，而每一名队员因地因时敏捷合理地运用，就需要良好的意识，战术的胜利关键还取决于个人技术的合理运用。在本学期活动中，全体队员都能按质、按量完成训练内容。无迟到、旷课现象。在训练中，组织一些竞赛，随
8、时检验练习效果，了解每一各队员的状况，然后有针对性的训练。再有在练习根底上，尽量进展他们的特长，启发他们的积极性和制造性。总之本学期的训练，通过几次竞赛的检验，每一名队员都在原有根底上有明显提高。 通过训练竞赛同样也发觉一些问题，比方，队员身体素养练习较少，影响了技战术的发挥，再如训练次数较少等。总之，在下一学期练习中，解决这些问题，以利于全部队员快速提高。 小学篮球兴趣小组活动总结 篇4 篮球是极具竞争性、对抗性，也具有极高的熬炼和健身价值，以及观赏和审美价值的运动工程。学生学习篮球课程，能在奔驰、跳动的过程中，进展力气、速度、耐力和灵敏等素养；能在简单多变的赛场上，提高分析力量和应变力量；
9、能在剧烈对抗的.环境里，磨炼意志，进展共性和智能；能在相互协作的过程中，培育团队精神和集体主义品质；能在欣赏竞赛的过程中，培育审美情趣，丰富课余文化生活。 我们依据各个年龄段学生的身心进展特点，合理的安排练习内容，学低年级学生着重以原地运球为根底，也可以不同形式的嬉戏进展运球，提高学生兴趣和力量，能较好的把握运球节奏、动作的娴熟性；中年级依据不同的水平，进展不同的动作技能，因材施教，有不同层次的水平，在不同层次制定不同的目标，让学生围绕这个目标进展练习，提高不同水平的学生。同时也培育学生合作的力量，懂得团结协作的精神。高年级根本上把握了运球、传球的技能，进展一些略微简单的运动技术，小测试、评比
10、等形式熬炼学生意志和体能练习的方式。培育学生英勇坚决、不怕苦和累的精神。 每个周五次训练课，针对不同年级的学生，分提出不同要求和方法，进展分别的练习，同时也展现给大家看一看，有没有进步，并谈一谈你的体会，和同伴沟通阅历。在不同组内进展竞赛，通过竞赛，可以看到自己动作还需要哪个地方改良，再需要一段时间的练习。再比一比，有没有提高。在提高这个根底上提出更高的要求，不断的激发学生学习的兴趣，让学生感到欢乐。由不懂到懂、由易到难，循序渐进过程。熬炼了学生的身体素养，提高学生实践操作的力量。 最终是在我们领着学生练习一段时间后，提出不同年级的竞赛要求，只有在竞赛中才能看到学生把握状况是否良好，对把握好的学生进展表扬，对那些动作不连贯的进展鼓舞，让好学生带动那些不娴熟的同学，以点带面。并在周一早晨升旗仪式进展总结和嘉奖 通过学生的练习，在不同的层次上有所不同的进步，也体验到不同的感受，也把握到动作的方法和规律。虽然有所提高了，还需要加强练习，使学生把握正确的技术动作表象，不断增加学生的篮球技战术水平，活泼校园篮球文化气氛。