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1、 小学二年级游园心得体会报告小学游园活动感想(9篇)推举小学二年级游园心得体会报告一 大家好! 我是二年级四班的张蓬月，此时此刻，能代表我们班参与这次演讲，我感到非常荣幸和骄傲。 下面我演讲的题目是好习惯伴我成长。 当我第一次读到小学生守则就觉得，它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要表达在我们的行动上。现在，我已把标准熟记在心，时刻用它们来对比我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。 在我上学之前，爸爸妈妈就告知我。吃饭的时候不能讲话，要多吃绿色食品，不狼吞虎咽，不挑食，珍惜粮食。 当我踏进松山八小的大门戴上红领巾的时候，教师就和气可亲地对我们讲，你们 已经是一名小学生了要把校园
2、当成自己的家，看到地上有有果皮纸屑，应当顺手捡起来扔进垃圾箱里，让我们的校园更加美妙，升国旗时要行队里，见到教师要行礼问好上下楼梯要主动谦让靠右行，不要打闹，挣做一名合格的小学生。从今我在学校，爱惜校园里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮纸屑。见到教师我能够主动向教师问好。听从教师的治理，承受同学们的监视。 与同学们的交往中，能做到团结同学，相互敬重，相互信任。有一句成语说得好将心比心，你怎样对待别人，别人就会怎样对待你“。是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会敬重你。向别人问一声”你好“会给人带去一天的好心情，说一句”感谢“拉近了人与人之间的距离，道一声”对不起“、”没关系“能化解同学之间不必
3、要的冲突。 在家里，我敬重长辈，孝敬父母。面对家长的批判，我能仔细听取，不顶嘴。家里来了客人，我热忱、有礼貌的款待，为客人端茶倒水。 在学习上，教师布置的作业我能够按时完成，养成喜爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向教师提问。由于我听从了父母和教师的教育，从小事做起，从身边做起，以守则位指南，标准自己的行为，不迟到不早退，珍惜时间，不破坏公务，爱惜环境，穿戴干净讲究卫生，懂得礼仪，在一点一滴中我慢慢养成了好的习惯。 总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注意自己的一言一行，要不断地发觉、不断地创新、不断地改良。我会时刻谨记小学生守则中的内容，在今后的学习生活中争做一
4、名精彩的小学生。行为标准伴我成长，良好的习惯正性养德，我信任，松山八小的明天会因我们而更加绚烂辉煌! 推举小学二年级游园心得体会报告二 新学期开头了。我在小学二年级。这是我的学习规划： 首先，上课仔细听讲。 其次，作业准时完成。 第三，敬重教师，对别人有礼貌。 第四，努力评价三好学生。 第五，团结学生，乐于助人。 第六，做你自己的事。 第七、积极参与各种学校学习竞赛。 第八、连续练习写作。 第九、新学期开头前制定一个可行的学习规划。 推举小学二年级游园心得体会报告三 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最
5、绚烂，最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、学生根本状况分析 本班共有学生54人，女生30人，男生24人。学生个个聪慧活泼，上进心比拟强，喜爱班集体。学习积极性高，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在渐渐提高。班干部责任心强，有为大家效劳的精神。卫生意识较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 二、指导思想
6、 从学校班级工作和学生思想实际动身，加强学生队伍的思想政治教育和学生学习成绩，端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶，使学生全面、安康的进展。 三、工作目标： 本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。 四、工作重点及措施： (一)常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和
7、生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确拇指奖”并佩带笑脸娃娃胸牌，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导、加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。采纳“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的学习(
8、书写、读的姿态、作业的完成、书写的工整等)，我将采纳“谁的苹果变红了”的活动进展监视，并在随时提示与帮忙。 (二)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨“说到就要做到”。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉
9、戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。 (三)卫生方面 讲究卫生很重要，俗话说“病从口入”，整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小
10、组进展嘉奖，同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 (四)班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行让每个孩子都有一个职责，都要为班级体的荣誉而努力，培育孩子的责任感。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、开展主题教育活动 利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。 六、详细工作安排： 时间内容 九月份教师，您辛苦了 十月份祖国，我爱你 十一
11、月份我是一名少先队员 十二月份好书伴我行，欢乐共共享 一月份元旦多欢乐 还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子、敬重孩子、宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备。在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导批判、指正。 推举小学二年级游园心得体会报告四 1、写字教育。 写字的过程就是培育学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精
12、神。 2、在写字中进展学生的主体性。爱护和培育学生在写字过程中的制造性，保证学生在写字过程中的主体地位。从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。 一、班级根本状况分析：本班共有学生( )人，其中女生( )人，男生( )人，在这( )人当中大局部同学作业书写工整，但有少局部同学比拟懒散，作业书写马虎。 二、本学期教学目标： 1、 初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 (1)首先，要想写好字就肯定要养成正确的写字姿态。 当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要穿插或踮脚尖。 (2
13、)正确的写字姿态，不但跟写好字有亲密关系，而且对身体安康也很有好处，所以肯定要非常重视，并留意养成良好的习惯。 2、把握汉字的间架构造和一些常见的偏旁部首。 (1)汉字的根本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。 (2)汉字的笔顺规章，可分为根本规章和补充规章两种：根本规章有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。 (3)汉字的间架构造，有如下六种：独体字、左右构造、上下构造、半包围构造、全包围构造、品字形构造。 (4)汉字的偏旁部
14、首。 3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“标准、端正、干净“。 三、实行的措施。 1、整体优化。 (1)仔细制订实施写字教学规划。 (2)严格遵守课改方案要求，开齐开足二年级写字课，落实“专课专用，保质保量。 (3)遵循直观性原则，采纳多媒体等现代化教学设施，推出样板课，组织听课，研讨摸索写字教育的根本模式，确保写字课的质量。 (4)调动广阔家长的积极性，取得家长的大力支持，进行家长问卷调查，如开家长会，向 2、家长汇报成绩。 (1)仔细做好每天20分钟的写字 (2)、抓好表率。树立写字标兵，表彰写字能手，定期进行作业展览，请“能手“介绍阅历，赐予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局
15、势。把写字抓好。 推举小学二年级游园心得体会报告五 作为一名小学音乐教师，让我渐渐体会到，要上好一节课并不难，难的是要上好每一堂课，许多问题并不能仅仅靠一节两节课就能解决的，是要靠平常对孩子潜移默化的影响，在细节之处渐渐灌输你对音乐的理解，把握住他们学习音乐的正确的方向，并且能成为他们中的一员，让孩子真正的喜爱你，这才是最难最难的。 我带的是二年级的音乐课，针对学生性格特点，每次开头上课，我都会在黑板上贴五颗星星，作为嘉奖给表现最好的孩子，这一招，总会特殊奏效。孩子们也特殊喜爱上我的音乐课。我觉得这也是对我工作最大的鼓舞。 记得有一节音乐课学习的内容是：熟悉七个唱名。我问小朋友，你们有没有哪位
16、小朋友已经熟悉了呢?孩子把眼睛瞪得大大的望着我。其中一个胆子特殊大的孩子对我说“教师，那不就是我们数学上学的1、2、3、4、5、6、7嘛!话听到这，我不禁大声笑起来。说实在，我刚接触到音乐时，也何尝不是将这七个音乐符号认成数学符号呢?我忍住笑，换用不着嬉戏的方式让她们来熟悉七个唱名。 首先，我带着学生以找朋友的嬉戏熟悉了”do、re、mi、fa、sol、la、si“的七个唱名。 然后，又带他们仿照我做手势。但是我发觉他们在跟我做手势时，兴趣不是很高。我想了又想：为什么我不能让他们自己来为音乐王国里的七个小朋友都编上动作，以此让他们自己来熟识音的凹凸呢?于是我就又开头行动了起来，等我话一说出来，
17、就有好几个小朋友举手说：”林教师，林教师，能让我来试一试吗?“还有几个小朋友甚至离开座位来扯着我的衣角，要我叫他表演。于是，我请了一个小朋友让他做”do、do、do“的动作，这时，我发觉有许多小朋友都举起了小手，来跟着他表演。看着孩子们的表演，孩子们把握的很快。于是我又叫了好几个小朋友同样为re、mi、fa、sol、la、si这六个音编动作，看着，孩子们编的动作再加上我准时的引导，他们对这些音很快就全把握了。 二年级的学生已能”倾听、分析、思索“音乐，大致能从音的凹凸、音的长短、速度、音量和旋律的起伏等方面去听去想。这一时期，学生还不具备音乐术语概念，和学生的沟通，要避开过多使用音乐术语，要擅
18、长将音乐术语转化成作为一名小学音乐教师，让我渐渐体会到，要上好一节课并不难，难的是要上好每一堂课，许多问题并不能仅仅靠一节两节课就能解决的，是要靠平常对孩子潜移默化的影响，在细节之处渐渐灌输你对音乐的理解，把握住他们学习音乐的正确的方向，并且能成为他们中的一员，让孩子真正的喜爱你，这才是最难最难的。我带的是二年级的音乐课，针对学生性格特点，每次开头上课，我都会在黑板上贴五颗星星，作为嘉奖给表现最好的孩子，这一招，总会特殊奏效。孩子们也特殊喜爱上我的音乐课。我觉得这也是对我工作最大的鼓舞。 记得有一节音乐课学习的内容是：熟悉七个唱名。我问小朋友，你们有没有哪位小朋友已经熟悉了呢?孩子把眼睛瞪得大
19、大的望着我。其中一个胆子特殊大的孩子对我说 教师，那不就是我们数学上学的1、2、3、4、5、6、7嘛!话听到这，我不禁大声笑起来。说实在，我刚接触到音乐时，也何尝不是将这七个音乐符号认成数学符号呢?我忍住笑，换用不着嬉戏的方式让她们来熟悉七个唱名。首先，我带着学生以找朋友的嬉戏熟悉了”do、re、mi、fa、sol、la、si“的七个唱名。然后，又带他们仿照我做手势。但是我发觉他们在跟我做手势时，兴趣不是很高。我想了又想：为什么我不能让他们自己来为音乐王国里的七个小朋友都编上动作，以此让他们自己来熟识音的凹凸呢?于是我就又开头行动了起来，等我话一说出来，就有好几个小朋友举手说：”林教师，林教师
20、，能让我来试一试吗?“还有几个小朋友甚至离开座位来扯着我的衣角，要我叫他表演。于是，我请了一个小朋友让他做”do、do、do“的动作，这时，我发觉有许多小朋友都举起了小手，来跟着他表演。看着孩子们的表演，孩子们把握的很快。于是我又叫了好几个小朋友同样为re、mi、fa、sol、la、si这六个音编动作，看着，孩子们编的动作再加上我准时的引导，他们对这些音很快就全把握了。 二年级的学生已能”倾听、分析、思索“音乐，大致能从音的凹凸、音的长短、速度、音量和旋律的起伏等方面去听去想。这一时期，学生还不具备音乐术语概念，和学生的沟通，要避开过多使用音乐术语，要擅长将音乐术语转化成学生听得懂的话，多多以
21、轻松欢乐的嬉戏来让她们汲取要学的学问，寓教于乐，同时还要多鼓舞学生敢于表现自己。 学生听得懂的话，多多以轻松欢乐的嬉戏来让她们汲取要学的学问，寓教于乐，同时还要多鼓舞学生敢于表现自己。 推举小学二年级游园心得体会报告六 一转瞬，一个学期已经过去，回忆自己一学期的教学工作实践，感觉既漫长又短暂，一幕幕都仿佛又呈现在眼前。本学期我担当二年级语文教学。相比去年来说，课堂教学显得更井然有序了，反思一学期的教学经受，有很多的收获，现做总结如下： (一)用全新的教育教学理念，改革课堂教学 参与工作以来，我坚持学习有关的教育教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论学生，探究教法，在教学实践中
22、积极探究焕发语文课堂活力，有助于学生力量提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究制造创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。 (二)用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力 眼睛是思维的窗户，“看”是获得学问的必要首环。语文课文中有很多插图，它和课题、作业相互协作，构成教材的整体。因此我在课堂教学中，就引导学生质疑题目，观看课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述大事的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。我在教学过程中常常让学生“伏下来想想”，“眼睛闭起来想想”，就是千方百计使学生养成“静
23、思”、“独思”的良好习惯。这不仅能提高学生语言文字的理解、表达力量，而且能够提高学生想象力量和艺术的审美、鉴赏力量。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。孩子们的共性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。这个学期，每当我走进教室的时候，总能看到孩子们在仔细地朗读自己喜爱的课外书，每天早晨的晨读课，总会听到孩子们的朗朗读书声。
24、 另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进展表演，孩子们在家长的帮助下做了许多精致的头饰，孩子们喜爱表演，乐于表演，在本学期中狼和小羊、狐狸和乌鸦、老鹰学飞我均让孩子们进展了表演，而孩子们的表现也相当精彩，真正地投入到了课文的角色中。 (三)用扎实双基的训练，培育学生的语文实践力量 把字写得正确、端正，并有肯定的速度，是每个小学生必需具备的根本素养。从低年级开头就要严格要求、严格训练。能写出一手美丽的字，是一个人根本素养的表达，有的利于学习、工作和交际。 (四)用与家长的合作沟通，创设和谐家校互动。 依据学生的表现，准时与家长联系，
25、了解学生在家的学习表现，力图与家长建立有效的合作机制，使学生在家也能形成自然的学习气氛，为稳固提高在校的学问供应坚实后盾。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。同时，在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 2、写话方面水平差异太大。 班中学生的写作兴趣比拟深厚，但优生与差生的差异比拟大，导致全班学生的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克制。 我会在以后的教学工
26、作中不断探究新的教学方法，以适应现在教学的需要，让学生学到更全面的学问。 时间就像东逝水，永久不会停下前进的脚步。下周三就要进展本学期一年一度的期末统考了，不知不觉中紧急劳碌的教学工作又要接近尾声，认真回忆这一每天的教学工作，我感受良多。本学期为了更好地完成有关吟诵课题，我痛定思痛最终改教语文，我又改行了，最终下定决心改教语文了。毕业十六年了，十六个春秋过去了，我最终没有绕过语文，从小喜爱舞文弄墨的或许我生来就应当是语文教师吧，但是读高中我由于体育特长不得不学理科。实事求是的说我是第一次教语文课，虽说是小学二年级语文，我还是一个新手，所以我是摸着石头过河，抱着以学促教，以教优学的态度来施展教学
27、工作，为了更好地鞭策自己，现将我本学期在语文教学上的探究和得失总结如下： 一、积极听课，仔细备课，擅长反思。 由于我是第一次改教语文，特殊是低年级语文，我清晰自己的薄弱环节，对于汉语拼音和笔画笔顺我是一知半解，稀里糊涂了这么多年，为了打好这一攻坚战不误人子弟，最有利于提升我语文专业素养和力量的最正确途径就是多听课。听课不仅开阔了思路，也为备课过程积存了丰富的素材。本学期开头，我特别积极地四处去听课，但是听的最多的还是我的学生艳男的课，她是我高中的学生，现在我俩是同年级的同事，而且班级还爱着，我总是很谦逊的带着小凳子去她班听课，她的教学根本功很扎实，特殊是对于识字写字读书等根本学问，在课堂上砸的
28、特别扎实，她每节课就学五个生字，有条不紊，对学生的要求也很到位，课下仔细批阅孩子们写的生字，可是仔细指导孩子们书写。他们班学生的生字本都是工工整整的，字也是写得清清晰楚有棱有角的，这一点很让我惭愧，真的可以说是自愧不如。可能是我想多重视阅读引导孩子们喜爱阅读，扩大阅读的原因，我总是很无视这方面，没有在听写字词上多下功夫，以至于我们班一局部孩子生字词把握的不好。 本学期听课共十几节课但是大局部都集中在开学后一个月，每听一节课，我都会仔细地做好记录并积极地思索，在别人的课堂中吸取到了精华，有利于自己对教材的理解和把握和提升。原来我是抱着虚心学习的心情和态度去听其她教师课的，没想到有一次却把组长红惹
29、急了，她说我再去听课她就不进教室了，看她的样子不像是开玩笑，吓得我只好灰溜溜的逃走，心里很无奈，很简单，我知道自己为了上进脸皮有点厚，可能我每次都去听课也是对人家的打搅吧，所以后来我没有好意思去强求。 关于仔细备课，本册书中的每一课我都是细心地分析、预备，从而再到课堂上给学生来讲授，特殊是字词的笔顺不画，我每一个生字都得反复观看，反复练习，课前写在小黑板上，自己拿不准的就问同事，以后我还可以多采纳一些好的识字方法，如要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必需要过关，同时在指导认读的过程中，我多花时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中
30、，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，局部学生的铅笔字写得是工整清楚，但是大局部还有待于严格要求，漫漫识字路，读书写字是一生的要练好的根本功。 上好一节课，最重要的还要准时地进展反思，有时候杂事一多，我没有准时在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，没有更好发觉自己讲课的缺乏冥思该如何去改良，也没有准时去反思自己的课堂教学，今后，每个单元后的综合学习，我也要紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。 二、多种方式，充分调动学习积极性。 都说兴趣是最好的教师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。我的课堂有时候很喧闹，有时候也很压抑，主要是有些孩子心态急躁，上课总是说话，搞小动作
31、，甚至是给我告状，特殊是像我告状让我深恶痛绝。为此我不止一次批判他们，恫吓他们，但是这并不是高超的做法，孩子们依旧我行我素，为此我想到了我是不是应当多动多脑筋，换换思路，想一些好的方法。比方为了让孩子们更喜爱语文，除了让孩子喜爱我这个语文教师外，更多的是我要想方法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。今后，我将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我可以充分调动孩子们的积极性来进展表演，孩子们喜爱表演，乐于表演，在本学期中酸的和甜的、小柳树和小枣树、纸船和风筝等童话故事，让孩子们进展了表演，而孩子们有了亲身体会，才能真正地投入到了课文的角色中。 三、将吟诵教学引入课堂成为我
32、班的一大特色 担当二年级9班的语文课是我本学期最主要的教学任务，9班67个孩子就是我的语文教学试验田，为了更好地完成我的教学任务，我将我喜爱的经典吟诵引入课堂，除了学好课本上的四首诗以及每周一课的千字文采纳的吟诵方式外，我补充了十几首诗歌，诗经卫风木瓜诗经桃夭游子吟奇妙的书秋夕劝学天净沙秋思等好诗孩子们特别喜爱调动了一批孩子读书背诗的兴趣和热忱。另外我还鼓舞孩子们办手抄板，讲故事背诗，写日记等活动。我们班商嘉研和高鑫然在年级讲故事竞赛活动中双手荣获二等奖，今后我将这活动坚持下去。努力提高学生的听说读写的力量。 四、急躁辅导赏识教育 急躁辅导。对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他们不断进步。如我
33、班蔡浩天、君悦、旭伟、瑞聪、泽路、恩慧等同学的语文成绩差，又非常懒散而贪玩，常不完成家庭作业，还拖欠课堂作业。对此我常常与他们交心谈心，鼓舞他们，答复对了问题，写的作业清晰正确我会在班上大声表扬他们还会带动全班同学给他们鼓掌，让他们找会自信，找到学习的乐趣。固然他们表现不好有时候我也会忍不住大声斥责他们，今后我自己先静下心来，可以考虑实行家访和电话联系，通过家庭和学校共同辅导最重要的是联合家长一样实行赏识教育，使这些学生有较大的进步。 期末考试迫在眉睫，天有不测风云，人有旦夕祸福，我万万没有想到在十二月中旬布置班级文化在墙上贴照片时，我不当心踩翻凳子竟然让我左腿胫骨受伤，开头没有太在意后来感觉
34、越来越痛苦，元旦过后全部的年级的教师都在领着孩子们紧锣密鼓的复习，考试，讲评，我却不得不卧床休息，我们班的语文课有其他任课教师轮番上，班级也是群龙无首，混乱至极可想而知，我心里也暗暗担忧，今日电话里我也听出了个别家长的担忧，我能理解家长的心情，明天我就要返校上课了，我要充分利用剩下的考前一周的时间，指导学生仔细复习，稳固所学的学问，然后对学生把握学问的状况进展检测，最终讲评，对学问查漏补缺，使学生对学问融会贯穿，举一反三。可能我们这次期末考试成绩会不抱负，但是我不会太在意，由于我明白：分数不是一个孩子生活的全部，也不是我作为一个教师的全部，同时我们努力的产物。 半年来，虽然在语文教学上有种种的
35、不如意，教学中，我经常慨叹自己的学问浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多。我不止一次的思念我教数学的轻松与爽快。我渐进体会到语文教学是一门简单而丰富的教育，做一名语文教师很不简洁，但是我坚决的认为：今生就挖着一口井从事语文教学工作是我今后不变的选择了，为了更好地提升自己的语文素养和专业授课力量，我今后要把更多的时间和精力聚焦我的课堂，聚焦我的学生，为此我不惜血本购置了也许十本小学语文的专业好书，我盼望这些美妙的教育理念会暖和着我，指引着我鞭挞着我不断地去摸索、去尝试，今后的语文教学中我会更加努力钻研自己的课，让自己的语文教学迈上更新的台阶!我信任若 干年后，在小学语文教坛上，一颗夺目闪亮的新星
36、高高升起。 推举小学二年级游园心得体会报告七 要学习好，首先要制定一个切实可行的学习规划，用以指导自己的学习，小学生学习规划，小学生学习规划表。古人说：“凡事预则立，不预则废。”由于有规划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当安排精力。 根本要点： 第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习规划，都是为了到达他的学习目的效劳的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克制困难的内在动力。 其次，规划内容一般分五个局部： 全学期学习的总的目的、要求和时间安排。 分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习阅历说明，在制定分科学习规划时要留意两点：要特殊重视马列主义的根
37、底学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的根底。学习要有重点，但不能偏废某些学科。 系统自学的目的、要求和时间安排。 自学内容大致有三方面： 自学缺漏学问，以便打好扎实的学问根底，使自己所把握的学问能跟上和适应新教材的学习。 为了协作新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 不受教师的教学进度的限制提前系统自学新教材。 参与课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。 坚持身体熬炼的目的、要求和时间安排。 第三，要从实际动身。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个局部的规划内容都是不行缺少的。但是由于每个中学生的
38、实际状况不一样，因而在订规划时，每个人的规划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习规划都必需包括以上五个局部。有的中学生的学习根底很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把主要精力放在自学缺漏学问和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的规划，必需从实际动身，也就是要实事求是地摸清自己的学习状况，从自己实际把握的学问程度动身。 第四，在执行总的学习规划过程中，还要制定月规划和周规划，以高度的学习热忱和坚韧的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小规划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。 课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的根底。假如不
39、搞好课前自学，上新课时就会心中很多，不得要领。教师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不仅可以培育自学力量（主要是独立思索问题的力量），而且可以提高学习新课的兴趣，把握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力应付新课的重点和自己理不懂的难点，协作教师授课，准时消化新学问和把握新技能。 根本要点： 第一，依据教师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。 其次，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠教师的思想，要力争在教师讲课以前把教材弄懂。 第三，反复阅读新教材，运
40、用已知的学问和阅历，以及有关的参考资料（包括工具书），进展积极的独立思索。 第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔登记来或在课本上做上记号，积极思索，为承受新学问作好思想上的预备。 第五，不懂的问题，经过独立思索（包括运用参考资料）后，仍旧得不到解决时，可以请教教师、家长、同学或其他人。 第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进展一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观看、调查讨论等，以丰富感性学问，加深对新教材的理解。 第七，新教材与学过的教材是连续的，新学问是建立在对旧学问的深透理解的根底上的，课前自学若发觉与新课相关的旧学问把握不牢时，肯定要回过头去把有关的旧课弄懂。 一.按时
41、作息。早上8:00起床，晚上9：30-10:00之间这个时间睡觉。 二.每天上午.下午各用2个小时仔细完成各科教师布置的寒假作业，每天至少做五页，尽快完成，然后一条心玩，应接新的一年的到来，快欢乐乐过新年! 三.坚持每天课外阅读一小时，并且摘抄好词.好句.好段，工作规划小学生学习规划，小学生学习规划表。 四.帮忙爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和欢乐。 五.坚持每天在空间里写自己的心情。 六.坚持每天在网上玩半小时动脑筋的嬉戏，提高智力。 七.坚持每天写一篇日记，记录自己每一天的生活。 八.坚持每周写一篇周记，提高习作水平。 九.由我当导演和主角，筹划一次“家庭春
42、节联欢会”。 十.积极参与体育熬炼和社区的各项活动，留意安全。 十一.为新学期定一个学习规划，并预备好必备的学习用具。 1、开展讨论性学习活动。围绕感恩责任，进展“我的成长脚印”讨论活动，同时还可以发挥自身优势自定讨论主题。开展课题讨论、论文撰写和小创造制造。开学后学校要组织特地的讨论性学习报告会，展现学生的讨论性学习成果。开学后各班级内进展优秀小制作评比，并上交学校1份。上交时间第三次召集日。 2、深化“做一个有道德的人”主题实践活动，从“孝敬父母、敬重长辈”动身，为父母、长辈或社区中的老人做一件好事，在回报家人、回报长辈的过程中增加感恩意识和社会责任感，体会和谐家园的暖和。13年级以“爱父
43、母”为主题，写心得体会或童谣。开学后每班上交5篇优秀作品。上交时间其次次召集日。 3、开展阳光体育健身活动，坚持每天熬炼一小时，形成良好的生活习惯，仔细完成假期手册上规定的熬炼内容。 4、在假期里，通过参观博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，参与社会实践、社区效劳和社会调查等形式，增加爱国主义意识。46年级以“爱家乡”为主题，每人写心得体会，开学后每班上交5篇优秀作品。上交时间其次次召集日。 5、开展影评、读书征文活动，推举书目见(附页)。开学后36年级以班级为单位上交影评和读后感。每班至少5篇。上交时间第三次召集日。 推举小学二年级游园心得体会报告八 云会告知你 教学内容：
44、1 云会告知你(第1课时)学习课文内容 教学目标： 1.能用“悠扬”写一句话。 2.能说出山村这所小学校的样子，体会学生宠爱自己学校的感情。3朗读课文。背诵课文。 3.学习本课生字词。 教学重点：朗读课文。 教学难点：体会文章小朋友对自己学校的宠爱之情。 教学用具：图片 教学方法：自主探究与小组合作学习 教学过程： 一、谈话导入: 在晴朗的天空，飘着一朵朵雪白、漂亮的云，那漂亮的白云，会引起我们美妙的遐想。它们还想和我们说话哪!你们想知道他们要说些什么吗?让我们从课文中来查找答案吧! 二、初读课文 1.教师布置读的要求。 2.在学生完成自读与组内学习后，教师检查反应 抽读生字词卡片。检查课文朗
45、读状况。 出示学习题: 理解课文内容 1.自己有感情的朗读课文，完成以下阅读练习: 读读课文，文中有( )( )( )( )向我们介绍了山村小学的状况。文章向我们介绍了学校的( )( )( )你从他们的介绍中都知道了什么? 2.你有不懂的词语和句子吗?(教师指导学生质疑并解疑) 3.小组学习:读了课文，你知道这所学校什么样了吗?用你们喜爱的方式向大家作介绍。 4.班上沟通，教师给与适当指导。 留意:学生依据自己的体验怎么说都行。说“漂亮”可以;说“大”(与城里的学校比)也行;说“很小”也很好。无论说什么，都追问:你是从哪儿看出来的?然后通过填空或比照读的方法，引导学生感悟诗中骄傲的情感。(指导朗读) 例如: (1)填空，再读一读。 那( )的瓦房， 就是( )的课堂。 (2)比照着读一读，把自己的感受读出来。 那瓦房， 是课堂。 那美丽的瓦房， 是我们的课堂。 那最美丽的瓦房， 就是我们的课堂。 (3)激情朗读:我们的学校什么样?假如你向别人介绍它，会是一种怎样的心情?会用什么样的语气?带着这样的心情朗读课文，体会山村里的这