小学第一学期德育工作计划5篇.doc

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1、 小学第一学期德育工作计划5篇 一、本学期指导思想： 以“建立幸福一小”为中心，夯实德育工作，以人为本，为教师的进展、学生的成长搭建平台。进一步加强学生的道德教育、纪律教育、法制教育，增加科技意识，培育学生的爱国、爱校精神。挖掘校园文化资源，强化学生良好的品德行为习惯的养成，关注学生心理问题，促进学生的安康成长。以年级组为团队，务求实效，打造初具特色的边疆学校。 二、工作目标： (一)加强学生日常行为标准教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。 (二)开展国防教育，强化爱国爱校思想。 (三)探究科技教育，树立从小爱科学的意识。 (四)深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践

2、活动，不断提高学生的综合素养。 三、工作要点： (一)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任建立，主要设想：组织班主任培训，跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过阅历沟通、班队会的观摩等形式，促进班主任治理班级水平和力量的提高。 (二)抓好德育根底教育，培育学生良好的行为习惯。 1、把学生行为习惯养成教育作为学校政教常规工作长期坚持的重点。 2、重视少年军校活动。多渠道发挥部队、边防派出所、教师的主导力气，引导学生爱军爱国。 3、加强科技教育。利用多种形式对学生进展从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普作品展览。 4、开展爱国爱校教育。以四年级“少年军校”为抓手，通过参观校

3、史室、国防图片展览、国旗下国防教育展现、班队会等形式，增加爱国爱校意识。 5、连续加强对学生的法制教育，安全学问教育的主题活动，通过现场演练，图片展览、观看教育片、召开主题班队会的形式，让安全常驻孩子们心中。 6、以纪念日为契机，开展丰富多彩的少先队活动。 7、鼓舞大队干部组织筹划兴趣竞赛，给孩子们的安康成长搭建平台。 小学第一学期德育工作规划篇2 一、指导思想 以学校工作规划为指导，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举

4、措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 3、积极开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。 4、坚持以养成教育为根底，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。 5、进一步深化班集体建立工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。 6、深化团队活动，从活动中培育和提高学生的素养，不断提高学生

5、综合素养，打出学校德育品牌。 7、加强学校德育常规工作的治理，调动校内各条线的育人积极性。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立，充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结

6、、进取的精神及审美意识。 4、通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。利用夕会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，值周领导将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 5、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 6、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会有利资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任

7、队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 (二)常规

8、教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准，教育处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。 (三)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (四)加强班级建立。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班

9、会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 (五)提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 (六)加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写

10、好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。 (七)加强心理安康教育，使学生形成健全人格 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地进展。 (八)安全教育 通过学生自我教育、自我治理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明的校

11、园。 小学第一学期德育工作规划篇3 新学期的到来，学校将连续以“以德治校”的理念，将德育工作抓紧抓好。在制定德育工作规划时会依据学校学生的实际状况及家长的需求综合治理。现制定以下20_学年小学德育工作规划： 一、指导思想 以党和国家有关学校德育工作规划和少先队工作要求为指导，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建立，积极营造安康向上的育人气氛，突出小学生日常行为标准教育，加强心理安康指导，培育举止文明、品德优良、心理安康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推动素养教育。 二、主要工作及目标 1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。 2、搞

12、好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为标准教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规治理，形成良好的校风、班风和学风。 3、做好“放飞爱与梦”扶贫助学嘉奖基金启开工作。把“大手牵小手、共创新风气”活动落到实处。 4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入长久地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好“六一”儿童节表彰工作。 5、加强师德建立，杜绝体罚与变相体罚大事发生。 6、加强心理安康辅导，提高学生的心理安康水平。 7、加强法制教育，连续开展自理、自护、普法系列教育活动。 8、加强德育理论建立，在德育论文评比、“五、四”学生演讲会上取得好成绩。 9、办好家长学校，探究家教联合教育途径。 三

13、、详细措施 1、全体教工树立“一切为了孩子”的思想，加强自我学习，提高工作力量，爱生爱校，团结务实，以仆人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职工作。 2、坚持德育六化原则，不断探究科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区协作，提高德育工作实效。 3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上讨论德育为先，各线规划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。 4、加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素养。 一提高教职员工的政治素养。 二是开展学习先优模活动，注意师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高教师德育修养。 5、形成德育治理制度化，抓好班主

14、任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生反应德育工作存在问题，探究德育工作的新方法。 6、抓好德育工作的宣传教育阵地建立，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与学问性为一体，每班板报、手抄报每月更换一次，学校在每月月末进展评比，纳入年组考核。 7、连续强化标准制度，抓反复，反复抓。 一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为标准教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。 二是美化、净化、绿化校园，营造另好的育人环境，以“让每栋墙都说话、学校治理人性化”为主线，抓好校园目标化建立。 8、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家庭学校，建立宣

15、传与法制制度，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。 小学第一学期德育工作规划篇4 一、指导思想 我校德育工作将根据区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新公布的中小学生守则、小学生日常行为标准及公民道德建立实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建立中的重要作用，努力把校园创立成文明、和谐的校园。 二、工作目标及思路 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建立，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的安康成长营

16、造良好的气氛。 3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 4、连续进展“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。 三、主要工作措施 (一)坚持思想道德建立的首要地位，加强师德建立 学校教师都有积极参加学生思想道德建立工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必需有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养

17、优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准(修订)要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。 加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言

18、行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的根底文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。 通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育” 1、积极实施“生态德育”工程

19、 以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育等;以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应依据学生特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。 2、扎实开展读书节活动 制定规划，稳步推行，以培育学生良好的读书习惯，提高学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为动身点，教育并引导学生树立安康和

20、科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生根底，丰富学生内涵和品德。通过读书，营造书香校园，提升校园深厚文化气氛，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培育小学生热爱读书的良好习惯，拓宽学生的学问面，激发学生读书的兴趣，并在读书与实践的活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。 (四)重视学科渗透，加强德育科研 1、优化学科教学 课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要连续上好学科渗透德育教育的教研课，要连续仔细上好思想品德、晨会、班队活动课。 2、开展实践活动 紧紧把握教改脉搏，开展综合实践

21、活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读、读书节等特色严密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容向学生推举主题。结合德育课题，组织学生考察、试验、探究、讨论，通过一系列的活动发觉和解决问题，进展实践力量和制造力量。 小学第一学期德育工作规划篇5 一、指导思想和总体思路 依据中共中心关于进一步加强和改良学校德育工作的若干意见以及小学德育纲要内容，以“创立和谐文明校园”为主题，立足我校特点，连续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推动，多渠道绽开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化

22、德育工作实施规划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

23、通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、主要工作措施 (一)加强师德建立 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的

24、班主任队伍。 (二)高度重视养成教育 通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)积极开展丰富多彩的德育活动 积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等。以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体

25、验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 (四)加强心理安康教育 1、提高教学水平 抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系。加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进展六次家访。 2、营造良好环境 仔细贯彻

26、教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。 第一，加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。 其次，充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安

27、康问题，才能促进少年儿童和谐进展。 第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)抓好学生安全教育 1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作 2、加强教师的护导制度，避开因治理不力而引发的安全事故。 3、严格保安

28、治理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。 五、德育工作详细安排 九月份： 教育主题：“中秋节传统文化教育”、“教师节师生情主题教育”。 1、做好9月1日的返校工作。教室和卫生区的清扫，学生返校状况的调查和记录等工作。对学生进展校园安全行为的强调，尤其是低年级，尽快把握新课程表，让家长明确接送时间和接送制度。晚间观看教育部和中心电视台联合录制的送给全国中小学学生的电视节目开学第一课。(一年级做好新生入学和新生家长会的工作。)一年级第一次家长会规划于9月1日上午十点召开。(学生8点到校，排座位、排队、熟悉校园) 2、开学初晨会。(9月2日) 3、班队干部选举。(开学两

29、周内完成)(注：一二年级不必推举队干部，一年级上报班干部的时间可以适当延长。假如在学期中由于一些缘由对个别班干部进展调换要准时上报少先大队，以便于_教师随时了解状况，调整对工作的安排和布置) 4、每日一展活动布置。(开学第一周布置，其次周写和收，第三周展出(依据假期安排适当调整) 5、利用班队会组织学习了_小学学生文明礼仪标准。重点是集会礼仪和校园内慢步轻声，上下楼梯靠右行走，制止追跑打闹等纪律与安全相关规定。 6、班主任例会(时间会飞信通知大家)(1班主任工作及会议记录本)(2班主任工作手册电子版) 7、开学一周内进展“中秋节传统文化教育”“教师节师生情主题教育”开学更换教师节主题的板报、并

30、在班内对学生进展中秋节的传统文化教育及民族团结第一课教育，。 8、第四周召开班主任研讨会及班主任月考核。 9、依据上级安排进行一次消防演练。 十月份： 教育主题：迎国庆爱国主义主题教育。 1、布置在十一中秋国庆的长假中看一部爱国主义电影。四至六年级写影评。 2、班主任例会 3、制作新学年的成长记录袋。 4、班主任研讨会。 5、一年级家长学校培训沟通会 6、班主任月考核。 十一月： 教育主题：安全与法制主题教育。 1、班主任例会 2、组织好期中考试后家长会。要有规划和总结 3、11.9消防应急演练。(规划在11.7周五进展)(警校共建) 4、布置法制手抄报评比法制教育。12月4日普法宣传日前组织

31、一次全校性的普法宣教活动。德育处在校园里放置普法学问宣传展板，供大家学习。各班在教室内办一期法制教育主题的黑板报。开展一次法制教育班队会，全校学生范围内开展方法制教育手抄报的活动，并在全校范围内进展评优和表彰。德育处择优上传德育博客。 5、班主任研讨会 6、班主任月考核。 十二月： 教育主题：“疾病预防与安康主题教育”。 1、班主任例会。 2、安康与卫生教育，对冬季传染病学问的讲解和预防。(班主任提前预备材料自行组织安排。德育处也会预备相关的材料。) 3、迎新年长跑竞赛。(依据天气状况会做调整) 4、迎新年班级联欢。联欢会前班主任做好相关的安全卫生教育和安全防范措施。 5、学生艺术创作大赛。13年级：绘画、手工、书法作品展。46年级绘画、手工、书法、作文及电脑作品展。(以美术教师和信息教师为主、各班班主任以及德育处协作，将我校这项传统的精品活动越办越好。) 6、班主任研讨会 7、班主任月考核 一月： 教育主题：迎新年回忆与展望系列主题教育。 1、班主任例会研讨会：阅历得失回忆与展望 2、法制手抄报竞赛，学生艺术创作大赛评比表彰。 3、班主任工作调研。查阅班主任手册。 4、期末前两周，集体和个人德育评优表彰 5、期末复习安康与安全教育 6、总结及假期安全教育。 小学第一学期德育工作规划