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1、 小学二年级期中考试后家长会家长发言稿(4篇)小学二年级期中考试后家长会家长发言稿篇一 上午好！ 首先，我代表二（3）班全体任课教师对大家的到来表示热闹的欢送。今日，把大家从百忙中请来，就是想共同教育好孩子，让您的孩子，我们的学生，开心学习，安康成长，让他们在各个方面都能稳步提高。一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切！ 转瞬间，孩子升入二年级已经一学期了，这些日子，家长的心里确定不安静。孩子能适应新的教师吗？教师对他怎么样？孩子在学校里表现怎样？我是一名教师，我跟大家一样，也是一名家长。我能深深体会到等待孩子成长的漫长过程，从培育教育孩子这方面，可以说，我们的心是相通的。现在大多数家庭只有一个
2、孩子，全部的家长都对自己的孩子寄予了很高的期望，想尽一切方法来培育自己的孩子，渴望他们既有很高的分数，又有很强的力量。每当周末放学时我领着学生走出大门口，看到家长们那一双双殷切期望的眼睛，我都感到肩膀上沉甸甸的压力：肯定不能无视每一个孩子。由于无视一个，对班级来说，只是无视了三十四分之一，但对家庭来说则是无视了百分之百！ 下面，我就家庭和学校如何协作谈一下自己的一些看法。 记得刚开头接到这个班级时，通过我两周的观看与了解，发觉许多孩子课堂纪律松散，随便讲话，搞小动作；听课不用心，不主动思索；作业书写不工整，不按时完成作业，边做边玩；学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。固然缘由之一是刚过了一个漫
3、长的暑假；缘由之二是换了新教师；缘由之三是孩子们自身的缘由，爱玩是孩子的天性，别想他们有多自觉，许多坏毛病还需要订正。所以刚开头我并不焦急要上多少新课，而是从入学教育开头，对孩子们进展收心教育，训练课堂常规，从标准做起。只有课堂纪律好了，留意力集中，用心听讲，才能很轻松地完成作业。一学期下来，孩子们进步是很大的： 1、课堂上： 课堂表现很优秀的孩子：刘雅文、黄俊瑶、刘治远、王博右、杨豆蝶、陈冠宇、邓欣妍、陈楷林、李文豪、戴润麟、徐嘉晨、秦意、万怡然、王浩、夏石。 课堂表现进步很大的孩子：贾心如、梁艺、钱思宇、林星杰、林采颖、邱馨萱、杨雯淇、周沁媛、冯心怡、何姿霖、罗鑫、官正崎、张禹昊、丁海成、
4、李馨蕊、包涵。 2、作业方面： 开学第一个月，我班的作业完成特别不好，有一局部孩子不能按时完成作业，速度很慢；还有几个孩子根本无法完成听写，完成的作业质量也不高。通过一学期的努力，现在在学校的作业除了罗鑫、冯心语、周兴莹需要教师更多的帮忙以外，其余的都根本上不用我操更多心了。 家庭作业上，家长们也是越来越优秀，你追我赶，生怕自己落后，会辅导的自己辅导，不会辅导的请家教。有局部孩子的作业交过来根本就不用我改了，固然，我还是会仔细的去检查，做得好的家长：黄俊瑶、刘雅文、徐嘉晨、万怡然、王博右、杨雯淇、钱思宇、梁艺、邱馨萱、冯心怡、官正崎、丁海成、陈楷林、张禹昊、夏石、李文豪等等。这些孩子要么学习成
5、绩优异，要么学习成绩进步很大，都是跟他们家长的努力分不开的。比方我班的张禹昊的家长，孩子刚转学过来，根底特殊差，家长每个周末是完全陪着孩子学习，孩子从刚到班上时的倒数第一进步到一个中等生，家长是功不行没的。罗鑫，我跟他妈妈沟通以后，我说在学校我们教师管，回家，不管你再忙，都得管孩子，现在这个孩子也是进步特别大。刚开头考试四五非常，每周末返校时不想到学校，不想上学，到现在主动上学，课堂积极发言，主动完成作业，考试能考八九非常了。固然，让孩子书写再仔细些，坚持下去，信任孩子会很棒！ 对于作业，我再多说两句：盼望家长不要停留在问的阶段“你作业完成没有？”而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不
6、是一年级的小学生了，有肯定的学习自理力量，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告知我们，他们的学习仍离不开家长最终的检查把关。特殊是语文家庭作业，不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等，这些软性作业的完成肯定要仔细去监视，并且保质保量的完成。如听写不过关，让他改正错误，再抄写两遍。否则在学校，孩子完不成学习任务，会学得很累、很不开心。由于他在有限的时间内，既要补习原来差的，又要学习新的学问，孩子就会造成恶性循环，开头厌学。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从仔细完成作业开头吧！ 3、活动上：
7、班级文化建立获得一等奖，建队日活动获得一等奖，运动会获得道德风气奖。 各位家长，孩子的安全是我们最关怀的事情，为孩子营造安全的成长学习环境是我们的责任。因此，对二年级孩子进展“重安全，抓习惯”教育，成为我们这半年工作的主旋律，每周一的教师例会，学校总是把对各班安全工作的指导、检查、评价，放在首位强调。教师教育孩子在家中、在校内、在上学路上养成自护意识，把握一些自护的方法。尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学玩耍要适度，不能过分。在寝室教育他们不能再上铺站着，不能再上铺伸出头和下铺讲话等等。由于，集体生活中的安全隐患要比孩子自己在家多。 但是，即使教师再强调，再尽心，再努力，
8、家长再关怀，也难免会消失一些意想不到的磕磕碰碰，有些事是防不胜防的。为此，建议家长，对孩子多进展安全防护意识的教育，培育孩子肯定自护力量。同时，教育孩子学会宽容，能够善待别人。其实，善待别人，就是善待自己。 俗话说：“习惯成自然”，每个人的胜利与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！有这样一句话：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。俄罗斯闻名教育家乌申斯基也有这样一句名言：“良好的习惯让你一生有享受不完的利息，不良的习惯让你终身有归还不尽的债务。”所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育。我们不能只关注孩子的学习，
9、更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培育孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。 家里家长要培育孩子良好的自我效劳意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培育劳动习惯，消退孩子的依靠性。结合学校教育内容让孩子在家也承受到一样的教育，比方：按时上学、遵守纪律、与同学和谐相处、乐于助人、文明有礼、诚恳守信、仔细学习、上课用心、独立思索、按时完成作业、孝敬父母、敬重长辈，节省用水、用电，顺手关水关灯，疼惜学习用品，讲卫生、不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，（阐述：5+27或5+2=0孩）子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括仔细、准
10、时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。 平常我在班里发觉有几个孩子上课写作业总喜爱站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜爱转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极协作。家庭教育是门学问是需要才智的。我简洁地给大家说几个供大家参考： 我看到一篇文章介绍一位妈妈特别有才智，她用了一种区分强化的技术，对孩子说：你是一个聪慧的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈留意他了，就说：5回就5回。其次天做作业，果真只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太
11、大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。 有时还可以用别的技术来培育孩子的好习惯。例如，孩子特喜爱晚上6点30分看动画片，就给他商定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 1、赏识教育。熟悉自己的孩子，了解他的优点，也了解他的缺点，全心全意接纳
12、自己的孩子。每个孩子都有缺点，有缺点的孩子也是父母的最爱。爱他的优点，也接纳他的缺点。假如他的缺点连父母都不能接纳，别人怎么会去接纳他，喜爱他。 多和孩子沟通。沟通是建立感情的桥梁，不是问：你今日又学了什么？考得怎样？表现得怎样？而是让孩子感受到你的关爱。可以这样说：今日快乐吗？能和爸爸、妈妈共享吗？假如看他不快乐，可以问，有什么不开心？可以说给爸爸、妈妈听吗？谈话中让孩子感受到你的关爱。有爱才有教育。 对孩子多一些急躁，多一些表扬少一些指责，让孩子多一份信念。举个例子，假如咱的领导成天对咱横挑鼻子竖挑眼，我们会是什么心情？孩子的感受和我们是一样的。他们也需要表扬，需要鼓励。好孩子是夸出来的。
13、 2、无批判教育是伪教育 刚刚，咱们谈了对孩子要多一些表扬，少一些指责，但是，并不是没有批判，没有批判的教育是假的教育，是不负责任的教育。从外表上看，无批判的教育好像颇具人文颜色，而实质上是教育上的无知。对每个未成年人来说，批判教育是人生中不行缺少的宝贵养分，对简单受到娇宠的独生子女来说，无批判教育简直就是让他们在困难面前信马由缰。以鼓舞表扬为主来教育孩子永久是对的，坚持以批判惩处为辅也永久是对的。没有批判的教育是缺钙的教育，是危急的教育。 那么，如何对孩子进展批判教育呢？ 首先，努力在亲子之间和师生之间，建立起信任，由于没有信任就没有好的关系，好的关系赛过很多教育。 其次，强化规章意识，培育
14、孩子养成遵守规章的习惯，家有家规，校有校纪，批判教育应以规章行事，不行随心所欲。 再次，给孩子陈述的时机，引导其明辨是非及缘由，鼓励其剧烈的自信念和责任感。闻名的心理学家皮亚杰认为，孩子是在犯错误中长大的。因此，面对孩子的错误，我们不必慌张失措，而应视为成长的良机。事实上，孩子犯错误的时候，往往是最简单教育的时候，由于人人都有向上之心，已经在静静地起作用了，关键在于因势利导，促使孩子内心的冲突向真善美转化。假如这样做了，我们仿佛会听见庄稼拔节的声音，花开的声音，那是世界上最奇妙的声音。 3、引导学生亲其师，信其道。 各位家长，教师工作也是一份普一般通的职业，已不是传统意义上的学问的化身。几十年
15、前，教师是某一地域内识字最多、学问最丰富的人，特别受人敬重，几乎是奉若圣人。而现在的教师，尤其是小学教师，是一般人中的一般人，尽管我们已尽心尽力了，但肯定仍有让您不满足之处。建议家长真诚地与我们沟通，以便我们更好地改良工作。千万不能当着您孩子的面，对教师说三道四，这样，不是对我们不好，而是对您的孩子不利。想一想，你对教师不满了，势必影响孩子对教师的信任，不行能做到亲其师，信其道了。 家长会的目的是通过家长教师的沟通，家长了解孩子在校表现，在群体中的位置及孩子的努力方向，以便共同教育好孩子。有的家长开完家长会后，得知自己的孩子各方面都不错，高快乐兴回家了；有的家长发觉了孩子的缺乏，回去之后改善教
16、育方法；有的则回家之后就把孩子吵一顿，打一顿，完事了；还有的家长却认为，孩子尚小，树大自然直。下面一位家长的做法，我很受启发，读一读大家听听，或许和我有同感。 一位母亲第一次参与家长会，幼儿园的教师说：“你的独生子有多动症，在凳子上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她教师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告知儿子：教师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都艳羡妈妈，由于全班只有宝宝进步了。那天晚上，儿子破天荒地吃了一碗米饭，并且没让她喂。 在其次次家长会上，教师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排名第49，我们疑心他智力上有些障碍，您
17、最好是能带他去医院检查一下。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家，看到诚恐诚惶的儿子，她又振作精神说：“教师对你布满了信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发觉，儿子暗淡的眼神一下子布满亮光，懊丧的脸也一下子伸展开来。其次天，儿子比平常起得都要早。 孩子上初中，又一次家长会。教师告知她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危急。”她怀着惊喜的心情走出校门，她告知儿子：“班主任对你特别满足，她说了，只要你努力，很有盼望考上重点中学。“ 高中毕业了，一个第一批大学录用通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录用了，由于在
18、报考时，她给儿子说过，她信任他能考取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：妈妈，我始终都知道我不是个聪慧的孩子，是您” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来分散在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 这位家长放弃对孩子“完善”的要求，用“赏识”的眼光来代替“挑剔”的眼光，用孩子的优点去点燃孩子的自信，用“自信”去点燃他对生活和学习的热忱，因此，这是一位胜利的家长。 有人说，在小学阶段，把握学问很重要，但更重要的是培育学生的自尊、自信、良好的学习习惯。一句话，爱孩子，仅凭给孩子吃得饱饱的，穿得暖暖的是不够的，爱
19、孩子更要关注孩子的心灵，关注孩子的成长，要知道孩子真正需要的是什么。 教育孩子难，把孩子教育好更难。有这样一句话，孩子是父母一生中最难读的一本书，也是父母一生中读得最有幸福感的一本书。让我们都能静下来潜心讨论世上那本只有属于自己的那本书。诚心祝福每一位家长都能从中摸索出一条真正适合自己孩子进展的教育之道来，愿每个家庭的教育都胜利。 最终盼望通过今日的家长会，让我们家校携手，共同撑起孩子将来的蓝天！感谢大家！ 小学二年级期中考试后家长会家长发言稿篇二 各位家长： 大家晚上好，借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作
20、教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 第一方面：班级介绍 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。 其次方面：说说期中检测。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两级分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，固然，现在的社会并不是一
21、味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析力量推断力量还有待加强。 第三方面：阅历沟通 1、激发孩子的识字兴趣。 现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是教师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比方：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。 2、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。
22、3、熟悉“减负”的责任感和紧迫感，做到“减负”不减质量，“减法”与“加法”并用。 在全体学生中大力宣传引导，知道“减负”不减学习质量，养成良好的生活、学习习惯，学会做人，学会制造，学会健体，学生审美，注意劳逸结合，积极参与有益的文体、消遣活动，参与社会实践活动，自觉抵抗不良侵蚀。同时，以班召开了“勤奋学习，遵纪守法”主题班会，要学习先进的教学方法，以改革课堂教学为切入点，向四非常钟要质量。真正做到减轻学生过重负担，有效提高教学质量。严格掌握了学生作业量，保证学生有足够的睡眠时间。真正树立“功在课前，利在课上，益在学生，提高质量，减轻负担”的观念，才能到达既减轻学生过重的负担，又有效地提高教育教
23、学质量的目的。 4、孩子动作慢，怎么办。 首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的时机。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在批判中，便学会责备；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人；5）假如
24、孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、感动、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理力量差、不合群、不关怀他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。 我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。 各位家长，随着社会的进步和“科
25、教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的”负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们召开本次家长会，就是盼望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要连续引导孩子
26、。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要连续辅导孩子。比方，要积极培育孩子的自理力量，动手力量。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有
27、关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的力量就渐渐提高了。 3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出510分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系；还可以帮忙孩
28、子提高学习成绩，好处是多方面的。 总结半期来孩子们各方面状况： 上课用心听讲的小朋友：李澄昕、段钦凯、文欣康、李一茗、蒋曼尼、林青怡、李睿尔、曾伟恒、曹诗琪、洪琼馨、谢莹萱、唐一娜、周钰欣、欧阳芊贵、佘宇饶、向文乐、 书写仔细工整的小朋友：汤文豪、段钦凯、李一茗、张晓彤、刘启东、江佳颖、陈宇翔、佘宇饶、曾伟恒、文欣康、谢莹萱、曹诗琪、周钰欣、李睿尔、唐一娜、唐子健、刘瑾俊、 上课积极举手发言的小朋友：汤文豪、卢天麟、顾俊杰、蒋曼尼、周浩宇、陈宇翔、曹诗琪、常玉薇、佘宇饶、彭雅琴、吴展鹏、曾伟恒 学习进步的小朋友：顾俊杰、陈凯文 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我
29、们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家！ 小学二年级期中考试后家长会家长发言稿篇三 敬重的各位家长： 你们好！ 首先，我代表二年级4班全体任课教师对大家的到来表示热闹的欢送，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀，对我们学校工作的支持。为什么这么说呢？由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比傲慢，幸福。 现在我给大家介绍一下这次家长会的目的。今日下午一二年级的家长会是对上周进展的期中质量调研总结，通过这次家长会盼望和成绩落后的家进步一步沟通
30、沟通，使这些孩子把学习成绩提高上去，到期末尽可能取得满足的成绩。 这些学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成绩不抱负不是由于孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，教师讲的东西根本听不进去，课后的作业不仔细，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的学问听的一知半解，课下也得不到稳固，所以成绩始终上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，长久性差，依靠性强，玩心较重。针对这些学生，我们教师把精力，时间全部用在了他们身上，课堂上留意他们，课下急躁地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，急躁细致。在对这些学生的辅导方面，我们是特别重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不
31、会的学生我们给他们补课。要想提高这些孩子的成绩光靠教师是不够的，还要依靠家长的帮助，在家催促他们写作业，准时检查他们的作业，发觉有没学会的学问要准时给他们讲解，或者告知教师，让教师利用课余时间给他们补课。教师不盼望有一个学生落伍。 孩子是我们的盼望，在座的各位家长都盼望自己的孩子有长进，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的教师，我发觉有的家长对孩子太严峻，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主进展，其实是放纵溺爱。那我们学校，家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢 良好的习惯是胜利的保证。因此，我们强化对学生进展良好习惯的培育。习惯包括生活习惯，卫生习惯，学习习惯等。而良好的学习习
32、惯则包括作业习惯，听课习惯，阅读习惯。在这里，我盼望你们给孩子多一份关心，关怀他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我掌握力量，所以盼望你们平常多催促孩子仔细完成家庭作业，培育他们良好的作业习惯，写字姿态。我们要让学生静得下，活得起，帮忙学生养成每天读书的习惯，扩大他们的学问面；多关怀他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，盼望你们催促他们勤换衣，勤洗头，勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明，有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。 孩子是一张雪白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的将来，但这期间需要家长，学校，乃至整个社会的教
33、育和关怀，把他们培育成爱集体，爱他人，爱学习，爱劳动，爱钻研的品德高尚的人。有很多人在问：我们怎样才能在孩子身上培育出安康的共性和品质在这里我用一位观看者的话答复大家：“让一个孩子和一对适宜的父母在一起，这个孩子永久就不会走上邪路。” 由于我校门前和校后就是交通要道，各种车辆来来往往，隐患许多。盼望家长要反复强调孩子留意安全，校内外不做危急嬉戏，上学，放学路上不逗留，不玩耍，下了校车后要直接回家，信任各位家长和我们一样关怀孩子的安全，由于孩子是家庭的盼望，是学校的盼望，更是国家的盼望。 孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话和科任教
34、师联系。 最终再次感谢大家对学校工作的支持！ 小学二年级期中考试后家长会家长发言稿篇四 敬重的各位家长： 你们好！ 作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这两年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。借此时机呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家沟通一下，在坐的各位有些家长我们是接触的时机比拟多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比拟少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。我下面要说有关六个方面： 下面，我再把我们二（1）班
35、级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。 同学们在一起朝夕相处已经度过了两个春秋。大局部同学学习积极努力，班级建立上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，两年的风风雨雨，磨砺了同学们顽强的意志，也让我们师生结下了深厚的友情。同时，我们班也取得了不少成绩。还让人快乐的是上学期我们班就被评为校卫生红旗班；这跟我们班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而骄傲。固然在取得成绩的同时，我也糊涂的熟悉到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性
36、还没有很好的熟悉，家长呢也是任其进展，对孩子的学习莫不关怀，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他， 本班孩子的特点是比拟活，好动的孩子比拟多，固然也极其聪慧。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要帮忙孩子养成一个好的学习习惯。 1、用心致志。孩子入学之后，由于自学力量较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。比方，xxx等
37、同学都能起到榜样作用。 2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。比方，孙诚、陈栋、刘柯南、程建哲、徐妙润等同学，常常打电话与教师探讨问题。 3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开头，就应要求孩子养成检查的习惯。 4、培育孩子活泼的思维。不要以大人的眼光来对待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误
38、想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。 5、背记词语和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词语和课文。 6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购置、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同争论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。 7、培育周期学习习惯。把握学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。大多数同学做得比拟好。 低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成，这
39、包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上消失的一些不好的行为习惯进展了订正。 （1）让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。 （2）现在是二年级了，多看一些课外书，增长一些课外学问。 这次家长会上，我们也想让家长了解一下我们学校正积极开展的教育教学改革，使家长们了解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓舞讨论性学习与合作学习，师生教学相长，共同进展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作沟通、探究学习成为主要的教学形式，使孩子渐渐形成探究性学习方式，体验胜利的欢乐，培育创新精神和实践力量。因此，我们家长的观念也要渐渐发生变化，应更加关注孩子的长远进展、全面
40、进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。 为了更好地标准孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动清扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌
41、上收得干洁净净，把椅子塞好。削减磨蹭的时机，根本做到有条有理。把这些详细地要求落实下去的开头，我曾经担忧孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发觉，许多孩子在家里也能做好这些看起来微缺乏道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身。 1、语文力量主要指孩子“听说读写”的力量。“听”不仅指仔细听教师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中承受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大局部孩子都可以做到仔细听别人发言，在现在的语文课堂，我们常常可以听到诸如：“要补充”“我不同意他的观点”等类似的自主开头。但也有一局部同学做得是不够的。现在的孩子很
42、会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好时机。最好让孩子说完整、有条理。 2、在课堂上，孩子“说”的力量也很重要。一年多的训练，本班孩子的口语表达力量应当是很棒的。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级完毕，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的。我发觉，班上许多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富。我认为
43、要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮忙的。另外一个，假设你有时间，假设你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进展共享，固然这个建立在您有时间的根底上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。 3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比拟令人满足的，但写字的姿态还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们催促孩子的身影。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应当跟学生的阅读有关。多读肯定会写得很美
44、。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。由于要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。这些肯定要过关。还是真诚地盼望各位准时地与我们联系、沟通。电话、邮箱、校园网都行。 家长对孩子在学校的表现也是特别关怀，一有时机就来问孩子在学校的表现，针对大多数家长谈的比拟多的问题，我简洁谈几点。有缺乏之处，还请大家原谅。 1、思想问题。发觉问题准时与教师联系。 尤其是思想上的问题，孩子一般比拟听教师的话，所以有什么问题可以让孩子直接找教师，家长也不要怕麻烦教师，究竟教育孩子是大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对教师的话
45、外表上听，但是背着教师想干什么就干什么，所以需要我们常常联系，小问题毁灭在萌芽状态，不要等问题大了，再来找教师。 2、学习问题。催促孩子一回家就做作业，动作快速，质量要高。 许多孩子的家庭作业比课堂作业要差许多，由于不仔细，所以错误也多。从小培育良好的学习习惯是特别重要的。现在进入中年级了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日教师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。教师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就
46、算教师间或没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。由于以上转变，所以会消失一局部同学求知欲增加，对学问追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学消失惰性，怕辛苦，也有一局部同学对学习不协调，固然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。 3、有些题目孩子不懂，家长应当急躁的讲解，不会做的题目要鼓舞孩子多问。 但是家长不要把答案直接告知他，更不能帮孩子做作业，我发觉摘抄本上有些同学的作业是父母或爷爷、奶奶等他人代做的，这样对孩子一点好处也没有。大多数成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等教师讲解
47、，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，家长应留意引导。 4、为孩子制造一个和谐、安静的环境。 在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争辩和看电视。 5、要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。 6、保证孩子有充分的睡眠时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，太晚了会影响其次天上课。 7、保证孩子有熬炼身体的时间。 8、家庭作业要坚持家长签字写评语。 9、星期一升旗早到校，戴红领巾。 我们寻常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应当理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以寻常心对待孩子。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。 感谢大家！