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1、 小学生劳动节主题班会活动教案小学生劳动节主题班会活动教案 篇1 活动目的 认知目标：使学生熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，帮忙学生树立“劳动最荣耀”的观念。 技能目标：培育学生独立生活的独立，并把握一些最根本的学问和技能。 情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。 活动预备 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 活动内容 在劳动最荣耀乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人：劳动最荣耀主题队会现在开头！请听歌曲好妈妈。 全班同学听录音。 主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女，我们应当怎样帮忙妈妈呢？ 同学甲：我们应帮
2、妈妈整理房间。 同学乙：我们应帮忙妈妈抹桌，扫地。 同学丙：我们应帮忙妈妈洗衣服，做饭。 主持人：大家说得都很好。假设今日我们的妈妈也来参与这次班会，肯定很快乐，大家说是吗？ 全班同学（齐）：是！ 主持人：那么我们就肯定不要让妈妈绝望，要说到做到。 全班同学（齐）：对，说到做到。 主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。 表演小品帮妈妈做饭。 全班同学热闹鼓掌。 主持人：大家报以热闹的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有味道。 学生表演舞蹈。 主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？ 学生上台讲故事。 主持人：劳
3、动制造了世界，劳动制造了物质财宝，劳动制造了人类的.幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 （投影仪出示名人名言） （齐读）劳动是幸福之文。富兰克林 我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手制造出来的。高尔基 劳动制造世界。马克思 主持人：接下来我们进展劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规章。 组织委员：（1）听从裁判，要求在规定时间内完成工程。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守竞赛时间。（3）遵守赛场纪律。 文体委员：（举起第一个竞赛工程牌） 快速穿衣 文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。预备。完成时间；2分钟 计时员：（吹哨）“嘟（时间到）” （参赛队员紧急地
4、穿衣、裤、袜、鞋） 计时员：（吹哨）“嘟（时间到）” 裁判评定，宣布第一名名单。 （接下来按同样的步骤进展“钉钮扣和摆用品”的竞赛） 主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲） 主持人：通过竞赛，可以看出获奖同学动作特别娴熟，说明他们平常常常做家务活。他们既帮忙了爸爸，妈妈，同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中承受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。 今日的活动到此完毕。 小学生劳动节主题班会活动教案 篇2 活动主题： 劳动荣耀，劳动欢乐 活动地点： 302班教室 活动时间： 4月27日 活动对象： 302班全体学生 活动目标
5、： 1、知道劳动节的来历。 2、通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。 一、活动预备： 1、歌曲观赏 2、说生活中的故事并进展简析 3、劳动节来历的资料介绍 4、劳动节FLASH 5、各节目配套的PPT和背景音乐 6、歌曲回忆 二、活动过程： （一）导言 师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。 （二）劳动节的由来 五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。 五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八
6、小时工作制而进行大罢工，经过艰难的流血斗争，最终获得了成功。为纪念这次宏大的工人运动，1889年7月其次国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。 中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中心人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。 （三） 讲故事 故事一： 星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊快乐，可是妈妈观察了，却责备她说：“玻璃擦得不洁净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。 争论： 1、小华和妈妈的做法对吗？ 2、不对的地方应怎么做？ 故事二： 奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，
7、我渴了，快给我拿饮料。”奶奶抓紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。 争论： 小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？ （四）三句半我们爱劳动 （五）推断 1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（ ） 2、妈妈不在家，小红自己做饭。（ ） 3、刘丽快乐时，就帮妈妈做家务，不快乐时，就不做。（ ） 4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（ ） 通过刚刚的学习，你有什么感受？ （六）质疑 1、你们在家里做家务吗？常常做吗？ 2、能够做哪些力所能及的家务劳动？请举例说明。 （七）师：通过刚刚的学习，你们有什么感受？ （八）学生齐读关于爱劳动的名言警句 （九）班长要求全班同学要做到 1、会穿衣服和系鞋带； 2、自己会系红领巾和洗红领巾； 3、会自己整理床铺和书包； 4、会自己洗脚、梳头； 5、会叠衣服和摘菜； 6、坚持每天做一件家务。 （十）竞赛 整理书包竞赛 三、总结 这节课的学习，同学们都懂得在家里应当帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。劳动是艰难的，也是欢乐的，更是荣耀的。只有勤劳的人才能制造出美妙的生活，才能制造更美妙的将来。今日你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热忱，学了点劳动的学问和本事，盼望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能制造生活的人！同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中承受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。