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1、 小学中秋节活动总结5篇 为使广阔师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月24日28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动。 活动中，学校结合自身实际状况，利用校园播送站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，细心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了深厚的民族节日气氛，以此弘扬民族精神和传统文化。 各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特殊是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进展，教师奇妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给
2、学生，采纳竞赛的形式。看哪个组对中秋节的学问了解的最多。获胜者教师给大家分发奖品圆圆的月饼。同学们惊异地承受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。 与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用四周 图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。 学校播送站则播出了学生们细心预备的中秋特殊节目我们的节日中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了
3、中秋节的美妙气氛。 除此之外，各个班级通过组织农夫工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参与中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的暖和。 总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱！增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 小学中秋节活动总结 篇2 9月28日下午，我们班为迎接中秋、欢庆国庆举办了主题为“庆祝，和谐，团聚”的中秋活动，主要内容为朗读，唱歌，还有一个答题小环节，并互送月饼。 一开头我们是讲解关于中秋的习俗，传统等东西。虽然没有唱歌答题
4、环节那么好玩，可是中秋节，学习了解关于中秋的学问是必不行少的。李惟馨、尹良升等同学分别讲解了关于中秋节的来历、传统习俗和有关的故事，讲得都特别生动，好玩。不知不觉中，我们国家的传统中秋文化就已经深深的植入了我们的脑海。 唱歌也是要有好嗓音的。虽然没有伴奏，可我们的小歌手却唱得很有激情，很投入。虽说唱得不是很好，可为了迎接中秋，她们还是拿出了真本领。唱歌不肯定要有节奏，还要有真情实感。 最终，我们最期盼的答题环节开头了！谜题都是和中秋有关的字，但谜底却不是。当第一道谜题贴在黑板上的时候，台下几乎每个同学都举起了自己的小手，要知道答对了会有好吃的月饼哦！虽然嘉奖很吸引人，可大多数都答复不出来。可能
5、我们都是馋猫吧，看着别人手里的月饼，嘴巴却在流口水！抢答前还是要先想清晰，不然糊里糊涂地一说，月饼就飞走了。其次，还要有很好的猜谜天赋哦！ 哦，还有一个，也就是互送月饼的环节。我和袁梓政互送月饼，虽然忘了是什么味儿，反正这个馅儿是我最爱吃的。我们狼吞虎咽，吧唧吧唧大口地吃，我们吃得特别香，教室里处处都飘散着月饼的味道。虽然月饼很快就被我们下了肚，但是我们都恨不得天上再掉一个月饼连续吃。 活动最终还是完毕了。我们背着书包回家，每一个都是兴高采烈的。今日吃了月饼，听了演讲，还有答题环节，大家都很快乐。我突然发觉，欢乐原来很简洁：我们之所以无聊，不是由于我们没有太多玩具和游乐设施，而是没有新颖的嬉戏
6、和大量的活动。其实你玩一些设施和玩具时，你很快就会玩腻，而在搞活动或玩一些嬉戏时，你却越玩越起劲，久久不愿停留。比方在海滩上堆沙雕，还有跳皮筋，这些都能给我们无限的乐趣。今日我们听得很入神，就是由于我们听着听着就感了兴趣，答题答着答着就上瘾了，所以才会有无限的乐趣。 小学中秋节活动总结 篇3 怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。这是我们中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成局部，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀分散的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人奉献给世界和将来的文化财宝。 为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此时机对学生进展民族传统文化
7、及感恩教育，在校领导的支部安排下，我班胜利开展了我话中秋主题班会和思念亲人、祝愿亲人、感恩亲人、立志成才致亲人的一封信等争论活动。在这个主题班会活动中，我班同学通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增加了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是渐渐进展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在周礼一书中，已有中秋一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋季节，对着天上又亮又圆一轮皓月，欣赏祭拜，寄予情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，始终到了唐代，这种祭月的
8、风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，唐书太宗记记载有八月十五中秋节，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。 中秋节的传奇是特别丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传奇：中秋传奇之一嫦娥奔月；中秋传奇之二吴刚折桂；中秋传奇之三朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手力量和想象力，结合时代潮流表达了浓浓的中国情。 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传奇，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和
9、喜爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进展了很好感恩教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。 这次班会给同学们留下美妙深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加严密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 小学中秋节活动总结 篇4 对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的根底，是班级之所以成为整体的保障；团结是一种力气，是我们不断前进的动力。一年来，班级注意团结工作，做了大量工作。为了让班级的分散力更强，班级组织了很多业余活动，是班级更加融合在一起，比方这次的中秋聚餐，农家乐等。 这一次的活动总体来说是比拟胜利的，有选出来
10、的几个班委一次筹划了本次中秋联谊活动。由于我们班级没有固定教室，所以只能借用其他院系的多媒体教室进展活动。由于时间仓促，所以也没有能细心预备小品或者其他精彩的节目，但是现场却也有几个同学踊跃起来唱歌。大家在一起玩的很快乐没有由于中秋放假没有回家而不欢乐。这次筹划不仅是由于中秋节大家没有回家而预备的活动，同时也是为了促进班级同学之间的沟通，究竟这是大家作为新生在这个班级的第一次联谊活动。 活动的预期目的已经到达，班级的人已经相互熟悉，大家通过做一些互动嬉戏已到达此次联谊活动目的：思想、行动全都，友情的召唤，沟通的开头。 由于大家都是新生，难免有点羞怯，所以大家在嬉戏中速度较慢，导致一些原来会玩嬉
11、戏的人失去嬉戏兴趣。嬉戏做的有时较不标准，简单消失错误状况，造成失去嬉戏的连贯性。做完嬉戏后还有同学提出要再玩下，说明嬉戏还是很有意思的，惩处的小嬉戏没事先想好，到了后来才提出来的，造成了有些措手不及。活动中也有不少的同学比拟活泼，为班级带来不少的笑点。而且在活动中我们的书记、辅导员和小导们也参加到我们之中，一起与我们玩嬉戏，促进了师生之间的沟通。 此次联谊活动经费比拟节省，做到尽量少花钱，由生活委员领取班费支出。此次联谊活动的开展让大家都围坐在一起相互沟通，并通过消遣和互动到达了取长补短的效果、班级各成员相互熟悉，促进宿舍与宿舍间的友情，而且大家都受益匪浅，并盼望在今后的学习和活动中团结周密
12、合作，进一步加强感情。 小学中秋节活动总结 篇5 了切实加强中华优秀文化传统教育，对学生进展中华民族的传统教育，依据上级精神关于组织开展我们的节日中秋节主题活动的通知有关要求，中秋节前夕，我校开展了我们的节日中秋节主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化, 弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增加喜爱民族传统节日和传统文化，建立中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。 一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部
13、署、提出要求。 二、节前广泛宣传 1.利用国旗下讲话、播送站、宣传栏、黑板报等宣传阵地对学生进展广泛宣传。 2.在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。 三、活动丰富、全员参加、共同体验、动手实践、收获欢乐 1.在搜集有关资料的过程中，我们的同学和教师不但培育了搜集整理资料的力量，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。 2.开展了迎中秋经典诗词诵读主题班会活动。各班师生细心预备，以诵读传统经典诗词来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的气氛中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的喜爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。 3.开展了我手写中秋活动。组织学生写出对中秋理解与感受，并向父母汇报自己的学习、生活状况，表达对父母的感恩之情。 4.举办了中秋节手抄报和主题板报评比。全校学生通过网络查询、图书资料收集等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，并进展了评比。 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传奇，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进展了很好感恩教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。