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1、 小学班主任工作计划小学班主任工作计划二年级(14篇)小学班主任工作规划 小学班主任工作规划二年级篇一 1、总人数：70人 其中：男38人，女32人 2、民族概况： 汉族：63人 少数民族：7人 3、班级视力状况： 视力不良率大于50 4、状况特别的学生： 单亲家庭：7人 1、总目标：创立“会学、勤学、乐学”的良好学风和“勤奋、守纪、团结、活泼”的良好班风，使每位同学在一个积极向上的集体中获得进展，渐渐进步。 2、五年级阶段治理目标 1）全面贯彻小学生守则，做合格小学生。 2）人人争当新“三好”。 3）争夺每周三面红旗。 4）争当自我治理班级。 5）转化局部学困生（学习、纪律、行为习惯等方面）
2、。 （一）思想方面：遵守守则 1、仔细协作学校的关于落实小学生守则的各种相关教育活动，班级力争采纳活泼生动的形式贯彻守则。 2、充分利用晨检、午检、学校及班级突发大事进展各种思想教育，每周五召开班会，准时进展评定、教育。 3、用好家校本，准时进展家校联系，解决特别学生思想、学习上的问题。 4、设立班级文明监视岗，协作班主任工作，帮忙学生养成见到教师、长辈主动问候的礼貌习惯；同时发觉班级内文明或不文明的语言及行为，准时进展鼓舞和教育。 （二）学习方面：用心听讲 1、每节课的课堂均设立红花嘉奖制度，嘉奖课前仔细自学的同学，课堂上仔细听讲，积极发言的学生。 2、考试嘉奖红花制：数学100分、语文95
3、分以上。 3、每天进展学习、纪律、卫生、读书的评比，周末用报喜鸟嘉奖。 4、设立红花嘉奖制度，作业本上5颗星嘉奖1朵红花。 5、每天读至少十页课外书并做记录，读完一本书要求写读后感才能记入读书档案，并发给红花。 （三）纪律方面：自觉守纪 1、早晨进校在班干部治理下仔细读书。中午进校在班干部治理下写作业或看书。在课堂上能尽力做到仔细听讲，积极思索。 2、每天进展两操的表现的评比，发红花。对表现不好的准时教育，并准时跟家长沟通，相互协作。 3、建立。班干部负责制度，班长、两操监视员、劳动委员向班主任负责，其他小干部向他们负责。 4、每周班会进展班级的各项评比，总结本周各项表现。 （四）劳动方面：做
4、好值日 1、每天下午趣味辅导班完毕后，以小组为单位成立值日组，建立值日评分制度，期末以他们为主进展班级劳动之星的评比。 2、每天鼓舞课间主动劳动的同学，三次以上红花嘉奖。 3、每天由卫生小组检查班级个人卫生，进展记录。 （五）活动方面：热心参加 1、各项活动由教师、相关班干部负责组织，积极参加。 2、每次活动后，嘉奖积极分子。 九月： 1、做好学生报到工作，搞好开学工作。 2、稳定秩序，进展开学教育及常规训练。 3、检查暑假作业，总结表扬。 4、按大队部要求的主题，绽开“优秀小报”的评比展览活动，协作学校搞好活动。 5、参与校秋季“三跳”运动会。 十月： 1、连续进展常规训练。 2、做好日常教
5、学工作。 3、进展综合实践活动的中期总结工作。 4、做好家长开放周的各项预备工作。 十一月： 1、连续进展常规训练。 2、进展一次写字竞赛。 3、做好家长开放周的工作。 十二月： 1、协作学校搞好庆元旦的活动。 2、组织学生进期末复习，迎接期末考试。 3、组织学生做好期末各种评比、总结工作。 4、做好学期末的表彰嘉奖工作。 一月： 做好暑假前的工作。 小学班主任工作规划 小学班主任工作规划二年级篇二 班级是学校教育教学的根本单位，是教师和学生开展各项活动的最根本的组织形式，班级治理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。一个班级，由几十名学生组成的，他们来自不同的家庭，有着不同的人生经受，也有着各
6、自的特点，如今都成为同一班级的成员，因而将要共同参加、建立班集体，在这种状况下，作为一个班主任，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增加班级的分散力，是班主任工作的重点，是带好一个班级的关键。为此，特做本学期规划如下： 1、在转变问题生的工作中，首先要弄清形成问题生的缘由，然后再依据实际状况制定转化问题生的措施。 2、在问题学生的转化过程中，教师要坚持以爱为基点，师生增加相互理解，要以教师的典范为导向，促进问题学生的转化。教师对学生的理解是相当重要的，可以说师生相互理解就是教育胜利的一半。教师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的。而教师在理解学生的同时也要使学生了解教师
7、，理解教师。这就需要教师能成为学生的典范。 晨会课每天都有，是对学生进展品德教育的重要途径。本学期的德育课规划依据学生的实际状况，有针对性，有层次性地选出几节课，如：学期初的常规教育；教师节期间的爱师教育、国庆节期间的爱国教育；学期中的爱父母、爱班级、爱同学教育；学期末的自信教育等。另外，中间再穿插礼仪课的教育。使学生通过这些教育，能明白做人的方法及道理。 常规治理是班级治理工作的重要组成局部，它是班级学生各项力量得到充分熬炼，使培育目标得以实现的必不行少的重要环节之一。班主任首先要克制传统的治理思想，要有科学的治理思想。班主任要治理与教育相结合，通过治理促进教育，又通过教育促进治理，取得意想
8、不到的收获。其次要有科学的规章制度，以小学生日常行为标准、修身手册为准则，狠抓学生根本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规治理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监视机制。班主任可以依靠班级组织的力气，并准时了解状况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规治理落到实处，使班级常规治理更具科学性。同时，留意围绕校内班内新近消失的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活实际。比方：“亮出自己”，“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手，比一比”等。另外，结合学校的工作，开展各种活动，对学生进展教育。 通过一年的接触，和大局部的
9、家长已经比拟熟识了，这对于在以后的工作中准时了解学生各方面的状况供应了便利，为了在本学期更好地与各位家长沟通，以取得他们的信任和支持，我规划做到如下两点： 1、加强平常的联系。为学生每人预备一个家校联系本。每天，可让学生将当天的事项及作业记上去，这样，就避开了有些家长对作业不了解，只听了学生的一面之词；对于个别学生，教师假如想向家长汇报某些状况，也可以写上去；而家长假如想向教师反映周末孩子在家的表现，也不用由于没有时间而耽搁，可以直接写在本子上。 2、开好家长会。除平常的小型家长会外，每学期进行一次大型家长会。 总之，只要班主任用科学的眼光来面对班级工作，面对学生，班级治理就会顺当开展。固然班
10、主任要以身作则，有道是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任要到处以学生为主，为人师表，把自己溶化到班级之中，以进展的眼光来对待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的骄傲感，和学生一起用仆人翁的态度对待班级治理，班主任更应当用扇子来煽动学生闪光的思想火苗，那么班级治理定会象星星之火，可以燎原。 小学班主任工作规划 小学班主任工作规划二年级篇三 重点加强安全教育工作以及行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1、连续抓好四年级年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培
11、育，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： 1、鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 2、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度
12、，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，要求各班定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立各班的“学习小组”，前后位八个或七同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评
13、比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 (3)每天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯。下午走进教室后养成练字或做作业的习惯。(落实好检查工作) 2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进展加分，不好的适当减分，由每组的组长和体育委员记录。 (2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育： 今日的事情今日完成，轻松迎接每一天。 出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干洁净净迎接每一天。 主动招呼他人，微笑礼貌待人。 准时把用过的东西放回原处，到处想着别人。 在校不吃零食，上
14、学、放学途中不买零食，勤俭节省。 每天了解一条国内外新闻，并抢先在同学间或墙报上公布。 每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多沟通。 每周学讲一个中文或简洁的英文故事，从中学会观赏文学。 每周至少在家里替家长做一件事，如清扫卫生、刷碗、买菜等。 每周至少为同学、班级或学校做一件好事。 (3)各班设立中队记录本，进一步完善中队小家务。“中队记录本”将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面通过三年半的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此将实行以下措施： (1)成立两个卫生检查小组，各负责东西四个班的学生卫生、班级卫生。
15、(2)各班进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (3)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (4)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (5)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 (6)各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好
16、学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、连续采纳上学期的安全工作措施。 对于家访、来访或电话联系时，教师向家长汇报学生的在校表现时，应尽可能的表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的
17、来访，我们更要热忱地接待，树立教师的效劳意识和良好形象。 各班都有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。针对这种状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。 各班都有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。 针对这种状况，转化措施如下：
18、1、号召全体学生关怀他们，帮忙他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，教师要准时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赐予帮忙。 1、对教师值班、上课是否准时进展检查。 2、办公室杜绝买零食、上网购物、玩嬉戏等现象的发生。 3、积极协作中心教研组进展课改工作。 小学班主任工作规划 小学班主任工作规划二年级篇四 仔细贯彻省、市关于学校心理安康教育的有关精神，依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展多种多样的心理安康教育活动和指导，帮忙学生猎取心理安康的初步学问，促进学生人格的健全进展。 通过心理安康教育，不断转变
19、教师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 培育良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志品质，独立自强的生存、生活力量，有剧烈的爱国意识和社会责任感。帮忙学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突心情，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消退人际交往障碍，提高人际交往的质量。 1、以敬重、理解学生为前提。 2、面对全体学生。 3、学生主体性原则。 4、预防矫治与进展养成相结合。 (一)做好教师心理培训工作。 让教师了解什么是心理安康，什么样的
20、心理才是安康心理。让教师能熟悉到身体、心理、社会功能三维度。学会初步推断自己或同事的安康状况，并能区分心理安康、心理不安康和精神疾病等概念，正确熟悉心理问题，形成求助的意识。 (二)连续开设心理安康教育课，保证心理安康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理安康活动，提高班级分散力，集中解决班级中存在的普遍问题。 (三)在课堂教学中渗透心理安康教育，把心理安康教育和教学讨论结合起来;结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理安康教育素材;体育课竞技工程教学同样可以帮忙学生提高心理品质。 (四)阅读整理相关怀理安康教育相关材料，集中教师学习;可以通过召开讲座
21、、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践力量。 (五)把心理安康教育和班会、队会结合起来，落实进展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进展心理安康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理安康教育。 (六)充分利用国旗下讲话、红领巾播送站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确熟悉心理安康教育，多渠道开展心理安康教育。 (七)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理安康水平，增加自我教育力量。 三月： 1、安排五年级团体沙游，每周一个班级2-3个团队。 2、安排六年级同学观看勤奋学习的心理影片，并做
22、反应。 3、面对全体讲解绘本追追追做反应活动。 4、各年级开展观看植物活动，自己种植小豆芽，体验生命奇迹。 5、教师心理培训教师的启发 四月： 1、安排五年级个体沙游，每周一中午固定开放。 2、安排五年级同学观看诚恳守信的心理影片，并做反应。 3、面对全体讲解绘本冬冬的第一次旅行做反应活动。 4、各年级开展一日护蛋活动，体验生命宝贵。 5、教师心理培训心理安康的意义 五月： 1、安排六年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。 2、安排四年级同学观看动物生存的心理影片，并做反应。 3、面对全体讲解绘本搬过来搬过去并做反应活动。 4、各年级开展我的自画像活动，自我熟悉。 5、教师心理培训学做自己的
23、心理医生 六月： 1、安排六年级个体沙游，每周一个班级2-3个团队。 2、安排三年级同学观看科学梦想的心理影片，并做反应。 3、面对全体讲解绘本莱恩的愿井并做反应活动。 4、各年级开展独一无二活动，自我熟悉。 5、教师心理培训如何培育欢乐的心理 九月： 1、安排四年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。 2、安排二年级同学观看才智的心理影片，并做反应。 3、面对全体讲解绘本角角王国并做反应活动。 4、各年级开展大饼、油条、豆浆活动，学生找到彼此之间的共同点。 5、教师心理培训优点大爆炸 十月： 1、安排四年级个体沙游，每周一中午开放。 2、安排一年级同学观看残疾人奋斗的心理影片，并做反应。 3
24、、面对全体讲解绘本蓝斯。阿姆斯壮并做反应活动。 4、各年级开展魅力四射活动，培育自信。 5、教师心理培训巧手三六操 十一月： 1、安排三年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。 2、安排一年级同学观看助人为乐的心理影片，并做反应。 3、面对全体讲解绘本多朴基的天空并做反应活动。 4、各年级开展优点大爆炸活动，培育自信。 5、教师心理培训测测您的安康指数 十二月： 1、安排三年级个体沙游，每周一中午开放。 2、安排二年级同学观看顽强生存的心理影片，并做反应。 3、面对全体讲解绘本柠檬的味道并做反应活动。 4、各年级开展胜利储蓄罐活动，自我胜利。 5、教师心理培训魔爪逃命。 小学班主任工作规划 小
25、学班主任工作规划二年级篇五 又是一学期开头了，可是又不同于其他的学期，由于我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最终一学期，让我感觉到肩上的担子沉重。固然始终来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚恳切恳工作，不管站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。要做一个好教师，一个好班主任，这究竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不行及啊！业绩始于规划，所以现在依据学校的大方向及班级的小细节初拟一个规划，使得日后的工作更具标准性与效率性。 1、班队会为先导，品德课讲解为根底。 2、抓住养成教育，讲标准礼仪。 3、开展丰富多彩的班级活动。 提高教学质量。 1、积极参与学
26、校体育卫生活动。 2、坚持抓好其次课堂活动。 3、上好安康教育并利用班报开展卫生学问普及。 4、完善卫生检查评比。 二、三月 1、班级干部竞聘选举。 2、三八妇女节对学生进展尊老教育。 3、新学期新准备主题班会。 4、对学生进展常规教育。 5、开展争创文明班级发动、规划系列活动。 6、家访。 7、朗读竞赛。 8、记忆训练。 9、写日记竞赛。 10、查字典竞赛。 11、班干部培训。 四月 1、对学生进展爱国主义教育。 2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。 3、班级优秀日记选评。 4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会。 5、学生座谈会。 6、班级干部考核评比。 7、演讲。 8、词语积存（成语）。 9、古
27、诗积存竞赛。 五月 1、劳动竞赛，庆祝国际劳动节。 2、开展我为班级做奉献主题活动。 3、开展“我要起飞”主题班会。 4、开展班级作业评比活动。 5、开展动手操作技能竞赛。 6、开展学生结对子活动。 7、考前家访活动。 六月 1、组织做好演讲、故事竞赛预备工作。 2、总结学生结对子活动。 3、期末复习发动会。 4、学生生座谈会。 5、告辞母校活动为母校献礼。 总之，在新的学年中，我会一如既往，连续努力，使班级工作再上新台阶。 小学班主任工作规划 小学班主任工作规划二年级篇六 新学期开头了，本班打算在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，连续发扬团结、勤奋、求实、向上、互助的优
28、良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实现本班：一个改观、三个突破(即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标)，把本班办成一个人见人慕的优秀班级。 详细安排如下： 小学，不少学生染上了一些不良的习惯。开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。标准两操，有特地班干部进展检查，同学间相互监视。班长作好每天的行为标准检查，教室、公共场地由各负责人安排指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文科代表或英语科代表负治理好晨读。准时对好人好事进展表扬。 努力进展班干部的培育，班干部是班级的核心力气，培育好班干部，让他们明确各自的任务，具备
29、肯定的工作力量，是治理好一个班级的前提。班干部不但能帮忙教师治理班级，还能在同学们中间形成了肯定的威信。本学期，我打算让更多的同学有时机当上班干部来治理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束力量，使更多的同学们在受到熬炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。 培育学生尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，喜爱劳动，讲究卫生，积极熬炼的好作风，有利于班级分散力的形成和进展。 1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。 2、做好期初家访工作，特殊是对淘气学生进展全面了解。 3、渗透中学生日常行为标准和中学生守则中的思想精神，要求学生以
30、此来标准自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建立，充分发挥其监视和示范作用。 4、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥 5、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平常加强辅导。 安全工作是一切工作得以顺当进展的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。 1、利用班会、周集会、黑板报、图片展等形式，开展安全学
31、问教育。 2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。 小学班主任工作规划 小学班主任工作规划二年级篇七 本学期要连续以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 三年四班共有44名学生，21名女生，23名男生。通过上学期的要求和培育，本班学生思想素养已有所提高，上进心也增加了，人人喜
32、爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差学生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。本班干部责任心较强，有为大家效劳的精神。但卫生意识比拟差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制力量差，时常不能掌握自身，上课时爱任凭说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，许多行为习惯有待进一步培育，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 在新学期开头，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到安康全面进展，一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点，特制订2023年上半年
33、班主任工作规划： 我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的根本目标是：建立一支具有分散力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生良好的行为标准，形成良好的学习风气和班级文化气氛。 1、主题班会。依据学校德育工作规划的安排，引导学生开展各项实践活动。每周五班队会仔细组织学生学习弟子规每个月节选一章进展集体学习和竞赛：9、10月份谨11月份出则弟、12月份入则孝，对于班上消失的突发状况，要抓住时机准时解决。班会主题也可依据详细状况而定。 2
34、、营造良好的学习气氛。依据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明安康的班级气氛。 (1)修改并制定新的班级公约、班规。 (2)教室的布置也可以为学生的学习制造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“欢乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度仔细学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓舞学生以积极向上、乐观安康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中美丽文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中。(3)让学生参加班级治理工作，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有成就感。培育学生的参加意识，供应显示学
35、生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、班干部培育规划。作为班主任的左右手，班干部要经过细心的培育与选拔。 第一，帮忙班干部树立威信;授予班干部治理权力，教导他们工作方法;让他们大胆治理。 其次，严格要求班干部在学问、力量、纪律上以身作则，力求从各方面起到榜样带头作用。第三，培育班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进展教育。 2、关注后进生，加强对后进生的关怀与帮忙，由班委会和科代表牵头，实行结对子的形式，帮忙大家共同进步！3、在班
36、级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习气氛。 4、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 在班级治理中注意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面进展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过教师细心选择的学生，而且兴趣广泛，积极参与各种活动和竞赛。班主任要积极支持、协作艺术教师和校领导的工作！ 作为班主任通过观看、与学生谈心、听取各方意见，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想动向。力争家长对学生有全都的要求和态度，准时交换意见。利用网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，协作学校共同教育好孩子。 小学班
37、主任工作规划 小学班主任工作规划二年级篇八 时间过得真快，一转瞬一学期又过去了，我们又迎来了一个新的学期。在过去的几年中，全部的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种缺乏之处，特制定如下规划 全班共46人，其中20名女生，26名男生。同学们根本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大局部学生在课堂只停留在仔细、用心听，缺少主动参加的意识和习惯，一局部学生上课纪律松懈，喜爱随便讲话，作业不愿准时完成，喜爱拖拉作业。 上学
38、期，在家长朋友的帮忙下，我班顺当实施了班级治理循环日记。班级治理循环日记的实施增加了学生的责任感，让每一个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和教师的辛苦。本学期我们将连续沿用这种治理方式，但要完善其制度。 上学期，经过家长和教师们的细心打造，我们发觉通过网络开启这辆家校直通车，会便利了四十六家庭，而且拉近了家校的距离。极大地便利了家长、教师之间保持常常性的沟通，准时精确地把握孩子成长的脉膊，慢慢形成了一股教育合力，从而有的放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性进展。本学期，我将连续利用好班级论坛，做好家校的沟通工作。 1、班级书香家庭的评比。 在语文教师的大力提倡下，班级里的
39、读书气氛渐渐建立起来了。为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的一系列活动。 开学前两周，利用班会和阅读课时间进展假期读书汇报、好书推举、读书感想沟通。争取一个学期在班内进展两次或三次书香家庭的评比，并进展发奖和版内展板展现，以此带动起更多的家庭。 2、定期评比值日小卫士。 为了把“班级循环治理日记”的班级治理方法起到正真的作用，本学期将在本班定期评比优秀之日小卫士，一周一小评、一月一大评。 在家长委员会建立的根底上，本学期将进一步发挥家长委员会的力气，结合本班实际状况，组织各种有效的活动。同时，让更多的家长也参加到班级的治理工作中来，使班级工作更上一个新台阶 新学期开头了，本学期
40、依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特别的学生。 详细状况分析如下： 品德方面，本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师
41、长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育，培育学生良好的”行为习惯，连续
42、进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 (1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立
43、各种生动活泼的评比栏. (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖