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1、 小学一年级书法写字课教案 铅笔写字姿态和执笔方法 教学目的： 1把握铅笔的写字姿态和执笔方法。 2能用正确的写字姿态和执笔方法练习写字。 3培育学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。 4培育学生细心观看的品质，在习字过程中渗透审美教育。 教学预备： 教学挂图 课时安排：一课时 教学时间： 教学过程： 一、导入新课 1请学生观赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣。 2说说自己的感受。 3师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。但是要写好字必需把握正确的写字姿态和执笔方法。今日我们学习第一课，铅笔写字姿态和执笔方法 4板书课题，第一课，铅笔写字姿态和执笔方法 二、写字姿态 1出示正确的写字姿态图
2、。 请学生说说图中的学生是怎样坐的？ 总结：正确的写字姿态要求：头正、身直、臂开、足平。 2全班学生练习正确的坐姿，师巡察订正不良坐姿。 三、执笔方法 1教师讲解执笔方法 2教师示范，学生学习执笔，同桌相互检查是否正确。 四、用正确的写字姿态和执笔方法练习写字。 学生练习写“三、九、中、元” 教师巡察，重点指导写字姿态和执笔方法 五、课间活动 手指操，活动手腕，促进手指和谐操作。 六、学生用正确的写字姿态和执笔方法练习写字。 七、小结 同学们，学了这课，我们懂得了书写时只有写字姿态和执笔方法正确，才能做到正确、干净，有速度，盼望同学们多写多练，养成良好的书写习惯。 小学一年级书法写字课精品教案
3、 横和竖的写法 教学目的： 1使学生把握横和竖这两种根本笔画的书写方法，包括起笔、收笔。 2写好带有这两种根本笔画的字“十”、“三”、“工”等，留意生字中横、竖的写法。 3培育学生细心观看的品质，标准书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。 4连续培育良好的握笔姿态，坐姿。 教学预备：有田字格的小黑板 课时安排：一课时 教学时间： 教学过程： 一、导入新课 1今日教师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们？ 2师范写：、 3学生评议，起笔、收笔的轻重。 4思索：横、竖的书写有什么特点。 5揭题，板书课题 二、指导书写“”。 （一）1师范写，生观看构造，琢磨如何写重笔。 2指名写，评议指出临帖要领，横的
4、行笔方向稍向上行。 3全班练习写三个“” （二）指导书写长横、短横。 留意：长横起笔、收笔较重。 短横起笔较轻。 1指名板演：评议 2全班练习长横、短横各写三个。 三、指导书写带有横的字。 1指名读：一、二、三。 2引导观看占格。 3生仿例写字，同桌评议。 四、指导书写“一”。 1师范写，生观看构造，琢磨如何写重笔。 2指名写，评议指出临帖要领，竖的行笔方向稍向下。 3全班练习写三个“一” （二）指导书写垂露竖、悬针竖。 留意：垂露竖起笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻。 1指名板演：评议 2全班练习垂露竖、悬针竖各写三个。 五、指导书写带有竖的字。 1指名读：十、土、士、干、上、王、工、
5、止、正。 2引导观看占格。 3生仿例写字，同桌评议。 六、行款练习.学生抄写第十八页的一段话。 七、小结 小学一年级书法写字课精品教案 撇的写法 教学目的： 1使学生把握撇这种根本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔。 2写好带有这种根本笔画的字“千”、“开”、“左”等，留意生字中撇的写法。 3培育学生细心观看的品质，标准书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。 4连续培育良好的握笔姿态，坐姿。 教学预备： 有田字格的小黑板 教学时间： 教学过程： 一、导入新课 1上节课我们熟悉了两个笔画朋友，今日我们再来熟悉一个。 2出示“”，同学认读。 3师范写“”，请同学评议。 4提醒课题，板书课题 二、指导书写斜撇、平撇、竖撇、弧撇。 1教师指导学生观看斜撇、平撇、竖撇、弧撇的不同。 留意：行笔方法不同。 2指名在田字格中写斜撇、平撇、竖撇、弧撇，指导学生结合习字要点进展评议。 3全班练写，教师巡察辅导。 三、指导书写带有撇的字 1指导名读“千、午、牛、开、升、生、左、天、”。 2引导观看“千、开、左、天”四个字中撇的写法。 3指导在田字格中书写一个，与例字比拟，同桌评议。 4总结：行笔方法不同，形成各种撇。 5全体学生练习写这些字 四、练习行款 抄写一段话。 五、小结 六、布置作业 从生字表中找出五个带有撇的字。 【小学一年级书法写字课精品教案】