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1、 小学生评选学生演讲稿(多篇) 第一篇：小学生优秀学生评比标准和方法 三好学生评比标准和方法 为促进学生全面进展，鼓舞学生相互学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”评比的根底上，结合学生进展实际，对“三好学生”评比标准及评比方法进展如下说明。 一、“三好学生”评比标准 自觉执行小学生守则和中小学生行为标准，在同学中起到榜样带头作用。 身心安康 1喜爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。 2能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。 3乐于参加集体活动，擅长与他人合作完成任务，理解敬重他人，情愿与人沟通和共享。保持良好的竞争心态。 4积极参
2、与体育熬炼，仔细做好课间操，体育熬炼达标，体育总评成绩良好以上。 有安康的体魄，有阅读、观看安康有益的图书、报刊等安康的生活方式。 品德高尚 1有剧烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。 2集体观念强,与同学友好相处,擅长帮忙同学，关怀同学,乐于为他人效劳。 3积极参与学校、班级组织的各种活动,并仔细完成各种任务。 4敬重长辈，爱护家长，理解教师，关怀邻里。擅长和父母、师长沟通。听从师长的教育。 5诚恳正直，有爱心，不做法律制止的事。 6遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。 7有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参与值日工作。 8有集体荣誉
3、感，自觉维护班级、学校的荣誉。 习惯良好 1严格遵守学校学生常规治理要求，敬重教师，友爱同学，仪表干净，举止文明。 2有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。 3有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。 4有良好的学习习惯，有求知欲，以仔细的态度上好每一节课，完成好每一次作业。 5疼惜粮食和学习、生活用品。疼惜劳动成果，勤俭节省，不比吃穿，不乱花钱。 学业优秀 1课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持干净。 2坐、立、行、读书、写字姿态正确,仪态端庄。 3学业成绩优秀，各学科全面进展。 4擅长自学,擅长提出问题，能独立思索。 二、“三好学生”评比
4、方法 1“三好学生”每学期评比一次，各班“三好学生”名额占全班总人数的20%。 2除评比“三好学生”外，各班评比出“进步之星”、“榜样班干部”、“美德少年”、“优秀小组成员”等单项奖共十名。“三好学生”不再参与单项奖的评比。 3各班根据学校规定的统一时间进展“三好学生”及单项奖的评比。 4“三好学生”评比前，班主任主动倾听任课教师的意见，了解学生一学期以来的表现，对评比工作做到心中有数，亦可邀请任课教师参加班级评比“三好学生”及单项奖工作。 5各班“三好学生”及单项奖的获得者应在班主任教师的引导下，通过全班学生民主选举产生。 6单项奖的评比参照“三好学生”评比方法进展，主要方式可由班主任、任课
5、教师及学生共同提名推举，程序可适当简化。 其次篇：小学生优秀作文评比 小学生优秀作文评比 新表达 真体验小学生征文竞赛 主办单位：保利家园业主效劳中心、龙文教育 活动目的：擅于挖掘生活中的真善美，提倡“向真、向美、向善、向上”。 征文主题：“新表达，真体验” 活动时间： 201*年4月10月 （活动开展） 截稿（交稿）时间为：第一批.7月31日 ；其次批.9月30日（邮寄以当日邮戳为准）。 参赛要求： 1）本次征文竞赛以“ 新表达，真体验”为主体，文章必需在特定的稿纸上； 参赛对象：保利家园住户的小学生 小学生优秀作文评比 一、简介 “新表达 真体验” 保利家园小学生优秀作文评比活动由保利家园
6、业主效劳中心和龙文教育联合举办，邀请龙文教育语文教师以及小区语文教师担当评委。 二、旨在提倡： “新表达”不受题材、体裁限制，使用属于自己的共性语言，反对套话，反对千人一面、众口一词 “真体验”真实、真实、真诚、真挚地关注、感受、体察生活。 四、竞赛时段 “六一”201*年4月1日至201*年7月31日收稿，8月16日至8月31日评比，评比完毕将优秀作文在保利家园文化长廊上登载。“国庆”201*年8月1日至201*年10月15日收稿10月16日至10月31日评比，评比完毕将优秀作文在保利家园文化长廊上登载。 五、竞赛主题 “六一”竞赛主题：“我在保利生活的一二事” 本次作文竞赛,以“我在保利生
7、活的一二事”为主题，以亲身经受的人和事为素材，重温你在保利家园暖和的记忆和漂亮的时间，再现温馨的瞬间，记录你在保利家园生活的点点滴滴，抒发自己的真情实感。 “国庆”竞赛主题：“我的双休日” 提示：1想一想你的双休日是怎样过的。你开心吗？为什么？你不开心？为什么？2写出自己真实的感情和想法。 六、参赛要求 学生按主题作文写作。 作文语句流畅、美丽，描写生动、形象。 主题鲜亮，感情真挚，内容安康向上。 字迹清晰，不写错别字，卷面干净。 形式多样，题材不限。 字数：一、二年级50字以内；三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。 作品必需为原创作品，不得抄袭或转载他人的作品。 七、奖项设定 一
8、等奖 3人，150元，颁发获奖证书； 二等奖5人，100元，颁发获奖证书； 三等奖10人，50元，颁发获奖证书； 好作品和获奖佳作将保利家园文化长廊上登载，大赛完毕后将由龙文教育语文教师点评。优秀作品被推举到登载保利周刊上，并获赠保利周刊作纪念。 第三篇：优秀学生评比制度 优秀学生评比制度 一、评比对象 1、具有正式学籍的在校生； 2、优秀学生干部必需是担当校少先队干部或班级主要干部，且任期一年或一年以上者； 3、以下学生不能参与评比：留级（含休学）累计达2学年者； 二、评比、表彰条件 （一）三好学(请你保藏好 范 文，请便下次访问：)生条件： 1、具有“五爱”的思想情感。喜爱集体，积极参与集
9、体活动，仔细完成集体交给的任务，诚恳正直，敬重师长，团结同学，关怀他人。自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱惜公物，爱护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。有良好的劳动习惯，积极参与各种劳动，疼惜劳动成果，勤俭节省。在小学生综合质量评价中，思想品德成绩为优。在校内有突出表现受到表彰。 2、学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间。学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探究，初步养成良好的学习习惯。学习成绩优良（语文、数学两科学年综合评价成绩为优；其它学科学年综合评价成绩为优良）。 3、坚持熬炼身体，积极参与校内外的文体和科技活动。了解卫生和安康学问，具有良好的卫生习惯。良好的心理品质，开朗乐群、不
10、怕困难，有肯定的适应力量。体育课成绩优良。 （二）优秀学生干部条件： 除具备“三好学生”条件的根底上，还应当做到热心社会工作，责任心强，有肯定的群众威信和较强的组织工作力量和外表力量。在各项活动中起榜样带头作用，成绩突出。 （三）先进班集体评比条件： 1、班委会、少先队（中队委）在班级工作中起到核心作用，全班形成一个民主、团结和向上的集体。 2、榜样执行各项规章制度，班级有正确的舆论和良好的班风。 3、班集体在各项活动中表现突出，具有示范作用。 三、评比程序 1、由学校有关部门从符合评比条件的学生中，依据德、智、体的条件，提出参评的学生名单。 2、学校分管领导召开行政扩大会，对具有参评资格的学
11、生名单进展评议，而后无计名投票，择优评比。 3、各校必需将择优评比后的学生名单，公布在校务公开栏上。公布时应写明，如有不同意见，可以提出。公布的时间为三天（不包括双休日、节假日），公布时应同时挂出意见箱. 四、留意事项： 1、各班在开展评比活动中，应加强领导，严格把握评比标准，仔细实施评比方法，尤其要非常留意民主程序，做到公开、公正、公正。 2、确定为三好学生、优秀学生干部、先进班集体均应填写登记表一式二份，花名册各一份。 第四篇：优秀学生评比方法 七年级综合素养评价考评细则 (本细则作为评比优秀学生的依据) 1、上学期间外出上网闲逛、打架斗殴、敲诈讹诈、抽烟喝酒等严峻违纪行为的马上回家承受教
12、育，扣20分。 2.课间违反纪律被教师发觉每次扣2分。 3.请事假的每节扣0.5分, 迟到的扣1分，旷课的每节3分。 4.学校给班级加减分的,在积分表上5倍加减分. 5.无故不清扫卫生的,被班干部查到每次扣1分，被教师查到的扣3分。 6.不按时上课、上操、休息的每次扣1分。 中期末考试双倍，每次考试都与上次考试比拟） （3）级部名次积分为（班级名次*63）级部名次，可记负分。 8.班级值班积分 （1）值班干部查到的违纪现象要记详细、精确，按违纪现象轻重扣1-5分。 （2）值班干部要记录上课时被任课教师表扬、批判的学生，受表扬的学生加2分，受批判的学生扣2分。 （3）值班干部每次值班至少发觉5名
13、自觉仔细学习的学生，每次加1分，每周总结一次，评出5名周学习明星，每名明星加5分。 9.积极代表班级参与学校组织的各项活动，至少加5分，再按获奖名次或等次加分。 10.级部设立举报投票加分制度,对于夜间外出或上网等重大违纪现象进展举报,经查证属实后,赐予举报人每次加10分。 11、每学期汇总两次，按积分确定文明学生与综合素养评价等级。 第五篇：优秀学生评比细则 优秀学生评比方案 为了调动学生参加调研的实践积极性，表彰表现突出的学生作为本组的优秀学生，特制订本方案。 一、评比要求 1.坚持公开、公正、公正的原则。 坚持对学生正面教育，调动学生的积极因素。对优秀学生的表彰，应使全体学生受到鼓舞，增加他们争取进步的信念和力气。 2.在评比中要充分发扬民主。实行以小组为单位，学生、领队教师相结合的方法，不能领队教师包办和其他简化的做法。 二、优秀学生条件 （1）仔细完成调研报告，填写正确、具体，合理使用虚拟资金。 （2）心中有集体、心中有他人。不单独行动，有集体意识。 （3）严于律己，遵守商定时间，准时到达指定地点集合，不擅自离队，不落伍。 （4）积极参与实践调研，完成效率高。 三、评比方法 以小组为单位，每组评比一名表现优秀的学生。 鄂尔多斯市东胜区未成年人综合活动基地 201*年5月8日