小学生班级学雷锋活动策划5篇.doc

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1、 小学生班级学雷锋活动策划5篇 一、指导思想： 雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财宝。四十多年来，它鼓励着一代又一代的青少年安康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年安康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成局部。因此，我校大队部依据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2022年开展学雷锋志愿效劳活动方案。 二、活动目标： 1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员教师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。 2、引导广阔师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推动学校德育工作开展。 3、加深学生对雷锋精神的熟悉和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻

2、关注雷锋精神，长期形成学雷锋的气氛。 三、活动主题： 学雷锋精神，做文明学生;承优良传统，献爱心感恩。 四、活动时间： 三月份：学雷锋活动月; 五、活动安排： (一)、营造学雷锋气氛 1、课间音乐播放学雷锋歌曲 2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。 3、周一(3月7日)升旗仪式进展学雷锋发动。 (二)、学雷锋见行动 1、将爱心献给社会，全校师生到社区进展义务劳动。 时间：3月4日下午其次节课 (1)一、二年级清扫自家楼道 (2)三年级清扫社区老年人门球场 (3)四年级清扫社区健身场 (4)五年级清扫社区幼儿园 (5)六年级清扫社区老年活动中心 人员安排： 三年级：负责人： 随队教师： 四年级：负责人

3、： 随队教师： 五年级：负责人： 随队教师： 六年级：负责人： 随队教师： 2、将爱心献给妈妈 以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。 3、将爱心献给地球 以“植树节”为教育契机，结合学校劳动基地建立，绿化校园。 4、将爱心献给他人 开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费;为学校图书馆、班级图书角捐献图书;帮忙小同学清扫卫生等等 5、将爱心献给自己 (1)像雷锋一样珍惜时间 (2)像雷锋一样勤奋学习 (3)像雷锋一样勤俭节省 (三)组织评价 学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，留意保存资料

4、，三月底学校对各班学雷锋状况进展综合表彰。仔细总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为标准教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今日，让雷锋精神永驻校园。 小学生班级学雷锋活动筹划2 一、指导思想 雷锋是时代的楷模，学习雷锋精神是学校德育的重要内容，开展学雷锋活动，对加强小学生的思想道德建立，帮忙学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有非常重要的意义。校园是青少年安康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成局部。结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋、献爱心活动方案。 二、活动目标 1.通

5、过学习宣传雷锋精神，开展主题实践活动，树立、宣传典型等方式，引导广阔少年儿童积极参加到学雷锋活动中。 2.引导广阔师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推动学校德育工作开展。 3.加深学生对雷锋精神的熟悉和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的气氛。 三、活动主题学雷锋树新风 四、活动时间3月份 五、总体要求 1.统一思想，加强领导。 2.力求班班有活动，人人都参加。 3.持之以恒，注意培育。 小学生班级学雷锋活动筹划3 一、指导思想 雷锋精神鼓励着一代又一代的青少年安康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年安康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组

6、成局部。为了进一步推动校风建立，优化学校育人环境，加强学生日常礼仪常规教育，养成文明习惯，特殊在全校学生当中开展“三月学雷锋月”活动。以促进校园精神文明建立，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风。创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素养得到全面提高。 二、活动目的 1、以“与时具进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型; 2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广阔师生以自己的言行，推动学校德育工作开展，开创德育工作新局面; 3、通过活动，加深学生对雷锋精神的熟悉和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的

7、气氛。 三、活动主题 把握时代脉搏，学习雷锋精神，争做节能好学生 四、活动口号 把握时代脉搏，学习雷锋精神，争做节能好学生 五、活动时间 2022年3月 六、活动地点 班级、校园内、社区 七、活动安排 (一)第一阶段 1周一(3月3日)升旗仪式利用国旗下讲话进展学雷锋发动。指导队员开展学雷锋活动!营造学雷锋气氛。 2、大课间音乐播放学雷锋歌曲、张贴学雷锋标语 3、各中队利用班队活动，寻找雷锋的脚印，感悟雷锋的品德、体验雷锋的心灵，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境地，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。 详细活动形式如下： 读雷锋日记;学习雷锋的事迹 组织学生自主

8、观看雷锋电影。(详细时间另定) 说一个雷锋的故事 唱一首有关雷锋的歌 做一件好事。 3-4年级出好一期以“雷锋精神”为主题的黑板报 组织评比“学雷锋小标兵”，用先进典型鼓励全体同学，呈现新世纪少先队员的精神风貌。 (二)其次阶段实施 学雷锋，献爱心 1、立足校园，学雷锋 、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。 、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的深厚学习气氛，连续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。 、为班级，为学校，做一件好事。 结合“3.12”植树节，开展“我为学校(社区)添点绿”活动，号召全校学生既可以为班级献花草也可以为社区环保做些力所能及的事。例如亲自种植一棵盆栽

9、，美化教室生物角。 开展_小学2022年度其次学期科技节活动。(科技小论文竞赛、“畅想将来科技生活”绘画竞赛、查找生活妙招、变废为宝创意制作、科普学问手抄报) 2、立足社会，学雷锋时间：周二下午班队课(看天气状况而定) (1)一、二年级捡取校园杂物 (2)三至五年级清扫校园路面 (3)六年级到社区探望孤寡老人，为老人送去祝愿和暖和。 小学生班级学雷锋活动筹划4 活动目的： 1.通过本次主题班会，让学生能熟悉雷锋，激活雷锋精神，使学生熟悉学雷锋的意义; 2.唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热忱; 3.树立终生“学雷锋，效劳与人“的意识。 活动预备： 收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌

10、曲、培训小主持人、做阅历介绍、制定规划、做手抄报、做好事写心得体会 活动过程： 主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗? 主持人乙：假如我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢? 合：“学习雷锋好典范”主题班会现在开头! 一、 唱雷锋歌曲，说想法 甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家肯定能从歌曲中熟悉他，请听学习雷锋那个好典范(已经学会这首歌的同学齐唱) 乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。 甲：刚刚悦耳的、响亮的歌声已经告知我们很多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。

11、(指明发言) 二、讲故事，明道理 甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比拟多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事) 乙：，是呀，勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以暖和，何乐而不为呢? 甲：做好事故不肯定是惊天动地的大事，只要能给人带来便利、带来一丝暖和的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，熟悉做好事的这是含义) 三、读体会，升华熟悉 甲：一个个精彩的故事都在鼓励着我们，社会要想和谐美妙，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有很多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清

12、单就是我们班同学做过的好事记录单。(展现给大家看) 乙：很多同学在做了好事以后有很多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是“帮忙别人，欢乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。 四、沟通学雷锋规划，相互促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋规划) 五、读名言，记心中 甲乙：最终让我们一起读读这些雷锋名言吧： 1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的开心看成自己的幸福。 2、傲慢的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。 3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中熬炼自己，不愿在平安静静的日子里度过自己的一生。 六、 教师总

13、结，提出盼望。 小学生班级学雷锋活动筹划5 一、活动目的： 2022年3月5学雷锋精神日，是毛主席等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词_周年纪念日，为进一步加强中小学德育工作，以实现“十个一”育人目标，在3月5日学雷锋活动日到来之际，经教育局讨论打算在我市中小学开展“学雷锋精神，做十星少年”主题教育活动，_小学“学雷锋精神做十星少年”。 我校深入贯彻落实教育局的活动要求，发动和组织队员开展形式多样的学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的理解，鼓舞队员们争做十星少年。通过活动，促使队员们自觉主动地在学习生活中关注雷锋精神，形成长期学雷锋的气氛。 我们行动的口号是：学雷锋精神做十星少年 二、活动

14、时间： 2022年3月7日为集中活动日 三、活动过程 1、宣传发动：校队委将通过宣传栏、宣传条幅、黑板报、国旗下讲话、主题班会等宣传阵地，组织学生学习雷锋爱党爱国、无私奉献、勤俭节省、艰难奋斗、勤奋学习、爱岗敬业、团结友善、乐于助人的精神，努力营造活动气氛。进而号召全体同学学雷锋、做雷锋，争当“美德星”“励志星”“博学星”“制造星”“感恩星”“自强星”“团结星”“文明星”“安康星”“才艺星”十星少年。 2、学习教育：以班为单位，组织学生全面了解雷锋短暂而宏大的一生，深入领悟雷锋精神实质，同时仔细学习、宣传、贯彻小学生守则和小学生日常行为标准，努力培育学生形成科学文明、安康向上的生活行为和方式。

15、 3、坚持岗位学雷锋：要求学生全员参加，从日常做起，仔细落实“三从两立”。详细要求做到：“三遵、十不”即“遵守学校纪律、遵守公共秩序、遵守国家法令”、“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱仍纸屑、不破坏公物”。要求各班结合实际，在做好本职的状况下，尽可能有制造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。 四、活动内容 (一)、讲雷锋、唱雷锋 各班班主任主持召开一次主题班队会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去寻找雷锋的脚印，感悟雷锋的品德、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的榜样作用这一中心绽开争论，号召

16、学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境地，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。 (二)、学雷锋、做雷锋 1、立足身边学雷锋。 深入开展以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节省、爱护环境、节省能源的良好习惯。 2、立足校园学雷锋。 、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级、寝室卫生。 、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的深厚学习气氛，连续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。 开展“雷锋精神”主题争论活动，通过主题班会、征文、辩论、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培育学生良好的行为

17、习惯，提高学生的思想道德素养。 3、立足社会学雷锋 开展“小小志愿效劳进村舍”活动，深入_村维护公共卫生，去除学生乱抹乱画的粉笔字迹，创立安康文明的环境。 (三)、树新风、促学风 从感悟生命的角度动身，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神;从实践动身，从确立远大志向做起，培育学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面进展。 五、详细安排： 1、各班班主任主持召开“我向雷锋学什么”主题班会。 2、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级、寝室卫生、厕所卫生，准时检查记录。 3、组织一次学雷锋社会实践活动(深入庙上村去除学生乱抹乱画的粉笔字迹) 4、会唱一首雷锋的歌曲，会讲一个雷锋的故事，会背一句雷锋的名言。(一至六年级) 5、开展雷锋精神大争论活动。(五、六年级) 各年级、各班参考以上活动方案，结合本班实际，仔细开展好学雷锋活动。在组织学生开展活动的同时，要仔细总结，评比班级之星。活动成果以主题班队会、辩论赛、故事会、演讲、征文、活动照片、DV、展板等形式呈现。 小学生班级学雷锋活动筹划