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1、 小学生书法教学心得学习书法意义“教师，学习书法的意义是什么？我不想练字，很累。”学生一脸无奈的问我。我当时就以为他只是由于主课作业太多，想偷懒不想练字，就答复了：“你上学的意义是什么？假如还不明白，私聊。”那节课照旧是讲课、练字，学生们也很听话，课堂很宁静，除了大家写字摩擦纸面与桌子的声音。我巡察着，给他们订正错误、写范字，心里却想着肯定要给他们一个满足的答案。在平常教师们也能听到许多家长埋怨说孩子写作业字迹潦草，也是常常看到家长们，为了孩子写字潦草问题四处去打听哪个字帖好、哪个书法培训班好，其实着急的爸妈们忽视了一个重点：孩子的书写练字是一个长时间的过程，不是一朝一夕能形成的。俗话说：“人
2、生聪慧写字始”，写英雄字是终生学习与进展的一项必备技能，从小培育好孩子书写标准的习惯，对孩子的成长以及将来都有着重要的作用。1、提高学生的学习积极性孩子每天书写标准的完成家庭作业，教师看到了，自然会对孩子进展表扬，在班上公开表扬，让大家以孩子为模样，鼓舞大家写好字，孩子被表扬了，自信念也提高了，自然而然学习的积极性也就提高了。有时孩子展现或询问你的认可时，尽量多的鼓舞，会更有动力。2、影响着学生的学习成绩家长们应当提示孩子，字迹太潦草，留神被扣分。一张考试卷中，字迹工整、卷面干净的试卷，对于阅卷的教师来讲是件特别舒适的事情，在语文考卷中，特殊是在作文这块内容上，孩子写出来的作文内容不相上下，可
3、遇到字迹潦草的，阅卷教师连看都不想先去看，直接来个中等偏下，假如孩子写的作文字迹工整，能给人赏心悦目的感觉，阅卷教师心情和视觉效果舒服，直接给个高分也未尝不行，这样，仅仅语文作文就可以高过别的孩子十几分了。3、树立一个良好的印象我们常常对写字美丽的学生刮目相看。正所谓字如其人，孩子字写好了，给教师和同学都会留下一个好的印象，对孩子在学习生活中都会有所帮忙，学校里有什么活动，教师首先会先考虑给孩子熬炼的时机。4、可以开发学生的大脑动手即动脑，二者是不行分开的，孩子在动手练字，潜意识的也在动脑，一边练字一边熬炼大脑，提高孩子的脑力记忆力，这样何乐而不为。了解练字的重要性，我们就需要加强训练了。我建
4、议从以下方面入手。1、在性格上订正一些孩子的性格是天生的，平常做作业当中发觉孩子写字不标准，教师就应准时催促孩子擦掉重新写好，从而养成孩子从小有写字需要标准的这个意识。2、传达孩子写字的优越感可以以讲故事的形式，比方古人写字的故事，以及从写字对成绩的影响、对个人形象的影响、对脑力开发的影响等，感性理性结合多方面告知孩子写字美丽的优越性。3、遵循学生天性，提高学生写字兴趣充分去引导学生对写字产生兴趣，兴趣有了，写好字就不难了。可以采纳一些新奇的画图方式，把学生不标准的字比方成一些奇形怪状的动物，这样他们就会记住自己的错误。关于提升孩子对写字的兴趣，下面给出几个建议：（1）多带学生参与书法展，感受
5、好的书法作品；（2）多带学生去书法古迹（3）帮忙学生选一本喜爱的字帖（4）仔细为学生选一支心仪好笔（5）把学生的写字作品挂在教室墙上4、严格标准学生的书写习惯。从学生的拿笔姿态，以及坐姿，都必需严格要求。以此，我们可以适当的采纳表扬或者嘉奖的方式来鼓舞孩子连续加油，努力进步；同样的，当发觉他们书写不标准的时候，也要实行一些惩处的方式，来让来让知道写字的重要性。*年12月13号王旖旎 篇2:教师业务学习笔记2023年书法学习记事第一次 书法的魅力如此之大，*春节晚会的晚上我边临写黄庭经边听节目的，那晚始终坚持到完毕12：50。*春节晚会晚上我是边写综合实践活动边听节目的，婆婆不解地问：“你每天写写画画，看的是什么？”我说也没有什么，就是一些我不懂的问题，我就是觉得自己应当多学一些。但是我的悟性真的很差，至今也是一事无成，好在我不灰心，活到老学到老。书法学问许多，我最近忙的是把黄庭经道德经阴符经自书告身张迁碑与其原文相对比，找出停顿，想了解字帖的背景，找到书法的情感。我的字进步不大，存在的问题是缺少笔画之间的连带关系，运指不敏捷。教师强调肯定要分析字帖字的每一个笔画，背下来再动笔！多读书，这样才能提高写字水平！寒假倒计时九天，我利用这段时间静心地写写，尽力而为！新学期马上开头，我的目标是写出字中笔画之间的连带关系，力求写出神韵！