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1、 小学生个人事迹材料300字（通用7篇）小学生个人事迹材料 篇1 张振柱，苏茆小学五年级学生，今年刚11岁。他懂事的时候，就知道自己能做的事情自己做，是一个从来都不会让父母操劳的孩子。 到了上学的时候，父母为了让生活过好一点，就到广东去打工，把他留给爷爷奶奶照看，以其说爷爷奶奶照看他，还不如说是他照看爷爷奶奶。每天早上都是他起来做早餐，还帮爷爷奶奶洗衣服。放晚学回家，他清扫房间，还帮奶奶做晚饭。 他是一个懂得感恩的学生。在学校，他对工作既仔细又负责，是教师的得力小助手。在学习上，仔细完成各科作业，并且能提前预习功课。在课堂上，仔细听讲，积极动脑思索，大胆回答下列问题。成绩优异，不但团结同学，还
2、热心助人，大家都很喜爱他。 诚恳、和善、勤奋的他，无论是教师交给的工作，还是爷爷奶奶交代的事情，都能仔细去完成，在家里、在学校里，他的表现都特别突出，大家都以他为典范，向他学习。 小学生个人事迹材料 篇2 小明是沙河中学304班学生。他待人谦厚，上进心强，喜爱集体、多才多艺。在德、智、体各方面均能全面进展，是同学们心中的好典范。 首先，他待人虚心。不管是学习成绩好的还是成绩差的，也不管是家庭条件好还是家庭条件差的同学，陈威豪都能跟他相处得融洽、和谐。他总是不忘虚心向成绩好的同学学习，急躁帮忙学习成绩比他差的同学：生活上，他从不与人攀比，总是不忘给家庭条件差的同学以力所能及的关怀。 其次，他上进
3、心强。这不但表达在他努力学习文化课程，同时还表现在他每天坚持体育熬炼，让自己由一个体育弱者很快变成跳绳能手、长跑冠军 再次，他多才多艺。在元旦联欢会上，他主持的晚会受到全校教师的好评；在此同时，他还胜利独唱了一首中国人，赢得全休师生一阵阵掌声。 总之，陈威豪尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁，是同学们的典范，是教师心中的好学生。 小学生个人事迹材料 篇3 小明，男，17岁，即墨一中高一（17）班学生，校“微尘社”社长、班级宣传委员。王恒同学年幼丧父，母亲罹患糖尿病无法工作，他单独一人撑起了整个家庭的重担他省吃俭用，从不舍得给自我添置衣物，却经常用寒暑假打工赚的钱给妈妈看病、买吃的和好看的衣
4、服；每一天放学回家，他第一件事情就是做饭、整理碗筷、洗衣，陪妈妈上床休息后，才翻开台灯开头自我的功课。然而，生活的磨难并未让王恒同学埋怨命运的不公，相反他始终微笑应对生活，乐观、积极向上地生活着。在学校里，他总是那个争分夺秒努力学习的人，当有同学向他讨教问题时，每一次他都不厌其烦、急躁细致地讲解，和同学和谐相处、相互扶持，生活的磨砺让王恒渐渐长成一个有担当、有爱心、有本领的好少年。 作为学校微尘社的社长，王恒同学总会统筹安排，节假日会筹划“走进社区，关爱老人和孩子”、“敬老院的爱”、“与特别教育儿童应对面”等活动，和同学们一齐为社区、敬老院的老人送去爱心、与聋哑学校学生结成对子。每次活动，他都
5、仔细筹划，真诚对待，将探望敬老院老人和聋哑孩子变成生活的一局部，老人们亲切地喊他为“小孙子”，聋哑孩子们将他当成知心朋友。对于王恒来说，无论生活如何待他，他都始终报之以微笑，感恩前行，他是真正向着阳光奔驰的少年！ 小学生个人事迹材料 篇4 作为班长王小梦同学，学习刻苦，德、智、体、美等全面进展： (一)在家做孝顺父母、关怀亲人、勤俭节省、喜爱劳动的“小帮手”。每天回到家里后，她主动帮忙劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动，拖拖地，倒倒垃圾;还常常帮忙左邻右舍清扫卫生，邻居都夸她是个“好孩子”。 (二)在社会做喜爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪守法的“小标兵”。王雨晴同学作为五(2)班的班长
6、，每次的班队活动不但积极参与，而且每次是活动的主持者。她常常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事，每次都会把同学们感动得流泪，受到深刻的教育。 (三)在学校做团结友爱、相互帮忙、敬重他人、擅长合作的“小伙伴”。王雨晴同学的乐于助人是人所皆知的。 (五)在独处时做胸怀开阔、心理安康、勤奋独立、勇于创新的“小仆人”。王雨晴同学的学习成绩在五(2)班和中心小学都是有目共睹的，每次考试都能保持全年级的前几名。并且在家不依靠家长、在校不依靠教师，有独立精神，独立意识。 总之，王雨晴同学品学兼优，是一个优秀的少先队员，可以成为大家学习的典范和典型。 小学生个人事迹材料 篇5 祁志强身为一
7、名班干部，他组织成立了班级“假日小队”，利用节假日和课余时间开展了很多有意义的社会活动，他带着队员们到多个场所进展实践活动，如：宣传“十不准”标准、“小公民道德标准”、清扫楼道、义务去除街道“牛皮癣”等等。因此，他成了同学们学习的典范。 作为班干部，武禛裕同学能够积极负责，主动参加到学校的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的.个人卫生、纪律、文明行为等各方面的状况，准时发觉并阻挡校园内不良现象的发生。在学校里，他是同学们的典范，回到家，他更是一名精彩的好孩子，主动帮忙父母干家务，仔细、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打
8、着日趋强健的翅膀，那就是他，他说：“我要在祖国的摇篮里起飞，去追求我的抱负，我肯定行”。 小学生个人事迹材料 篇6 我从小就开头和汉族同学一起学习，一起成长。我们大家相互帮忙，相互进步，结交了深厚的友情。在学校，我的教师们也给了我无微不至的爱，作为一名民考汉的我在这样一个环境下感觉很幸福!在学习中的我刻苦仔细、勤奋好学，在平日的学习课堂上，我能仔细听讲，积极思索教师提出的问题，并且能大胆发表自己的观点。 在日常生活中，我能喜爱班集体，敬重师长，爱惜同学工作积极、负责。教师交代的任务也能按时完成。在班级中我能帮忙同学，常常给教师做好事，还和班里的汉族同学们一起学习和玩耍。无论在学习中，还是在生活
9、上都与同学们互帮互助，相互关怀。在课间非常钟，我们总是在一起探讨学习的乐趣，在双休日我们一起动手制作一些工艺品，并一起去书店阅览对学习有益的书籍，由于阅读了大量的书籍使我们在学习上总比别人略胜一筹。我有不懂的问题时，同学们总会给我急躁的解释，直到我明白为止。我还积极参与了班里组织的民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。 当我们班里同学们之间有冲突时，我就常常给他们讲道理，让他们明白无论来自哪里，无论哪个民族，我们都是中华民族大家庭里的一份子，是一家人。民族团结一家亲，所以我盼望各族人民都发扬团结友爱的精神，相互帮忙，努力制造一个和谐稳定的大家庭，让我们在这样的民族大家庭中安康欢乐
10、的成长吧! 小学生个人事迹材料 篇7 段格格同学是我校五年级二班一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛，宠爱写作、书法、下棋、集邮。 作为一名班干部，主动参加到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的状况，准时发觉并阻挡校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的典范，回到家，她更是一名精彩的好孩子，主动帮忙父母干家务，仔细、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋强健的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的抱负，我能行”。 作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，教师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于准时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，催促值日生完成清扫任务。团结同学，热心帮忙学习上有困难的同学，在这方面，全校的教师和同学都很认可，大家都夸她有怜悯心、有爱心。 单纯的课本内容，并不能满意学生的需要，通过补充，到达内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力气都可以大到不行思议。 【小学生个人事迹材料300字（通用7篇）】