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1、 小学三年级体育教案：走跑交替_三年级体育教案下册 技巧障碍跑 教学内容： 1、前滚翻穿插转体1800 2、障碍赛跑 教学目标： 1、初步学会前滚翻穿插转体1800的转体动作和障碍赛跑嬉戏的方法及规章。 2、进展学生的灵敏协调素养和综合力量。 3、激发学生积极思索及探究欲望，培育学生团队合作和创新意识。 器材设备：海绵垫子若干块。 教学过程： 一、玩玩乐乐 1、小嬉戏 2、跟我学 小组合作练习自锻练习,师生共同练习. 二、前滚翻穿插转体1800 1、连续前滚翻 2、前滚翻穿插转体1800 3、星星擂台赛 学生查找答案 学生示范 学生自述观点 学生选择方法 问题探讨： 教师引出问题引导学生探究练
2、习,问题探讨信息收集 师生演示 教师巡察个别辅导,学生观看辨谈区分,学生自锻. 三、嬉戏 障碍赛跑 小学三年级上册体育教案：50米快速跑 50米快速跑 学习目标：知道养成正确的身体姿态在平常生活学习中的重要作用，并从现在起，仔细要求自己. 学习内容：50米快速跑 学习步骤： 一 情景导入 教师活动： 1.教师组织嬉戏,讲解嬉戏的放方法和规章. 2.请同学布置场地和掌握赛跑的距离. 3.邀请一组同学一起完成一次嬉戏. 4.教师组织进展嬉戏. 5.进展小结,指出存在的错误好连续进展嬉戏. 学生活动： 1.仔细的听教师对嬉戏的方法和规章的讲解. 2.布置好场地让自己在自己力量范围内开心的完成嬉戏.
3、3.进展嬉戏时尽自己的力量与同伴完成嬉戏. 4.在嬉戏中要准时的订正存在的错误. 组 织： 以四列横队完成嬉戏. 二 合作探究、把握技能 重 点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频 难 点：在跑的速度到达最快的时候仍能保持动作。 教师活动： 1.教师组织学生做一些预备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进展原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。 2.组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。 3.进展的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。 学生活动： 1.仔细的作好预备活动让自己进入的奔驰状态。 2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔驰快感。 3.尽力的完成50米快速练习。 组
4、 织：四路纵队 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三 放松练习 教师活动：组织学生自己想一种以上的放松自己的方法。并组织练习。 学生活动：根据自己想的放松方法进展练习。 组 织： 场地器材： 田径场以片，小换物体若干个 小学三年级体育教案：玩球 玩球 教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，进展奔驰力量及协调性，培育孩子的创新意识。2、让孩子主动、积极地参加活动，自觉地体验运动的乐趣。3、培育孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。教学内容:1、成自然队形站立于教师四周，在音乐声中自由地做出各项运动的仿照练习。2、抽学生做3、孩
5、子们在另一侧场地上拿球。4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。6、教师随便牵上一个孩子的手，带着大家走成圆圈。7、分好小组后，学生拿球。8、嬉戏：“抱球接力”（场地如下图）9、分组让孩子们设计球的各种玩法。10、展现成果。11、教师播放盼望小学的感谢信录音，让孩子们在开心感受和体验中完毕嬉戏。组织教法1、教师以“你们看过奥运会的竞赛吗？”引导孩子们做出各项运动的仿照动作。2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反响。3、教师发出指令：“得意的孩子们，做好预备了吗”把孩子们带入“给盼望小学送球”的情境。4、以“叫数抱团”的嬉戏来分组，然后再由学生依据自己力量的大小选择抱两个球或一个球。5
6、、开头给“盼望小学送球”6、采纳“组长负责制”，教师可启发提示7、教师表扬鼓舞。小学二年级体育教案：走和跑 学习内容：走和跑：自然走，前脚掌走 嬉戏：老鹰和小鸡 学习目标：乐于参加各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展现简洁的动作。 学习步骤： 一、 运动参加 教师活动： 1、组织学生进展队列练习。 2、小嬉戏看看谁反响快。 3、教师讲解示范正确姿态的自然走，前脚掌走。 上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。 4、组织学生进展练习，通过场地上的标线行走。 学生活动： 1、仔细投入地进展队列练习。体验“静、齐、快”。 2、留意看和听，反响速度快。 3、学生边看边仿照。 4、积极参加活动，敢于
7、展现自己体验正确与错误动作的感觉。 组 织： o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p 二、 展现自我 教师活动： 1、与学生一切参加嬉戏老鹰和小鸡。 2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。 3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。 学生活动： 1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。 2、开动脑筋，积极思索，敢于创新。 组 织： oooooo o x xxxxxx oooooo o xxxxxx x 三、 沟通评价，“我显我共性” 教师活动： 1、组织学生进展沟通走的方法。
8、 2、师生评价，教师鼓舞。 学生活动： 1、学生个人表演走的姿态。 2、体会胜利的喜悦。 组 织：沿篮球场线走 四、 评价放松 教师活动： 1、组织学生进展放松练习。 2、准时对本课的学习内容进展评价，表扬优秀，鼓舞后进。 3、宣布下课。 学生活动： 1、进展放松练习。 2、学生相互评价。 3、师生再见。 组 织：四列横队 小学三年级上册体育教案：玩球 玩球 教学目标： 1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，进展奔驰力量及协调性，培育孩子的创新意识。 2、让孩子主动、积极地参加活动，自觉地体验运动的乐趣。 3、培育孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。 教学内容: 1、成自然队形站立于教师四周，
9、在音乐声中自由地做出各项运动的仿照练习。 2、抽学生做 3、孩子们在另一侧场地上拿球。 4、自由玩球 5、在教师的统一指令下，把球放回原处。 6、教师随便牵上一个孩子的手，带着大家走成圆圈。 7、分好小组后，学生拿球。 8、嬉戏：“抱球接力”（场地如下图） 9、分组让孩子们设计球的各种玩法。 10、展现成果。 11、教师播放盼望小学的感谢信录音，让孩子们 在开心感受和体验中完毕嬉戏。 组织教法 1、教师以“你们看过奥运会的竞赛吗？”引导孩子们做出各项运动的仿照动作。 2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反响。 3、教师发出指令：“得意的孩子们，做好预备了吗”把孩子们带入“给盼望小学送球”的情境。 4、以“叫数抱团”的嬉戏来分组，然后再由学生依据自己力量的大小选择抱两个球或一个球。 5、开头给“盼望小学送球” 6、采纳“组长负责制”，教师可启发提示 7、教师表扬鼓舞。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小学三年级体育教案：走跑交替”一文，盼望“小学三年级体育教案：走跑交替”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小学体育教案三年级专题！