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1、 小学新教师教学工作总结范文5篇 小学新教师工作心得体会总结1 通过参与本次培训，我更进一步明确了自身的进展方向和目标，提高了教育教学的理论水平。通过培训使我对今后的教育教学工作布满信念。下面就本次培训谈一些自己的体会与心得。 一、更新观念，以新的观念做为指导思想 1.转变教师观 随着学问经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，必需具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践。以“教师为本”的观念应当转为以“学生为本”，关注学生的成长，充分信任学生，积极评价学生。教师除了一方面有丰富的学问外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师要通过自身的言
2、行影响学生，教师要通过自身典范无言的力气教给学生做人道理。 2.转变学生观念 在现代社会里，必需教育民主化，教师与学生是公平的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生都应当受到敬重。教师要发自内心地爱学生，努力发觉学生多方面的闪光点，观赏学生的每一点进步。教师可以与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，教学相长、共同进步。 3.转变教学观 教学不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教学生把握方法，学会学习，不能 只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生把握了方法，终身受用，可以自己猎取学问，除了学习，还要注意启迪学生的才智
3、，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和制造力。 二、大胆尝试，积极实践 要树立终身学习的观点，准时把学到的观念方法落实在教育教学工作中。帮忙学生确定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，把握学习策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生供应各种便利，为学生效劳，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与学生一起共享他们的情感体验和胜利喜悦。 三、教学要与科研相结合 随着科学技术的进步和教育的改革，教师需要用全新的、科学的、与时代相结合的教育思想、观念和方法来绽开教育教学工作，并且不断学习理论学问，并与实践相结合，进展讨论，撰写科研小论文，
4、做一个科研型教师。 四、今后的工作目标 首先，我要将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中，结合本班级的实际状况，准时地为班级的建立和进展出谋划策。同时要努力学习有阅历教师的学习态度，求知精神，协作力量，另外我要加强平常的学习、充电，将学到的学问运用于教育教学实践中去，在教学中不断反思，应用现代的教育教学技术，寻求科学的评价机制，探究教学的新途径，全面提高教学质量。 小学新教师工作心得体会总结2 8月，我很荣幸成为了一名荣耀的人民教师，实现了我小时候的幻想，但是从那一刻开头我就深知我身上的责任重大。我作为新岗教师有幸来到丰城宫家大丈小学任教，担当四年级数学教师，并且负责
5、学校的日常治理工作。这几个月是我生命中最充实的一段时间。 从金秋到隆冬，几个月的讲台生活，是一抹靓丽的风景，从大学校园到小学校园，这不仅是时空的变化，更是我启迪心智、坚决信念的一段崭新生活。我要踏着坚决的步伐迈向这看似平凡却又注定不平凡的新征程。 在教学工作方面，做为一名新教师，根本功不扎实，阅历缺乏是我的缺乏。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1.多学习，多请教 作为新教师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改良自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。我觉得这
6、是让我提高的最好方法 2.仔细备课，钻研教材，仔细上好每一节课 在备课时我仔细钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他教师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来，使学生学有所得。 3.多看书 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年的.学习，无
7、论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。 4.准时写教学反思 我坚持每周记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与缺乏之处，使自己的教育教学力量不断进步。 固然，这段时间有收获，也有圆满：对教材驾驭不够到位;教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性;不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵;缺乏将教育落实到微小之处的力量;控班力量仍待加强。 针对以上问题，我也想到了解决对策：仔细对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教育教学理论和专业学问的书籍，增加自己的教学理论积淀。通过阅历的累积，不时的精练自身的教学语言。课下准时反思，准时调整。 不管是在生活中，还是
8、在工作中，都有许多东西需要我去学习。我会连续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作力量，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的教师。 小学新教师工作心得体会总结3 匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味! 记得第一次面对五六十个淘气得意的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最盼望其他教师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子
9、的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导教师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些治理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的根本状况和根本作
10、息有所了解。其次是对所带班级的学生进展初步了解，熟悉班上的每个学生以及他们的学习状况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导教师的批阅，可是在试讲并不胜利，由于教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰
11、。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导教师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。 刚开头由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对消失的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细节问题。每一节课指导教师都仔细地听我讲课，并
12、且提出了许多作为一个阅历丰富的教师的珍贵意见。每节课完毕，我都依据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇:做一名好的班主任确实很难。不但教学工作简单而又繁琐，而且还要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，积极安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时，原任班主任梁教师就给我也许的讲了一下班上学生的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在梁教师的安排下，我第一次与学生们正是熟
13、悉了，学生们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监视学生的学习、纪律以及卫生，详细安排为： 1、每天坚持7：30之前到教室催促学生读书和做卫生，监视早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监视学生做操。 3、 每天中午到教室与学生谈天解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进展辅导，鼓舞学生。 4 、大扫除期间，安排，监视学生做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 班级活动方面： 在班主任
14、费教师的支持下，我们筹划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使学生在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要治理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费教师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 接近完毕时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一局部，每天与他们谈话谈天，学生们给了我
15、许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终一节班会课时，我很感动，说了许多自己在中学时的经受，盼望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克制在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经受。常常和他们谈天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经受心灵的冲刷。我真心地盼望他们
16、可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己抱负的大学。真心盼望他们在人生的旅途中，盼望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。 六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍! 小学新教师工作心得体会总结4 教育之于家长，是孩子尚未诞生就开头谈论的话题，恨不能孩子一诞生就学这个学那个。我家孩子会背唐诗、会认字、会数数，这是家长们常常让孩子展现的“本事”。就是从亲子班回家后家长问的第一句话仍旧是“今日学到什么了?”来作为衡量孩子有无收获的指标。家长们把婴幼儿的学习界定为学业的学习，而生存力量中的会穿
17、衣、会吃饭、会如厕等等一系列生存力量的培育，认为进展不了孩子的才智，不属于婴幼儿的学习范畴。导致包办代替、不重视生活力量培育的现象比比皆是，把生活与学习完全割裂开来了。 三岁看将来：十年亲子教育案例集萃杨教师心得：生活到处有教育“事实上，过分的早期开发和早期教育会阻碍儿童的正常进展。这里所说的过分，有两层含义：一是超前，认为早期开发，越早越好;二是超量，认为早期学习，学得越多越好。值得留意的是，这种朴实的、机械的、简洁化的思想在教育界和社会上仍很有市场”。儿童心理学家Elkind曾指出：过早的正规教育，过于匆忙地督促儿童成长，实际上会将儿童置于短期或长期的危急之中，短期的危急包括对学习的焦虑与
18、恐惊、疲惫、缺乏爱好、效率低，最终导致心理特殊是情感失调。长期的危害包括厌学、学习动机降低、无法有效地集中留意力、干扰自我指导的学习，习得性无助等等。从一个更为宽阔的意义上讲，儿童成长得太快，他们的心理过早地构造化、定向化，也就不行能为进一步的进展留下空间。正是在这个意义上，瑞士心理学家皮亚杰睿智地指出：“我们可以设想，儿童的慢速进展或许有利于今后更大的进展。” 曾经有位父亲告知我，有一次他儿子推着小推车倒退着过卫生间门口时，被地布绊住总也过不去。儿子焦急了，父亲没有伸手帮助，而是说：“怎么了，小车怎么推不过去了呢?”说着父亲就过去帮儿子分析缘由。儿子听后又试了几遍，明白了小车的后面撑子比拟低
19、，而地布比拟高，假如倒退着走谁都无法把小车推过去， 后来当他每次退到地布时就先把小车正过来走，再也没有被绊住过。这个来自生活中的学习使得这个两岁多的孩子已经能够学着解决问题了。幼儿经常会以自己的方式来处理现实生活中的问题，尤其是其中对于他们来说具有特别意义的事情，假如我们供应问题情景或嬉戏的方式，就等于供应了幼儿心理上的安全感，他们就会在情景中轻松开心地学会解决问题。看来成人在处理孩子遇到的问题时不要把它简洁地认为是一件孤立的事情，而是应当教给他们怎么样观看和处理问题，这样的学习是有生命力的，是鲜活的，也就是人们常说的“授之以渔”。这样的学习有利于帮忙孩子独立解决生活中发生的问题，我们要学会敬
20、重孩子的思维方式、年龄特点以及个体特点。孩子是积极的探究者，他的学问是他参加活动的产物，孩子的这种探究过程与科学家的探究是一样的，要了解孩子的兴趣、需要和力量，了解孩子们生命成长的特点和规律，从而才能通过生活促进孩子生命的成长。生活到处有教育，这样才能培育出一个懂得生活、喜爱生活，进而为生活而创新的人。 美国近代思想教育家杜威认为，“生活就是进展，而不断进展，不断生长，就是生活”，“没有教育即不能生活”。在他看来，最好的教育就是“从生活中学习”，教育就是孩子现在生活的过程，而不是将来生活的预备。孩子“要是观察人家做事，就要动手，最不情愿旁观这些天性，做教员的应当利用它进展有益的引导，让它进展起
21、来才对”。在杜威看来，“生长是生活的特征，所以教育就是生长我们假如要度量学校教育的价值，要看它能否制造持续不断的生长欲望，能否供应方法，使这种欲望得以生长”。这里所指的“生长”就是指孩子本能进展的各个阶段，不仅包括身体方面，还包括智力和道德方面。所以，我们决不能把亲子教育的内容当作某种固定的和现成的东西，当作在孩子的生活阅历之外的动作来训练，而应当结合孩子的天性，帮忙他们在教师创设的嬉戏活动中熟悉生活。 “学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。” 小学新教师工作心得体会总结5 转瞬间一个学期的时间已经过去了。作为一名新教师，在各位教师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收
22、获了不少。通过这段时间的学习我学到了许多学问，也更加感到了自己的缺乏。这段时间里对自己的工作表现也有满足和缺乏，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 先说说自己，体会到了做一个教师真的不简单。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的特别周全，让我们跟着指导教师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说，听课时需要关注两个方面： 一、关注教师的教。 我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应当留意课的构造，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学
23、起帮助作用的。课堂气氛。2。关注学生的学。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，教师们鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓舞我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。 在教学工作方面，做为一名新教师，根本功不扎实，阅历
24、缺乏是我的缺乏。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：一、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的，我应当不断改良自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。 二、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。 在备课时我会仔细钻研教材、教参，虚心向其他教师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我应当努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。要学习跟指导教师准时批改、讲评作业
25、，对有进步的学生准时赐予鼓舞表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊是在听了几位教师的课之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己预备充分了，才有可能做到有的放矢。 三、多看书，多上网。 积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。 为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以鼓励自己： 1、在教育教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。 2、在业务技能上，连续夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度。 3、加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参加课题探究。 在今后的实践中，我会连续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。 小学新教师教学工作总结范文5篇最新