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1、 小学数学使用电子备课心得体会 小学数学使用电子备课心得体会 小学数学使用协作式电子备课心得体会 李佳华 本学期,江采小学开头使用协作式电子备课系统,虽然初次接触协作式电子备课,但它给我留下的印象却非常深刻,下面就此谈几点体会: 首先,开展准时,对教学工作非常有利。 协作式电子备课分为个人初备、完善教案、课后反思。即每一次集中协作式电子备课,都有一位教师作为主要备课人,备出一单元的教学内容。之后,教师自己再依据自己的特点,自己学生的状况,加以修改,形成既有共性、又有共性的备课模式。其次,新老相互启发,布满电子才智。 协作式电子备课的对象是本校的同行,因此,要求教师在备课时,不仅要设计好备课方案
2、,还应针对各自学科特点阐述备课体会、教学心得及自己对教材、教案、讲稿设计的理由和意图,同时,还应列出自己在教学工作中的困惑,供电子议课时沟通、研讨。通过实行主题发言人主讲制度,高年资深教师、骨干教师、学科带头人备课制度,缩小教师在教学水平、力量上的差异,克制了对语文课标把握不准,对教材理解深度不一等缺乏。从而使教师电子才智和优势得到有力的释放,可从中获得启发,沟通阅历,并对自己的教案、讲稿、教学设计进展有效反思并修改,获得提高。尤其,对我们青年教师的启发、帮忙作用尤为突出。 再次,突出创新,阅历珍贵。 协作式电子备课并不否认和拒绝教师个人风格的张扬。我们体会到,协作式电子备课可以使教师们在课程
3、标准、教案、教材、教学内容、教学方法、教学的疑点、难点等问题上统一熟悉。同时,我们鼓舞教师留意保持个人特色,表达个人风格,并应突出创新;特殊鼓舞在教学方法、教学手段等方面的创新,通过对教材中的疑点、难点问题,以及教师们关怀的问题,共同进展细致的探讨,集中大家的才智、阅历、成果为该课程的课堂教学作预备,充分调动了全体教师的积极性和主动性,使教师们对教材有了更深刻的理解。 总之,实行协作式电子备课,发挥电子优势对我们每个教师都大有好处。我们既要实行协作式电子备课,又要有自己的个体备课,做到资源共享、优势互补。同时,协作式电子备课的开展,可以促使青年教师尽快成熟起来,也让老教师更加虚心慎重、严谨治学
4、。 扩展阅读:小学数学使用电子备课心得体会(1) 小学教学使用电子备课心得体会 东城镇中心小学余峰 电子备课,主要依托计算机网络技术,具有传统的备课方式所无法替代的优势和价值。201*年开头,东城镇中心小学课堂教学改革进入崭新的局面,各科开头使用电子备课,虽然初次接触电子备课,但它给我留下的印象却非常深刻,下面就此谈几点体会:一、电子备课方式对教学工作非常有利。 电子备课可以提高教师的备课效率。当教师能把握和娴熟的运用计算机操作技术后,采纳电子备课,可以克制传统备课方式中教师过多地把时间花在查找资料和书写等方面的弊端,使教师把更多时间放到思索课堂教学设计和做上课的预备上来。另外电子备课特有的修
5、改和编辑功能,也更利于反复修改自己的电子文本,使教学设计更加完善。 电子备课分为个人初备、完善教案、课后反思。即每一次集中电子备课,都有一位教师作为主要备课人,备出一单元的教学内容。之后,教师自己再依据自己的特点,自己学生的状况,加以修改,形成既有共性、又有共性的备课模式。二、电子备课可以提高教师的备课质量。 由于计算机和网络的资源共享和信息搜集处理功能,使教师在备课时,除了借助教材和教参外,还可以通过网络资源撷取更多的与教学内容相关的信息和资料,开阔教师的眼界,拓展教师上课的思路,丰富课堂教学资源。在此根底上,教师可以结合自身教学的实际状况,通过自己对信息的整合,不断提高课堂教学设计的质量和
6、艺术。 备课过程相互学习,布满才智。电子备课的对象是本校的同行,因此,要求教师在备课时,不仅要设计好备课方案,还应针对各自学科特点阐述备课体会、教学心得及自己对教材、教案、讲稿设计的理由和意图,同时,还应列出自己在教学工作中的困惑,供电子议课时沟通、研讨。通过实行主题发言人主讲制度,高年资深教师、骨干教师、学科带头人备课制度,缩小教师在教学水平、力量上的差异,克制了教师对课程课标把握不准,对教材理解深度不一等缺乏。从而使教师电子才智和优势得到有力的释放,可从中获得启发,沟通阅历,并对自己的教案、讲稿、教学设计进展有效反思并修改,获得提高。尤其,对我们青年教师的启发、帮忙作用尤为突出。 三、电子
7、备课突出课改创新,阅历珍贵。 电子备课并不否认和拒绝教师个人风格的张扬。我们体会到,电子备课可以使教师们在课程标准、教案、教材、教学内容、教学方法、教学的疑点、难点等问题上统一熟悉。同时,我们鼓舞教师留意保持个人特色,表达个人风格,并应突出创新;特殊鼓舞在教学方法、教学手段等方面的创新,通过对教材中的疑点、难点问题,以及教师们关怀的问题,共同进展细致的探讨,集中大家的才智、阅历、成果为该课程的课堂教学作预备,充分调动了全体教师的积极性和主动性,使教师们对教材有了更深刻的理解。四、电子备课便于教师组建个人教学资源库。 采纳电子备课,教师可以把平常在网络和报刊中看到的相应资料、课件等,很便利地通过拷贝和输入保存到相应的教学内容中去,对自己的教案实行动态治理与日臻完善。这种不断更新、完善和充实的动态过程,可以使教师经过多年的积淀后,形成一个非常完善的个人教学资源库。 总之,实行电子备课,发挥电子优势对我们每个教师都大有好处。我们既要实行电子备课,又要有自己的个体备课,做到资源共享、优势互补。同时,电子备课的开展,可以促使青年教师尽快成熟起来,也让老教师更加虚心慎重、严谨治学。 友情提示:本文中关于小学数学使用电子备课心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维使用,小学数学使用电子备课心得体会:该篇文章建议您自主创作。