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1、 小学消防宣传月活动总结（通用10篇）小学消防宣传月活动总结 篇1 消防宣传月期间，xx小学仔细组织开展了以“消防安全记心中”为主题的消防宣传月活动，现将详细活动状况总结如下。 一、点亮消防宣传窗口 活动初期，我校的全部电子屏全部点亮，全天滚动播放各类宣传标语。学校一进门的盼望大道上也挂起了艳丽的横幅，警示标语提示来上学的每一个孩子，要提高消防安全意识。 二、开展一次消防安全大检查 学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发觉隐患，立刻整改，进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消退学校内部各种设施的安全隐患，确保广阔师生的生命安全。 三、进展一次播送
2、宣传。 利用红领巾播送，播送了一集以消防宣传为主题的播送，由学校的大队委特地向全校师生宣传消防学问、消防安全及安全逃命的学问，提高了全校师生的消防安全意识。 四、进行一次防火逃命演练 为普及应急逃命教育，进一步演练逃命技能，提高广阔师生员工的防火安全意识，避开和削减安全事故，增加学生的自救及逃命力量，xx小学开展了一次火灾逃命演练。信号员吹响“火灾警报”信号口哨，各班班主任教师告知学生“火灾来了，不要慌”，并指导学生下蹲，用毛巾捂住口鼻，猫腰行至走廊整队，订正学生的不正确动作和姿态。 当信号员吹响“撤离”信号口哨时，学生分成两路纵队，根据指定路线快速有秩序撤离到篮球场。xx教师在篮球场入口分流
3、指挥，xxx教师在集合地点统一指挥。整个撤离过程井然有序，师生严厉仔细，两分三十秒全部撤离。最终副校长作总结讲话。副校长确定了同学们的进步，也强调了逃命过程中的细节问题。 本次疏散活动，增加师生的疏散逃命力量，培育同学们听从指挥和团结互助的精神，我校将会持续开展疏散逃命演习，将疏散逃命演习纳入到常规教育教学工作中，为构建平安校园奠定坚实的根底。 五、组织学生参观消防中队 为了让同学们深入了解消防学问，进一步增加防火防灾意识，xx小学六年级局部少先队员代表在德育处副主任、教师的带着下，来到xx消防中队参观学习。 xx消防中队给同学们演示了消防服的穿戴，展现了很多平常只能在电视上看到的消防器械，并
4、具体介绍了金属切割机、扩张器、空气呼吸器等消防器械的性能和用法。不少同学还兴致勃勃地进展了操作实践：有的穿上了消防服，当了一回“小小消防员”；有的举起了金属切割机，有模有样的进展了操作演练；有的戴上了空气呼吸器，真实感受了消防队员工作时的状态随后，大家在消防官兵的指挥下，近距离的参观了消防车，从消防官兵的讲解中了解了消防车的特点、功能和使用方法等。 这次参观活动让同学们近距离接触了消防官兵和各种新奇的消防器械，直观地学到了不少消防学问，对消防官兵也更增加了一份敬重和仰慕。这次参观活动，不仅拓展了同学们的消防安全学问，对提高消防素养、传播安全理念、预防和削减事故的发生也起到了积极的教育作用。 六
5、、布置一次家庭消防作业 三年级的同学和家长共同完成了家庭逃命路线图，同学们把家里的房间布局画的清清晰楚，把消防逃命路线标的简洁明白。通过评比，学校德育处还将评出一、二、三等奖。这次活动让中年级的小朋友们及家长们都提高了消防意识。 七、观看消防宣传片 五年级全体同学，在班主任教师的带着下，统一观看了消防宣传片，同学们看得特别仔细，感受良深。此次活动激起了学生们对于消防战士的鄙视之情，与此同时，也提高了他们的消防意识。 此次消防月活动让我们意识到要在实际工作中不断总结阅历教训，不断改良和完善工作方法，提高安全防范力量，将事故隐患削减到最低指数，最大可能的供应安全保障，确保学校进展不受影响。 小学消
6、防宣传月活动总结 篇2 为进一步维护学校消防安全环境，结合当前开展的安全文明校园创立活动，以中华人民共和国消防法为依据，以坚决消退火灾隐患、人人了解消防学问为目标，在富宁县消防大队的帮忙下，我校仔细组织开展了以“全民关注消防，生命安全至上”为主题的“11.9”消防宣传周活动，现将详细活动状况总结如下： 我校以“全民关注消防，生命安全至上”为活动主题，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增加消防素养，提高抗御火灾的整体力量，为构建社会主义和谐社会制造良好的消防安全环境。为确保“119”消防日宣传周活动取得实效，我校成立了以王校长为组长的领导小组。我们实行进行主题班会，
7、消防学问手抄报，消防安全学问讲座，发放宣传资料，张贴宣传挂图等师生喜闻乐见的形式，广泛开展消防宣传教育活动，积极营造良好的宣传气氛。学校通过上消防课，进行消防学问讲座，组织逃命演练、灭火实际操作、播放消防学问影片等活动，利用校园网络，制作消防宣传板报，散发消防宣传资料等形式使学校消防宣传教育更加贴近实际，到达一个学生带动一个家庭的效果。为了确保师生的安全，在11月9日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发觉隐患，立刻整改；进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消退学校内部各种设施的安全隐患，确保广阔师生的生命安全。组织了一次全校性的消防应急疏散演
8、练，教育学生把握报警，逃命抢救等自防自救根本技能。学校要求各班在11月9日-13日期间内安排不少于2个课时的消防安全教育课或一次消防主题班会，争论消防安全学问及遵守消防法规的心得体会。结合学生实际，印制通俗易懂，携带便利的学生安全学问宣传手册，使学生做到“两会两知道”，即会报警，会火场逃命，知道火灾危急性，知道自救逃命常识。 在此次活动中我们做到：提高熟悉，加强领导。开拓思路，创新形式。全员发动，确保实效。本次“119消防日”系列活动在全体师生的共同努力下取得了圆满胜利，大家的.消防安全意识大有提高，同时更获得了有效地消防安全学问。此次教育活动，加强了学生良好的习惯的培育，让学生坚固树立“时时
9、讲安全，到处讲安全”的思想，提高学生自己教育，自己治理，自己防护的意识和力量。我校今后的工作中将连续贯彻消防工作的各项方针，最大限度的避开火灾的危害。 小学消防宣传月活动总结 篇3 为了进一演练总结步提高全体师幼的消防安全意识，增加学生的防火自救逃命力量，我园特殊组织全体人员进展了127日消防演练活动。 在本次消防演练活动之前，我园就特殊邀请消防工作人员，对全体职工进展了消防学问培训，并制定了具体的演练方案，同时又安排各班教师对学生进展了特地的安全教育活动，使学生具体了解了火灾的危害，火灾中自救逃命的留意事项，以及消失危急怎样处理 演练活动开头，警报声响起，各班教师带着学生快速用袖子捂住口鼻，
10、弯下身子快速撤离活动室;然后，在教师的指挥和带着下，根据安全疏通路线快速有序的跑向楼梯;最终，通过两个安全出口，全体人员集合到空旷的园外，准时清点人数。演练活动历时3分钟，全部完毕。 这次消防演练活动，虽然只有3分钟，但效果很好，下午离园时，很多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈叙述自己的感受。信任这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何爱护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、镇静应对。 学校是人员高度聚拢的公共场所，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响学校教育教学的正常进展。多年来，上级部门和学校领导始终高度重视校园消防工作，始终把消防工作
11、和增加学生的消防安全意识放在学校教育工作的突出位置。学习消防学问已经成为中学生在校学习期间不行或缺的必修课。 为了增加同学们的消防安全意识，提高学生的消防自救力量，11月15日，42班的学生进展了一场题为守护校园平安学校消防安全教育的校园消防安全学问培训。在一桩桩血淋淋的校园火灾事例面前，同学们从思想上承受了一次具有深刻意义的消防安全学问的学习。 培训通过视频资料，向学生们展现了近些年来我国各地的一些重特大火灾事故：XX年上海商学院因学生违章使用电器发生火灾，4位花季少女跳楼死亡;XX年6月5日，江西广电学生园因违章使用蚊香，致使13人死亡;XX年北京蓝极速网吧因人纵火，导致24人死亡大量的火
12、灾案例，让在座的学生嗔目结舌，深深意识到缺乏起码的消防自救常识而导致人员伤亡的严峻后果。 通过本次培训，向学生们系统地介绍了用火学问、火灾引起的缘由和预防措施。在学校校园内部，常见的火灾主要是用火不慎、吸烟、违章用电和试验操作不当等缘由引起的。同学在学习这个内容的时候，都不自禁地比照了自己在平常生活中的一些用火行为，挺有启发意义。在如何预防火灾的问题上，培训主要针对在校学生的生活和用火状况例举了十条预防校园火灾的安全措施：一是要严格遵守学校的消防安全治理规章条例，二是爱惜学校的消防设施，三是清扫卫生时，不要随便点火烧垃圾，四是在校严禁吸烟，五是不在教室、宿舍使用蜡烛、油灯照明，六是严禁携带易燃
13、易爆物品进入校园，七是不在宿舍里乱拉电线，八是不使用电炉子和“热得快”烧水器等高功率电器等，九是发觉电器线路消失烧焦短路等现象要准时报告，十是在进入不熟识的教学楼、试验楼时要留意安全疏散指示标志。这十条安全防备措施，对于同学们来说，是很寻常的事情，但却是有效防止火灾的根本要求和举措。 在看到发生火灾时应当怎么办时，同学们谈论纷纷、各抒己见。通过培训，同学们明确了发生火灾时应当实行的根本措施：一要镇静冷静、准时正确地报警;二要实行措施，扑救初级火灾(这是火灾自救的关键);三是把握必要的安全灭火的方法，比方隔离灭火法、窒息灭火法、冷却灭火法、抑制灭火法;四是在疏散时把握好一些正确的方法，比方不惊慌
14、、不喧哗、不拥挤、要镇静冷静;要避开烟气的毒害;正确识别疏散的指示标示;要选择正确的逃命路径，不能坐一般电梯逃命等;疏散中选择正确的逃命方法，例如毛巾捂鼻法、匍匐前进法、棉被包裹法、毛毯隔离法、被单拧结法、楼梯转移法等。同学们看完视频之后，都觉得大有收获。 通过这次培训，首先，在思想上使学生们熟悉到了安全用火、科学自救的重要性，增加了同学们在平常学习和生活中安全用火的自觉性;其次，同学们从理论上初步把握了预防火灾的安全措施，为今后防止火灾打下了理论根底;再次，同学们初步把握了发生火灾时根本的逃命自救方法和措施，为后面学校进行的消防安全演练和火灾逃命打下了根底。因此，本次培训具有非常重要的现实意
15、义。 小学消防宣传月活动总结 篇4 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增加学生在遇到火险时逃命、自救力量，2023年9月12日下午3：00点，我校胜利进展了消防疏散演练活动。现将演练总结如下： 1、演练前，学校安全工作领导小组依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的消防逃命演练方案。 学校成立了以王承根校长为总指挥的消防逃命演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、9月12日，学校安全领导小组组织教师学习，让教师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 3、演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全
16、区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 4、这次演练活动的胜利，与学校领导对疏散演练活动进展周密部署，与师生严格按演练方案进展实地消防疏散演练是分不开的。为进展这次演练活动，学校成立了以陈思明校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练预备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参与演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃命”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到快速、安全、有序。 这次消防演练活动增加了师生的消防安全意识，
17、对普及消防安全学问和提高学生自护自救力量起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾难的应变力量。 小学消防宣传月活动总结 篇5 为加强学校食堂、宿舍的安全治理工作，增加食堂、宿舍治理员工的消防安全意识，普及消防安全学问，提高灭火技能，切实做好消防安全工作，2023年10月16日下午4：40，我校组织了一次针对宿舍和食堂员工以及局部师生的消防演练。 演练包括消防根底学问学习、灭火器使用和总结阅历三个环节。演练前，首先对员工、师生进展了食堂、宿舍消防安全重要性的讲解，了解初级灭火对保障人身安全和学校财产具有重要的意义。接着，xxx教师给大家讲解了灭火常识和消防器材
18、的使用方法，并亲自示范。最终，面对模拟的熊熊火焰，食堂员工和宿舍治理人员，局部师生积极踊跃参加灭火演练的实际操作。通过演练活动，全体员工对消防安全常识有了更深刻的了解，对抗火灾的应变力量也有了相应的提高。 此次消防安全培训用时30分钟。由于采纳了理论与实践相结合的教学方式，食堂工作人员、宿管人员和师生们纷纷表示自己不仅提高了自救自防的力量，而且在安全防火意识上也得到了进一步增加。我校花时间花精力组织这次消防安全演练的初衷是：安全重于泰山，我们只有懂得安全学问，注意安全，积极地加以防范，才会准时发觉和消退安全隐患，才能构建漂亮和谐的校园。 小学消防宣传月活动总结 篇6 为进一步落实学校的安全防范
19、工作，xxxx年xx月xx日上午大课间活动时间我校进行了火灾紧急疏散演练。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的发动、训练和布置工作落实到位，演练取得了胜利。 当播送里想起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各班学生成两路纵队，按规划好的疏散线路快速、有序、安全地撤离教室到指定地点集合。二百余人到达指定地点只用了两分多点的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组准时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题，到达了预期的效果。 演练完毕后，校长准时作了总结，在确定同学们演练过程中的良好秩序和快速反响力量的同时，也指出了本次演练过程中存在的缺
20、乏： 1、少数教师和学生在疏散过程中很不严厉，有嬉笑、吵闹等现象。 2、疏散演练过程中少数学生还存在乱跑、乱闹现象。 这次演练，增加了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急状况下的快速反响力量，明确了安全事故发生后的逃命路线。为今后的应急处理演练积存珍贵的阅历。 小学消防宣传月活动总结 篇7 2023年5月26日下午2点正，学校消防演练根据预定方案，有序、紧急地进展，活动使我们了解了生命意识教育的意义，为学校创立安全、稳定、和谐的校园制造了良好的环境，是一次必要的、胜利的全校师生安全的逃命演练。现将此次活动总结如下： 一、师生重视 我校成立以校长陈永钿为总指挥的演练小组，班主任为副组长，任课教
21、师为成员的演练委员会。全体师生都参与此次活动的演练。同时这次演练活动安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，确保了活动万无一失。 二、重视平常的训练 我校本学期，自开学以来就把此项工作渗透在每日的大课间中。我们定位定人，有位有人，确保学生的安全。我校大课间是这样安排的： 1、两分钟做预备。 2、在教室做眼保健操。 3、教师组织学生有序出教室。学生各行其道。教师各到各位。 4、播放音乐，学生自由玩耍。 5、学生集体做操或跳绳、跑步。 6、伴着音乐学生有序集合并在教师带着下各行其道进教室。 7、休息片刻并做下节课的预备。 三、重视学科课程与非学科课程的结合 我校教师仔细上好安全教
22、育课、心理课，课堂上重视消防安全学问的传授。辅导员郑如局讲授正确的消防安全自救方法和灭火器的使用方法，让师生们亲自实践，增加直观性和牢靠性、可操作性。把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。 四、重视德育教育 此次活动，师生们能做到安全有序撤离，得力我校对德育工作的治理。我校平常注意通过板报、播送、手抄报等形式对师生进展消防学问教育。通过各科教学对学生进展思想品德教育。因此，我校有两名特异体质的学生在师生的帮忙下也安全撤离。 通过这次消防演练活动，不但使大家更加明确，一旦发生火情，我们首先要冷静、镇静，每个人应当做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃命。而且全校师生的防范意
23、识和应急逃命自救的力量肯定有所增加，使学生对消防安全常识有了进一步的了解，对抗突发大事的应变力量有所提高。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行悦耳指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。还提高我校师生的安全意识，增加了我校师生的分散力和抗意外事故的心理承受力量。 小学消防宣传月活动总结 篇8 为了确保火灾事故发生后应急处置工作快速、高效、有序地进展，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，维护校园安全，促进社会和谐，仁里小学开展了本学期第一次消防安全疏散演练活动。 9月5日上午11时，当听到学校体育教师的警报声后，全体师生根据演练活动的要求，教师马上组织学生有条不紊、安全、快速地离开教室
24、，手捂口鼻、蹲身沿着既定的疏散线路向操场集结，相关教师沿疏散路线戒备。1分20秒后，全体师生在操场集结完毕，各班马上清点人数，各年级组长分别向总指挥郝世刚汇报人员疏散状况，之后，总务处郝主任就火灾发生时应如何正确逃命对师生们进展了正确的指导，并做了安全演练过总结，总结表扬了四、五、六年级的学生，夸他们逃命意识强，动作标准，同时也表扬了一、二、三年级的学生，说他们能够积极协作教师进展有条不紊的进展演练，信任他们在以后的演练中会做得更好。 整个演练活动在估计的时间内完成，取得了圆满胜利。在活动过程中，全体师生协作默契，疏散时动作快速，线路清晰，组织有条不紊，各岗位教师仔细负责，整个疏散过程自始至终
25、忙而不乱、井然有序。此次演练活动使全校师生更加熟识了发生事故时学校应急疏散的程序和线路，增加了师生在突发大事中的自救互救意识，提高了学校的安全治理水平。 小学消防宣传月活动总结 篇9 为进一步加强校园安全工作，普及消防学问，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增加学校师生消防安全意识，了解消防安全学问，提高应急逃命力量，我校于2023年11月9日根据“消防安全应急预案”，进展了全校性的消防应急疏散演练，演练取得圆满胜利，到达了预期的目的。为了今后安全治理工作的长期性和有效性，现将活动状况总结如下： 一、目的： 为了让广阔师生深入地了解消防逃命常识，切实树立起消防意识，真正把握好消防安全学问，并具备
26、自救互救的力量，增加师生火险发生时的自己爱护力量，提高防火安全意识，提高抗击突发大事的应变力量，能有组织、快速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及把握逃命的方法。 二、演练规划： 本次活动分为安全学问讲座（以班级为单位进展）和防火疏散演练（学校集中安排）。各班听到紧急疏散指令后，马上排成两列纵队按指定门口逃命到各班的指定地点集合，清点人数。演练过程中做到快、静、齐。 三、演练过程： 2023年11月9日下午3点29分刺耳的警报声一遍遍被拉响，正在上课的教师快速引导教室内的学生快速有序地逃离，各位班主任教师和其他科任教师马上到达指定岗位，帮助引导学生快速疏散，教师们带着学生弯着腰、
27、猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定的疏散通道快速前进，有序地撤离到了安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上汇报，全校将近200名师生全部安全疏散完毕，整个逃命过程快速而有序。逃命演练完毕后，宋校长又对师生演示、讲解了灭火器的使用方法，并与师生一起进展了灭火器的操作练习。 四、取得的成效： 1、全体师生的消防安全意识有所增加，对消防安全常识有了进一步的了解。 2、对抗击突发大事的应变力量有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生安全疏散，对今后应付突发大事很有好处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行悦耳指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 4、在演练
28、中各班表现均良好，大局部同学们在疏散中都能够做到宁静、快速、有序，并按消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进。 5、一、二年级同学年纪小，行动力量较弱，但在这次演练中却表现最好，教师、同学都能紧急而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地。 6、学校安全工作领导小组的组织力量、指挥力量、应变力量也受到了熬炼。 五、存在缺乏 1、个别班级的班主任组织指挥力量欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、局部学生在演练过程中表现不够严厉。 2、局部师生对消防逃命的要求还不够明确，动作做得不到位（如直腰前进等），在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己把握的本事去帮
29、忙更多的人免受损害。 总之，通过本次消防演练活动让广阔师生深入地了解了消防逃命常识，把握了消防安全的相关学问，懂得了正确使用灭火器的方法，提高了抗击火灾突发应急大事的力量，增加了师生的防火意识，提高了广阔师生在火灾中的逃命自救、互救力量和抵挡、应对紧急突发大事的力量，同时为创立“平安和谐校园”夯实根底。 小学消防宣传月活动总结 篇10 为落实上级文件精神，依据学校实际状况制订了“中心小学消防安全逃命演练方案”，进展了实际演练及如何灭火的实际操作，取得了完满的胜利。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长刘元营任组长，韩东君、王泽银任副组长，各班班主任为组员
30、的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加消防安全意识，在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进展。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 依据领导小组会议要求，拟定了“中心小学消防演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行，仔细研讨，对演练方案进展调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。我们还特地请消防官兵给全体师生进展了消
31、防学问培训，并对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参加，演练效果呈现良好。 消防逃命演习活动现在开头，教学楼楼顶和过道内浓烟滚滚，报警员马上拉响警报，班主任和疏散指挥员各就各位。校长通过播送下达命令：“全体师生请留意，现在发生火灾，请大家不要慌，一切听从教师的指挥，立刻有秩序地撤离。”在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，报告校长。当被困的学生和教师胜利救下后，全体师生均已撤离到安全地带。此后，消防大队长又为全校师生讲解灭火常识，并由师生亲自体验灭火器灭火的根本操作。各班向校长汇报，校长对演习活动进展简要总结。校长宣布防震、消防逃命演练活动完毕，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进展分析、小结。 这次活动全校全体师生参与，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了1分55秒，演练按预案进展，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校园突发安全大事应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全大事的力量，更进一步增加师生消防安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动到达了预期目标。