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1、 小学一年级期末班务工作总结（通用8篇）小学一年级期末班务工作总结1 本学期是本班学生入学的第一个学期，在各个方面，学生还不太适应，所以搞好班务工作是本学期的重要任务。为了使学生更快更好的适应本校学习和生活，为了制造良好的班风，我主要做了以下工作。 一、亲近学生，讨论学生；呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家
2、长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。在亲近与讨论学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、注意养成教育 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学
3、生的常规训练。一年级正是养成教育的最正确阶段。学期一开头，我首先对学生进展思想教育，让他们明确校规，校纪。要求每位同学背会小学生守则，了解守则内容，成为他们行为的指南。同时在校时要表现好，能自觉抵抗不符合学校规定的行为，为班级教育、教学开了好头。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 三、加大安全教育的力度。 在培育学生良好学风中，还狠抓了安全教育，增加了安全意识。让学生熟识交通规章，熟记交通标志。上学，放学遵
4、守路队。常常给学生讲解，比拟什么事危急不能干，什么事不道德、不诚信，应远离。引导学生懂得安全重于一切的道理。故一学期平安无事故。 四、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部
5、个人在学问、力量上取得更大进步 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 此外，还留意了关怀学生的身体安康，教育学生坚持体育熬炼，留意卫生保健，提高身体素养。关注学生的业余生活，进展学生的兴趣爱好和共性特长等。 本学期，主要通过以上几方面工作对每个学生的安康成长全面负责。工作中也有许多缺乏的地方，有待于今后连续努力探究、改良、提高。 小学一年级期末班务工作总结2 班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任
6、工作是一个好教师的标志，也能从中体验到作为一名教师的真正欢乐。要形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作，作为一年级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如下： 一、真诚、急躁，培育学生良好的习惯。 对于一年级的小朋友来说，学习是其次的，最重要是培育良好的习惯和品德。 一开学，我就向小朋友们提出将“宁静、洁净、敬重、竞争”作为班级公约，盼望大家能共同遵守。为了帮忙大家到达这些要求，我利用班队、晨会和同学们一起学习小学生日常行为标准 ，并组织争论，明确小学生该做到哪些，不该做哪些。在班内开展“雏鹰争章”活动，每月评比，树立学习典范。使学生初步养成良好的学习、生活习惯，形成守纪、干净、
7、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，鼓舞他们做好带头工作，帮助教师完成一些工作。同时，我熟悉到，无论哪一种习惯的养成都需要肯定的过程，平常要有足够的急躁、诚意引导学生，期盼他们的进步。 二、关爱、赏识，真诚为友。 每个孩子都有自己的思想，他们渴望给理解，被敬重。教师要以朋友的身份公平地与孩子沟通，倾听孩子的心声。班里有个叫谈伊琳的小朋友，性格内向，父母离异，母亲改嫁外地。身边没有人关怀她的生活和学习，孩子产生了剧烈的自卑感，并影响到学习成绩。我了解状况后屡次找她谈心，并准时与家长沟通，慢慢地她对学习树立了信念，成绩稳定了，性格也开朗了，还会主动帮忙同学们清扫食堂卫生。
8、三、家校联系，转化后进生。 对于后进生，要以一片真诚的爱心去发觉他们的闪光点。平常课堂上多提问、多确定，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。所以我常常通过家校路路通告知孩子的在校状况。家校共同努力为学生制造良好的学习环境，同时也促进了班级的整体进展。 四、班级建立，共同出力。 为了让新教室更有生气，我和同学们拿出自己心爱的盆栽，虽然不及别的班级特地去买的好看，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷洁净。同学们常常由于食堂卫生评比得到了红星而高兴，为间或得到黄星而垂头。我笑了，由于大家真的把我们一年级6班当成是他们的其次个家。
9、 作为一名新班主任，我在班级治理中存在着许多缺乏。下学期，我会同孩子们一起努力，把这个班级建立得越来越好。 小学一年级期末班务工作总结3 在寒冷的冬天，我们的教育教学工作马上完毕。一学期以来，大局部学生思想进步，天真活泼，积极向上，关怀集体，学习习惯和行为习惯良好，并能积极参与学校组织的各项活动，养成了仔细看 听 写的好习惯，如班里的马桃、董国龙、马怡然同学。但也有个别学生学习不主动，不能自觉地完成学习任务，课堂中不能留意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动，学习成绩低下。 一、班级治理 在本学期的班级治理中，着重进展了以下几方面的实践探究。 1、培育学生的自我治理力量，在班内实施
10、值日班长，负责治理学习如早读 收交作业 查纪律 卫生。每周的班会课上评出表现好的学生接任下一个班干部，这样“班级治理靠大家”的思想深入渗透到学生的思想中。增加了学生的仆人翁意识和自我治理力量。 2、多种评价方式激趣。课堂随即评价，课外鼓舞评价、每天都有好典范评价，周周都有综合评比，竞赛评比看谁的进步大等活动，表扬先进，鼓舞进步，真正调动起了学生参加各方面活动的积极性和主动性，优良的班风日渐形成。 3、丰富的活动吸引人。结合各课教学内容与学校活动及实际生活先后开展了我爱新校园的环境爱护教育活动，大课间古诗背诵活动，一般话诵读活动、小巧手的手工制作竞赛活动、在参与学校少先队组织的“与不文明行为告辞
11、”活动中我班取得了低段组第一名的好成绩，学生感受到了自己是最棒的，每个学生都感受到被重视被观赏，自信地投入到各项活动，充分发挥自己的特长、呈现自己的特长。 二、教学工作 教学工作中，主要在培育学生自主学习力量方面经行了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于一年级学生自主学习的力量较弱，我争取到了家长的协作，让家长监视孩子完成作业并且对当天所学的内容进展复习稳固和新学问的预习，严格要求学生的习惯养成，如提笔即练字让学生能写一手好字， 作业洁净干净，书写美观大方。坐姿端正，读书要做到 ：眼到、口到、心到。这样，一学期下来学生的学习力量提高了，学习信念增加了，面对不同力量的学生，我采纳因材施教分层要
12、求，学习力量好的学生我鼓舞他们看外故事书，让他们多给其他同学讲故事，让他们从生活中找字，竞赛看谁认得字多。后进生采纳多种形式鼓舞激发他们的学习兴趣，对根底之外的不提过高的要求，鼓舞他们进展自己宠爱的活动，进展所长。用观赏的眼光看他们，准时鼓舞他们哪怕一个小小的进步我都当成是惊喜，让他们感受到被教师认可被教师关心的喜悦，从而更专心地投入学习。第三重视学问的综合，每进展一个单元我都要进展检测，写出单元检测分析，针对学生存在的问题准时的调整教学措施，改良教学思路，查漏补缺，效果很好。 三、做好学生的安全教育工作 利用班会课对学生进展安全教育，从身边的小事入手给学生讲解道路安全学问，利用交警大队在我校
13、宣传的时机，对学生进展文明行路，安全行驶，礼貌乘车等方面的教育，结合交警大队带来的交通事故图片让学生更深刻的熟悉到站好路队的重要性，做个文明的行路人。对学生好动的特点我注意教育学生不做危急的嬉戏，把校内安全隐患毁灭在萌芽状态，还将学生的冬季保健教育，校外安全教育也列入了重点教育中，要想做到防患于未然 作为一年级的班主任就的有先见之明，就的做到三勤“手勤、腿勤、脑勤”通过教育提高了学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量 。 四、存在的问题 1、个别学生的家长对学生的教育方法不到位，过于溺爱孩子，致使学生还没有良好的学习习惯，学习不仔细。 2、个别学生卫生习惯差，在个人卫生的保持上不好。 3、
14、班级的治理方法还不够新奇。 五、实行的措施 1、以勤立身，增加自身的典范作用。 2、连续加强思想教育与个别指导 3、连续加强学生的习惯的养成与准时纠补缺乏。 4、教学要准时回忆，治理要有新阅历。 总之，在一学期的教育教学活动中，本班的各项工作开展的有声有色，我们将力争被评为校级优秀班集体。我也将会开启我新的班主任之门。我信任我的班主任工作会精彩多多，乐趣多多。 小学一年级期末班务工作总结4 在大力推动素养教育，努力实践新课程改革的浪潮中，紧急而又繁忙的教育教学工作已经圆满完毕。为了本着仔细总结阅历，查找缺乏，促使今后的工作更有特色，现将对本学期班务工作进展简要的总结： 一、注意培育学生的养成教
15、育 1、培育学生遵守纪律的习惯。 学期一开头，首先对学生进展思想教育，让他们明确校规，校纪。带着学生学习并背诵小学生守则，了解守则内容，并成为他们行为的指南。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好的听课习惯入手，课堂上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度， 要求学生遵守学校的规章制度,讲究卫生,衣着干净,从小养成良好的卫生习惯,要求学生语言文明,懂礼貌,无论在什么地方见到教师都要问好。同学之间团结友爱,互帮互助，提示学生做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、讲文明、讲礼貌的
16、好习惯。 常常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律.上课发觉某个同学表现较好,准时表扬,在班级中树立典范.发觉不良现象准时订正,经过一个学期的努力,.使每个学生具有“喜爱集体，为班级争光“的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死“的良好班风班貌。 2、以强化常规训练带动教育教学工作。 在教学工作中，突出于教与乐的课堂改革实际。尝试新课程教法，以到达启迪才智.开发智力的目的，并使消遣和学习有机结合。摆脱儿童教育中那种死板的教学模式和传统教学模式的束缚。不搞单一的识字教学，在识字的过程中让学生动手做，动脑想，互动表演，这样学起来学生有兴趣，又记得牢。学生兴趣
17、提高了，课堂气氛活泼了，教学质量才能提高。 在教学工作中，培育学生的自学力量。首先抓学生的学习习惯的养成。对于一年级学生来说，只有教师引导学习，教给他们自学方法。比方语文课上，课前要求学生读会课文，熟悉生字,标出课文有几个自然段等，刚开头用两周的时间带着学生完成预习，让学生渐渐养成良好的预习习惯;然后要求学生回家自己预习，其次天早读时检查预习状况，尤其是看生字读音、课文朗读熟不熟，经过一段时间的催促和检查，使学生渐渐养成了良好的读书习惯。课堂效率大大提高，既节约了上课课文读不通的时间，又提高了自学力量。 随着社会的进展、科学的进步，加强各种新学问的学习已刻不容缓，尤其是现代化教育手段的学习，只
18、有不断加强学习，不断更新观念，更新学问，才能跟上时代的步伐。在现代信息高速进展的时代里，面对新形势，新需要，我要不断增加学习的紧迫感和危机感， 努力学习电脑技术，大量引用电化教学、提高教学质量、优化课堂构造，不断学习，不断充实自己，使自己不断地向“博学多才“这一目标靠拢，成为“学习型“、“讨论型“教师，使自己成为学生佩服的教师，使自己的教学理念永久处于教学改革的前沿。 在这一学年中，我虚心向计算机教师请教学习，充分运用自己把握的电脑学问，利用晚上的时间上网搜集课件，并依据自己备课的需要进展修改整理，或运用学校的远程教育资源上课，一年下来，只要有课件就带学生到多媒体室上课，倍受学生的欢送。实践证
19、明：在新课程实施的过程中，运用电化教学手段，不但提高了学生学习的兴趣，还活泼了课堂气氛，学生上课时总是流露出惊喜和跃跃欲试的表情;师生的教与学都能在轻松开心的气氛下完成了，通过课件的展现，一些不简单理解的词和句也一目了然，教师教起来轻松，学生学起来简单，大大提高了课堂效率。 由于平常注意了课堂训练，因此在学校组织的多媒体课堂大赛中我取得了第三名的成绩。同时为了提高自己的业务水平，我积极参加了市教研组申请的UC古峡语文房间的治理员之列，每周两天的值班，不辞辛苦，仔细负责。在提高自己治理力量的同时，向其他单位的教师们请教学习，积极参与教学话题的研讨活动，使自己的专业学问大大提升。我在学校组织的教师
20、“美文诵读“竞赛中获得了二等奖。 二、培育良好的班集体 1、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育班级小干部，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;如王娜就是一位称职的小干部，无论从学习、纪律哪一方面都是大家学习的典范，尤其教师不在时，从来不违反纪律，为班级树立了典范。我每次发觉都进展表
21、扬，同学们都露出了艳羡佩服的眼光。其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，即“以点带面“;如刚开头试用阶段，王家莹对自己就要求不严，常常有学生反映：她不能把自己管住，教师不在时，常常带头做一些不该做的事。我经过几次单独的批判教育后还是没有好转，后来就只能把时机给别人了。其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面“。 2、关怀爱惜每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，
22、更爱班级的后进生。在学习中，不要求每个学生学得最好，但要做到不让一个学生落伍。如我班张伟同学，每次上课发愣，不做作业。我问明缘由后，知道孩子父亲出车祸住院，母亲在医院侍候。我想我不能放弃他，在学校我手把手地教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。随后又把他六年级的姐姐叫来，单独说明状况，请她担起弟弟在家的辅导工作。慢慢的，他不但能完成作业，而且学习也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示他们增减衣服，时刻关注每个学生的动态，问学生在家里的学习、生活以及爸爸妈妈的工作状况等，尤其对作业完不成的后进生，赐予肯定的帮忙，以至于每次下
23、课了，孩子们老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主地叫我妈妈。有一天我去上课，我一进教室全班同学都在笑，我问怎么了，有一个学生说：“教师，马丽叫你妈妈!“同学们又笑了起来，马丽红着脸说“我们背过的一首诗里就说：教师教师我爱您!教师教师像妈妈!“我听了立刻感到心里很暖和，我笑着看着每一个孩子说：“我的孩子上四年级了，可是比你们大啊!教师每天在学校跟你们在一起的时间多，而且在你们身上操的心也多，我能给你们当妈妈吗?“孩子们异口同声地说：“能!“我说：“那我就是你们的教师妈妈!好吗?“孩子们快乐地说：“好!教师妈妈!“我看到了孩子们一个个天真得意的笑脸，心里不由得感动起来。 3、以丰富的活动
24、促良好班风的形成。 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如流淌红旗评比竞赛、文艺竞赛、为地震灾区的小朋友献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：谁是写字标兵竞赛、一般话朗读、古诗背诵竞赛等，让学生在竞争中增加集体荣誉感，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 一学期了， 学生的集体荣誉感渐渐增加，清扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点
25、主要是结合学校四项竞赛的卫生检查，和上学期相比有了进步，学生也常常关注我们班的流淌红旗。虽然本学期我们班的流淌红旗不是最多的，但是我还是感到很欣慰，由于这学期我们班四项竞赛工作我根本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。班干部的治理力量也有所提高。比方：晨读的习惯已经养成，班长管得也较好，自习课的纪律比上学期都有了很大的进步，学生在自习课的时候都会安宁静静在教室里做作业，我想只要养成习惯了，学生就显得比拟听话，教师不在的时候大多都会自己仔细地做作业，班
26、干部不用怎么去治理。本学期班级工作也得到了学校的确定，我被评为优秀辅导员。 三做好学生的安全卫生工作. 1、安全工作要常抓不懈。 一学期中特殊重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出过失，常常利用晨会课、班会课，给学生具体地叙述交通安全学问，防火、防电、防溺水、防食物中毒等方面的学问。教育学生遵守交通规章,留意人身安全,过公路要左右看,不要和车辆抢行。要求学生不到有危急的地方去玩，不买垃圾食品。夏天不到渠里洗澡等。让学生熟识交通规章，熟记交通标志，课间不追诼打闹，以免消失担心全事故，把安全隐患毁灭在萌牙状态。上学，放学遵守路队规定。常常给学生讲解、比拟什么事危急，不能干，什么事不道德，不
27、诚信，要远离。以发生在四周的溺水事故、交通事故为鲜活的例子，教育学生珍爱生命，学会爱护自己。 2、卫生工作时刻提示。 要带好一个积极向上的班级，做好卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体安康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，在班级卫生方面我下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸，不留长发，衣服洁净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。在体育卫生方面，要求学生坚持两课一操。会做播送体操，积极熬炼身体。卫生实行定时定点定人的做法使
28、班级卫生和环境卫生显著改善。个人卫生则教育学生养成勤洗手.脸.衣服的好习惯。通过以上做法，各方面成效显著。 四坚持与家长的联系，共同教育好学生。 教师要教育好学生，除了做好校内的教学治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮忙，才能把学生教育好。特殊是那些顽皮的学生，更需要家长的帮忙，经过教师和家长的共同教育，他们才能遵守纪律，仔细学习。和家长成为朋友，让他们支持我的工作。接这个班级以来我和家长始终保持着亲密的联系，常常打电话询问孩子在家的状况，我觉得家长对我的工作也特别支持。就拿本学期文艺竞赛来说，由于时间紧，就四五天的时间，早上还上课，我想要给一年级的孩子教舞蹈太困难了，也太难
29、为孩子们了，我自己都没有信念，可是等我挑人的时候，却看到了孩子们渴望的眼神，训练的过程中有几个家长也参加指导孩子的动作，我也没准备统一服装，结果孩子和家长都特别重视，有几个家长还到学校来问服装，听说服装不统一时都不满足。临上场表演时，还有一个孩子的鞋和别的同学不一样，家长就主动提出赶快去买，等孩子们上场时，鞋就穿在孩子脚上了。节目上场前，家长们一再鼓舞孩子们好好表演，孩子们好像也很仔细，在上场前都不吃东西，生怕把化的装给破坏了。经过我和孩子们的共同努力，我们班的节目在低段组中获得二等奖。家长和孩子们都特别兴奋，我想一般的家长对孩子的学习成绩很关怀，没想到对这些竞赛也能如此重视，我想只要我们专心
30、和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 小学一年级期末班务工作总结5 本学年，我因工作需要，担当我校一年级数学教学工作兼班主任。由于我长期从事的都是数学教学工作，因此从学期初开头，我仔细扎实地对待教学，虚心向其他同事学习，在实践中积存。现就本期工作从以下几个方面加以总结： 一、德育工作 小学低年级又是学生刚跨入校门，承受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是非常重要而荣耀的。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有
31、严，严中有爱，爱严结合，细致入微。 1.常抓常规教育。我常常利用班会对学生中消失的问题进展晓 之以理、动之以情、导之以行的准时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 2.从细处去关爱学生。真诚的关怀孩子，热心的帮忙孩子。3.详细要求中加以指导。注意细节教育，把该做的事指导到位， 由于他们很想根据教师的要求去做，很想把事情做好。 4.做好示范，直观引导。 5.抓住优点，准时表扬，鼓励学生成长，延迟对学生的批判， 赐予其改正和反悔的时机，之后教师加以指导，解决问题。 二、教学工作 1.不断提高自身专业素养 为了上好每一节课，我仔细钻研教材，并结合本班学生的实际特点，备好课，上好
32、课。平常，我坚持自己独立备课，因此在课前的预备是很充分的，为加强教学常规的养成奠定了根底。课堂上，我着力抓好课堂常规。并以学生为主体，有目的、有条理地引导他们进展学习，自主猎取学问。经过这段时间的训练，学生们已经学会带着问题仔细地进展数学合作学习，学会了针对文本提出一些有质量的问题。为提高自身的业务水平，课余时候，我积极参与各级各类组织的教研活动，还常常阅读一些教学书籍，汲取一些适用的方法，更新一些教学理念，积极找问题，虚心请教他人，寻求解决问题的最正确途径，从而促进自身专业的进展。 2.积极开展数学教学活动，全面激发学生学习数学的兴趣针对本班学生的特点和实际，本着“扎实打根底，仔细来学习”的
33、原则，除上好数学课以外，我还组织一些活动，帮忙学生学好数学。 3.加强学差生的转化工作，缩短学生差距。 本班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为促使每位学生能在原有的根底上都有所进展，我“抓两头，扶中间”。注意培育优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，赐予鼓舞，养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。许多学生已养成了良好的学习习惯，理解力量渐渐增加，并积存了那么多数学学问，每个的学生的数学成绩都有了不同程度的提高，我内心感到特别充实、劝慰。我会连续努力，争取更好的成绩。 小学一年级期末班务
34、工作总结6 一、转瞬间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期，一路走来，我们的教育教学工作马上完毕。 一学期以来，大局部学生思想进步，天真活泼，积极向上，关怀集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参与各项活动，仔细看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够留意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参与、成绩低下。 二、班级治理 在本学期班级治理工作中，着重进展了以下几方面的实践探究： 1、培育学生的自我治理力量。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮番担当班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评比最正确班干部，每一
35、轮完毕，请表现精彩的班干部沟通方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级治理靠大家”的思想深入人心，增加了学生的仆人翁意识与自我治理力量。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓舞进步，真正调动起了学生参加各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。 3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵竞赛、叶贴画制作、一般话朗读、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、准时更换学习园地、儿童乐园、课间嬉戏多好玩等活动，评出了
36、班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现精彩的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被观赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的特长，呈现自己的特长。 三、教学工作 教学工作中，主要在培育学生的自学力量方面进展了探究。 首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学力量较弱，因此预习时布置的任务比拟细。比方语文课上，课前要求学生读会课文，熟悉生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习。 其次天早自习小组沟通，解决自己能解决的问题，把不懂的问题登记来，
37、课堂上教师重点检查根底学问的把握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习力量也增加了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓舞他们从课外吸取养分，比方确定每堂课相关的课外链接学问，进展资料搜集，课堂上展现沟通；后进生着重采纳多种形式激发他们的学习兴趣，根底学问之外不再提过高要求，而是鼓舞他们进展自己宠爱的活动，进展所长。 第三、重视学问的综和。每一局部内容学习前我都让学生先看看这局部内容包括那些学问，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生依据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。 第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结
38、合所学学问合理拓展，之后开展观赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素养提高的过程。 四 ，存在问题： 1、学生书写习惯差，不仔细。 2、个别学生卫生习惯差。 3、治理方法不够新奇，班风无明显进步。 五，实行措施： 1、以勤立身，增加自身的典范作用。 2、加强思想教育与个别指导。 3、进一步加强习惯养成与准时补纠缺乏。 4、教学要留意准时回忆，反应补救。 总之一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，提高教学成绩. 小学一年级期末班务工作总结7 本学期马上完毕，回忆本学期的工作，有收获，也有令人不满足的地方。现将本学期的工作总结如下： 在这学
39、期为了搞好班风，促进学生全面进展，我做了以下的工作。 一培育学生遵守纪律的习惯。 本学期我常常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发觉某个同学表现较好，准时表扬，在班级中树立典范。发觉不良现象准时订正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪观念淡薄，还需要连续加强。 二培育学生讲卫生懂礼貌的习惯。 要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着干净，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到教师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。 三结合课文内容对学生进展思想教育。 结合课文内容在班级中开展学雷锋活动，通过活动使学生体会到帮忙别人的欢乐，因
40、而拾到东西交公的现象不断涌现。 四做好学生的安全教育工作。 我常常利用班会进展安全教育，教育学生遵守交通规章，留意人身安全，过公路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免消失担心全事故，把安全荫患毁灭在萌牙状态。 五顽强与家长的联系，共同教育好学生。 教师要教育好学生，除了做好校内的教学治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮忙，才能把学生教育好。特殊是那些顽皮的学生，更需要家长的帮忙，经过教师和家长的共同教育，他们根本能遵守纪律，仔细学习。 要高好一个班的工作，就需要有一支能干的干部队伍，本学期在这方面做得不够，下学期要注意这方面的培育，使他们成为教师的小帮
41、手，学生的典范。 小学一年级期末班务工作总结8 20xx年8月30日我怀着兴奋、向往的心情来到名士小学，转瞬一学期就要完毕了，在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快。回忆一学期的工作我用“累并欢乐着”总结自己的工作。一学期以来，我严格要求自己，不断学习，提高自身修养。我时刻牢记：作为一名教师，要具有渊博的学问，更要具有高尚的师德和无私的奉献精神。 下面汇报下本学期班主任工作的状况： 在本学期中能仔细、负责地完成学校交给的任务。有规划有步骤地依据学校的要求开展工作，力争制造一个良好的人文环境促使每一个学生安康活泼地成长。 第一、确定班级的奋斗目标，培育安康向上的班集体。 班集体的治理最重要
42、的是要有良好和明确的目标向导。对于刚进小学的一年级学生来说这就更加重要了，只有把根底打好了，日后才能制造出更美的诗篇。首先明确本班以“自信、独立、团结、创新”作为班口号，这不仅使生活在不同家庭中的独特个体，分散成一个集体的目标，更是我们教师培育孩子的目标方向。如何达成目标，这需要对学生的习惯一点点的培育，包括以下几点： 1、充分利用班会及早读的时间依据学生最近表现中发觉的问题准时进展教育，将详细大事呈现给学生，让同学们沟通看法，从而明白什么是错的，什么是对的，明白错误要改造，好的要连续发扬。用这种跟学生沟通的方式，而不是教师僵硬教育的方法，同样能让学生明理。同时在班级公告栏粘贴学生部制定的“十
43、讲”、“十好”的内容，并一同学习，渐渐的养成良好的学习和生活习惯。 2、语言口语化，制度简洁明确化。一年级的学生，只有五、六岁，应当讲跟我是有代沟的，所以刚刚跟他们接触的时候，当我说完提出要求之后，发觉他们的眼神中布满的了怀疑，当我问他们明白与否的时候，才发觉我刚刚的话他们根本没有明白，我意识到我的语言要贴近他们生活的世界，说出的话要通俗易懂，提出的要求要要简洁明白。同时通过向有阅历的教师请教，给孩子编了一些朗朗上口的小儿歌，如，头正肩平腰直足安，一尺一寸一拳头等等。这样一来，有效的提示了学生自身，同时也稳固了班级的常规。 3、以鼓舞表扬为主的评价原则，以随时随地训练为主的强化方式。制定了班级
44、的制度，就要根据这些规定来要求同学们，否则形同虚设。我提倡表扬表现好的学生，同时等于批判了没有收到表扬的学生，每个孩子都有自尊心，都喜爱得到表扬，以一种积极的方式催促他们，比批判打击的方式我认为更有效些。随时随地的对学生进展行为习惯的训练，由于上课的时间是非常珍贵的，不行能用课上时间训练这些，但是只有有良好的习惯才能保证上课的质量，所以我会通过上放学、二操等时间，让孩子们之间赛一赛，男女生之间比一比。通过竞争，获得小嘉奖，也收获了好的行为习惯。 同时非常感谢副班主任宋薇教师的帮忙，在宋教师的帮忙下，我们一起在向目标努力，究竟孩子们都有反复性，这还得靠我们教师不断地提示，从而帮忙他们养成习惯，逐
45、步的形成较好的班风班貌。 其次、营造良好的班级气氛，切实地关爱学生。 一位好教师，不仅要关怀学生的学习，更要关怀学生的思想和生活，关怀他们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的气氛。在成长的过程中，很多同学都会遇到这样那样的困难，作为班主任，必需了解每一个学生的思想动态，尽力帮忙他们克制困难。我会在班上利用下课的时间进展“一帮一”活动，让好学生多关注根底差的学生，从而使孩子之间可以多沟通；更利用好晨会、班会等时间，如，少先队的入队仪式奚传信同学由于生病在家未能参与，但是我认为这是孩子进入小学以来，成为一名小学生以来一件非常重要非常有意义的事，所以利用班会时间，为奚
46、传信同学召开了让我们再爱一次红领巾的班会活动，给孩子补上这宝贵的入队仪式，也让其他小朋友更加喜爱红领巾。还有平常发觉孩子们在语言中有不文明的词汇，为此我召开了名为争当文明小名士的班会，让孩子们明确知道这是不对的，并时刻提示自己和别人，让友爱之风洒遍我们一年二班。 同时我抓紧下课的时间，跟孩子们谈天，谈心，帮忙辅导他们的作业，使成绩不抱负的同学有信念迎接更多的挑战。这样拉近孩子跟我的距离，孩子们都喜爱我，下课总围着我说这说那的，我自己也沉醉在被他们拥护的气氛中！ 第三、加强与家长联系。 平常，我除了关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 除了通过与家长面谈、电话联络等方式，还有班级博客、班级的群和家长朋友们沟通。班级博客几乎每天都会更新，一些温馨提示、一些学习指导、一些学习状况反应和学校丰富多彩的活动都准时的发在博客上