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1、 小学教师年终教学总结小学教师年终教学总结报告(3篇)小学教师年终教学总结 小学教师年终教学总结报告篇一 1.制定有针对性的培育方案，对徒弟提出明确详细的要求，帮忙徒弟制定一个成长提高规划，以利于徒弟认准目标，并在今后的学习和实践中，时刻留意树立终身学习意识，在点滴中进步。 2.言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，仔细刻苦的敬业精神。 3.每月帮忙徒弟备一节课，检查一次徒弟的教案，帮忙徒弟处理教材中的重点、难点，关键，提高徒弟分析教材、处理教材理解教材的力量。 4.每学期给徒弟上一次示范课，师徒共同讨论，更精确地把新课程理念运用于课堂教学中，共同提高课堂教学质量。 5
2、.每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，指出课中的缺点和缺乏，并指导徒弟加以改正。 6.每学期指导徒弟作校内汇报一节，在大型教学活动中帮忙徒弟设计教学方案，理清思路，更好地用新课程理念完成汇报任务。 7.积极主动的带动徒弟参与课题讨论工作，提高徒弟的科研力量，每年指导徒弟至少完成一篇科研论文，力争发表获奖，。 8.除论文外，指导并检查徒弟的教育教学，并写出教学反思，教育教学随笔，能准时进展沟通和沟通。 9.留意保存规划、教案、听课记录及教学反思和教育教学随笔，。 10.心胸坦荡，支持徒弟发扬共性优点，并广泛博采众家所长。 针对以上带徒规划，在实施新课程过程中我将不断的完善和充实自己，依据实际
3、状况结合徒弟实际状况，随时随地的提高自己的帮教水平及帮教力量，以到达真正的示范和帮助作用，我愿在活动中与徒弟一起成进步步，争取取得更好的成绩。 小学教师年终教学总结 小学教师年终教学总结报告篇二 为了发挥名师的带动和辐射作用,为了帮忙更多的教师尤其是青年教师快速的成长,我选择和张燕教师结对子，同张燕教师共同进步。 张燕教师20xx年参与工作,现在担当一年级两个班的数学教学工作，阅历不断的积存。但她平常工作也很仔细踏实，有责任心，但教学阅历缺乏，在课堂教学方面还需要不断学习。 以此“名师工作室师带徒”为平台，以听评课和理论学习为主要方式，使徒弟的教育教学水平在原有的根底上更上一层，让张燕教师快速
4、的成长。 1.加强徒弟的理论学习，每学期至少读1本书。 2.在开学初和徒弟共同争论制定师带徒活动规划。 3.师傅每学期为徒弟供应2节示范课，供徒弟学习。 4.每月第一周帮忙徒弟备一次课。对于上课内容进展讨论沟通，到达共同进步的目的。 5.每四周听徒弟一次课，课后仔细评课，准时进展总结和反思课堂教学中的优点和缺乏，帮忙徒弟不断提高课堂教学力量。 6.每学期帮忙徒弟上一节高质量的校内公开课，共同研讨，提高徒弟驾驭课堂的力量。 7.不断参与各种教学活动。只要有培训学习的时机都要领着徒弟一起参与，催促徒弟准时的写下心得体会并与徒弟共享自己的所得。 小学教师年终教学总结 小学教师年终教学总结报告篇三 x
5、x学年已经完毕，在过去的一年，我对工作还是蛮拼的。现将一学年的工作总结如下，以扬长避短，为下一学年奠定良好根底。 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳
6、定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。