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1、小学教师年度个人工作总结范文教师的政治思想和道德品质集中表达在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有猛烈的责任心，这种责任心我想主要表达在以下几个方面:一、思想生疏教师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清楚要成为优秀的世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师肯定要勤于学习，勇于创，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出世纪、时期的一代劳动者。二、教书育人教书育人是教师的天职，是教育过
2、程中不行分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，留意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛。帮助他们树立远大抱负，培育他们的社会、家 庭、集体的责任感。三、渊博的学问学问渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就宠爱。做一个合格的教师，假设只具有工作热忱是远远不够的，还要具有渊博的第10页共23页学问。我在工作中，虚心向有阅历的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创，认真钻研教材，探讨教法，
3、选择敏捷多样的教学方法进展教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机学问，取得了计算机中级证书。一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，留意训练和提高自己的语言表达力量，讲课时，尽量做到语法正确、符合规律，语言生动、好玩，抑扬顿挫，言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响，教师个人师德年度总结四、宠爱学生教师宠爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，形成学生的良好情感，使教师的影响长期地保存在学生的内心深处。不管在生活 上，还是在学习上，都要赐予必要的关心和帮助。我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生
4、丢了东西，我帮助找;有困难，我帮助解决;天气冷热变 化，我提示学生准时增减衣服;学生闹冲突，我给处理;学生犯了错 误，我急躁说服教育，使学生真正生疏并改正错误。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。由于我宠爱学生，关心学生，处理问题准时，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，宠爱我，也宠爱上我的课。宠爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。我留意敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关心学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程 度、水平不同的学生，实行不同的教育方法。关爱每一个学生，特别小学
5、教师年度个人工作总结范文二是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培育成社会有用的人才。我信任，只有用爱心、力量、学问使学生安康活泼的成长，才是自己的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的欢快和骄傲。光阴似箭，日子如梭。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就 年的工作小结如下:一年来，本人宠爱党，宠爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导，办事认真负责。宠爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己
6、。能够主动与同事争论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提 高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项教学工作。本学年上学期我担当五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担当六(三)班的数学教学工作。我能认真钻研的课程标准，吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创等力量，工作总结在补差工作上，对于后进 生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅 导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁“，树立起他们的信念和激发他
7、们学习数学的兴趣。本人还能认真履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规治理，而且乐观带着教师开展教科研活动，提高了教师素养，促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学治理先进单位”荣耀称号。本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不由于个人的私事耽误工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参与各种会议，乐观参与校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接送学生校车一次.一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工作者荣耀称号;
8、在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计位置获市级一等奖，教学论文浅谈在小学数学教学中渗透和培育人文精神荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文课已停，意犹存，被市教科院评为一等奖;电教论文恰当应用多媒体技术，帮助小学生学好数学被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生参与第 届小学“ 期望杯”全国数学邀请赛有人获省级一等奖，有人获省级二等奖;有人获市级一等奖，有人获市级二等奖。学校被评为参与第届小学“期望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第届小学“期望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”荣耀称号。本年度我的教科研成果取得 92 分，居全校第一名;获学校综合组教师学年度考核评估总分第一名。在学校
9、组织“大家唱、大家跳”活动中，本人辅导六(3)学生做的播送操荣获年级一等奖。金无足赤，人无完人.在教学工作中也存在很多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控力量有待提高，学科科研力量有待加强等。小学教师年度个人工作总结范文三千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务力量，提高自身的专业素养，开拓进取，为党的教育事业奉献自己应有的力气。一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作总结如下:一、政治思想方面在一年的教育教
10、学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，学习和落实 ，认真学习党的先进理论学问以及 会议精神。宠爱党的教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的进展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚恳。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!二、教育教学方面一年来本人始终在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。通过学习的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一
11、种民主和谐公平的型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，乐观制造和供给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1. 备课深入细致。寻常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的
12、时，格外留意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。教师个人师德年度总结。2. 留意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3. 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的贵重阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4. 在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的乐观性在教学中敬重孩子的不同兴趣
13、爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学” 为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到小学教师年度个人工作总结范文四硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作， 以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂。随着本学期的完毕，年度马上成为过去，回忆一年来的工作，劳碌、充实而富有挑战，
14、在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就年工作小结如下:一、政治思想本人拥护党的根本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参与学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协 作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育进展的形势。二、教育教学1. 专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，争论教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学
15、得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。小学教师年度个人工作总结范文五2. 教学治理。认真组织好教师业务学习，年围绕有效教学开展次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积存业务资料;每学期初制定好学校工作打算并催促实施落 实，期末做好学校工作总结。自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末
16、， 现对一年来的工作进展总结。一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论学问以及 会议精神，宠爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面一年来我始终在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习学问，探究教育教学规律，改进教育教学方 法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。首 先，必需敬重学生。敬重学生的思考权，敬重学生
17、的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。寻常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、工作业绩方面一分耕耘一分收获，一年来，我也取得了肯定的成绩，我所带的五年级数学名列
18、全乡第一名，同时还被评为乡级“优秀班主任”。固然这些成绩只是临时的，今后我将不断去完善自己，为争取进一步而努力奋斗。小学教师年度个人工作总结范文六自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末， 现对一年来的工作进展总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论学问以及党的会议精神，自觉践行精 神，宠爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断
19、成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面：一年来我始终担当高年级的语文学科，在工作中严格要求自己， 刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。、敬重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思考权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假设让好中差混成一个小 组
20、，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法， 在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，力量一样的状况下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，简洁使学生厌烦。假设千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是
21、那一类文体，的文体传授给的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、标准作业。学生学习课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是课程标准里的一个鲜亮观点，而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进展说学期的打算、时时刻刻留意安全、我爱学校，如何利用制作等一系列活动，熬炼
22、学生的胆识和表达力量都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生， 有针对性地制定帮教打算，有目的有打算地做好后进生的转化工作。在课堂上，承受多提问，多检查，准时疏导，准时反响的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。寻常，自己还留意两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带 差，促进双赢效果。7、课题争论工作。在课
23、题争论工作中我所做的工作有：、提高课前预备工作有效性。()提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思 路，备教学策略，切实提高备课的质量。小学教师年度个人工作考核总结( )提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法， 并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。、对课堂操作的有效性的争论。()教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧 重；其次，我依据课堂的动态进展
24、恰当地调整预设目标和生成的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。()师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主进展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。(3) 教学构造：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多承受问题导引法，比照较感性的文章，对文
25、章的精彩细部时我则承受以研促读，重视学生的自读自悟。(4) 教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资 源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。(5) 学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括鼓励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要避开空洞，又要避开机械频繁地评价。、学习评价应是进展的评价，发挥评价的鼓励和指导作用，不损害学生的自尊。3、对课后反思有效性的争论。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三.
26、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。寻常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、工作业绩方面：随着课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间自学教育教学理论并乐观进展各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，乐观到遥远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学
27、校担当了课题争论的工作，在此项工作中，我先后担当了课题争论展现课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所争论的关于自主学习的有效性也有了肯定的理解。在学校组织的青年教师课件竞赛中被评为二等奖。小学教师年度个人工作总结范文七宏大的教育家徐特立先生说过:“教师是有两种人格的，一种是“经师”，一种是“人师”。我们的教学是要实行人师和经师二者合一的。每个教学生学问的人，他就是一个典范人物，同时也是一个有学问的人。”但就我国教育界的现状，在推行素养教育的今日，在教育教学中暴露出来的很多问题来看，要求教师要真正做到“经师”“人师”，还存在肯定差距。因此，对当代教师素养提高，是
28、一项刻不容缓的使命。教师不仅仅是“传道、授业、解惑的严师，而且是拓展心灵才智的人师。”这就对现代教师的素养构造提出了要求。教师的政治思想和道德品质集中表达在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有猛烈的责任心，这种责任心我想主要表达在以下几个方面:一、思想生疏教师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清楚要成为优秀的世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师肯定要勤于学习，勇于创，踏实
29、肯干，用自己辛勤的努力培育出世纪、时期的一代劳动者。二、教书育人教书育人是教师的天职，是教育过程中不行分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，留意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛。帮助他们树立远大抱负，培育他们的社会、家 庭、集体的责任感。三、渊博的学问学问渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就宠爱。做一个合格的教师，假设只具有工作热忱是远远不够的，还要具有渊博的学问。我在工作中，虚心向有阅历的
30、教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创，认真钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进展教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机学问，取得了计算机中级证书。一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，留意训练和提高自己的语言表达力量，讲课时，尽量做到语法正确、符合规律，语言生动、好玩，抑扬顿挫，言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响，教师个人师德年度总结四、宠爱学生教师宠爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，形成学生的良好情感，使教师的影响长期地保存在学生的内心深处。不管在生活 上，还是在学习上，都要赐予必要的关心和帮助。我教语文
31、，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮助找;有困难，我帮助解决;天气冷热变 化，我提示学生准时增减衣服;学生闹冲突，我给处理;学生犯了错 误，我急躁说服教育，使学生真正生疏并改正错误。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。由于我宠爱学生，关心学生，处理问题准时，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，宠爱我，也宠爱上我的课。宠爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。我留意敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关心学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区
32、分对待。对程 度、水平不同的学生，实行不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培育成社会有用的人才。我信任，只有用爱心、力量、学问使学生安康活泼的成长，才是自己的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的欢快和骄傲。小学教师年度个人工作总结范文八光阴似箭，日子如梭。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就 年的工作小结如下:一年来，本人宠爱党，宠爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导，办事认真负责。宠爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的
33、教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。能够主动与同事争论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提 高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项教学工作。本学年上学期我担当五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担当六(三)班的数学教学工作。我能认真钻研的课程标准，吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创等力量，工作总结在补差工作上，对于后进 生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅 导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多
34、找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁“，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。本人还能认真履行教学校长的职 责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规治理，而且乐观带着教师开展教科研活动，提高了教师素养，促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学治理先进单位”荣耀称号。本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不由于个人的私事耽误工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参与各种会议，乐观参与校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接
35、送学生校车一次.一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工作者荣耀称号;在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计位置获市级一等奖，教学论文浅谈在小学数学教学中渗透和培育人文精神荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文课已停，意犹存，被市教科院评为一等奖;电教论文恰当应用多媒体技术，帮助小学生学好数学被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生参与第 届小学“ 期望杯”全国数学邀请赛有人获省级一等奖，有人获省级二等奖;有人获市级一等奖，有人获市级二等奖。学校被评为参与第届小学“期望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第届小学“期望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”荣耀称号。本年度我的教科研成
36、果取得 92 分，居全校第一名;获学校综合组教师学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中，本人辅导六(3)学生做的播送操荣获年级一等奖。金无足赤，人无完人.在教学工作中也存在很多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控力量有待提高，学科科研力量有待加强等。千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务力量，提高自身的专业素养，开拓进取，为党的教育事业奉献自己应有的力气。小学教师年度个人工作总结范文九一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将
37、一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作总结如下:一、政治思想方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，学习和落实 ，认真学习党的先进理论学问以及 会议精神。宠爱党的教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的进展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚恳。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!二、教育教学方面一年来本人始终在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。通过学习的课程标准，使自己逐步领悟到
38、“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，乐观制造和供给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1. 备课深入细致。寻常
39、认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，格外留意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。教师个人师德年度总结。2. 留意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3. 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的贵重阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4. 在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习
40、状况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的乐观性在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学” 为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作， 以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂。小学教师年度个人工作总结范
41、文十随着本学期的完毕，年度马上成为过去，回忆一年来的工作，劳碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就年工作小结如下:一、政治思想本人拥护党的根本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参与学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协 作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育进展的形势。二、教育教学1. 专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，争论教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施
42、有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。2. 教学治理。认真组织好教师业务学习，年围绕有效教学开展次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积存业务资料;每学期初制定好学校工作打算并催促实施落 实，期末做好学校工作总结。小学教师年度个人工作总结范文十一自从从事教师这一行，当一位好教师
43、就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末， 现对一年来的工作进展总结。一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论学问以及 会议精神，宠爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面一年来我始终在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习学问，探究教育教学规律，改进教育教学方 法。在教学中，深刻体会
44、到要以学生为主，以学生的进展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思考权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。寻常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、工作业绩方面一分耕耘一分收获，一年来，我也取得了肯定的成绩，我所带的五年级数学名列全乡第一名，同时还被评为乡级“优秀班主任”。固然这些成绩只是临时的，今后我将不断去完善自己，为争取进一步而努力奋斗。