小学“跳蚤市场”活动方案.docx

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1、 小学“跳蚤市场”活动方案 一、活动目的 1、通过活动培育孩子节省资、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验公正买卖、劳动欢乐。通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济思想。 2、通过明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购置，并在交易过程中感受说明话、做明事、行明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增加团队意识，培育其动手和沟通等力量。 二、活动时间 202344下午 三、活动地点 学校足球场、篮球场 四、参加人员 三-六年级学生（注：一、二年级各班在班自行组织） 五、活动程序及留意事项 1、告知家长本次活动的目的、形式和商品范围，得到家长的支持和协作。 2、各班

2、自备摆放商品的摊布。每个摊位安排不超过10名学生作为销售员，商品含具、书本、玩具三大类（注：不允许贩卖零食）。 、由各班班主任对学生进展适当的销售技术培训。确定治理员、收银员、售货员、推销员、广告宣传员、记帐员、保洁员等。建议轮换销售，以便让更多同学参加到买卖角色体验中。每班的摊位都要预备一个收纳盒，义卖所得的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丧失。 4、班主任指导学生在每商品标上售价，活动完毕后将卖出的货款交于物品仆人。 、每位队员带现金不得超过0元，自备零钱，用于找补。 6、各班自行设计宣传海报，为自己班级的商品作宣传，营造“跳蚤市场”的环境化。 7、大队部提前划分好场地，保证各班有一个

3、摊位。 8、班主任提前在班明确要求，强调安全教育、明淘宝教育，特殊是要对高年级学生教育不要“以大欺小”、“贪小廉价”等。 9、活动完毕后，各班做好操场卫生清理工作，进展卫生检查。 小学“跳蚤市场”活动方案2 一、活动目的 1本着“你的过剩，我的需要”理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会共享、奉献爱心、培育生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培育学生不铺张自己的物品、勤俭资源、疼惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验“公正买卖”、“劳动欢乐”，结识更多的朋友。 2.通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会倾销、购置

4、商品，设计促销标语、广告、海报，增加团队意识，培育和加强学生的合作、动手、交换制造等力量。 3.活动完毕后，物物交换的，物品归学生全部；钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿效劳社作为“爱心基金”，为贫困学生送去新年温和。海润志愿效劳社将为班级颁发捐献证书。 二、活动时间 1一至三年级：12月24日下午第三、四两节课。 2. 四至六年级：12月25日下午第三、四两节课。 (遇雨天另行通知) 三、活动地点 学校操场，详细位置见站位图 四、活动对象 全体师生、家长志愿者 五、活动预备 1.以校讯通的情势，把本次活动的目的、情势、商品的范围告知家长。得到家长的支持和协作，同时欢送每班派1-2名家长志愿

5、者参加本次活动。 2由班主任在班级发动宣传，各中队依据活动内容和情势安排好售货员、收银员、记帐员、倾销员、环保员、安保职员等，并进展适当的技术培训。 3各班预备销售物品，由班主任教师把关。事前预备可以找零的散钱，为销售作好前期预备。 4. 各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 5.活动时销售摊位的桌子由大队部兼顾安排： 12月24日活动需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班供应。一年级1、2、3、6、7班和二年级1、2、3、4班向一（4）班借用；二年级5、6、7班和3年级各班向一（5）班借用，每班最多借用4张课桌。 12月24日活动需要要用到桌

6、子的由五（4）班和五（5）班供应。四年级7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年级6、7班和六年级各班向五（5）班借用，每班最多借用4张课桌。 辛苦这四个班级的班主任提早让学生将课桌里的东西整理出来；其他班级借桌子时做到轻拿轻放、准时归还。椅子一概不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。 5物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动进程中与其他同学在得到彼此同意的状况下进展交换。班级摊位上的物品一概用钱币交易。 六活动后续 活动完毕后，将班级活动所得款充入海润志愿效劳社“爱心基金”，由海润志愿效劳社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。 小学“跳蚤市场”活动方案3 一、活动目的

7、 1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培育孩子不铺张自己的物品、节省资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公正买卖”、“劳动欢乐”，结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购置商品，设计促销标语、广告、海报，增加团队意识，培育和加强学生的合作、动手、沟通制造等力量。 二、活动时间 12月7日下午 14：00至15：30 三、活动地点 操场北侧 四、活动预备 1、 发放致家长短信，把本

8、次活动的目的、形式、商品的范围告知家长，得到家长的支持。 2、发动宣传，成立公司，选举治理人员、工作人员，如治理员、推销员、联络员等。由班主任进展适当的技术培训。 3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进展分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先预备可以找零的散钱。（每人精品2-3件） 4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 五、活动目标: 1、要求通过参加活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践力量。能在活动过程中初步了解一些经济学问，学习和体验一些初步的买卖技巧。 2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其共

9、性品质的熬炼上，都能有较好的进展。能主动发觉、学习和运用相关的经济学问和技能，能较好的与人交往，具有肯定的实践力量。 3、要在活动中展现很好的.行为素养，并能很好的表达文明、诚信、沉着、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济学问和技能，并且要娴熟运用所把握的交往技巧与不同的人群实现无障碍沟通。 六、本次活动学生应具备的各项素养及力量 1、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估量力量。 2、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。 3、具备肯定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查） 如：怎么叫卖招揽生意？（训练学生叫卖时的大

10、声和大胆）怎么使自己的商品交易胜利？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等 4、具备在销售过程中面对不同消费者进展讨价还价时的应对技巧。主要表达在语言交际力量的训练。要让学生有话可说，有理服人。 5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈设有特色、地面卫生状况良好等等。 七、活动程序 1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员35名。 2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培育学生的营销筹划力量，队员轮番担当营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。 3、活动完毕，市场将评比“最正确摊位”、

11、“爱心大使”、“最正确营业员”若干。 4、教师要留意活动前对学生进展“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育学生争做具有这方面社会实践力量的社会人，同时加强对学生进展安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为标准的文明人。 5、活动完毕后要留意准时清理洁净场地，班主任将对此进展评比。 八、活动细则 1、全班以小组为单位依据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮番参加治理、推销、联络、洽谈等； 2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、安康有用为佳，物品不在多; 3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略

12、，场面力求生动性、煽动性、敏捷性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗； 4、活动完毕后各小组负责清理展台四周的卫生。 九、留意事项 1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、安康有用为佳，商品意向价格要合理； 2、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个“商店名称”。 3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培育学生的营销筹划能手，如海报等。学生自制展板【学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现】尽量作到经济有用。 4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生留意安全，遵守会场纪律；活动当天要留意维持好本班的秩序。 5、活动完毕后班主任组织好同

13、学搞好本班摊位的清洁卫生。 小学“跳蚤市场”活动方案4 一、活动目的： 1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节省资源、爱护环境的习惯。 2、通过活动，给学生搭建理财的平台，创设理财熬炼时机，让孩子们在实践中学习合理推销商品、购置商品，通过小组合作合作、时间，培育孩子们合作精神。 二、活动时间： 20xx年1月16日（周四）下午2:004:00（如遇雨天，活动取消，在家小休） 三、活动地点： 体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道） 四、活动预备： 1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必需挂牌营业）、促销口

14、号、标语、价格牌、广告、海报等。每个摊位必需有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长1.5米）。每个摊位选出“店主”一名。 2、 预备交易的商品。自己不需要的文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。旧物请擦洗洁净，以便交易顺当。 3、可请家长、班主任教师对商品买卖进展根本的技术培训，指导定价，做到心中有数。 五、活动细则： 1、各摊位在指定位置铺好摊位布，摆放好商品、价格牌、促销牌、摊位挂牌等。 2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。 3、欢送家长、教师以顾客的身份参加此次交易会。（鼓舞1、2年级学生携家长参加此次活动） 4、摆摊时要有良好的文明习

15、惯。摊位要秩序井然、商品陈设有特色、地面卫生状况良好。（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责催促落实，最终评比出文明小商家、文明小分队） 预祝同学们都能在此次活动中收获多多，我们的节日，我们作主！ 小学“跳蚤市场”活动方案5 一活动主题： “心手相连爱心飞扬” 二活动时间： 20xx年4月30日（周六）下午13:00-15:00 三活动地点： 学校大操场 四活动对象： 学校党团志愿者、三至五年级局部学生 五活动预备： 14月15日大队部发出活动建议。 24月22日-4月29日各市场负责人预备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。 3活动前各市场负责人预备

16、好广告宣传标语或招牌，采纳各种方法吸引师生目光。 4参与活动的队员要预备好肯定数目的零用钱，积极参与本次活动。 5照相、摄影：柏峥嵘 6.音乐：李俊 六、活动要求： 1设计摊位要求： 各个摊位要给自己的摊位起个名称，如“爱心超市”等。 小摊主还要为自己的摊位设计一个有共性的招牌吸引顾客。 每个摊位都要有专人保管爱心袋，将义卖所得费用全部放在爱心袋中。 2义卖物品建议： 个人DIY手工制作物品丝袜花、十字绣、书画等。 玩具礼品-旅游纪念品、模型、积木、毛绒玩具等。 学习用品看过的书籍、杂志、碟片。 生活、体育用品杯子、球拍、挂件、钥匙圈、笔记本等。 3.物品定价区间：为便利操作，可依据物品价格将

17、价格分别为2元、5元、10元、15元、20元不等。 七活动过程： 1周六上午学校后勤负责安排布置好义卖展台，设摊的小摊主在下午13:00集中大操场布置摊位。购置物品的学生在下午14:00开头进场逛跳蚤市场。 2允许前来购置的学生进展还价，以公正的价格将物品卖出。 3活动中全部的效劳人员要求对顾客做到微笑效劳、优质效劳，让顾客买得满意。 4在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。志愿者将对整个活动过程进展卫生监视，对有不讲卫生行为的个人或展台进展教育。 八总结评比： 1跳蚤市场活动完毕后，请各摊位的小摊主统计好义卖款，交到大队部，然后交学校“手拉手”帐户。 2依据各摊位

18、在摊位布置以及对顾客的效劳等方面的表现评比“最赞小摊主”若干，并赐予肯定嘉奖。 小学“跳蚤市场”活动方案6 活动目的： 1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书气氛，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培育力量。 2.给学生供应图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。 3.引导学生用实际行动从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人，体验奉献带来的欢乐，培育乐于助人的品质。 活动时间： 20xx、31 活动地点： 五楼舞蹈室 参与人员： 五年级全体师生，家长委员会局部成员 活动（一）： （1）本着自愿的原

19、则，每个学生预备若干本已阅读过的、七成以上新的、情愿交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容安康，思想积极。班主任要积极发动，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（杂志、脑筋急转弯、漫画书不属于交换书籍） （2）用于交换的图书要附书卡。书卡制作要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，表达对书籍的爱惜、对他人的敬重。书卡置于封皮下页。 （3）活动当天，学生带着交换的书，到各场地去交换自己喜爱的图书。 责任人：各班正副班主任 （4）各班级要组织好效劳员。每组效劳员中要有治理员、交换员、现场推销员、记录员

20、（做好成交记录）、书籍整理员等。各班可视实际状况安排，肯定要让每个小角色明白自己该做什么，该怎么做。 活动（二） 邮政为我们供应各类图书，价格大约在25元之间，学生依据自己需要自愿购置，所购款数和废旧报纸回收款一并现场捐赠给贫困留守儿童，在元旦之前给他们送去一份关爱。 活动过程 （1）播送提示活动开头，各班带队入场。（责任人：班主任） （2）学生自由换书。为了让学生能够体验各种角色参加活动，各组可多设几批工作人员，轮番组织治理，一组队员“摆摊”，另一组队员可以自由去别的“书店”换书。 （3）活动完毕后，各班要进展总结，表彰在活动中表现突出的队员。评出三名“最正确效劳奖”。鼓舞学生将交换的书籍和

21、剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。 留意事项： 1.班主任要仔细做好宣传发开工作，学生参加积极性要高。学生所带的书刊必需通过家长同意。 2.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺当、好玩、热闹。 3.学生换书时要讲究谦让，与效劳员的沟通要有礼貌，有序进展淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、吵闹。 4完毕活动后，各班要整理好环境卫生。 5.活动完毕后，各班级要组织学生上一节沟通课，特殊是那些参加角色体验的同学，要把自己的阅历与缺乏沟通给全班同学。元月7日，各班要上交以下体验材料： （1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份

22、 （2）学生体验感悟：效劳员每种体验岗位2份。 （3）家长对此次活动的看法与建议：每班2份。 小学“跳蚤市场”活动方案7 一、活动目的： 1、让学生能走近生活，感受生活。 2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织力量，培育学生的团队合作精神。 3、熬炼和提高自我治理的力量和组织力量，初步培育学生的商品意识。 二、活动时间：20xx年2月5日（周四）上午9：3011：00； 下午13：3015：00 注：学生早上8点钟在教室集中，8：008：30各班级进展安全卫生教育， 8：309：30为预备时间，9：30分准时开头。 三、活动地点：各班教室 注：全部店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设

23、计成商铺） 四、活动对象：一到六年级全体学生 五、活动预备： 1、各班主任依据学生的需求、学生的实际购置力量购置所需要的商品，在活动现场进展买卖；也可适当的购置一些食物现场进展买卖，各中队按实际需求进展购置。 2、各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进展宣传。 3、依据活动方案，各班主任发出建议，发动学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。 4、全部商品要求安康、卫生、安全，班主任对相关的商品进展把关，合格产品才能进入跳蚤市场。 5、各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。 6、每个班级和同学要预

24、备好肯定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参与本次活动。 7、活动前各中队预备好广告宣传语（可在宣传台进展宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采纳各种方法吸引师生目光。 8、各中队依据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场治理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。 9、物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由打算，并准时反应给相关家长，同时发动学生尽可能地购置一件自己宠爱的物品。 六、活动要求： 1、设计展台 要求：（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。 （2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计

25、新奇，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等） （3）每个展台安排58位效劳员。（可佩带自己设计统一标记，如效劳卡、头饰、帽子等） 2、买卖物品 要求： （1）各中队自己出资购置适宜的商品进展买卖。 （2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VcD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。 （3）买卖物品要求安康、卫生、安全，班主任对买卖物品进展验收后才能进入市场。 （4）全部物品要求质量完好，必需保持七、八成新。 （5）每位学生最好预备12件买卖物品，买卖物品需经家长同意。 （6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。 3、活动

26、组织形式：以中队为单位 七、活动过程： 1、各班布置商铺，预备桌椅。 2、当播送响起音乐时，各中队开头进展跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购置。 3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。 4、跳蚤市场完毕后由班主任负责进展统计。 八、留意事项： 1、活动要求全校师生人人参加。 2、跳蚤市场活动要留意各中队之间的沟通，不能局限在本中队，活动中全部的效劳人员要求对顾客做到微笑效劳、优质效劳，让顾客买得满意。 3、跳蚤市场活动过程中，各班可预备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进展宣传。 4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评比小组将对整个活动过程进展卫生监视，对有不讲卫生行为的个人或班级进展点名批判。 5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。 6、班主任和带班教师要关注和处理好交易过程中消失的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。 九、人员安排： 1、总指导：xx 买卖区总负责：xx 2、巡察：xx（维持一楼学生的秩序和安全） xx（维持二楼学生的秩序和安全） xx（维持三楼学生的秩序和安全） xx（维持四楼学生的秩序和安全） 3、各班摊铺负责：班主任及带班教师。 一（1）班：xx 一（2）班：xx 4、摄影：xx 5、播送、音乐：xx xx溪郭第一小学