《小学教师的述职报告(15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师的述职报告(15篇).docx（56页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学教师的述职报告(15篇) 我是xxx年x月诞生，xxxx年x月由xx师范毕业安排进入镇中小学工作至今。93年参加中国共产党，98年被评为小学语文高级教师。过去的一年，我主持学校政教处工作、负责校长办公室的日常事务处理工作、从事五年级语文教学工作。为了更好地做好今后的工作，现对一年来的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中心保持高度的全都性；学习中小学教师职业道德标准、学习教育教学法规、学习教育局“四条禁令”，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的
2、师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学期，本人担当五年级语文教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量，努力提高学生的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。 工作之余，我还仔细总结教学阅历，撰写的孩子，你能行、为有源头活水来、高效的作文、寻找新教育之梦等4篇教育论文发表在省级刊物教师博览、教书育人、校园文学上，我还被评为县“读书活动先进个
3、人”。撰写的博客被评为县优秀博客。 今年，我还参与了县毕业会考语文学科的命题工作，参与县五年级教案的编写工作，为10多个乡镇的教师培训10多场。 三、德育活动方面 为了磨练学生的意志，培育学生的吃苦精神，政教处组织五六年级学生进展了远足活动；为了培育知农爱农的情感，提高学生实践力量，组织五年级学生到综合实践基地惠涧小学参与劳动；为了加强安全意识，提高安全行走力量，组织学生参与了县举办的“城区交通综合整治”启动仪式；为了加强对学生共产主义思想教育，政教处组织了学生参观“渡江第一船”，革命烈士纪念馆活动；为了增加法制观念，提高法律意识，组织学生参与“平安伴我行”模拟法庭活动 四、校务工作方面 本学
4、年，我连续担当校长室的日常事务处理工作，屡次胜利地完成领导布置的任务。编辑、审核、出版了第九至十五期新竹报。撰写的6篇新闻报道在省级刊物校园文学，市级报刊xxx日报、县级刊物xx时讯、xx教育上发表，我被评为市“优秀通讯报道员”、市“优秀党员”。 作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参与素养教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教育！ 小学教师的述职报告2 敬重的领导教师们： 大家好！ 20xx年在无息无声中悄然溜走，回忆一年的工作历程，没有引以为豪的成绩，只有平淡的踏实。现将一年的收获和感受汇报给各位。 首先让我心中布满的一个词是“感谢”
5、。感谢各位领导始终以来对我工作的培育和生活上的关怀。感谢各位同仁们对我的支持和帮忙。一个人假如没有遇到困难，就很难真实的体会到领导对我们教师的人文关心。我的母亲生病住院，没人陪护，我找领导请假，领导很理解的准了我几天周的假，还派陆主任等前去探望。当时我就很感动，由于这请假是不合规定的。 这种感动让我反思了我的工作，我觉得要是对自己的工作不尽职，就似乎对不起领导们的这份情。于是，我按时上下班，不迟到，没有大事情尽量的不请假，尽力干好分内工作。我常常一放学就去校园看路队，有问题准时通知班级，也千方百计的想方法让我校的路队走的更有序。对大队委的队员，我一周给他们开一次会，培育他们的治理力量，准时总结
6、一周路队的缺乏 。同时，我也感谢对我工作支持的教师们。一年级的两位教师每天都协作的很好，始终把学生送到校外，虽然高年级学生有自主治理的力量，但是赵士红教师每天中午和下午都亲自送路队，汤运平教师也是常常送，黄萍教师、关贵元教师班级的路队始终治理很好，孙庆华就常常对我说：我班级有问题，你就直接给我说，给我指出来就是想我班级好的。还有李增霞付永丽等挺着大肚子每天坚持送队。还有好多教师也让我真的很感动，没有他们的支持，我治理的路队不会井然有序。 其次，在我们学校我收获了欢乐。“欢乐的工作，欢乐的生活”这是每个人抱负的生活状态。我觉得我就处在这种状态下。遇到一个英明的领导，再和同事关系处理的很和谐，心里
7、没有苦恼，工作起来就轻松自如了。“心中只要太阳，就永久没有阴天”我对同事有礼有节，敬重老教师，爱惜新教师，不在教师们中间传播不利于工作的，不利于团结的话。我们政教工作很繁碎，有时一个人是完成不了的，我们办公室的人团结协作的很好，不管是不是自己分内的事，都能伸出救济的手。我其实对政教工作不是很擅长，都是她们帮着我，有了这样的工作伙伴，能工作起来不欢乐吗？还有和我一起搭班的教师们，假如我有事都能爽快的调课或替我上课。 课堂才是我欢乐的舞场，课前我仔细的学习教材，讨论教材，上网查阅资料，争取备好每节课，使我的课堂更精彩些，学生更情愿听讲。 平淡踏实的一路走来，回过头来看看，也有圆满：工作上没有多大的
8、成就，少了份上劲的心，不愿学习，不求进步。20xx的路我将这样走：打好业务根本功，干好本职工作，上好每节课，工作起来更主动，再着，常常看书充实头脑。把路走的更踏实更轻松欢乐。 小学教师的述职报告3 感觉这个学期又匆忙忙忙的完毕了，似乎一刺眼的功夫，每天做的事情都不一样，却觉得都在做一样的事情。想想这学期里让自己满足的事情，数数算算，也就是三年级的学生的不断变化，由于自己这学期真的做得不好，刚开头教这个班时，说实在的，真的是头都大了，不知道该怎样治理，上课根本上是你讲你的，他们玩他们的，提问问题，就那么两三个人会，有时候一节课都学不会几个单词，三年级一周就只有两节课，这节课还不等会，下节再上时又
9、都忘没影了，我真是急的不知道怎么办才好。好在经过一段时间的努力，不管是奖罚了，反正什么方法都用了，最终变得越来越听话，上课也仔细了，会的也多了，最让我快乐的就是不等上课学生就来叫我，看着积极性特殊高，虽然学的还不是很好，但至少有了大的进步。说到这学期里的圆满，似乎这学期没有真正得备过一节好课给学生上，没有细心预备课件，总是匆忙完毕一单元课。四个年级虽然课不多，但感觉每天写的东西太多，更多的是疲于应付。也就只有最终这一个月，才真真正正的感觉是在上课，虽然课多了，每个班给我分了三节课，一星期就上20多节，但却觉得充实了，哪怕一天下来嗓子都冒烟了，感觉却是实实在在的。 反思一下自己，不知道自己是不是
10、个好教师。学生当中有喜爱我的，也有不喜爱我的，有说我负责的，也有说我不负责的，我不会去损害学生的自尊心，感觉当教师是件很冲突的事情，你必需面对许多生活中你并不喜爱的类型的人。假如你不是教师，你完全可以不理他，但是你是教师，就不得不每天和他们打交道。当了这几年教师，我感觉到当教师的幸福感渐渐流失，虽然现在时不时还能感觉到做教师才能到的惊喜，可是，我在想，怎样才能将做教师的幸福感保持下来，真正的把教师生涯当作欢乐的人生呢。认真想想，其实心态很重要，有一些东西或许真的可以帮我们把这种幸福渐渐拉长。一位名人说：“对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是制造；教育不是谋生的手段
11、，而是生活的本身。教师的一生不肯定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，绽开是一朵花，分散成一枚果；它应当如星，远望像一盏灯，近看是一团火；当生命的蜡烛在照亮学生的同时，也应照亮自己”对一位教师来说，有没有幻想，能不能为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标，将自己的所作所为尽可能地锁定在这个幻想上，这往往成为优秀和一般之间的最大区分。换句话说，一位优秀教师不在于她做了多少年教师，而在于她专心做了多少年教师。爱心是教师工作的第一块基石，但爱也是一种艺术，一门学问。刚上任的教师，可能想着要成为孩子们的好朋友，但可能很快就发觉，自己在学生面前是亲切有余而威武缺乏的，班级也经常会消失一些这样那样
12、的小问题。于是，收起了笑脸，拿起了教鞭，堆起一脸的严厉，想重树自己的权威形象，无奈刻意营造的严峻也只是拉开了自己和学生的距离。郑杰在登上人生幸福的三层楼中讲到：幸福的第一层楼是物质生活有保障；幸福的其次层楼是艺术生活；幸福的第三层楼是独立思想。人生的三层楼，也分别代表三种教师类型，第一类将教师工作仅仅当成必需应付的工作，是不得已混口饭吃的；其次类教师以教师工作为乐趣，他们在孩子身上倾注了许多的感情，由于爱而无比幸福；第三类教师将教育工作当成思想的起点，不断探究，因才智而幸福，最终成为教育的专家。不管是我们选择了教师这个职业，还是教师这个职业“选择”了我们，总之，我们已走上了这条既荣耀又苦涩的人
13、生之路，而且我们中的绝大多数还会在这条路上走究竟。所以，肯定要善待自己，善待学生，善待同仁。 我觉得像咱们这所学校，教师的进展不需要有什么轰轰烈烈的事情，固然也很难做到这一点，只要把自己的优势做强就好。就本着教书育人这个观点，好好上课，开展好每一次的听评课活动，给每个教师提出自己最真诚的建议，我信任大家的上课水平肯定会有大的提高。学生治理方面，假如全部的任课教师亲切合作，组成班级学生进展工作团队，定期沟通学生在学习、生活中存在的问题，寻求最正确的解决方法，共同促进学生的进展，也共同体验合作过程产生的幸福，信任我们的学校肯定会更加和谐。至于我自己在下学期的定位上，就想着能在教学上有所突破，上好自
14、己的课，不断充实自己的理论学问，多学习优秀教师的上课方法，同时结合自己的性格来形成自己的一套上课风格。 我是一个很简洁的人，喜爱简简洁单地生活，本着良心、责任、还有天生的和善去勤勤垦垦地工作。虽然有些辛苦，但是充实，没有太多的欲望和渴求，所以，总有满意的欢乐。 小学教师的述职报告4 一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表 自参与工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，仔细贯彻党的方针政策和重要思想，领悟十九大精神并付诸于行动之中，用科学进展观统领全局，努力构建和谐社会；忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德良好；遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、听
15、从安排、团结同志，仔细履行教师岗位职责。 在工作和生活中，我自觉抵抗社会不良风气的影响，远离毒品、赌博、浪费，不图虚名，生活上勤俭节省，工作中不追求名利，做真真实实的自己。几年来，本人担当语文任课教师、班主任、语文教研组组长等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推动素养教育，全面高效完成教育教学任务，深得学校和社会家长的始终认可，并获得各级领导的好评。 二、加强业务学问学习，努力提高自身综合素养 俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必需有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断进展，在工作之余，本人非常注意加强学习，以提高自身业务力量。 从参与工作至今日，我参与了xx省“2
16、0xx省送培班级治理技能、讨论写作与个人专业进展”培训、市级的“小学段语文学科教师”培训，我积极参与了多轮小学教师连续教育培训，取得了“中小学教师连续教育合格证”、屡次参与连云港的“青蓝工程”班的学习。 20xx年4月，我积极参与了在xx进行的“百位百节好课百乡行”培训，培训期间，教学设计二等奖（省级）。此外，在空闲时间，本人常常阅读一些教育名著和杂志等刊物；还常常利用网络上一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态和资讯，学习他人的先进阅历，提高自身的学问水平。 对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有阅历、教法新奇的教师学习，做到取长补短。积极参与了学校组织的关于师德修养及教育、新课程、新
17、理念、新技术的学习，通过学习，教育思想受到了教育，教育理念和教育技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，解开了心头的很多怀疑。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我仔细学习了教育法、教师法、未成年人爱护法、教师职业道德，提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。 通过学习，我获得了更多的学问，提高了自己的业务力量。由于自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，生活中工作中的点点滴滴都会利用闲暇时间写成论文及心得，于20xx年6月撰写的教学设计荷花获市级一等奖，20xx年2月撰写的论文xx在核心期刊小学科学一书中发表；20xx年11月撰写的论文农村中、高年级小学生交往成败归因特点调查讨论
18、获省“师陶杯”论文评比二等奖；20xx年5月和11月撰写的论文童心在童心在童话世界里漫游、简笔画在小学低年级语文教学中的应用分别获省二等奖。还有多篇论文获县级以上嘉奖。 任现职以来，工作中，我积极钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺当地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并依据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学规划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。 课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养教育为导向，积极采纳启发式、探究式等重“导”轻
19、“灌”的教学法，培育了学生的自学力量，拓宽了学生的思路，进展了学生的创新思维；同时，通过充分利用学校宽带网络和现有的电教设备资源，实行敏捷多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。 通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学中表达了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参加度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业；积极反思教学，仔细写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务力量。 三、关爱每一位学生，狠抓班级治理，成绩显著 在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，由于学
20、生的素养不一样，承受学问的程度也不一样。因此，在教学中，我特殊注意做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要傲慢，帮忙他们树立远大抱负；常常出一些难度比拟高的，能够熬炼思维的题目给他们做。 对于差生，我鼓舞他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的士气和信念，帮忙他们制订好追求进步的规划；另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们急躁辅导，以使他们获得进步。 同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的力量。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培育辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效
21、果。 我在担当班主任工作中，积极探究，结合农村小学实际，形成了自己的带班模式。我了解学生，因人施教，调动他们的积极性，擅长培育治理班级的得力助手；我敬重学生，以诚相待，树立教师在学生当中的崇高的威信；我真诚守信，表里如一，以慈母般的关爱去点燃他们心灵的火花，滋润着学生的心田；我身体力行，言传身教，以身作则，为培育学生的安康人格做好楷模，分别在20xx年和20xx年度在“小学优秀班集体”创立中，被评为先进工。 20xx年期间，我系统总结带班阅历，撰写农村中、高年级小学生交往成败归因特点调查讨论的论文，在20xx年xx省中小学“师陶杯”教育科研论文评比中获得二等奖、主持的个人课题xx已完成讨论任务
22、，顺当结题。课题我以自己过硬的业务学问、剧烈的事业心和高度的责任感赢得了同事和领导的赞许。表达了新课程下一个科研型的教师形象。 四、工作为首，以校为家，尽职尽责 自参与工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，听从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。任现职期间，我除了担当小学的语文教学工作外，始终都是兼任班主任工作、学校教研组长一职。 五、工作中取得的成绩 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘，一份收获，我所代班级语文成绩连续四年在全镇取得第一名。 在语文方面，论文屡次获奖，20xx年12月xx获省级
23、二等奖；20xx年12月xx获省级二等奖；20xx年5月xx获省级二等奖；20xx年2月xx在小学科学（教师版）一书中发表；20xx年xx获省“师陶杯”二等奖；教学设计狼和鹿获省二等奖；荷花（其次课时）获市一等奖。辅导的学生“第十届全国语文学问标准化学问大赛”中学生xx获省三等奖、“第六届xx省中小学生诗歌竞赛中学生xx获市一等奖等。 除了做好分内的教学工作外，我还担当了学校的综合实践教研组长工作，积极开展有序，有效的活动，综合实践活动成果我身边的低碳生活、家乡的野菜分别在20xx、20xx两年度“小学生综合实践活动优秀成果展评”中获县二等奖、案例xx在20xx年公民教育实践活动优秀案例评比中
24、获一等奖，整理的教研组材料也使本校一年一度的年终考核取得好评。 在这一年的工作中，我以一名党员与教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。 主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高，学生成绩进步太慢。 今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 小学教师的述职报告5 寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经完毕。上学年我担当三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回忆这学年，我忠诚党的教
25、育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导安排，喜爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素养方面： 本人喜爱教育事业，喜爱学生，喜爱本职工作，恪尽职守，虚心慎重。坚持党的教育方针，面对全体、教书育人。广泛的学习学科学问，充实自己，树立大教育观，为学生的主动进展夯实根底。敬重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵抗不利于儿童身心进展的言行。 二、教育教学方面： 在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣深厚，教学质
26、量良好。我的教学语言亲切、幽默布满才智，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在构造和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。 擅长发觉问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，表达了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，鼓舞学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信念，从而表达了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这局部学生，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让
27、他们和大家有公平自由的学习空间。设计嬉戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。 三、班主任方面： 作为数学教师，我不仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有规划的利用班会进展安全教育，行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信；利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“筹划者”、“组织者”，又是“参加者”、“效劳员”。无论是何种角色，我都
28、将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分”，我是这么想的，也是这么做的。 20xx年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我最大的心愿。 小学教师的述职报告2 理学家马斯洛认为：一个学生假如失去爱和敬重，那么他将很难安康地进展。因此教师务必在明白、敬重、爱惜学生的情感根底上，为他们创设一个信任、接纳、明白、敬重的情感气氛，这样才能有利于学生的身心进展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建立，唯恐每个人都有自己的熟悉。我认为： 一、师德是教育工的灵魂
29、 国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。 教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，好像很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。闻名教育家斯霞以前说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先就应是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 任何教育的结果，都是伴随着必需的师生关联产生的，其结果的好坏有时受师生关联好
30、坏的影响，不一样的师生关联往往导致不一样的教育结果。这天的学生需要有一个宁静、和谐、安康的学习环境。 在教育过程中，教师与学生之间要进展多方面的互动，会产生种种冲突。如果教师没有敬重，关怀和喜爱学生，即没有与学生沟通关联的法宝“博爱之心”。喜爱学生是建立民主、公平、和谐的师生关联的根底。在建立和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也就应发奋营造“民主、和谐”的课堂教学气氛，生动活泼与严厉守纪的辨证统一，因材施教与面对全体相结合。从某种好处上来说，这种师生关联是教师正确的学生观和良好素养的反映。 二、教书育人是师德的关键 在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师犹如
31、一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选取了教师职业就选取了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是透过教学活动在学生心灵上细心施工的工程师。 三、喜爱学生是师德教育的核心。 教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他
32、是否喜爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的进展，党和国家对教育的深切关注，真诚地喜爱学生已被视为当代教师的.师德之魂。 教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱就应是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯净的心灵。假如我们期望学生成为有喜爱完善事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。 在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种开心简洁的学习，我的感受是：明朗而高效的
33、节奏感，严厉而活泼的气氛，重积存与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培育，重情感沟通。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言学问；指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。 我坚信，兴趣是学习任何学问最好的教师。正正因如此，学生们在适应了我的授课模式以后，慢慢地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消退学习紧急感和焦虑感，激发学生探究未知的本能和剧烈的奇怪心、求知欲，这样既充实丰富了课
34、堂，又提高了学生学习语文的兴趣。 爱是教师漂亮的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关怀他们的成长。我们就应用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的学问与技能，发奋培育出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而更漂亮。 小学教师的述职报告6 日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个轮回。 回首顾望，感慨万千，劳碌、充实、苦恼、欢快一同拥有，让我悟出：劳碌与充实，苦恼与欢快有着内在的联系。我的劳碌，我的充实，我的苦恼与欢快都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职
35、责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。 这一学期的教学工作很顺当。期间，我校组织开展了运动会。运动会的组织是一项特别简单的工作，这次运动会的圆满举办，关键在于领导高度重视，细心筹划，组织有序，工作落实到位，全校师生积极努力，亲密协作，团结协作。学前班全部的学生都积极参与，积极的协作教师工作。在预备学校运动会的过程中，赵教师和我都仔细设计竞赛工程，创新的设计了亲子嬉戏，和换物跑步等工程。并紧急开展训练。训练过程是布满乐趣的，孩子们开头时不理解，赵教师与我急躁的指导，让孩子体验到活动中的乐趣。自觉地协作教师的引
36、导。在运动会举办的过程中，学生的纪律是一个问题，但教师们尽职尽责，学生们也被紧急剧烈的竞赛调动起心情，整个会场秩序井然。活动中家长参加积极、协作默契，为活动的顺当开展供应了有力的保障。这次运动会给孩子们供应了一个增进友情、磨练意志的的时机，祝福孩子们安康欢乐的成长。 XX年六月一日，是孩子们的节日。学前班的全体师生在学习之余，利用有限的休息时间认仔细真的排练节目，虽然孩子们年龄小，但他们并不示弱，积极协作教师的指导，积极表现自己。我们班的节目是配舞吟诗（自己改）。孩子们认仔细真的做好每一个动作，尽力的表演好每一个细节。教师们进展了细心筹划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具到每个动作都是
37、细心预备，有的道具都是孩子们在家带来的。为了过一个快乐欢乐的六一儿童节，从教师到学生都付出了辛勤的汗水。没有一个学生喊苦，没有一个教师说累，都沉醉在预备欢乐的儿童节的气氛中。六月一日上午，“六一”庆典活动盛大进行，热闹、喜庆、欢快的节日活动环境气氛，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、安康的心理影响。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充分展现了自己的才艺。取得很好的成果！ 通过这两项活动，大大的丰富了孩子们的学习生活，在学生们的人生中留下浓墨重彩的一笔！在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关怀和爱惜每一位孩子，让每一个孩子都能安康的成长。而且在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从
38、各种不同的途径获得专业学问，积极思索，不断充实自己，努力使自己成为一名优秀教师! 小学教师的述职报告7 弹指一挥间，又到了年度述职报告的时候了，在此，我为自己在20xx至20xx学年的教学、教育工作状况做一个汇报。 一、德育方面 本人深入贯彻党的教育方针政策，仔细学习并贯彻未成年人爱护法的重要思想。根据师德标准严格要求自己，仔细履行自己岗位职责，听从学校、级长安排，与同事团结协作，为人师表，关爱学生。 二、教学方面 在工作之余，本人非常注意学习他人先进阅历，以提高自身的业务力量。常常阅读教育、教学的文章，本学年的连续教育学分74分，远远超过所需学分。为了提高学生的写作兴趣，做好学生的典范示范作
39、用，我也常常写范文、写日记、写教学随笔等。自xx年1月份起，我在“xx教师博客“发表原创文章100多篇。班上好些学生受我的影响也喜爱在网上发表文章，周宇双的文章还在一个刊物发表。 三、班主任工作方面 1、特殊重视培育学生良好习惯。 刚接手的第一个学期里，我首先从培育学生良好习惯入手，让学生仔细学习小学生日常行为习惯小学生守则，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，从而建立良好的班风、学风。开学第一学期初，早上我都很早下课室，指导学生提前早读，要求学生早读课前搞好卫生，午休时候，下到班级，了解午休状况，养成自觉午读习惯。 2、特殊重视做好每个学生的思想工作。 做班主任工作，事无巨细，深入细致地做好每
40、一个同学的思想工作。发觉学生进步了，准时表扬，发觉学生心情不好了，准时了解缘由，发觉做错了，准时教育促其改正。对每个学生的思想工作都做到晓之以理、动之以情。 学校组织毕业班参观孙xx故居和到珍宝乐园游玩外出活动，班上好几个孩子家庭经济比拟拮据，不能参与此次活动。而我和学生想自愿凑钱帮她。没有想到的是那位孩子家长觉得面子上过不去，不情愿承受同学们的好意。怎么办呢?于是开展思想工作。我为学生讲了大眼睛女孩-苏明娟的故事：苏明娟在小时候由于家庭困难，盼望工程为了不让像苏明娟这样的儿童失学，对她们伸出了救济之手，苏明娟承受了社会的帮忙，得以连续在校读书，甚至读完了大学，现在，苏明娟已经找到了一份稳定的
41、工作，利用业余时间常常参与公益活动。承受他人帮忙的、长大成人的苏明娟成为了一个回报社会、对社会有奉献的人。假设当时苏明娟和家人为了面子，不好意思承受社会的帮忙，那么她面临的必定是失学，没有受到良好教育，长大以后，就没有什么力量，就没有多少技能，也就不能对社会做出明显的奉献。这样看来，前后两个苏明娟，哪个苏明娟会更有面子?哪个苏明娟真的有面子?你情愿做承受帮忙的苏明娟，还是情愿做不承受帮忙的苏明娟? 同时还做好其他同学的思想工作，对家庭临时有困难的同学，不能称赞，卑视，有力量的话，伸出自己的救济之手，献出自己的爱心。 3、特殊重视做好预防工作。 许多事情发生了，造成了事故，才懊悔，才来寻求解决问
42、题的方法，但假如把事故扼杀在萌芽状态那就更好了，因此做好预防工作就显得特别重要了，我利用好班会，开展关于爱惜公物，上下楼梯怎么走拍拖好不好绿色上网文明伴我行等等的主题班会。常常为学生叙述社会上的、学校内发生时事、新闻，积极向上人和事就让学生见贤思齐，不良的人和事就让学生从别人的灾难中吸取教训。 4、全心全意、千方百计转化后进生 只要是我的学生，无论成绩好坏，我都是那样敬重他们，对于家庭有困难的，单亲家庭的孩子，学习、纪律偏差的，我更加怜悯他们，偏爱他们，从来没有对任何一个学生说过不文静的字眼。 转化后进生，不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就我们必需全心全意、千方百计地开展工作。不过假如你
43、的学生不喜爱你，甚至厌烦你的话，就是你的道理讲得再好，学生也不会承受你的。所以，我很喜爱采纳“亲其师，而信其道“这句俗语，我先让学生亲近我，喜爱我，怎么做得呢?我竭尽全力挖掘学生的闪光的地方，没有明显的优点，哪怕是他的一个善意的举动，悦耳的一句话，都可以成为表扬他的切入点。 班上小巫同学，是公认的后进生，同学说：“他从来不做作业。“有一次，看到他上课随便讲话，我批判他违反课堂纪律，他说：“我向人家借东西而以，这样也算违反纪律。“对他来说，讲话可以不分场合和地点的。作业不做，上课纪律散漫，偏激的性格，身上好像一无是处。 怎么办呢?在一次大清洁中，我叮嘱他完成一项任务，他爽快地答复：“劳动是我的强
44、项“,听到此话，我很快乐，忙接着他的话说“相当好，劳动是你的强项，盼望学习也是你的强项。“在以后的学习中，我时不时用“劳动是你的强项，盼望学习也是你的强项“这句话鼓舞他。 在一次当堂背诵课文，我发觉他背得比一般同学快，比一般同学流利，比一般同学精确，我对他说：“劳动是你的强项，看来背书也是你的强项。“,也时不时在班上夸奖他是很聪慧的学生，让他在学习上的信念越来越大。 班上小陈同学到学校就是玩、欺人、捣乱。他也是我转化后进生的重点对象，我也是从发觉他闪光的地方入手，在开学的第一天，我在和学生的见面说话时有一段话是这样的：我已经熟悉了一些同学，例如小陈，他是我们班的大力士，为什么这样说呢?由于我亲
45、自和他比赛过扳手腕，他力大无穷，三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我们班的篮球王子，在上一年的级组篮球上，他作为主力，发挥了重要的作用，和队员勇夺冠军。盼望他成为我的学生之后，连续发扬他的优点，为班级争光。和他亲近之后，帮忙他分析行为习惯，学习习惯不好的缘由，找到解决问题的途径。现在的他，整个人脱胎换骨，除了喜爱体育。每天的作业都能按时、按量、按质完成。课堂上，能安分守己，用心听讲，午休时，还做值日干部，做到榜样典范作用。 还转化了有暴力行为倾向的几个同学。 5、做到以身作则，言传身教。 我时刻注意言传身教，为人师表。平常，但凡要求学生做到的，我首先做到。例如我会和学生一起做播送体操，眼保健
46、操，全校大清洁的时候和学生一起劳动，有一次清扫清洁区的落叶，我和劳动委员刘国杨竞赛，分别用清洁工用的大扫帚去除草地上的落叶，比一比谁更快，结果我输了，同学们见状，劳动的兴趣、积极性大大增加。 6、特殊注意培育优生、优秀班干部。 为了让优秀的同学起到榜样带头的作用，我大力培育班干部的工作力量，让他们更好的发挥本事，帮助教师管好课前纪律、课间活动、午休纪律、早读前的带读我班离办公室最远，从办公室去到课室差不多要2分钟时间，假如每节课都铺张这两分钟，多惋惜啊，于是，我让班干部肯定要治理好课前纪律，常常做的方法就是：班干部在课前组织同学一边朗读，一边等着教师到来。这样一举多得。 7、做到勤于给家长发短
47、信、打电话。 但凡学校通知要求，每次测验我都会按时给家长统发短信，但我更注意个人发送，特殊是发觉学生思想、学习有进步，或者有不良苗头，我都准时和家长电话沟通沟通。 8、帮助科任教师治理课堂纪律。 科任教师有责任帮助班主任治理班级，我觉得班主任也有责任帮助科任教师治理课堂纪律，由于好些学生是属于给点阳光，他就绚烂的类型，看到有些教师严峻，他就乖乖的遵守纪律，看到有些教师温顺、他就趁机捣乱，而绝大局部学生对班主任是谈虎色变，唯命是从的。因此，我会常常留意科任教师在我们班上课的情形，发觉问题学生，准时教育。 四、成绩方面 1、我班获得运动会团体总分第一名，篮球竞赛其次名; 2、在科任教师、班干部协作下，我班的卫生、早读、课堂、午休纪律、