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1、 小学四年级语文五彩池教案课文五彩池的主要内容(五篇)精选小学四年级语文五彩池教案(精)一 2. 你聪慧得意，思维灵敏，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，敬重教师，喜爱集体，深得师生的宠爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中盼望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的将来! 3. 该生 在校敬重师长，关怀集体，团结同学，诚恳守信，乐于助人，喜爱劳动，自觉遵守学生日常行为，是一位好学生。他憧憬成为有目标，有动力喜爱生活的人。性格活泼开朗，布满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际力量和组织力量，积极参与集体活动和各种友情活动
2、，是一名优秀的共青团员。该生喜爱科学勤奋好学，有良好的心理素养和身体素养，做事脚踏实地，毅力坚韧。 4. 你是一共性格内向而又懂事的男孩。见到教师你总能很有礼貌地向教师问好。对待同学，你也很热忱真诚。你上课仔细听讲，作业一丝不苟。假如在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，信任你会比现在更加精彩。 5. 动作都很快，上课仔细听讲，对教师布置的作业都是仔细主动地完成，你的学习成绩让教师傲慢。今后若能在功课上留意学习方法，你的成绩将会有更大的提高。同时在处理事情时也要留意方法，特殊是在处理同学之间的冲突方面，要留意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。 6. 你性情开朗积
3、极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的分散力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你敬重教师，珍爱友情，拥有阳光一般绚烂的心情。很快乐你能取得优异的成绩，顺当完成人生第一步的转折。在今后的学习中，信任你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的胜利! 7. 常常听到你“唉!”的叹气声，为什么呢?你很优秀，很精彩，只不过你还没有挖掘出自己全部的潜力。叹气不能解决问题，静下心来，查漏补缺，才是你要做的! 8. 有段日子，你对待学习有所松懈，教师看在眼里，急在心里，假如在学习上有什么困难，教师很情愿帮忙你的，由于你始终是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气 9
4、. 你是一个有共性的小女孩，有一双很机智的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬重教师，经常帮教师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开头有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，教师盼望你尽快地适应，有一个美妙的小学生活! 10. 你是个文雅朴实心地和善乐于助人的小姑娘。见到教师你总是很有礼貌地问声好。对待同学你也很热忱真诚。同学都情愿和你交朋友。课堂上你总是全神贯注地听教师讲课，每次的作业都能观赏到你那清秀的字体。成绩始终跟得不错。不知怎么后半学期开头，你的家庭作业要求背诵古诗论语每日一句以及课文，都不能按时背诵了。学习上要持之以恒，不能时紧时松。
5、这样会使你的成绩时好时坏的哦。 11. 溅满黄泥的靴子，脸上洋溢着透身的朝气，活脱脱一个美少年!你是一位朴直的同学，你热忱好客，有情趣，思维活泼。你很擅长交友，虚心向你的朋友也是你的教师吴春同学请教，你的进步是大家有目共睹的。你还是一个能干的男子汉，但凡班上的拖帕桌子坏了之类，都是你心甘情愿做的事。学习中，假如你每一科都能像学语文这样有热忱就好了。那天你笑着对我说，你在外打工的父亲还是很看重各科成绩的。试试看吧，能学好语文的你肯定也能学好其他科的! 12. 聪颖上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够仔细分析，思想上要求进步。敬重师长，团结同学，力量强，成绩稳定，能保持前列。 13. 每当遇到
6、什么事，教师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的才智。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎马虎呢?教师在期盼：你高高举起的双手你精彩的答复你美丽的字迹和正确无误的作业。不要让教师绝望，努力吧! 14. 你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和恳切，处事稳重。同学关系好，喜爱集体，乐于助人是你的美德。在学习方面，学习态度端正，学习自觉性强。各门功课都不错，能遵守课堂纪律，准时精彩地完成各科作业，教师很观赏你。盼望你今后大胆表达，使自己更优秀。 15. 你是个文雅听话懂事有礼貌的孩子。你敬重教师，团结同学。课堂上，你用心听讲，仔细完成作业。课后，你自觉遵守纪律
7、，课间与同学和谐相处，团结友爱。这学期你勤奋学习，成绩有很大进步。家庭作业也完成得特别精彩。写作水平也有很大提高。假如平常你能多思多问多说，那你的进步会更大的! 16. 不怕累。盼望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向教师和同学请教，留意采纳科学的学习方法，提高学习效率;思维力量要进一步培育和提高。 17. 有集体荣誉感，乐于为集体做事。各科根底学问比拟扎实,上课能用心听讲，大胆发言,学习刻苦，成绩始终不错,作业仔细，书写工整。盼望今后能保持已经取得的成绩，多问,多思,留意克制缺点，养成勤学好问的品行，争取早日参加团组织，成为一个全面进展的优秀学生!信任你的不断努力会迎来自己崭新的一页.
8、 18. 能按时完成日常的值日工作。盼望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向教师和同学请教，留意采纳科学的学习方法，提高学习效率;思维力量要进一步培育和提高。 19. 你是个有灵气聪慧的孩子，学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹，记载着你的艰辛与汗水。我确信，下个学期，你肯定会及早制定目标，仔细地对待每一节课和每一次作业，不辜负家长和教师的期望。这次，你能说到做到吗? 20. 不怕累。盼望工作上更加大胆，想更多的方法，带动班级中其他的同学，共同进步。要不断改良学习方法，提高学习效率，熬炼思维力量，争取更好成绩。 21. 工作上，你能仔细负责地完成教师布置的任务，起好带头作用，在同学中有
9、肯定的威信。上课能用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业,能独立依时完成作业,学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平常能积极参与体育熬炼.盼望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，积存阅历，不断提高自己的工作力量。争取早日参加共青团! 22. 经过努力，你本学期成绩比过去有了明显的提高。上课能用心听讲，大胆上黑板答题学习较为刻苦，积极思索，遇到不懂的能大胆向教师请教，仔细完成作业。经过努力，本学期的成绩比过去有了可喜的进步。积极参与体育熬炼，盼望今后能保持已经取得的成绩，多关怀班集体，留意克制缺点，养成谦逊踏实的品行，努力提高现有成绩,成为一个全面进展的优秀学生。 23. 英勇集体
10、荣誉感极强的男子汉。你对工作仔细负责，而且能够虚心地承受教师对你的建议。看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。课下你仔细完成作业，准时改错，一丝不苟地对待学习。你的的学习成绩让全班同学特别佩服你!今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。要记住“山外有山“的道理，胜不骄，败不馁，永久不放弃追求。 24. 为你骄傲。你能积极参与班的文体活动，还精彩地完成了班的墙报工作。今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。 25. 你对待学习态度端正，上课能够用心听讲，课下能够仔细完成作业。劳动时你总是悄悄无闻地精彩完成任务。课上，你
11、总是仔细听讲，并能积极举手回答下列问题。对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能仔细完成作业，准时改错，严格要求自己。你的根底学问把握得不够坚固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。教师信任只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的此岸! 精选小学四年级语文五彩池教案(精)二 一、 学情分析 四年级两个班的孩子，人数并不是许多，通过前三年的学习，孩子对美术课有着深厚的兴趣，动手力量也有了肯定的水平。但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素养的限制，仍旧无法很好地开展教学，因此本学期仍要为学生最大限度地制造时机，提高学生的审美力量。 二、 本期教学的主要任
12、务和要求 本教材注意学生审美感受和视觉阅历的培育，强调学生创新意识和实践力量的协调进展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有15课，分为6个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，观赏评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，安排在各课之中。 以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培育，满意学生全面进展的需要，重视人文精神，表达人文观念。 注意学生的学习体验，力求学科的学问性和趣味性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试。 留意学科之间的积存和
13、联系，留意学科学问的综合，利用不同学科之间的学问联系来进展学生的力量和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，的关注学生的实际生活。 三、教材的重点、难点 重点在于促进学生学习主体性的发挥和共性的张扬。 难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授根底学问和根本技能。提高学生的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞学生查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 四、 本学期提高教学质量的措施与方法 1、 仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，力量培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美力量。 2、加
14、强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 3、鼓舞学生进展综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的力量。 4、注意学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。 5、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受力量与想象力量，激发学生学习美术的兴趣。 6、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系
15、。 7、 充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进展美术教学。 8、 培育学生的形象思维力量，创新精神和实践力量为和核心，促进学生素养的全面进展。 精选小学四年级语文五彩池教案(精)三 (一)或许你有些淘气,有些好动,也常挨批判,可其实在教师的心里,始终认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,假如你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来仔细思索,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,教师等你的好消息! (二)你是个外表文雅、内心活泼的女孩，能积极参与校内开展的各项活动。但你有时令教师生气，作业字迹不够端正，作业、上学比拟迟。其实你的脑筋也比拟聪慧，只要你把
16、精力投入到学习中来，学习好同学的学习方法，信任你肯定会取得更好的成绩! (三)在校敬重教师,团结同学,喜爱班级是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么积极,教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气,作业不准时完成,字迹潦草,上课不用心,让教师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病,你确定会成为一名好学生,教师期盼着这一天。 (四)在教师眼里，你是一个文雅而又得意的女孩，你积极参与学校开展的各项活动，评语小学四年级差生评语对待同学你很热忱、真诚。不过，你上课的时候总是那么宁静。教师觉得你应当以好学生为典范，学习他们的勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你肯定会取得胜利。 (五)你是
17、共性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少胜利的时机。教师盼望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗? (六)你是个活泼好(动、聪慧机智的男孩。最令教师感到骄傲的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。但你有时也令教师生气，学习上没有长久性，课上时而做小动作，教师盼望你能扬长避短，以好同学为典范，不断超越自我，肯定能成为人人赞扬的好学生。 (七)你是一个聪慧机智的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不抱负,教师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你
18、的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成绩,你说对吗? (八)平常,虽然你缄默寡言,但教师喜爱你那文质彬彬的模样。孩子,你辛苦了,学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假设你能转变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。 (九)你是我们班的运动小健将,在这次的单脚跳竞赛中,我们班获得了好成绩,这里有你的一分功绩,而且这学期你学习也有所进步,真令教师快乐,但教师还好盼望能在课堂上常常看到你高举的小手,听到你洪亮的答复声,这样你的成绩会进步更快,信任我们的会做到的,对吗?教师期盼着。 (十)你是个外表文雅、内心活泼的女孩，能积极参与校内开展
19、的各项活动。但你有时令教师生气，作业字迹不够端正，作业、上学比拟迟。其实你的脑筋也比拟聪慧，只要你把精力投入到学习中来，学习好同学的学习方法，信任你肯定会取得更好的成绩! (十一)你是个样样要强、聪慧的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着胜利的花朵。你工作积极，愿意当教师的小助手，成绩总是保持优良。假如你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里肯定会特别精彩。 (十二)你是一位天真活泼得意的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。每当教师看到你那双布满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课仔细听讲,回家仔细完成作业,
20、教师信任,你肯定能够在教师面前表现出一个完善的你!加油吧! (十三)你是位聪慧又懂礼貌的好女孩,每次无论教师在哪儿遇到你,你总是亲切地向教师问好,教师心里好快乐,可是当教师看到你作业本上潦草的字迹和上课常常讲静静话和做小动作时,不禁皱眉了,聪慧的女孩,下学期你肯定不会让教师绝望的,对吗? (十四)你是位聪慧的孩子,肯定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人“。只要你肯用功,上课用心听讲,仔细思索,英勇举手发言,有错准时改正,不懂就问,信任你会进步得更大,赶快行动吧! (十五)你在教师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。用心听讲,仔细完成作业而且关怀
21、集体。在教师的鼓舞下,你也能英勇地举手发言了。教师盼望你能连续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。努力吧! (十六)你能够严格要求自己,挺直腰板,睁大眼睛听教师讲课,也能按时仔细完成作业,虽然你的成绩还不太抱负,但教师发觉你始终在进步,不懂的问题现在也能英勇地提问,实在让教师欣喜。连续努力,你会胜利的! (十七)你是个聪慧又得意的小男孩,仔细学习,作业准时完成,喜爱劳动,喜爱集体。假如你今后上课时不做小动作,做作业不马虎大意,教师信任,在不久的将来,教师肯定能看到一个更精彩的你。 (十八)你在教师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。用心听讲,仔细完
22、成作业且喜爱公物。在教师的鼓舞下,你的发言也积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是马虎。教师盼望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让教师更喜爱的学生,努力吧! (十九)大家全都夸你头脑机智,反响灵敏,劳动积极干劲大,上课发言大胆,这些方面确实叫教师快乐。假如你把上课好动的精力用在学习上,能做到与同学和谐相处,那你将会成为人见人爱的人。要是这样,同学们定会为你喝彩,教师也会为你转变感到欣慰,聪慧的你定会做到的! (二十)你是个朴实、懂事而又仔细的女孩，你布满着一种上进的朝气，能克制各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么仔细，对待同学总是那么友好。愿你在紧急学习之余熬炼自己的各项力量，
23、做一个全面进展的好学生。 (二十一)一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位多么聪慧、机智的孩子。可你有时显得那样的不“聪慧“了。上课时,同学们个个用心的听讲,你却低着头做小动作,检查作业时,同学们纷纷交出一份份端正的作业,你却在书包里东寻西找,好半天交不出来。慢慢地,听写本上,你空空缺缺,令教师多么绝望啊;考试时,你咬着笔杆,做不出来,令教师多么焦急啊,你知道吗?假如只贪玩不学习,莫非学问会自己飞到你的脑子里吗?在此,教师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做? (二十二)你是个活泼好(动、聪慧机智的男孩。最令教师感到骄傲的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。但你有
24、时也令教师生气，学习上没有长久性，课上时而做小动作，教师盼望你能扬长避短，以好同学为典范，不断超越自我，肯定能成为人人赞扬的好学生。 (二十三)在校敬重教师,团结同学,关怀集体是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么积极,教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气,作业不准时完成, 字迹潦草,上课不用心,让教师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病,你确定会成为一名好学生,教师期盼着这一天。 (二十四)你是个朴实、懂事而又仔细的女孩，你布满着一种上进的朝气，能克制各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么仔细，对待同学总是那么友好，范文之评语:小学四年级差生评语。愿你在紧急学习之余熬炼
25、自己的各项力量，做一个全面进展的好学生。 (二十五)你的学习比拟踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你经常忍让。你发觉没有,只要努力一下,你的字就可以写得美丽,让脑子多思索一下问题,你就可以得出令人满足的答案,努力吧,你是一个聪慧的学生! 精选小学四年级语文五彩池教案(精)四 一、本班总目标： 1、全班各科平均分、优秀率均到达三好班的要求，争取语文、英语、数学成绩要在本年级有突出表现。2、鼓舞学生参与各级各科的竞赛，并取得好名次。 3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等，争取各项评比都进入学校前两名。4、力争成为本年级进步的班。5、评上“文明班级”、“三好班级”。 二、状况分析：
26、本班共有40人，男生18人，女生22人。通过一年的观看，班级的状况已根本清楚，有局部的学生以前养成的不良习气重现在新的环境中，如滕钟洋纪律特别散漫，谢子丰、黄炽恒等上课常常说小话，谭森文、原茵琪、郭豪俊、吴志钊、曾炜琳常常不能按时完成作业，给班级的形象造成了很坏的影响;另外班委的工作力度也不到，如局部班委起不到应有的作用，杨晓斌性格太害羞，在班上没有;局部同学缺乏荣辱感，对班级的治理制度不在乎;课代表的工作不是非常得力，未能准时和课任教师保持沟通;交作业不准时，做作业不仔细等。四年级是学生最简单产生两极分化的年级。为作好这学期的班主任工作，连续建立 好这个班级，首先制定如下目标。 三、指导思想
27、： 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重点，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量。积极探究共性培育的途径。让学生树立我为班级效劳荣耀的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人治理”的现象，人人争做班级小仆人。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一个合格的社会主义建立者和接班人。 四、工作重点： 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立规划，使班委工作正式运作。 2、其次周对座位不满足者，只要双方情愿，
28、可以给以调整，但必需做出学习保证，使学习小组到达化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、课代表可以采纳自愿和成绩相结合的方式进展确定，对作业不准时交者，可采纳小组为单位交作业的方式，统计没交作业学生名单，上报教师和学习班委。 4、准时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生洁净干净。 5、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 6、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 7、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项
29、工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 8、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 9、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，第一习新学期本班班级规章制度;班级环境布置;产生新一轮班委;全体学生制定新学期学习规划;全班形成“尊师重教”风气;确立学习相互效劳岗位;填写好目标追逐卡;抓好出操质量思想熟悉;灌输“欢乐学习”思想;班级开展一期推普的活动。 十月：评比九月班级学习标兵、文明生和进步生;举办一次欢乐学习的主体班队;办好一期“欢乐学习”的宣传墙报;出一期“国庆”专刊;启动班级的“读书月”活动;十
30、月教学质量跟踪测试及进展相关分析; 十一月：评比十月班级学习标兵、文明生和进步生;期中进展爱学习教育;开办一次“欢乐学习”的阅历介绍或者辩论赛;法制教育主题班会。 十二月：评比十一月班级学习标兵、文明生和进步生;进展学问梳理总发动，准时对一些学习上存在困难的学生进展帮扶;开展一次有关“欢乐学习”自我体验故事的讲演竞赛;开展以科学创新为主题的主题班队活动。 一月：评比十二月班级学习标兵、文明生和进步生;开展一次有关“感恩”的新年晚会活动;期末考试复习备考;各类先进学生评比活动。 10、坚决听从学校的治理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决。 11、实行有效的措施，
31、杜绝学生进网吧。 12、常常进展班级工作的总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 五、详细做法： (1、怎样进展思想教育2、打上课铃、上课、下课、回家要求3、干部培育4、差生的辅导5、卫生和两操要求)： 1.科学治理:结合小学生守则、学生治理制度、教育法、教师法、未成年人爱护法、拟定四(1)班班规，利用四(1)班班级量化治理细则进展杠杆调整,使班级各项工作有规可依,有规必依,执规必严,违规必究。 1.)开学初带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生知规,进而守规。 2.)制定值日班长制度,以值日班长为中心,成立纪检小组。 3.)加强学生的自我教育,
32、假如违规,予以量化考核扣分处分,严峻违规者,予以书面检讨、在班务会上仔细学习班规等惩罚。 2.民主治理:充分发挥学生的积极性、主动行,把治理权交给学生,激发群体的自律意识和责任意识。同时,留意给学生创设条件(提出教育内容),引导学生自我教育(将教育内容转化为自己的行为)。 1.)班务会召开:由班主任牵头,班干自己组织召开,班主任于学生共同探讨,从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,催促他们养成良好的学习习惯。并留意激发学生的内心情感,增加他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性。 2.)班委会建立:开学初,本着“公开、公正、公正”的原则,
33、实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式,选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和分散力的班委会组织。同时,打破班干终身制的局限,实行班干考核制,对那些表现突出的班干予以嘉奖,对那些不能适应班级进展形势,不能领导同学进展学习和生活上革命的班干予以辞聘。 3.)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以肯定的嘉奖,对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。 3.艺术治理:班级治理就是门艺术,她只有在经过我们班主任和任课教师的精雕细琢后,才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细,我准备做些创新。 1.)班会、
34、班务会不断出新招。 a.班务会模式:本学期预备实行“班主任创意,班干分头实施,学生主持,师生互动”的模式召开班会、班务会,以便更好的调动学生的积极性和主动性,培育学生的创新意识和实践力量,帮忙他们塑造科学的世界观和人生观。 b.活动方案设计:丰富多彩,形式新奇,活动时间待时而定。 3.卫生是形象,卫生是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,将班级划分为若干小组,责任到组到人,实行肯定的奖惩制度,由劳动委员全权负责此项工作的开展。 4.开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干与后进生结对子,每名班干负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮忙他们克制困难,走出迷惘和困惑。 六
35、、工作安排： 九月：学习新学期本班班级规章制度;班级环境布置;产生新一轮班委;全体学生制定新学期学习规划;全班形成“尊师重教”风气;确立学习相互效劳岗位;填写好目标追逐卡;抓好出操质量思想熟悉;灌输“欢乐学习”思想;班级开展一期推普的活动。 十月：评比九月班级学习标兵、文明生和进步生;举办一次欢乐学习的主体班队;办好一期“欢乐学习”的宣传墙报;出一期“国庆”专刊;启动班级的“读书月”活动;十月教学质量跟踪测试及进展相关分析; 十一月：评比十月班级学习标兵、文明生和进步生;期中进展爱学习教育;开办一次“欢乐学习”的阅历介绍或者辩论赛;法制教育主题班会。 十二月：评比十一月班级学习标兵、文明生和进
36、步生;进展学问梳理总发动，准时对一些学习上存在困难的学生进展帮扶;开展一次有关“欢乐学习”自我体验故事的讲演竞赛;开展以科学创新为主题的主题班队活动。 一月：评比十二月班级学习标兵、文明生和进步生;开展一次有关“感恩”的新年晚会活动;期末考试复习备考;各类先进学生评比活动。 精选小学四年级语文五彩池教案(精)五 小时候，我背上我的小书包，在上学的路上，妈妈拉着我的小手，一步一步地往前走。幼儿园门口，妈妈依依不舍地挥手，“孩子，要当心啊!”，最终，转身离开。 上小学了，路边的栀子花开得好漂亮，绽放出活力的青春。我坚持着自己走上这条青篱的小路，妈妈深深地低下头。我能模糊观察，在阴霾的背后瞒着几滴晶
37、莹的泪水，是无边的无奈。妈妈的心绪，我不太懂。“孩子，多吃点!”“孩子，过公路要留意啊，千万别慌喽!”“孩子，天凉了，加件外套吧!”“孩子，你” 我的耳畔，始终回响着妈妈一句一句的嘱咐。慢慢长大的我曾经在很多个夜晚，翻滚的脑海里冒出了有些叛逆的念头：我要独立，我要自由。 在去往上海的前一晚，我观察妈妈的眼角是潮湿的。一顿饭，她“破例”什么也没说，只是沉沉地埋下头，生硬地扒着碗里的饭。我应当是快乐的吧，最终可以逃离这早已厌烦的唠叨了。可是，此刻我的心却像一块大石头一样，不停地下沉。我不知道我的这个打算是对还是错，只是我不能再回头。 我径直走进房间，在房间门上留下了一排抹也抹不去的阴影。我坐在舒适
38、松软的床上，心中泛起层层涟漪，感到从未有过的急躁。 门被静静地推开了，映入眼帘的还是她瘦小薄弱的身影。“孩子，你明天就要离开了，妈妈再看你一眼。到了上海之后，要当心啊。天冷了，你就加衣服，千万别着凉。一个人在异地担心全，每天不要和朋友玩的晚，早点回家，还有” “你有完没完，我已经不是小孩子了!”没等她说完，我按捺不住心中的怒火，还击了她一把。她弱弱地望了我一眼，然后轻轻地转身走出了房门。 看着她落寞的身影，有些苍老，头上不知什么时候多了几根白发“孩子，对不起，我爱你。”我只觉得鼻子酸酸的，眼泪汇成了一条布满爱的河流。 深夜，我当心翼翼地拉起了旅行箱，就像小时候，妈妈拉起了我的小手。“妈妈，我我要走了”“孩子，你”她好像想要说些什么，有好像想起了什么，最终，闭上了她枯槁的嘴唇。“妈妈，你要保重身体，别再为我操劳了”刚要走，突然，转过身，“还有我爱你”。 在一瞬间，我看到妈妈满是皱纹的脸上，第一次露出;孩童般的笑容，竟让我看得失了神。 听听妈妈的声音，听听爱的声音。