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1、 家长学校管理制度通用家长学校相关制度(二篇)有关家长学校治理制度通用一 一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培育一支讨论家长学校工作的队伍 端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育亲密结合，创设幼儿安康成长的最正确环境。因此，我园积极组织教师和家长仔细学习，并结合我园幼儿教育现状，分析争论。通过学习和争论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。 二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的安康进展 幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定根底的时期。在家
2、长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下: (一)专题讲座 每一学期开学，我园都制定规划，仔细实施，请有阅历的教师就幼儿生理、心理、卫生保健、教育等作专题讲座，教给家长教育孩子的正确方法。家长们听了讲座后，熟悉到幼儿教育的重要，主动协作幼儿园实施教育。另外，我们开展了家园互动座谈会，以家园沟通沟通的互动为主，家长和教师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育等，很多家长踊跃发言，到达了家长在教子上相互启发、相互鼓励的成效，也增加了家园的理解和支持。为了切实提高了家庭教育质量，我们发动家长订阅早期教育(
3、家教版)，让其学习先进的家庭教育阅历，全园形成家长积极参加的喜人局面。 (二)家长开放日、家长接待日 每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、嬉戏、运动等活动内容，了解教师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进展家长意见反应。 每周五是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合，仔细对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发觉这是家长们和教师沟通教育方法的最好时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日这种家园面对面地直接沟通、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的互助的作用。另外，我们教师每学期都进展家
4、访，尤其是新生入园家访率到达全部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园的幼儿都进展不同形式的家访要求。 (三)亲子活动 组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。11月份，我们开展了亲子活动，通过我们的热忱邀请，全体家长参加了此次活动，家长和孩子一起在操场上玩二人三足、套圈、赶小猪等嬉戏，每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐，家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。 (四)保教之窗、家园联系栏 为了指导家长更好的科学哺育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长介绍幼儿园每月的主要工作;宣传有关卫生、保健学问，主要内容有
5、:“常见传染病的预防及隔离护理“、“爱护牙齿，防止龋齿“、“体弱儿、肥胖儿的喂养、熬炼“、“合理膳食，均衡养分“等等，受到了家长的欢送。 每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，准时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教学问，更了解了需要家园共育的要求。 总之，我园的家长学校，受到了家长的欢送和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长渐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，积极参加幼儿园的各项教育工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的确定。今后我们将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加标准
6、化、科学化，提高家长素养和家庭教育质量，使家长学校到达事半功倍的社会效益。 有关家长学校治理制度通用二 家庭是培育子女成长的社会细胞，父母是子女自然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素养、更好的培育下一代、造就新一代高素养的人才”作为家长学校的办学宗旨，大胆探究、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下： 一、加强领导，职责明确 为了使广阔家长熟悉和重视家庭教育的进展的重要性，在各级领导的关怀和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际动身，实行各种措施办好家长学校，并指导家庭教育
7、，使家庭教育与学校教育相互促进、相互协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素养的全面进展和家长素养的提高。 家长学校领导及局部家长通过协商，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作规划和工作总结，治理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有规划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺当进展。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善治理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校治理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺当地开展起来。如“校长职
8、责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有规划、有目的地进展，削减了随便性和盲目性。 学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进展记录，定期对家长学校工作进展总结。 三、标准家长学校的治理 1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课到达“四定”，即定规划、定课时、定时间、定人员，细心选拔一支由学校领导、局部优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进展讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。 2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务
9、委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。依据学生教学班实际状况设立了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教育主任、班主任教师担当家长学校的行政治理、教学治理和班务治理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参加学校治理的信息反应工作和担当监视学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期讨论，落实提案，准时反应。 3、学校还每月召开一次校务委员会会议。讨论学校的教育教学工作和家长工作;创立讨论课题，讨论新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立讨论规划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作
10、。 四、拓宽家长学校学习活动途径 1、定期开展讲座。为更好推动家长学校工作的全面开展，有规划地组织家参与家长学校的学习，提高家长对子女的治理和教育的素养，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教学问，沟通阅历，使家庭教育与学校教育双基并轨地进展。学校针对学生状况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规(如：义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等)，学习先进的家庭教育理论，沟通良好的育人方法为主要教学内容。家长学校实行文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参加活动、参加教改、阅历沟通、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生
11、动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题争论，提高熟悉，到达同步教育。 2、完善素养教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学治理的过程当中形成教育共识、治理共识，到达学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素养教育工作，本学期进行了一次家长开放日，邀请局部家长代表到校检查和监视，使家长了解开展素养教育的新动向和对素养教育的见解，让家长参加学校治理、参加教学，增加学校与家庭之间的联系。 3、积极开展家访活动。为协作学校的教学工作，催促教师做好家访工作，每学期至少要进展一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。 4、开展教子有方阅历沟通会。学校于7月份举办了阅历沟通会，对家教中消失的问题进展争论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的全都好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对局部优秀家进步行了表彰，调动了家长们的积极性。