《小学德育工作总结三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学德育工作总结三篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学德育工作总结三篇 本期来，在学校党政的正确领导下，在各部门的大力支持下，德育处狠抓学生行为习惯养成教育，加强班主任队伍建立，强化班级治理，举办了丰富多彩的活动，顺当完成了学校各项德育工作。现将我校开学以来的德育工作状况总结如下： 一：主要工作 (一)、坚持思想道德建立的首要地位，加强师德建立。 (二)、加强法制、安全和五爱教育。 (三)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育 (四)、加强班级文化建立， 积极开展丰富多彩的德育活动。 (五)、组织召开家长会，加强家校联系。 (六)、狠抓留守儿童工作 二 ：本期德育工作得失 一)成绩 1.育人环境得要进一步改善：本期无重大安全大事发生，德育处开
2、展的各种德育活动，让学生思想得到熏陶和净化，初三年级以曾召明、余波、何夕全、杜贤木带着的一类班级狠抓班级治理，抓常规治理、抓教学业绩，中考扬眉吐气，初一、二年级的教师和同学也士气高涨，决心向初三年级学习，争取明年再创辉煌。二类班级中以刘星、张仁富、陈庆君等为代表的班主任，深入学生寝室多大几十次，(刘星92次)，紧盯本班学生不放，常常围绕班级学生转，通过主题班会，学生自愿者活动等方式和途径，让班级布满分散力，学生对自己有正确的人生定位，努力争取让学生学有所获，降到最低，我校育人环境得到进一步改善。 2.各项活动得到顺当开展，对学生产生了潜移默化的正面影响。 3.多数班主任教师敬业意识进一步增加，
3、以教书育人为己任，悄悄奉献。 二)缺乏： 德育处方面： 1)德育工作还要进一步务实.多做实事，多帮助教师们，特殊是二类班级的教师进展班级治理。2)班级考核的数据要更加精准。 3)对极个别搞事棒，要努力做到防止对其他班级的学生，特殊是低年级的学生造成恶劣影响。 4)德育处要多给犯错误的同学改正自新的时机，多进展学生干部培训，让高年级的优秀干部带动低年级的干部。 5)班主任的外出培训、提高学习要多组织。 班级治理方面：个别班级存在以下问题： 1)学生的纪律性差，正气缺乏学风不浓，与其他同类班级的差距拉大。 2)上课后很久学生不急着进教室，影响极坏，上课纪律性差，上同一年级多个班级的学科教对此颇有微
4、词.对学生要求不严格，某种行为影响恶劣的行为一消失，关怀学校名誉和学生安康成长的人首先就联想到可能来自某位教师的班级. 3)班主任津贴有误会，但凡学生违纪，就以其影响到自己的津贴为由向去收钱补回来，这种行为既不合理，也不合法，应当改正。津贴在前9的班主任，班级也有学生违纪，为什么人家班贴还比你高，教学效果比你好，赢得学生的敬重比你多，借用温总的话：“值得我们深思”! 三：来期应当留意的问题 1)班主任必需树立和听从于这样一个根本意识：要么不当，要么就把他当好，由于在今日，的确一期才近20xx元的班贴，真的不算多，因此，以钱来考虑这件事，辛辛苦苦一学期，这活儿真的不值。还能连续干的弟兄们，尊长们
5、，建议你们多下班级，这是良好的班风、学风形成前提，也是搞好班级治理工作的根本保证。 2)多以班主任所教学科带动班级学科成绩的提升。自己所教的学科，成绩上不去，何来批判他人的底气和理由。要当好班主任，就要为自己和科任教师、本班同学提出明确的奋斗目标，要当好学生的引路者，时时、到处为他们定目标，正方向。 3)各班主任要学习先进教师的治理阅历，提高班级治理水平，学会让学生干部动起来，让学生东起来，既解放了自己，要培育了学生。 4)强化学生行为习惯(特殊是卫生习惯、学习习惯)、文明礼仪、社会公德、安全意识、法律意识的培育，既要动得起来，又要静得下来，严防安全事故发生。 5)对学生中可能消失的早恋问题，
6、要引起重视，正确疏导，尽可能预防早恋对学生和班级带来消极影响。 6)下期尤其应当留意的问题：初一年级行为习惯、卫生习惯的养成，安全意识的树立; 初二、初三学生午休、晚自习纪律及学生上课迟到问题。全校各班都要搞好多媒体治理，掌握好手机的使用。 7)各班需重点治理和疏导的学生名单： 初一年级： 一班李红;二班张尚钦;三班郭晨雨;四班：刘远洋、李浩;五班、杜郑宏、张科; 初二年级 一班 张东益、;二班 吴友越、杜博 ;三班吴雪峰;四班杨建、;五班任科孟;六班叶旺、杨慧 全期来，我校德育工作的成绩是主要的，是大家齐努力的结果，在此，真诚地感谢全体班主任教师所作出的奉献，感谢张校长对德育工作的支持和重视
7、及各部门的大力协作。我们糊涂的看到，德育工作离领导的要求，家长、社会和学生的期望，还有很大差距，因此，盼望我们全体德育工都向曾昭明、程志海、黄诗学，刘星、张仁富学习，让我们不断努力，把工作做得更好。 小学德育工作总结 篇2 小学德育是提高全民思想道德素养、建立社会主义精神文明的奠基工程，是根底教育，它肩负着为学生在德智体诸方面安康成长和进展的重任。因此，我校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、治理育人、效劳育人的思想，深化教育教学改革，仔细落实小学德育纲要，以德育为突破口，确保学校德育工作的顺当实施，全面提高教育教学质量。现将学校的德育工作总结如下： 一、德育工作的做法和措施。 1、建立
8、健全德育治理系统。 为切实加强学校德育工作治理，我校建立了学校少先队、班级治理网络，并明确德育治理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教育主任、少队辅导员、班主任及科任教师参加的德育工作领导小组，实施德育工作&“一把手&”工作。形成了校长亲自抓，教育主任、少队辅导员详细分管、班主任教师时刻对学生进展教育，少先队干部参加治理的德育工作局面。 班级是学校德育工作的根本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。少先队干部坚持每天检查监视学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、食堂就餐、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实状况，生容生貌每周一总结，
9、对好的班级赐予表扬；学校领导、教师轮番值日，每天对学生的日常行为进展检查一次，其结果在学期完毕纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是鼓励他们育人的积极性。 2、充分调动全体教师德育工作的积极性。 我校始终注意德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和制造性入手，常常组织学习小学德育纲要、教师行为标准、小学生守则、中小学生日常行为标准，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，到达调动全体教师工作积极性的目的。 、调动班主任教师加强班级治理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大
10、调动了其工作积极性。 、调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容无视的德育工，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时协作班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。 3、不断加强德育工作讨论。 我们在学校教育的过程，不仅重视智育，更应重视德育，不断加强德育讨论。我校在做好德育工作的过程，非常注意学校领导和教师自身素养的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地阅历，加强了对德育的讨论，组织多种形式的德
11、育活动，每学期组织二至三次校外实践学习活动，社会实践活动的开展有效地促进了教师和学生身心的安康进展。 4、注意加强德育阵地建立。 加强德育阵地建立，是我校始终非常重视的工作。黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了中小学生守则和小学生日常行为标准及名人名言和教学挂图，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。德育阵地的建立是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成局部。我校德育阵地的.建立为学校制造了美丽的环境，给全体师生以奋进向上的力气。 我校长期坚持通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在美丽的环境和安康的气氛中陶冶情操，促进了学生安康人格的养成。 二、存在的问题
12、和缺乏 1、德育系列活动开展还不够常常。如：社会实践教育，有时联系不准时，抓不住季节性，致使活动不能坚持常常性。 2、个别任课教师，对德育的熟悉缺乏，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地协作学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工必需具备的育人素养。 3、对德育工作的绽开，学生干部的参加需要做好更多的培训。 三、今后工作准备。 1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和制造性，扎扎实实落实好德育工作。 2、积极制造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建立，保障学校德育工作长
13、期、有序、安康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。 3、以素养教育为核心，依据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步到达学科育人的教育目的。 小学德育工作总结 篇3 本学期，xx小学全面贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的实施意见和县德育工作会议精神。以校园文化年建立为主线，以培育学生良好的行为习惯为主要目标，以新教育试验儿童阶梯阅读为抓手，加强德育队伍建立，开展多项活动，在活动中体验和感悟道德的境地，全面提高学生的综合素养。我镇主要开展以下工作： 1、严格执行“三清三齐”制度 本学期，我镇各学校严格执行“
14、三清三齐”制度。中心小学校长室成员实行“值日制”。每位副校长和中层教干轮番负责一天的日常治理，从考勤到“三清三齐”检查，到两操治理，到路队评比，每周进展一次总结，每月进展一次考评。对“文明班级”进展嘉奖，评比出“优秀班主任”。 2、开展“特色之星”评比活动 多一把尺子就多一批优秀的学生。本学期，我镇连续开展“特色之星”评比活动，期中和期末各评比一次。“美读之星”、“故事大王”、“书法之星”、“阅读之星”等评比，让学生找到了自信，品尝到了胜利的喜悦。 3、开展多种形式的德育活动 （1）扫墓。4月4日，我校组织全体师生到烈士陵园祭扫烈士墓，感受幸福生活来之不易。 （2）传统习俗教育。清明节、端午节
15、是我国的传统节日，我镇把“清明节习俗”、“端午节的来历”印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。 （3）开展向汶川地震灾区捐款活动。5月16日，我校开展向汶川地震灾区献爱心活动，师生踊跃捐款，共捐出善款17927元。 （4）开展向地震遇难同胞哀悼活动。5月19日，是国家哀悼日。我校组织全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟活动，同时降半旗致哀。 （5）参加校“红十字”会。5月8日是世界红十字日，我校响应上级号召，进行参加校红十字会仪式，同时，积极缴纳会费，弘扬国际主义精神。 （6）开展感恩系列活动。继感恩父母、感恩教师活动之后，我镇开展了感恩自然活动。组织学生走上街头，进展环保宣传，开
16、展清理白色污染活动，为建立文明灌南做出自己的奉献。 （7）开展“讲文明、树新风、迎奥运”征文活动。我镇在高年级中开展主题征文活动，共评比出优秀征文60余篇，参与市评比。 （8）坚持升旗仪式。每周一是我镇固定的升旗仪式。我校围绕时代主题，结合重大节日，安排中队辅导员轮番进展国旗下讲话，熬炼了教师的胆识，培育了教师的口才，净化了学生的人格。 （9）开展“四个一”活动。四个一”是我校特色工程，连续三年获得县第一名。我校结合实情，结合学生的兴趣爱好及特长开设学生艺术特长兴趣小组活动，纸塑、泥塑、儿童画、版画、书法、声乐、钢琴、舞蹈都是学生宠爱的工程。学生的美术作品在县小学生美术作品竞赛中，获一等奖3件，二等奖5件，书法小组有16人在国家书法竞赛中获奖；今年五月，在县委宣传部等八家单位组织的“国税杯”小学生声乐、器乐竞赛中，我校有3名同学获奖，学校获得“优秀组织奖”；在由郭欣艳、张平编排的洗衣舞获得县第一名；邹红教师辅导的衰弱操代表教育局参与县竞赛获得特等奖。我校获得市体育教育工作“先进学校”；市体艺卫工作“先进单位”。 总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮忙下，我校的德育工作取得了肯定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中连续努力，和进一步加强、改正。信任，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作肯定会更上一个新的台阶。