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1、 小学学校的工作自查报告 依据璧山县全日制完全小学（标准级）层次目标治理评估方案的内容及标准，对比我校学校治理、教育质量、办学条件等方面的工作进展了自查，在自查中做到了坚持标准、实事求是，把自查过程作为总结工作，查找差距，改良工作的过程。现将自查状况汇报如下： 一、学校治理方面 1、办学思想。 在学校治理工作中，我校全面贯彻教育方针，根本确定了学校的办学理念和办学思路，能结合学校实际，制定了中长期进展规划。树立正确的人才观和质量观，制定了马坊小学教职工综合考核制度，对教师实施科学、标准的评价。实施素养教育，面对全体学生，因材施教，促进学生生动活泼主动进展。 2、组织领导。 领导班子。学校领导班
2、子团结协作，整体协作好，有较高的政策水平和治理力量。学校工作决策正确，无失误。有开拓创新力量，有协调力量，上下级关系、周边关系、干群关系好。工作责任心强，办事不推诿、拖拉，为教师效劳好。在教职工中有威信，有分散力，教职工信任。 校长素养。学校校长有较高的思想素养和较强的业务力量。教育治理和教育教学方面有论文获国家、市县级等次奖。能完成规定的上课、听课节次，熟识语文等学科的教学内容和方法，具有指导教学、科研、课外活动力量。重视师德师风建立和教师业务素养提高。在学校治理工作中，正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，依法治教。有端正的社会主义办学方向，遵循教育规律办学。廉洁奉公，严于律己，坚持原则
3、，秉公办事，作风民主，充分发挥党组织、工会、教代会和共青团的作用。实行校务公开，进展了民主评议干部，重视和加强了学校安全工作，治理措施得当，社会各界评价较高。 3、教师队伍。 教师素养。学校教师职业道德修养和业务水平较高，教育教学效果较好。实行年级主任治理制度，每个年级都有县级或校级骨干教师和学科带头人。教师工作积极性高，教师队伍稳定。加强对退休教师的治理，关怀教职工生活，努力为教职工办实事。 连续教育。学校特别重视教师的连续教育工作。组织教职工学习素养教育理论，走进新课程，学习新课标，树立新观念。按时完成教育行政部门安排的师训干训任务，教师连续教育学分合格率达100%；专科以上学历教师比例达
4、80%；教师计算机初级培训合格率达100%；60%以上的教师能利用远程教育资源开展教育教学活动。但由于各种缘由，计算机中级培训还应加大投入力度，参与培训的教师还比拟少。 4、常规治理。 办学规划。学校仔细制定了中长期办学规划，全面实施新课标，初步建立起素养教育的运行机制，不断向教育治理“标准化”和办学条件的“标准化”方向进展。 常规工作。学校常规工作开展有序，各种教育设施治理比拟标准，设备完好率达95%以上；远程教育资源的治理和应用比拟好。 育人环境。由于治理力度的加大，校园环境卫生不断改善。校园卫生，绿化、美化较好，育人环境良好，学校荣获璧山县人民政府命名的“文明单位”和“爱国卫生先进集体”
5、。 5、教育教学治理。 德育治理。落实德育考核，加强德育队伍建立，德育规划有层次性和针对性。把德育渗透到学校各项工作的全过程，能发挥德育工作队伍的积极作用，形成三结合德育网络，德育工作渐渐形成合力。今后还需加强德育基地建立和关工委工作。 教学常规。学校教学常规治理落实。有教学常规评价方法，对教师备课、上课、作业批改、辅导、考试、课外活动等方面实行量化。学年检查教学常规6次，检查有结果，有记载，有反应，结果纳入教师考核奖惩。 课程治理。积极推动新课程实施，教学过程治理标准。学校对改良教学方法和指导学习方法有一些措施，工作落实较好，随堂听课率90%以上。自然试验开出率有待提高。 特长培育。学校在促
6、进学生主动学习和进展学生的共性特长方面有实施方案，措施落实较好。开设多个兴趣小组，有指导教师及相应的考核方法，学生参与人数达100。以后在学生特长培育成果展现方面还要多思索。 减负提质。学校在减轻学生课业负担，提高教学质量方面有措施，落实较好，教育质量逐步提高。今后还需在形成特色方面努力。 6、教改科研。 加强教改科研治理力度，学校圆满完成“学习指导”试验课题工作，试验成果突出。新的科研课题正在申报之中。每学年都有10%以上的教师教改科研成果、论文在县级以上获奖，在县内有肯定的影响。 二、教育质量方面 思想素养。学校是县教委命名的“文明礼仪学校”。学生思想品德、行为习惯和心理素养较好，有安康的
7、审美情趣，各年级学生行为标准合格率达100%。但在学习的语言美，团结友爱方面还要加强教育。 体卫工作。我校始终重视体育和卫生工作。每天坚持做好“两操”，学生渐渐养成良好的体育熬炼习惯和卫生习惯，学生体质的各项指标居于农村小学前列。特殊是县里举办的小学生篮球竞赛中，我校每年都取得了较好的成绩。 劳动教育。加强对学生的劳动教育。教育学生自觉参与力所能及的家务劳动和公益劳动。绝大多数学生有生活自理力量，一种以上劳动技能把握率95%以上。 学生力量。素养教育的有效实施，使学生的学习力量和动手力量得到培育。学生试验根本技能合格率95左右。 学生特长。学生共性特长得到进展，学生参与县级以上各类竞赛获奖面达
8、5%左右，具有篮球、乒乓球、绘画、音乐、书法、手工等特长的学生占30%以上。 三、办学条件 1、教育经费。 根据国家政策规定，多渠道筹措教育经费，加强勤工俭学工作，较好的改善了办学条件，提高了教职工待遇。学校通过改革各方面治理和经营方式，使学校经费有了新的起色。如：伙食团的治理、学生超市的治理、幼儿园的治理等等。 2、设施设备。 生均面积。学校生均占地面积和生均建筑面积高于“普九”标准，活动场地生均面积达3平方米以上，有与学校规模相适应的篮球场（两个）和排球场（一个）。 功能室。学校有设置有微机室、图书室、音乐室、美术室、多功能电教室。还没有舞蹈排练室、科技活动和劳动专用场所及相应设备。 教仪
9、图书。自然、数学等教学试验仪器，体育卫生器材，音乐美术设备和器材，电化教育根本条件到达“两基”要求。图书生均15册以上，微机配备50多台，有远程教育专用接收室。但各类教仪图书需要更新。 总之，我们根据全日制完全小学（标准级）层次目标治理评估指标体系仔细自查：学校治理局部得分50分，教育质量32.5分，办学条件86分，加分3分。据此，我校向县政府教育督导室申报评估“标准级乙等学校”。 小学学校的工作自查报告2 我校坚持树立“安康第一”的指导思想，把面对全体学生，全面推动素养教育，增加学生体质，促进学生身心安康协调进展作为工作目标，仔细贯彻两个条例、全面实施学生体质安康标准，依据有关文件精神，我校
10、充分组织体育教师仔细学习自查评估细则，针对学校实际状况逐项进展了自查。现将自查状况汇报如下： 一、领导重视制定规划 学校领导非常重视体育、卫生工作，把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。成立体育安康工作领导小组，分管校长专人负责。对于学校进行和参与的重大体育活动，则赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自抓以外。学校还安排专人亲自催促检查全校“两操、二课”的进展，对学生体质安康标准检测结果纳入绩效考核。以推动学校的体育工作进一步进展。 学校、教育处在制定工作规划和工作总结时，把体育安康和卫生工作列为重要内容。教学常规治理中切实落实两操、二课、运动队训练、体育大课间等活动。学校还严格执行
11、课程规划，开足、开齐、开全体育课程，并按课程标准的要求进展授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳光体育熬炼的实施，确保了正常教学秩序。 二、加强治理提升素养 （一）严格落实学校体育工作 1、仔细执行国家课程标准，开全开足课时，1-2每周4课时，36年级每周3课时，确保上课质量。 2、开展大课间活动。做到“定时间、定人员、定内容、定责任”，安排每天下午放学后进展，同时安排当天没有体育课的班级为体育活动班级。确保每天一小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。 3、学校每年召开一次春季运动会，并因地制宜地开展阳光体育活动及以班级为单位的
12、学生体育活动和竞赛，做到人人有工程、人人有器械、班级有活动，年级有特色。 4、让学生在各项竞赛中呈现自己的才能。我校每年都要开展形式多样的体育竞赛，如：“田径运动会，乒乓球竞赛，跳绳竞赛”等，其主要目的是面对全体学生，让他们感受自身的价值，树立自信念、感受体育给他们带来的欢快，从而增加他们的集体主义精神和团结合作精神，在活动的时间安排上，根本上做到每学期有活动内容，并且在各种竞赛的内容上有新意创新激发学生的兴趣，使学生的参加率到达90%以上。 （二）严格落实公共体育卫生效劳 1、建立学校卫生制度。仔细贯彻落实学校卫生工作条例，并落实到各个环节，学校卫生状况良好，积极做好常见病、多发病、传染病（
13、如甲流感、手足口病）等预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进展消毒，发觉学生有问题准时反应到家长手中。 2、重视校园环境卫生工作。学校历来把培育学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风、文明班级、文明小卫士的重要内容之一。校园治理实行分卫生区包班级，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。 3、重视安康教育。并列入课程有专职教师上课，学校还成立了心理询问室，准时对学生中存在的心理问题进展询问和疏导，关怀留守儿童，提高学生心理安康水平，增加自我调控力量，培育健全的人格和良好的共性心理品质。并通过讲座、
14、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进展安康教育和卫生学问教育，同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进展深入长久的教育，使每个学生都能安康成长。 4、学校建立了校园意外损害大事的应急治理机制，建立和完善了学生意外损害保险制度。 5、学校重视学生用眼卫生教育、教育学生把握了科学用眼的学问和方法，注意订正不正确的阅读、学习姿态，掌握近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低学生近视率。 三、条件保障加强评价机制 我校共有2名专职体育教师，4名兼职体育教师，能够满意学校体育教学工作的需要，确保学校体育各项工作的顺当开展，积极组织体育教师参与体育专业学习或培训，提高专业技术技能。卫生保
15、健人员配备。依据国家学校体育卫生条件试行根本标准学校设有卫生室和1名兼职保健教师。 1、全面实施国家学生体质安康标准，测试成绩纳入学生综合素养评价内容中，依据国家学生体质安康标准，每学期对在校学生进展体质测试。 2、实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关状况予以登记。 3、实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质安康状况进展全面测试，并将测试结果记入学生安康初始档案。 4、按规定开展国家学生体质安康标准达标测试。严格对学生进展体质安康标准达标测试，并将测试成绩登记造册，记入学生成绩报告单和学生档案，作为学生评比三好学生和评比先进集体的重要内容之一。 四、查找
16、问题，仔细整改 近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了许多工作，但工作中还存在有一些缺乏，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建立还不完善；体育教师教学水平存在肯定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培育，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极制造一切条件，克制一切困难，想尽一切方法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，不断向高层次的目标迈进，不断开创学校体育卫生工作的新局面！ 小学学校的工作自查报告3 学校安全工作是维护社会稳定，推动学校素养教育顺当实施的重要因素。我校仔细
17、贯彻县委、政府和教体局落实的各项安全要求，将创立平安、和谐校园工作列为学校的.头等大事，与学校德育工作严密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全学问培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增加。现将安全工作状况汇报如下： 一、领导高度重视，制定有力措施 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长王松新同志为组长；缪淑芳、关金秋同志为副组长，校委会成员为组员的安全领导小组和以分管领导为组长的应急处理工作领导小组和食品卫生工作领导小组、校园消防组织
18、机构、治安保卫工作领导小组，成立了男教工组成的教师护校队，并根据要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还依据学校安全工作的详细形势，把涉及师生安全的各块内容进展仔细分降落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长王松新同志直接抓，分管领导详细抓，各负责同志详细分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、安全制度保证，实施扎实到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长王松新同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进展严格考核，严格执行责任追究制度。 2、签
19、订包保责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点
20、，不出漏洞。 4、结合我校实际状况制定了各种安全事故应急处理预案，消防安全预案、防汛应急安全预案、防震应急预案等。 三、根底建立方面 校园建立设施根本符合办学安全标准和要求，学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门、摄像头，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。科学探究试验室、微机室等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体安康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。 四、加强安全治理和思想教育，提高自护力量 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，
21、抓好安全教育，开展各种应急演练是学校安全工作的根底。 1、仔细做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，定期开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。今年开学前，我校以县委、县政府关于开展安全生产大检查为契机，成立了以校长为组长的安全隐患大检查和治理工作领导小组，开学前对我校建筑物、体育设施、专用教室、用电安全、消防安全进展了全面的排查，发觉问题准时治理，为师生制造一个安全和谐的工作、学习环境。 2、开展丰富多彩的教育活动。聘请专业人士、公安、交警、消防官兵、利用班会、活动课、思
22、品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、展板及进行主题班会、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过致家长的一封信，增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。今年开学后要求各班上好安全第一课，对学生进展了食品安全，交通安全、防溺水教育、上下楼梯等方面教育，同时对学生之间冲突纠纷、管制刀具进展了排查和化解。
23、 3、为了加强学生上下学乘车和局部同学在小餐桌食宿的有效治理，开学后我校对学生上下学乘车状况进展了统计，与司机签订了安全驾驶承诺书，将驾驶员的根本状况和学生乘车名单到交警队备案，并帮助交警对学生乘车状况进展检查，定期对驾驶员进展安全教育。我校正在对小餐桌状况进展调查，将与小餐桌经营者和家长签订安全责任书，并与食药监局、工商局等单位进展亲密合作，最大限度的保障学生食宿安全。 总之，学校在安全工作上引起了高度重视，校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等大事。校园治平稳定无任何事故发生。学校校风正、学风好，校园环境干净美丽，秩序良好，师生对校园安全满足度高。今后我们将从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。