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1、 小学实验教研工作计划五篇 新课程改革已为思品教育开展了新天地。这是一个布满盼望、布满挑战的教育时代。第四年的新学期开头了，这学期我们思品教研组在学校教研室直接领导之下，全体教师积极进取，锐意改革，每一位教师都努力营造良好的教研气氛，积极实施素养教育，为提高学生的思想道德素养，教育科学文化素养，培育健全人格而努力。现将本期教研工作作如下安排： 一、指导思想 以现代教育理论为指导，以全面实施素养教育为宗旨，以提高教学质量为核心，结合我校详细状况，突出教学质量这一工作中心，切实提高课程实施水平和教育教学质量。学校的主要工作是教学工作，教学质量的提高正是素养教育的表达。因此，本学期的重点工作仍旧是“
2、实施有效教学、提高教学质量”，以新课程改革的实施为契机，以深入讨论、全面落实素养教育评价意见为起点，以提高学校常规治理水平为根底，以培育学生良好习惯为重点，扎实工作，务求实效。 二、主要工作思路： 1、实施有效教学,提高教学质量。 2、加大推行教研力度，深入开展教育叙事讨论写作活动。 3、坚持“以课题推动课改，以课题提升课改”的工作思想，以教科研指导课程改革。 三、教研组工作目标、要求： 本学期主要工作：连续组织教师仔细学习新课程理论和新的课程标准，探讨在思想品德课教学中实施新课程理念的有效途径和方法；深入学校调研，讨论思想品德课教师如何将合作自主探究引入思想品德课课堂教学；组织教师探讨思想品
3、德课如何培育学生的创新精神和实践力量问题；开展对提高思想品德课课堂教学效益讨论，引导教师开展“活动即进展”的课题讨论；组织思想品德课课改信息沟通。 1、连续学习有关课程理论：全国根底教育课程改革纲要、品德与生活课程标准、品德与社会课程标准。 2、从教师的不同需要动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。 3、思想品德教研组长在期初要制定好学期工作规划，平常常常对比检查，期末写好小结；切实加强思品教研组建立，以点带面，提高面上的课堂教学质量。 4、组织教师开展对课堂教学有关问题的争论，努力探究提高思想品德课教学实效、积极实施素养教育的有效方法。提高研讨工作的针对性和实效
4、性。 5、全体教师要加强师德、现代教育教学理论学习：做好学习笔记；积极参加课题讨论；上好一节课题观摩沟通课或示范课；写好表达教师角色转换、师生互动的教学案例；撰写一篇教育教学讨论阅历论文；提前编写好一周课时规划并在备课组上沟通；听课不少于18节。 6、教师应关注学生“情感、态度、价值观”“学问、力量”“学习过程、方法”，在课堂教学中创设“主动参加、乐于探究、勤于动手”的环境。 7、教案的编写采纳电子备课的形式，以新课程标准为指导，表达师生合作交往、积极互动、教师角色的转换，并写好反思性教学后记。连续征集教学设计典型案例，积极发觉、总结、推广第一线教师的教学成果并组织教师撰写论文。 三、周工作安
5、排： 周次工作要点第一周思品教研组会议：学习新课标，新理念其次周争论新学期工作规划制订要求第三周沟通新学期制订的学期规划和周规划第四周沟通课后反思第五周国庆放假第六周探讨思品课堂“学生评价”方式方法第七周观看品德与生活（社会）课改光盘第八周探讨“课程资源的开发与利用”第九周教研组集体备课第十周探讨学生学习评价策略第十一周周云教师说课第十二周评课。（主评人：徐荣玉）第十三周组织学习课改资料第十四周教学常规调研第十五周征集典型教学情景案例第十六周沟通典型教学情景案例第十七周征集“教海探航”论文第十八周沟通实施新课程标准、新教材的心得体会第十九周学期工作总结其次十周整理上交资料。 小学试验教研工作规
6、划 篇2 一、指导思想： 本学期依据学校工作重心，依据期初吴江区教育局及学校开学工作意见，紧紧围绕学校办学目标，坚持才智教育特色，以讨论和改良课堂教学为重点，以促进教师专业成长和学生全面进展为目标，不断转变教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。力争抓住提高儿童素养这一核心目标，让教师更专业，让学生更聪慧。 二、目标任务： 1.仔细学习各类教学理论学问，正确解读课程标准，为自己的教学引路，提高教师的教材解读力量。 2.开展“一课三磨”，通过有主题的课堂教学讨论活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平，让课堂更加才智。 3.结合校本教研，积
7、极开展课题讨论活动，在高质量完成学校规定工作的同时，让课堂讨论活动更深入。 4.借助学校各种主题节，实施学科力量竞赛，激发学生兴趣，活泼学生思维，提高学生力量。 5.在抓教学质量的前提下，借助学校慧心课程，因材施教，让学生轻松开心地学习。本学期连续实行五六年级拓展班课程。 三、主要措施： 1组织参与教研组课题研讨，正确把握教学理念。 （1）组织深入学习修订版的数学新课标，正确解读并表达在自己的数学课堂上。与课堂实践相结合，内化课标理念，转变教学行为，致力于培育良好的教师教学习惯和良好的学生学习习惯。 （2）本学期我教研组申报了教研组课题基于联结的小学数学教学讨论。组织教研组内成员学习相关理论，
8、并进展初步分工。 2扎实做好常规教学工作，提升教学质量。 （1）为标准教学行为，对数学组教师的“教学七仔细”提出细化要求。连续根据学校规定，实行分层备课。本学期的备课主要侧重点是在练习的设计与讲评上。学生作业要精选、精练、精批、精讲，批改要准时、仔细、细致、标准，有练必讲，有错必纠。仔细辅导学困生，做到急躁细致，对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提高学习成绩。 （2）为提高学生学习质量，本学期连续以各备课组为单位，编制阶段检测练习，加强各自班级特色作业，做到每日一练。充实学校教学资源，练习做到不网络直接下载，符合新课标评价理念，提倡原创。期中连续学科力量竞赛，第一学期
9、是根底计算力量，其次学期是综合思维力量。 3转变课堂教学观，加强课堂教学讨论 课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将把培育教师教的习惯和学生学的习惯为重点工作，做好课堂教学指导，强化质量意识，开展校本教研活动。 （1）一课三磨研讨。以不同年段为单位，组织学校教师开课，本学期的校级一课三磨分为两个年段，即低中段和中高段。磨课人员主要为本学期参与A课评比的五位教师。 （2）备课组人人上课。各个备课组由备课组长组织，进展集体备课和人人开课。要求明确课题、主讲者、执教者、班级和节次等，进展集体备课，每个成员提交一份教学反思或者案例评析等书面文稿。 （3）新教师磨课。新教师是学校的后
10、备力气，本学期连续开展新教师的期中和期末两轮磨课活动。 （4）一课三磨活动要求按年段全员参加，并按主题有针对性地参加主题沙龙和课后研讨。 4严把作业质量关，学科融合学数学 （1）严格掌握作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。注意减量提质（削减作业总量，提高作业质量）、减难增基（掌握难度，着力根底）、减旧倡新（转变陈旧观念，创新作业形式）、减面增点（不求面面俱到，力求抓住重点、根本点）、减粗增细（力戒简洁粗放，讲究精耕细作）。 （2）借助学校大主题，以学科融合形式，在五六年级数学教学中整合作文教学，六年级提出“生活中的数学”百分数的运用和土豆体积的测算等实践课题，五年级提出折
11、线统计图“蒜叶的生长”实践课题。 5学、研、培结合，促进教师专业成长。 （1）依据吴江区教育局制定的根本方针，以课堂观看和微课例讨论的有机结合为切入点，确立儿童立场的教学讨论视角。引导教师确立儿童（学生）立场去讨论教学现象，特殊关注学生在课堂的留意状态、参加状态、交往状态、思维状态、生成状态，深入探究教学规律。并仔细填写吴江区中小学教师校本研修手册，优化教科研活动的实效。 （2）连续仔细组织并落实好教研课题的讨论工作，使其向纵深进展，发挥辐射作用。把课题讨论作为教师成长的一个途径，通过主题讨论提高教师业务水平，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动。
12、围绕教研组课题讨论，做好各自子课题的讨论。 （3）开展听课、评课、赛课的研讨活动，加强数学教师的队伍建立。教师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。同时结合新一轮A级优质课评比，以校级磨练和区级选拔作为青年教师成长的契机，组织数学教师积极参加，赛出成绩。 6优化慧心课程，丰富校园生活质量。 本学期连续开设学校慧心社的益智嬉戏、数学小嬉戏、计算与运用、思维训练等慧心课程，本学期还将连续实行五六年级拓展培优规划，通过形式多样的数学文化活动，为学生搭建各种各样的数学文化平台，展现数学文化魅力，使学生体验数学文化内涵。 四、主要活动安排 二月 1.制定教研组工作规
13、划 2.各年级组制定学科规划、教研工作规划 3.制定教研组开课、备课组活动安排表 4.制定各年级数学核心训练目标 三月 1.一课三磨活动中高段磨课 2.五六年级拓展培优规划教学 3.年级组研课活动 4.试卷编制教研活动 5.七仔细检查 四月 1.一课三磨活动中低段磨课 2.年级组研课活动 3.教研组课题讨论 4.期中力量竞赛 5.新教师期中磨课展现 6.教学七仔细检查 五月 1.教研组学生期中力量竞赛分析会 2.一课三磨活动 3.年级组研课活动 4.教学七仔细检查 六月 1. 新教师期末汇报课 2. 各年级制订期末复习规划 3. 组织一至六年级期末测试及教学质量分析 4. 教学七仔细检查 5.
14、 教师撰写教育教学论文和课题总结 6. 备课组做好组内资料汇总 7. 做好教研组工作总结和一课三磨资料汇总 小学试验教研工作规划 篇3 一、指导思想： 我校美术教研组深入贯彻吴江市中长期教育改革和进展规划纲要（xxxx-20xx年）、吴江市“十二五”（xxxxxxxx）教育事业进展规划，坚持“在均衡根底上求特色，在有教的根底上求优教”的进展战略，依托教育局工作思路，强化有效教研意识，扎实开展教学讨论，提高教研的品位与实效，在效劳中指导，在指导中坚持“特色、内涵、创新、标准”的步调，优化课程建立，构建和谐的课程体系；深化有效教学，转变质量提升方式；实践精巧化治理，实现教育的高效；突出“走向常态，
15、走向文化，走向课程”的主题。在新学期，盛泽试验小学美术组连续以内涵建立为抓手，以长效进展为目标，着力于提高教师熟悉，加强教师团队建立，完善课程设置，严格治理督导，使学校美术教育再上新的台阶。 二、详细工作目标及措施： （一）学习新课程标准，提高对美术教育的熟悉 1、在仔细学习课程标准的根底上，深入了解美术教育工作的动态，结合吴江美术教育的现状，把握好学校美术教育的进展方向。 2、加深教师对美育的熟悉。提高组内教师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注意对学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素养和专业素养，在道德、业务、专业熟悉等方面取得整体提高。 3、注意学生对美育的熟悉。
16、要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣，发挥学科的审美引导作用，在课程治理中严格执行课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的美术学科评价标准。 （二）群策群力，加强教师队伍建立 1、开展美术教师听课指导活动。教研组将有规划地安排本学期的“一课三磨”活动和有关新教师专业成长状况的跟踪和指导，并对他们的课堂教学状况供应指导性和评价性的反应。本学期一课三磨活动仍旧分为三个局部绽开：（1）四校区一课三磨。将由指定的教师开课，由四校区局部相关年段教师参加评课、磨课活动。（2）新教师一课三磨活动。新上岗三年内教师参与开课磨课，由本年段教师及带教教师参与评课和磨课指导。（3）备课组开课。连续以每学期每人
17、一课的原则，假如没参与四校区磨课或担当其他开课活动的教师都将参与备课组磨课活动。 2、注意教师学问构造的调整。针对教师工作后业务力量缺乏的现状，转变教师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的熟悉，仔细开展教师技能练兵，组织青年教师参与绘画社团活动。 3、加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期。本学期在区教育局的统筹安排下，组织好教师参与吴江区A级优质课评比。 （三）加强多元整合，拓展美术教育资源 1、环境资源。结合学校的环境建立，塑造有品尝、有特色、能互动的教育环境，让高雅艺术在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建立过程中要开拓学生活动的场所，在教育环境布置中要表达学生的审美意
18、愿和参加意识，让学生在美术环境中成长。 2、教学资源。积极开展苏州市课题小学美术课堂合作教学的讨论的讨论工作，科学分工、有效治理，三月份召开课题组工作会议，安排好本学期课题讨论的进程。 3、课程资源。一要做好课程资源的整合，特殊是发挥信息技术的力气，拓宽美术教学的渠道。二要加大校本课程建立的力度，吸取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育阅历，通过综合实践活动、校园文化艺术节等形式，加大课程整合力度，提高课程的”作用力。 4、人力资源。通过教师、学生、社会人员资源的整合，拓展教育资源，促进学校和社会沟通。 （四）学生活动 1、积极参与吴江区中小学生各类绘画、书法、摄影竞赛，仔细辅导，争取取得优异的成
19、绩。 2、组内教师要在提高全体学生美术素养的根底上，同时抓好苗子生的培育。 3、仔细组织好学校的慧心社课程，建立绘画、陶艺、手工创意等慧心社团。 4、利用各类资源，在校内组织多样的美术活动，让学生在活动中不断安康成长。 小学试验教研工作规划 篇4 一、指导思想 结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术课程的整合的教学讨论，落实到平常的教育教学中去，切实提高教学质量。学校信息技术工作是一个有着特别性质的工作，集计算机的教学、治理、维护等多项于一身，牵涉到计算机系统、硬件、网络、多媒体设备、网络安全等多项工作。 二、主要内容 1、连续以科研思想和方法带动教研工
20、作，以探究有效课堂模式为主题，通过学校评价平台的使用贯彻课程标准，使学生学得主动，学得活泼，学得有效。 2、注意特长生的选拔与培育，让对信息技术有兴趣爱好的学生，在学科上有发挥自我的空间，使其信息素养进一步提高。 3、做好各项竞赛的学生辅导工作。 4、鼓舞组内教师参与各种培训活动，培育优秀教师。 5、稳固和加强校园网的安全性。 6、完成学校安排的其他工作。 三、工作措施： 、加强新课程理论的学习，与案例实践的讨论、以课标指导教学教研实践。 2、制定信息技术课活动规划，并做好活动的组织工作。 3、做好日常维护与治理工作。随着我校信息化程度的提高，电教设备的日常维护的工作量加大。我们将连续提高全校
21、教师的操作力量和防范意识，降低设备和网络的故障率。对于消失的故障准时修理，不耽搁教学使用。 四、详细安排： 9月份： 1、开学网络、机房检修、升级。 2、制定教研组规划 3、制定本学期学科工作规划。 10月份： 1、各片联片教研活动。 2、学校信息技术专业培训。 11月份： 1、学生竞赛辅导。 2、集体备课及课堂研讨课。 12月份： 1、学生竞赛辅导。 2、集体备课及课堂研讨课。 1月份： 1. 小学生电脑操作竞赛 2、慧心社展现。 3、资料汇总，工作总结。 小学试验教研工作规划 篇5 一、主要工作： 1、进一步推动美术课改试验工作，加强对有效课堂教学、“双基”渗透、美术新教材使用等专题进展重
22、点研讨，将美术课改推向深入。参加开展区域内“课题协作组”活动，确保课题开展的过程性和质量性。 2、深入各兼职美术教师的教学状况进展调查讨论，加强对“二套教材”“两套方案”的实效性进展教学讨论，进一步提高美术学科教学质量。参与各类征文评比活动。 3、参与、组织各项培训及会议，带动科研骨干群专业成长。以协作区教研活动及带徒活动为契机，加强对年轻教师培育和教学指导，为他们的成长搭建舞台。 4、连续作好市区相关学生美术竞赛的有关工作，做好我校元旦艺术节的相关筹备、竞赛、表演、展览及校园环境美化等工作，以创立协和的育人环境为宗旨，以此推动我校艺术教育迈向新台阶。 5、加快学校三香校园建立，通过诗化德育特
23、色课题的推动，结合学校书画艺术特色，在学校外墙、走廊、宣传窗及教室等处进展相关内容的绘制、张贴与布置，使学校的“每一堵墙壁都能说话”，彰显学校特色。 6、从抢救学校历史文化遗产的高度，强化意识，参加学校校史室的设计及布置，通过学校传统文化的的挖掘和深化，提升学校文化内涵。 7、学校相关文集（教师论文集、学生作品集）的编印及出版等工作，编辑好各类报刊、印刷册等。 二、月工作安排 三月： 1、制定规划、落实人员、组建校美术小组，整理美术室； 2、开展“校园文化建立年”启动活动（三香校园、校史室布置）； 3、收集、整理学生暑假作品出好宣传窗。（国庆专刊） 4、参加宁波市美术疑难问题研讨会既周信达教师
24、美术教学新书发行会（9月23日，鄞州塘溪）； 5、学区美术教研活动及带徒活动。 四月： 1、参加“课题协作组”活动（数学教育、体艺活动）； 2、参加省领雁工程培训； 3、参加“浙江省20xx年小学美术课堂教学评比”活动观摩（10月13日15日）； 4、10月下旬参加初中、小学美术“观赏与评述”教学策略研讨。 五月： 1、组织参加宁波市、北仑区科技创新大赛科幻绘画竞赛； 2、组织参加宁波市学生四格漫画绘画和动漫电脑现场制作大赛（下旬，甬江职高）； 3、参加省领雁工程培训。 六月： 1、学校艺术节学生摄影竞赛； 2、学校艺术节学生制作竞赛； 3、学校艺术节学生书法竞赛； 4、12月中旬参与市中学美术新课程主题推动活动现场会； 5、12月下旬区中小学石艺特色教学现场会（三山学校）。 七月： 1、整理学生艺术节相关竞赛活动作品，出好宣传窗。（元旦艺术节专刊）； 2、期终考核、学期工作总结； 3、编印校报； 4、寒假新课程培训。