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1、 小学实习个人总结大全5篇 这次实习,我被分在二年级进展实习生活,第一天去先是熟悉了一下指导教师,教师是位有阅历的老教师,人比拟随和,教龄已有20多年了。那天我来到班级比拟早,同学们都用奇怪的眼睛看着我,后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习教师。教师也许给我介绍了一下班级学生的状况,带着奇怪的心情很期盼明天和同学们的相识。从今实习生活就从今日开头了。 做了这么久的学生,第一次以教师的身份踏进校园,每个实习生都露出一脸的紧急和兴奋。在和同学短时期的接触中,我发觉班上大局部都比拟活泼好动,但是有少数学生性格内向。指导教师对我很照看,特别有急躁的每个细节都指导的很认真。指导我怎样才能把内容讲清晰
2、,怎样才能充分的调动学生的积极性,教会运用奇妙的方法来提出问题,并且这些问题和下一个问题能够连接上,在实习期间,我们坐在班级后面听教师讲课,其实这种听课和我们以往的听课是不一样的,这种听课并不是为了学习教师所讲的学问,而是学习教师怎么样讲课,如何传授学问,如何驾驶课堂,如何掌握授课时间等。 了解要学习的学问真的许多许多级的学生较少,在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字,并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于阅历缺乏,刚开头的几天与学生们建立了朋友之间的关系,但尚未能把握一个度,以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下,我和同学们在一起玩耍,主要想和他们建立友好的关
3、系,平日里我也在关注每一位学生,当他们表情难受时我就与他们沟通,了解状况,做好学生们的思想工作,与他们打成一片,不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级,和同学们融洽的相处,帮忙他们一些力所能及的事情,监视他们的课间操和眼保健操,让他们仔细作好值日生的工作,课下判学生的作业,当看到作业字迹不工整和错题时,我就让学生留下来认真的在完成一遍,我会在旁边指导 摸索我们初等教育这个专业面对的就是小学教学工作,没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请教,收获颇多。有了很多教师帮忙辅导下,我的实习工作才取得比拟圆满的胜利。
4、实习的根本内容包括:课堂教学工作和班主任工作,具体内容在实习期间上的第一堂课,当时心情很感动又很担心,真正的教这对我来说是第一次,从学生转变为教师,这之间需要付出许多的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。通过这一次没有预备的讲课,刻后我也和学生再一起谈天问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑,茫然无语。我从今也就明白到,今后我要上好每一节课,肯定要做到以学生的思维来考虑问题,以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经受和学生的协作,我对自己的要求更加严格。打算肯定要细心预备一堂优质课,并且备课肯定要仔细。 在上课时我还发觉了如下几个问题 1、学生上课纪律不太好,留意力不集中,东张西望
5、。 2、肯定要使用表扬欣赏学生的语言。 3、授课时教师语言呆扳,儿童化的语言少,这也是导致学生上课积极性不高的重要缘由。 4、假如在备课时没有考虑到学生的理解力量,所以有些问题对于学生难度很大,导致课堂上一些问题没有学生答复。 5、上课时间或会遗忘下一步要讲什么内容,遗忘写板书或者板书写的不完整,这些都是授课过程中存在问题,所以针对这些问题合理的解决了,才能让自己一步步提高。 操作在实习期间,我们每个人都要预备一堂汇报课,让带队教师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来,我细心的预备最完善的一节课,为此我付出了很多的努力,反复有关内容,一次又一次的修改教案,一次又一次的
6、向指导教师请教。最终教案最终可以出课了。我的内心并没有轻松下来,而是在想学生的协作和课堂上的是否能不紧急,全部发挥出来。晚上回到寝室开头备教案,自己亲自做教具,当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上,虽然上课前不断的告知自己要镇静,要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气,当时真的特殊的感动。可是在上课铃声响起的瞬间,望着台下几十双奇怪的眼睛,紧急还是不请自来,调整一下呼吸预备上课。一开头头脑的思绪还是清楚的,可是当我叫同学上来回答下列问题的时候,却让同学给我弄的乱了套,明明在他的视线可以观察两个面,可是偏偏要说一个面,当时心想不要乱,渐渐讲。当时真正体会到当一名教师不简单,渐
7、渐的把内容又带到了设计好的进程时,于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又协作相当的好,因此紧急的心情消退了,自然的完成了汇报课,时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候,我笑了,心里的石头最终落地了。下课后虚心请教带队教师的教导和缺乏,听后让我变得更有信念,假如将来从事教师这个职业,我可以做的更好。在后期实习工作中,我就能比拟顺当的完成教学任务了。必定,自己的教学尚未能与指导教师相比,但是我已经尽力而为了,做到问心无愧。在这期间我从指导教师的身上不仅学到了教学方法与技巧,以及共享她做班主任十的工作阅历,还从她身上学到了什么是师德,我想这些足可以让我受益终生。 总结与收获 我们用这次难得的时机
8、熬炼了自己,这是我们走向社会的前奏,不知将来是否可以当教师,但我已经有了一次当教师的阅历,体会到一名教师的辛苦,了解教师的付出和汗水。 在这次实习里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,到处留意自己言行和仪表,热心爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校领导和教师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我对他们的爱有点过度,以至
9、于有时迁就他们,我想对学生的爱肯定有个度,而且必需和严结合,该严的时候就严,学生就会理解你的爱。 小学实习个人总结2 我叫_x,从在_二附小学进展了为期一个月的实习。在实习过程中,仔细备课积极参加各项活动,指导教师和校领导赐予了帮忙和指导,指出缺乏和学习阅历。 实习生活中,我紧急过、难受过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些难能珍贵的经受敦促我进步、成长;收获了很多在学校从未学过的学问,在此我向实习学校的领导和教师以及学生致以我深深的感谢。期间,但也有着苦涩和教训。胜利的经受将鼓励着我在以后的人生路上取得更大成绩,失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方,让自己在以后的日子里奋勉向上,这一
10、切都将成为我生命中最珍贵的财宝。 在教学方面,通过实习,我将书本学到的学问运用到教学实际中,发觉了自己在教学工作方面的优缺点,积存了实践的阅历。并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长,克制自己的缺乏,从而不断改良自己的教学,提高教学质量,使我更好地胜任教师这个角色。通过与学生的接触,渐渐地熟悉了他们,了解了他们的学习状况以及家庭状况,使自己的工作效率和质量得到提高。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”,只有尽了自己的努力,才能将工作做扎实,才会收获胜利的喜悦。 在整个实习过程中,让我走到了教学的第一线,深刻体会到教学工作的不易。期间,我熟悉到以下几点: 1、擅长学习、乐于学习 教学是一
11、个很共性化的过程,每个教师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作 备课时,要知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的局部可以请教一些有阅历的教师。 3、准时稳固,查缺补漏 在小学低年级段,教学内容并不多也相对较简单,大局部的学生都能很快地把握。但即使
12、精彩的课堂仍会有学生没学懂,仍会消失学生一知半解的现象,学生会很快地遗忘,通过练习与作业准时稳固,查缺补漏,是特别有必要的,而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。 这次的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习,不仅是我人生中一段宝贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的路上我会做的很好。现在,实习完毕了。期间我熟悉到了自身的缺乏,我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面对实际。作为一名马上毕业的师范生,我将会在将来的日子努力提高自身的素养,时刻为成为一个好教师而努力。 小学实习个人总结3 通过这次为期三个月的实践,检验
13、了自己的学习状况,也培育了自己教学技能;熬炼了自己发觉问题、解决问题的力量;也发觉了自己学习中的众多缺乏,以便我能够在以后的学习中得到不断的弥补和提高。此外还让我真正了解到步入社会后我们还有很多学问要学习,还有很多需要加强的地方,我的电脑学问还有很多欠缺的地方,还不能娴熟的把握,我们的动手力量缺乏等,我知道这不是短时间内能够学会的,这次实习对我有很大的帮忙,在这过程中我还会学到许多东西。 有了这次实习的阅历,再以后就可以更快、更好地融入新的环境,完成学生向职场人士的转换。在实习期间通过不断的学习和总结阅历,提高了处理实际问题的力量,为我以后步入社会进展总结了阅历。 第一、用人单位在聘请员工的第
14、一要看的就是你是否有想去学习。 我们一同过去的几位应聘者中,有一局部就是由于在想去学习的劲头比别人逊色一点而落选。由于对于用人单位来说假如一个人有想去学习,那么他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手,从而削减了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。 其次、在工作中要有良好的学习力量,要有一套学习学问的系统,遇到问题自己能通过相关途径自行解决力量。 由于在工作中遇到问题各种各样,并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好肯定要有良好的学习力量,通过不断的学习从而把握相应技术,来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习力量,一方面来自向师傅们的学习,向工作阅历丰富的人学习。另一方面就是自学的
15、力量,在没有另人帮忙的状况下自己也能通过努力,查找相关途径来解决问题. 第三、良好的人际关系是我们顺当工作的保障。 在工作之中不只是同技术、同设备打交道,更重要的是同人的交往。所以肯定要把握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。和谐的人际关系,能为顺当工作制造了良好的人际气氛。 另外在工作之中自己也有许多缺乏的地方。例如:缺乏实践阅历,缺乏对相关技能学问的标准把握等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累,在把握学问的同时加强实践,做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习,学习新学问、新技术更好的为人民效劳。 通过这次毕业实习,把自己在学习一方面稳固所学学问,提高处理实际问题的力
16、量。另一方面为顺当进展毕业报告做好预备,并为自己能顺当与社会接轨做好预备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡,它为我们顺当的走出校园,走向社会为国家、为人民更好效劳做好了预备。 小学实习个人总结4 为一名兢兢业业工作的年轻教师,“天道酬勤”早已成了我脑海中不行遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑,将自己充足的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践的创新。时至今日,我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学,勤问,勤总结,将从优秀教师那里得来的珍贵阅历与教学机灵,经过细心的领悟和分析,慢慢的内化为我的教学情感,思想与特色。 教学上我力求做到细节与艺术的结合。由于我深知一节预备充分的好课,
17、会令学生和教师都获益不浅。因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我慢慢发觉,其实听课也是提高自身教学力量的一个好方法,由于年轻教师只有多听课才能够渐渐积存阅历,才能逐步把握那些驾驭课堂的方法和技巧。 个人学习方面,我通过积极学习各种教育理论来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的进展,学问也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我照旧努力学习英语,给自己充电,并利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,
18、为教学效劳,上网查找资料等等。就这样,我教学上躬亲示范,以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识,熬炼他们勤奋努力的顽强意志。这短短的一年里,我在辛勤的工作中领悟到了充实真正的含义,收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的欣赏与孩子们的拥护。 一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课,家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动之后,我无论是在自己日常的教学上,还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信念是一种无形的鼓舞,也是对我各方面力量的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新,慢慢地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。
19、这学期我承受了学校课堂教学改革的试验工作,在理论上我积极阅读大量书籍,观看、学习大量的课改资料,在实际操作中,努力转变自己的思想,渐渐在自己的班级中形成了“自主、合作、探究”的小组互助式合作学习模式,同时提高了学生解决、分析问题的力量,极大地提高了学生学习的积极主动性。 精讲多练是我实行的另一个稳固学生所学学问的方法。课前,我留给学生充分的时间进展预习,并赐予了方法上的指导。在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,把握学问重点难点,然后赐予他们更多的时间练习加以稳固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中把握学问,在练的过程中稳固学问。同时,
20、我又让每位同学预备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上,以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明,这一方法切实可行,也行之有效。 正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力,使得我在本学期的教学工作中取得了肯定的好成绩:学生讨论性学习成果竞赛中便利面的调查获得了区一等奖,我也因此获得了指导教师一等奖;我还参与了济南市小学语文高效课堂培训,并颁发了培训合格证书。 经过了一个学期的努力,我不但学会了如何教育学生,更学会了如何爱学生。这种爱是了解,是关心,是敬重,是信任。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应当是公平的。所以我在平日与孩
21、子们的沟通中,尝试着从他们的心理进展特点动身,敬重他们的建议和想法,理解他们的稚嫩和天真;信任他们潜在的力量,放手让他们在实践中熬炼,在磨练中成长。这一学期马上画上句号,但我盼望这个句号能是完善的。在付出了许多的同时,自己也收获了许多。现在,这短短的一个学期又要完毕了,但这不是我抱负和憧憬的终点,由于我在期盼着新学期的开头,在期盼着自己更大的进步,期盼着自己能取得更好的成绩。 小学实习个人总结5 这近二个月来的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的二个月,也是促进我教学上不断成长的二个月。所以我一次又一次地告知自己要必需以十二分的干劲
22、和热忱努力! 一、更新观念,以新的观念做为指导思想 1、转变教师观 伴着学问经济时期的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不顺应时期的需要了,必需具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思索、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分信任学生,积极评价学生。 教师除了一方面有丰富的学问外,更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力,教师的言行对学生有直接的影响,教师要通过自身典范无言的力气教给学生做人道理,教师的价值应表达在道德情操与学问水平、教学力量完善统一上。 2、转变学生观念 在现代社会里,必需教育民主化
23、,教师与学生是公平的,教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏,品德是否有缺陷都有他的尊严,应受到敬重。教师要发自内心地爱学生,努力发觉学生多方面的特长,观赏学生的每一点进步,学生只有感受到教师的爱和敬重,方能舒服地学习,安康的成长。在信息时期,教师许多方面的学问都可能不如学生,那么必需放下架子,与学生建立相互学习的伙伴朋友关系,真诚地向学生学习,教学相长、共同进步。 3、转变教学观 通过此次培训,我在教学观上有了确定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终到达不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简朴的传授学问,要重在教学生把握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”
24、还让学生“学会学习”,学生把握了方法,终身受用,可以自己猎取学问,除了学习,还要留意启迪学生的才智,给学生充分的空间、工夫,发挥出他们的想象力和制造力。 二、积极实践,不断提升完善 1、首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速进展,只有不断学习,方能与时俱进,以全新的眼光观看和指导自己的教学工作,时期对教师提出了特殊高的要求,教师要学习的东西越来越多元化,多学科的学问都要触及,无论是哪方面的学问都要懂一点方能胜任新时期的教学。 2、把学到的观念方法落真实教育教学工作中。帮忙学生确定恰当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,把握学习策略和进展力量,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习
25、爱好,充分调动学生的积极性,为学生供应各种便利,为学生效劳,建立一个民主、宽容的课堂气氛,与学生一起共享他们的情感体验和胜利喜悦,能够成认过失和错误。 3、向同行学习,不断提升自己。这次培训,接触到了许多优秀的教师同行,他们不但有着扎实的教学功底,更有着锐意进取的钻研精神,他们不怕苦不怕难,与他们探讨、沟通,不仅使自己在业务上有所得,更在思想上时辰提示自己,化紧迫感和危机感为动力。社会不断进展,竞争日益剧烈,只有自己不松懈,坚持学习教育理论,同时在思想品德上不断提升自己,使自己既有过硬的业务水平,更有教师具有的道德情操,才能顺应新时期的教学。 三、提高教育教学力量: 施行素养教育推动新课改形势
26、下的教育教学本质是把握社会进展对人的进展的根本需要,确立培育目标,把握学生年龄共性特点。 1、育人力量:(1)重于观看、勤于了解、乐于沟通、擅长沟通。(2)细心培育,细心塑造,急躁转换、爱心评价。要擅长差异评价,提倡无错评价。 2、教学力量:(1)课前想象力量,要领悟课程标准、激活教材内容。(2)课堂驾驭力量:要娴于技能、胜于调控、精于启发、擅长表达。语言表达要精确标准、朴实、幽默。(3)课后反思力量:表达了学问再熟悉、方法再改良、过程再体验,表达后再提升力量,反思是教师提高教学水平的助推器。 3、科研力量:(1)提高教科研力量是当务之急:在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上,关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为本,教师由掌握者、评判者转向参加者、引导者,学生由承受型转向探究型与承受型相结合。 培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训赐予的清泉,我要让它细水长流。今后我会学以致用,我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合我校的实际状况,准时地为学校的建立和进展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作力量,加强平常的学习、充电,他山之石,可以攻玉,我确定将学到的学问运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在职教事业的进展中大放光荣。 小学实习个人总结大全