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1、 小学安全课教案-自护自救安全教育安全课：自护、自救安全教育(一)主题：安全学问教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等学问。教学目标：通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居安全要留意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。1）熟悉了解电源总开
2、关，学会在紧急状况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。5)发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要留意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做预备运动。4
3、、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下状况不明时，不要跳水。6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。三、交通安全1、行走时怎样留意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样
4、。2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、小结：只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康地成长。 篇2：优秀教案第01课信息与信息技术 优秀教案 第01课 信息与信息技术 内容介绍 教学目的与要求 (1)感受生活中的信息，熟悉普遍存在的信息，体验信息对生活和学习的重要性。 (2)了解信息的猎取、传递、处理等过程。 (3)了解信息技术的含义，感受信息技术的重要性，能够知道计算机技术是一种重要的信息技术。 (4)感受信息对
5、生活、学习的作用，初步形成擅长发觉信息问题，并主动猎取信息、积极参加信息活动的意识。 课时安排 12课时。 教学重点与难点 重点：信息的猎取、传递、处理、表达等；信息及信息技术在生活中的应用。 难点：感受信息及信息技术的重要性，了解生活中信息的一些过程。 教材分析与教法建议 1、教材的地位与作用 本课是信息技术教材中的理论局部，学生通过学习，知道信息是无处不在的，信息很一般，信息很重要，在使用信息的过程中所采纳的技术就是信息技术。计算机的诞生，给人们带来了许多的便利，所以说计算机技术是一种重要的信息技术。学生要了解为什么要学习信息技术这门课程。 2、教学方法指导 教师可通过直观教学法，让学生对
6、出示的图片进展描述，说一说从中能得到怎样的信 优秀教案 第02课 熟悉计算机 好就保藏 参加保藏猎取积分： 投稿发表资源，轻松赚取现金 资源类别 小学教育 小学教案 信息技术教案 资源格式 word版 授权形式 免费资源，无需注册，直接下载 添加时间 2023-3-2 / 2023-7-16 发表 admn888 下载提示 本站需下载工具网际快车(FlashGet)支持，假如没安装，请先点击下载链接按提示安装！ 内容介绍 教学目的与要求 (1)能够说出计算机的一般组成局部的名称。 (2)能够说出计算机常见的输入、输出设备。 (3)熟悉计算机桌面，把握鼠标器的根本操作。 (4)学会正确地开、关机
7、。 (5)能够标准地使用计算机，并留意爱惜它。 课时安排 建议安排2课时。 教学重点与难点 重点：计算机从外观上看的几局部名称；常见的输入、输出设备；计算机桌面及鼠标器的根本操作。 难点：常见的输入、输出设备；标准地使用计算机，养成良好的行为习惯。 教材分析与教法建议 1、教材的地位与作用 本课是计算机学问的根底局部，学生除了应当熟悉计算机的各个部件的名称外，还要学会正确的开、关机及鼠标器的操作等根底学问。 2、教学方法指导 优秀教案 第03课 七巧板嬉戏 好就保藏 参加保藏猎取积分： 投稿发表资源，轻松赚取现金 资源类别 小学教育 小学教案 信息技术教案 资源格式 word版 授权形式 添加
8、时间 2023-3-2 / 2023-7-16 发表 admn888 下载提示 本站需下载工具网际快车(FlashGet)支持，假如没安装，请先点击下载链接按提示安装！ 内容介绍 教学目的与要求 (1)把握鼠标器的五种根本操作。 (2)学会使用七巧板软件进展嬉戏。 (3)了解一般软件的使用方法，知道利用软件的“帮忙”来学习如何使用软件。 (4)利用益智嬉戏，让学生“玩中学”，增加学习兴趣。 课时安排 建议安排1-2课时。 教学重点与难点 重点：利用鼠标器的根本操作来玩嬉戏；娴熟使用鼠标器成功完成嬉戏。 难点：娴熟使用鼠标器。 教材分析与教法建议 1、教材的地位与作用 本课是上一课的连续，旨在让
9、学生娴熟使用鼠标器，把握鼠标器的五种根本操作。通过玩七巧板嬉戏，让学生在玩中学，玩中练，同时对软件的启动、退出、帮忙等学问进展初步的了解和把握。 2、教学方法指导 对于七巧板嬉戏的安装，教师可依据实际状况安装到肯定的位置，通过演示和指导让学生能够正确地找到嬉戏，并能翻开软件进展嬉戏。 优秀教案 第一章 第一节 信息与信息技术（2课时） 好就保藏 参加保藏猎取积分： 投稿发表资源，轻松赚取现金 资源类别 小学教育 小学教案 信息技术教案 资源格式 word版 授权形式 免费资源，无需注册，直接下载 添加时间 2023-3-2 / 2023-7-16 发表 admn888 下载提示 本站需下载工具
10、网际快车(FlashGet)支持，假如没安装，请先点击下载链接按提示安装！ 内容介绍 一、教学目标与要求： 1、学问与技能： (1)理解信息的含义，了解信息的特征。 (2)了解信息技术的进展简史、现状及将来趋势。 (3)初步了解计算机中数据与信息的关系，知道信息的编码方式和度量单位。 2、过程与方法 通过试验探究，理解信息的含义和特点。 3、情感态度价值观 顺当连接小学与初中信息技术的教学，使学生在心理上适应新的学习环境。 4、行为与创新 加深对信息和信息技术的理解，关注与日常生活与学习亲密相关的信息技术的新进展，并积极利用信息技术支持其他学科的学习。 二、课时安排：第1课时主要叙述信息的有关
11、学问，第2课时主要叙述信息技术和信息的编码。 三、教学过程 1情境导入。 教师展现自然界和人类活动的有关图片，请学生说一说看到每幅图片时的想法。 五、六年制小学信息技术教科书第一册第一单元第3课动动手玩电脑 教学设计 好就保藏 参加保藏猎取积分： 投稿发表资源，轻松赚取现金 资源类别 小学教育 小学教案 信息技术教案 资源格式 word版 授权形式 免费资源，无需注册，直接下载 添加时间 2023-3-2 / 2023-7-16 发表 admn888 下载提示 本站需下载工具网际快车(FlashGet)支持，假如没安装，请先点击下载链接按提示安装！ 内容介绍 动动手玩电脑教学设计 合肥市蜀山小
12、学 李劲松 一、教学内容 安徽省九年义务教育五、六年制小学信息技术教科书第一册第一单元第3课动动手玩电脑。 二、教学设计思路 依据小学中年级学生的认知特点，本节课的总体设计思想，是以欢乐学习为导向，激发学生的学习兴趣，以学生感兴趣的电脑嬉戏作为课堂主线，让学生能兴趣盎然地主动学习。整堂课的教学中，采纳以浅显的光盘演示、既有协作又有竞争的任务驱动的教学方式，完全摒弃以往的学生以仿照重复教师课堂范例为主的模式。让学生在探究学习、欢乐学习中体会成就感和乐趣，并顺当完成所要求的教学任务。 三、教学设计 课 题 动动手玩电脑 授课人 李劲松 新版小学信息技术四年级上（全一册） 好就保藏 参加保藏猎取积分
13、： 投稿发表资源，轻松赚取现金 资源类别 小学教育 小学教案 信息技术教案 资源格式 word版 授权形式 免费资源，无需注册，直接下载 添加时间 2023-3-2 / 2023-7-16 发表 admn888 下载提示 本站需下载工具网际快车(FlashGet)支持，假如没安装，请先点击下载链接按提示安装！ 内容介绍 第1课 熟悉画图软件 教学要点: 一、用铅笔工具写字 工具栏的使用，学会运用鼠标进展简洁的作图和修改，包括鼠标的拖动和橡皮擦的使用。 二、用刷子工具画树 加深鼠标的运用和及颜料盒的使用，主要是让学生了解使用鼠标作画时必需考虑力度和时间。 三、根底好的学生可为图片加上草地和背景，
14、或者自行创作。 第2课 画规章图形 教学要点: 一、画一个美丽的红屋顶 1、直线工具、矩形工具的使用 2、线宽的设置 3、填充工具的使用，重点在于封闭图形的填充 二、为小屋挂上钟 新版小学信息技术五年级上（全一册） 好就保藏 参加保藏猎取积分： 投稿发表资源，轻松赚取现金 资源类别 小学教育 小学教案 信息技术教案 资源格式 word版 授权形式 免费资源，无需注册，直接下载 添加时间 2023-3-2 / 2023-7-16 发表 admn888 下载提示 本站需下载工具网际快车(FlashGet)支持，假如没安装，请先点击下载链接按提示安装！ 内容介绍 第1课 制作表格 了解表格：即表格的
15、构成、在学生生活中的应用。 建立表格的根本操作： 插入表格：用工具按钮 菜单命令 在单元格中输入数据、修改数据 自动调整单元格 第2课 方格上的问题 设置表格的围绕方式：解决多个表格在页面上的分布问题。 调整单元格的行高与列宽：通过菜单命令进展手动调整。 删除表格的行和列： 第3课 制作通讯录 新版小学信息技术三年级上（全一册） 好就保藏 参加保藏猎取积分： 投稿发表资源，轻松赚取现金 资源类别 小学教育 小学教案 信息技术教案 资源格式 word版 授权形式 免费资源，无需注册，直接下载 添加时间 2023-3-2 / 2023-7-16 发表 admn888 下载提示 本站需下载工具网际快
16、车(FlashGet)支持，假如没安装，请先点击下载链接按提示安装！ 内容介绍 第1课 生活中的信息技术 课时：1节课 教学内容：1、生活中的信息形式，信息的重要性； 2、信息的进展，信息道德。 教学目标：1、了解生活中的信息，熟悉信息的重要性，树立信息意识，培育信息道德。 2、了解信息的重要处理工具计算机； 3、培育学生对信息技术课的兴趣以及自主探究力量与相互学习的力量；让学生感受信息技术课带来的欢乐。 教学重点：信息的概念，熟悉信息的重要性； 教学难点：信息的概念，信息道德。 教学预备：一般教室 教学过程： 一、导入 师：同学们，今日是我们第一次接触信息技术这门课程，有人知道什么是信息技术
17、吗 指导学生答复，情感谢励； 二、信息技术在生活中的运用 - 篇3：“教学中的互联网搜寻”优秀教案评比春 “教学中的互联网搜寻”优秀教案评比 人教版七年级上册11课春 一、教材分析 （一）教材地位及内容 春是人教版七年级上册第三单元第一篇课文。第三单元向我们呈现了颜色斑斓的大自然，学习这几篇课文既可得到语文的滋养，又可受到美的熏陶。春是写景抒情散文中的精品，以清爽美丽的语言引导人们去观赏大地春回、生气勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以盼望和力气，鼓励人们抓紧春光努力工作、奋勉向上。学习本文可以提高审美情趣，得到美的享受。 （二）教学目标 依据新课标提倡的“学问与力量、过程与方法、情感态度和价
18、值观”三维一体的教学理念，并结合七年级学生实际及教材特点，我确定了以下三个维度的教学目标： 学问和力量目标：引导学生在朗读中领悟并观赏作品精确生动、清爽美丽的语言，体会修辞手法的恰当运用。 过程和方法目标：培育学生对语言的感悟力量，品尝文章的画面美，领悟的思想感情。 情感态度和价值观目标：培育学生喜爱大自然、喜爱生活、喜爱美妙事物的感情。 （三）教学重难点及突破方法 1为培育学生的语感，教会学生如何学习，树立生活中到处是语文的大语文观，我把本文的重点定为：品尝课文精确、生动的语言，学习抓住景物特征细致描写的方法。教学中，我采纳美读感知法、品析观赏法，通过“美美的读”这一教学环节，指导学生反复诵
19、读、品尝赏析文中的美丽句段。 2、为培育学生的理解力量、对语言的感悟力量和语文实践力量打根底，通过品尝语言感悟春天之美是本课的教学难点。教学中，我利用“美美的读，美美的品”这一环节，以自主观赏、合作沟通的方式让学生畅所欲言，实破难点。 二、学情分析 春天是学生熟识而宠爱的季节，他们都有切身的体验和感受。而且这篇文章语言口语化，平易好懂，节奏明快，形象生动，极富表现力，简单激发学生的阅读兴趣。但不利之处是七年级学生虽然已经学过抒情散文，但详细的学习全篇都是写景的抒情散文还是第一次。而且七年级学生对于鉴赏理解美文的力量不是很强，因此我要引导学生学会观赏美文并把握肯定的写景技巧，将阅读与写作有机结合
20、起来。 三、教学过程 依据教学内容及语文学习的规律，我细心设计了以下教学环节： （一）创设情境，导入新课 （二）自主学习，整体感知 （三）合作探究，品读赏析 （四）精讲点拨，深层感悟 （五）主题阅读，拓展延长 （六）板书设计，梳理脉络 详细操作如下： (一)、创设情境，导入新课 课前要求学生百度搜寻春天在哪里的视频片段，并观看。激起学生对春天美妙的感受，营造学习气氛，教师用富有激情而漂亮的语言导入新课，为课文教学作情感铺垫。 【百度搜寻】 (二)展现目标 在导入新课后，教师顺势引导展现本节课的学习目标，进而确定本节课的学习目标为： 学问和力量目标：引导学生在朗读中领悟并观赏作品精确生动、清爽美
21、丽的语言，体会修辞手法的恰当运用。 过程和方法目标：培育学生对语言的感悟力量，品尝文章的画面美，领悟的思想感情。 情感态度和价值观目标：培育学生喜爱大自然、喜爱生活、喜爱美妙事物的感情。 （二）自主学习，整体感知 这是本节课的主要教学环节，依据散文的特点，本文宜多读少讲，以读代讲，以读导学，让学生在反复的朗读活动中细细品尝本文节奏明快、朴实清爽、富有表现力的语言，寓教于读，寓学于读中，使学生如临其境绽开联想，与产生共鸣。因此，在教学时，我将把“美读”和“美品”有机地结合起来，实现对教学重难点的突破。 一读：学生搜寻并观看春课文朗读。 【百度搜寻】 教师给出听读要求： 1、留意文中消失的生字、词
22、。 2、在听读过程中勾画出你喜爱的或者不懂的语句。 3、对春天包含什么感情？ 请学生在听读过程中，解决以上问题。 二读：学生有感情地自读课文 学生以以上听读为范本，有感情地自读课文，然后用比拟简练而又美丽的话概括一下春天给你的印象。 （三）合作探究，品读赏析 1、精读课文，观赏春之美。 （1）学生读完课文后，依据课文内容，画本文的的学问树。（可参考网上内容） 【百度搜寻】 （2）小组合作： 从喜爱的画面中找出表达春之美的词语、句子，用横线画出来，并有感情地朗读 ，并以“我认为春美，美在”的句式来表述。 学生读完后，进展小组展现：展现形式可以敏捷多样，可朗读，可舞蹈，可绘画，可唱歌等。 2、品读
23、课文，赏析语言之美。 （1）用“我认为春美，美在”的句式，从用词、句式、修辞的角度，从写法、构造等方面进展分析点评。 （2）小组争论，将自己找到的与小组内其他同学沟通并展现。 力量提升：（学生展现完后教师要进展总结） 如何使语言富有感染力和表现力？ （1）用词精确。 （2）运用恰当的修辞手法。 （3）使用口语和叠词。 （4）调整语序。 如何精确形象描述景物？ (1)仔细观看，抓住景物特征。 (2)可以从景物的形态，颜色，声音，味道，性质等着笔，调动人的视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉来发觉美。 （3）可以实写，也可以虚写（比方通过联想，想象写景）。 （4）要根据肯定的挨次安排景物 。 （5）适当运
24、用一些修辞手法，比方比方，拟人，排比等 增加文章的文采。 （四）精讲点拨，深层感悟 在学生合作探究的根底上，为了培育学生对语言的感悟力量，品尝文章的画面美，领悟的思想感情。我引导学生再次对文中的几个画面进展赏读，并要求学生思索：喜爱朱自清先生描绘的哪一幅图画? 并说明理由。 学生每说完一幅画面后，教师可点击幻灯片进展总结补充。 （五）主题阅读，拓展延长 朱自清的春引用了许多诗句，你还能想起那些描绘春天的诗句？ 学生以小组为单位，百度搜寻后在组内展现自己的积存成果。 【百度搜寻】 （六）板书设计，梳理脉络 板书的设计应精、简、活，板书要用精炼、概括的文字勾画出文章的构造，脉络清楚，形象直观，请同学们在网上搜寻一个你认为最好的板书，然后呈现给同学们。 【百度搜寻】 （七）教学反思 朱自清的春是写景的范本。从词的角度讲，文中语言使用精确而妥贴，很值得学生去体会和积存。从句方面讲，文中大量使用了修辞，如比方、拟人、排比等。从段落布局讲，文中的几幅图画之间安排整齐有序。对于这类文章的学习，要用读、品、背来体会、感悟其美在何处。因此我在教学中注意了读、品、背。固然，在这节课上我也意识到自己有许多的缺乏，在以后的教学中要充分敬重学生的主动性，积极鼓舞学生主动思索、提问、作答，提高学生的课内探究力量。