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1、 学雷锋小标兵事迹材料(多篇) 第一篇：学雷锋小标兵事迹材料 学雷锋小标兵事迹材料 我是四年级一班的邹昊轩，特别荣幸能够参与这次学雷锋小标兵的评比。我目前在班里担当体育委员、数学小组长，同时担当大队部副纪律部长。我喜爱学习，各门成绩均名列前茅；我喜爱体育，是运动场上的小健将；我团结同学，喜爱集体，教师和同学们有什么事都喜爱找我。而我也特别热心的帮忙大家。 通过学校组织的多项活动，我对雷锋精神有了很深的体会。雷锋精神的内涵特别丰富： 第一就是奉献精神和为人民效劳。雷锋，已成为人们心目中热心公益、乐于助人的代名词。在我成长的过程中，我时刻牢记学习雷锋好典范，到处记得帮忙别人，欢乐自己，积极参与各类
2、公益活动。有一次在公园见到一个小弟弟在哭，我赶快过去帮忙他，通过电话联系，帮忙他找到了妈妈，他的妈妈非要感谢我们，我连连说：“这是我应当做的！” 在学校的号召下，我组织成立了“雏鹰小队”，开展了一系列的学雷锋活动。 1.我组织了“关爱老人奉献社会”学雷锋志愿效劳活动，带着同学们共同聚拢在张店金乔老年公寓，同学们组织有序，排队进入，听养老院平院长介绍老年公寓状况，使大家对于养老院有了新的了解和熟悉。我们为老人带来了礼物，分几个小队给各楼层的老人表演了精彩的节目，有歌舞表演，有葫芦丝表演，受到了老人们的全都好评。养老院平院长代表老人感谢同学，并送上了对同学们的祝愿。活动完毕后，同学们共享了志愿活动
3、体会，大家纷纷表示今后要孝敬老人。通过此次“关爱老人献爱心”学雷锋志愿效劳活动，我们懂得了“尊老、爱老”，对于提升同学们的道德思想建立起到了良好的作用。 2.在植树节降临之际，我参与了“我为荒山添绿色”的学雷锋志愿活动。同学们到高新区去义务植树。同学们有的挖坑，有的浇水，有的填土，大家干得热火朝天，为绿化我们的城市奉献了自己的力气。通过此次“我为荒山添绿色”的学雷锋志愿活动。同学们在劳动中得到了熬炼，强健了体魄，增加了了为人民效劳，为城市奉献的雷锋精神。 3.在周末，我组织的雏鹰假日小队开展了“争当环保小卫士”的学雷锋志愿活动。我们戴上手套，带着塑料桶到公共场所去处理白色垃圾，大家将捡到的白色
4、垃圾放到随身携带的塑料桶里，然后再将这些垃圾集中到垃圾桶里，美化了我们的城市环境。通过此次“争当环保小卫士”的学雷锋志愿活动，提高了大家的环保意识，培育了乐于奉献的雷锋精神！ 雷锋精神的内涵之二是“钉子”精神。 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。 我以雷锋叔叔为典范，在学习遇到不明白的问题从不放弃，而是刻苦学习，用钉子的精神鼓励自己，找到答案和方法。在我学习的各种特长中，我也学一行、爱一行，屡次被评为学校的“四好少年”、“三好学生”、“朗读小明星”、“计算小能手”。 我不仅取得了校内的各种荣誉，还获得了在淄博全运会游泳竞赛第五名、中国少年
5、先锋队“红领巾心向党、我的中国梦” 全国优秀征文奖、“星星火炬”全国青少年播音主持一等奖等各种荣誉。 雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神 雷锋甘于平凡，从小事做起，立志在平凡中干出平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。 我在校期间，担当了组长、体育委员、大队部副纪律部长等职务，我非常骄傲，也深深地感到责任，不管是任何任务我都会仔细负责的完成，得到了教师和同学们的高度评价，屡次被评为“优秀班干部”，获得过学校的“成才奖”。 雷锋精神内涵之四：艰难奋斗精神 雷锋的一言一行都表达出中华民族勤俭节省、艰难奋斗的传统美德。 我们现在生活条件优越，衣食无忧，但是爸爸妈妈经常教育我要勤俭节省，我疼惜粮食
6、、疼惜文具，不乱花钱，自己的事情自己做，在家里帮忙父母做很多力所能及的家务活，是家里的“小管家”和“小帮手”。 我通过组织这一系列的学雷锋活动，在熬炼中得到了成长。在今后的日子里，我要连续发扬雷锋精神，以雷锋叔叔为典范，做一个共产主义的接班人！ 其次篇：学雷锋小标兵优秀事迹材料 校园小雷锋 事迹材料 一年级三班的邢凯同学，从小就喜爱听雷锋叔叔的故事，听雷锋的歌，看 雷锋的电影。他不仅喜爱雷锋叔叔，更是深深的被雷锋精神所打动，用实际行动 “学雷锋”！ 邢凯是礼貌小雷锋，无论是在家里还是在学校、大家夸她是个小大人，尊 老爱幼，知书达礼，深受亲朋的交口赞扬。 “您好、请、对不起、感谢、没关 系、再见
7、”等礼貌用语经常挂在嘴边，拉近了与他人的距离。在学校，见到教师、 同学都热忱地问好。在家里，有客人来了，主动打招呼、倒茶，客人走时主动说 再见；单独外出玩时会和家人说清晰去哪儿，什么时候回家，并准时回来；爸爸 妈妈有个头痛脑热，会拿药拿水，照看好爸爸妈妈；还能主动帮爸爸妈妈做饭收 拾家务，做些力所能及的小事。 邢凯是爱心小雷锋，乐于助人是他的一大特点。平常，若遇同学的学用品缺 了，总是积极帮忙解决；下雨天，观察有同学摔跤了，会立刻跑过去把他扶起来。 班上的值日生有事情请假时，会积极主动地替他擦黑板、清扫教室。见到地上有 垃圾或杂物，就主动地捡起来，放到垃圾桶里。这一次，在学校的建议下，为一 名
8、白血病学生治病捐款，他积极的拿出自己全部的零花钱捐出去，盼望通过自己 的小小善举，带动和影响身边的同学，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙 的人间！ 邢凯是节能小雷锋，在生活上学习雷锋叔叔艰难朴实的精神，从身边的每 一件小事做起。在学校，经常主动关灯；在家里也很节省。把别人的困难当成自 己的困难，把别人的开心，当成自己的幸福！是啊！帮忙别人，自己收获了幸福。 新时代的“小雷锋”同学用点滴行动告知我们：“学雷锋可以很欢乐！” 第三篇：学雷锋小标兵优秀事迹材料 争做欢乐的小雷锋 “假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否 照亮了一分黑暗？假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的
9、生命？假如你是一颗 最小的螺丝钉，你是否永久守在你生活的岗位上。”-雷锋 三年三班的沈之渝同学，从小就喜爱听雷锋叔叔的故事，听雷 锋的歌，看雷锋的电影，在班上“学雷锋”主题队会上，讲起雷锋的 故事，更是滔滔不绝、声腔并茂。她不仅喜爱雷锋叔叔，更是深深的 被雷锋精神所打动，用实际行动“学雷锋”！ 沈之渝是礼貌小雷锋，无论是在家里还是在学校、大家夸她是 个小大人，尊老爱幼，知书达礼，深受亲朋的交口赞扬。 “您好、 请、对不起、感谢、没关系、再见”等礼貌用语经常挂在嘴边，拉近 了与他人的距离。在学校，见到教师、同学都热忱地问好。在家里， 有客人来了，主动打招呼、倒茶，客人走时主动说再见；单独外出玩
10、时会和家人说清晰去哪儿，什么时候回家，并准时回来；爸爸妈妈有 个头痛脑热，会拿药拿水，照看好爸爸妈妈；还能主动帮爸爸妈妈做 饭整理家务，做些力所能及的小事。 沈之渝是爱心小雷锋，乐于助人是她的一大特点。平常，若遇同 学的学用品缺了，总是积极帮忙解决；下雨天，观察有同学摔跤了， 会立刻跑过去把他扶起来。班上的值日生有事情请假时，会积极主动 地替他擦黑板、清扫教室。见到地上有垃圾或杂物，就主动地捡起来， 放到垃圾桶里。每一次学校进行了为重建灾区捐款活动，都积极主动 捐钱，盼望能为灾区人民度过难关尽自己的一分力。这一次，在学校的建议下，为我校晓泓教师的家属治病捐款，积极的拿出自己全部的零花钱捐出去，
11、盼望通过自己的小小善举，带动和影响身边的同学，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间！ 沈之渝是节能小雷锋，在生活上学习雷锋叔叔艰难朴实的精神，从身边的每一件小事做起。在学校，经常主动关灯；看到水龙头没关紧，总会跑过去把它拧紧；在家里也很节省。比方说：淘米的时候，淘米水不必倒掉，还可以用来浇花，不但节省了水，还让花儿得到了更多的养分，这不正是一举两得吗？她还建议爸爸在楼道里装上一个触摸开关，可以节省能源。在生活中，她坚持做到少用一次性筷子。 把别人的困难当成自己的困难，把别人的开心，当成自己的幸福！是啊！帮忙别人，自己收获了幸福。新时代的“欢乐的小雷锋”沈之渝同学用点滴行动告知我们：“学雷
12、锋可以很欢乐！” 荷池路小学 201*-3-26 第四篇：学雷锋标兵事迹材料 学雷锋标兵张佳 xx，女，现为xxxx中学八年级（4）班学生，在教师眼中，她是一个品学兼优的好学生，在同学眼中，她是一个热心和善的“活雷锋”。 在家里，她非常懂事，特别爱护父母，经常帮忙父母做许多家务，不仅如此，她还常常帮忙邻居们做一些力所能及的事，受到了他们的夸赞。由于爸爸在外打工，家里只有妈妈一个人带着不到半岁的小弟弟，每到周末回家，她除了完成家庭作业之外，几乎全部的时间都用来帮忙妈妈做饭、洗衣服和其它家务上，在教师家访的时候，张佳妈妈特别感慨的说，“幸亏张佳是个懂事的孩子，否则真不知道怎么撑下去?”。 在学校，
13、她关怀集体，乐于助人，具有较强的奉献精神，积极参与学校进行的各种公益活动，受到了家人和全校师生的全都好评。刚上初中时，学生们普遍对这个新环境布满了奇怪和生疏感，同学之间特别冷漠，张佳同学则利用学校组织演讲赛的时机，积极组织同学们争论规划，预备演讲稿，并带头参加了学校演讲赛，整个班级在这次演讲赛中表现出来的团结互助让教师们非常满足。 在其它方面，她同样做得很精彩。她成绩优异，是全校学生的学习典范。她关怀班级，对集体的事非常专心，每次学校举办集体活动或竞赛，教师让她安排时，她都会把事情安排得井井有条。兴趣广泛的她，自己还常常主动的参与学校的活动和竞赛，她和同学们团结一心，为班级赢得了不少荣誉。 她
14、(请您连续关注公文素材库：)和善、热心，从不拒绝同学们的求助，她常常帮忙同学们解决困难。有时，某位同学假如学习状态不好或有什么其他大问题时，她都会主动与同学们沟通，她还屡次帮忙几位成绩不抱负的同学消除了辍学的念头。 她是一个无私的孩子，她乐于奉献，她常常为了给同学讲题或为了处理班级的某些事情而错过吃饭的时间?虽然这些事铺张了许多时间与精力，可她却从不埋怨，她是教师同学眼中最优秀的学生。她还具有拾金不昧的高尚品行，在单独一人在校园读书时捡到数目不少的钱，却主动交给教师，恳求教师帮忙联系失主，受到全校教师同学的全都赞扬。 第五篇：学雷锋标兵事迹材料 学雷锋标兵事迹材料 姓名：王晨龙 班级：四（1）
15、班 事迹简介： “学习雷锋好典范，忠于革命忠于党?”。雷锋叔叔虽然已经离我们而去，但千千万万雷锋式的少年儿童成长起来了。四年级（1）班的陈东同学，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。陈东在班里担当劳动委员。他在班上是个讲文明守纪律的学生，并乐于助人。缘也特殊好：同学的笔没水了，他就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是一个人单独悄悄地整理；同学生病了，他能准时赐予关怀和照顾；在平常，对于有困难的同学，他会伸出手来尽他最大的力量帮忙同学解决困难；班上的值日生有事情请假时，他能积极主动地替他擦黑板、清扫课室。见到地上有垃圾或杂物，他总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。 在今年的学雷锋活动月里，他的表现更是突出。3月日，他和同桌去到班级的垃圾，突然他在学校教学楼侧面不远处看到了100元钱，100元可是个不小的数字，它可以买许很多多的零食、玩具、新衣服?然而面对这些诱惑他没有动摇，而是特别 坚决的把这100元交给了教育处的教师。她这种拾金不昧的精神不就是新时代的“活雷锋”吗？ 他从不炫耀自己。教师表扬他时，他总是很害羞的笑笑说：“一点点成绩，缺乏挂齿，我还会连续努力的。” 俗话说，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。王晨龙同学只是我校一个一般的小学生，然而在他身上，我们看到了雷锋精神、雷锋传人的成长。我们信任在陈东龙同学的带动下，将会有更多的雷锋传人涌现出来。