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1、 安集海镇中心学校实习支教工作总结(201*-201*学年第一学期) 安集海镇中心学校实习支教工作总结(201*-201*学年第一学期) 安集海镇中心学校实习支教工作总结 木哈曼、唐丽、盛贤婷、叶晓芬、孟亚、廖庭荣、张亚梅、七位实习生在201*年9月份来我校实习，到现在已有将近四个月的时间。在学校工作和实习工作进入尾声之际，我校依据七位实习生在安集海镇中心学校的思想、工作、生活等状况总结如下：一、思想方面： 在实习支教期间，他们敬重师长，乐于奉献，积极响应并参与学校的各项活动，在支教期间树立了正确的人生观，价值观、世界观，对学生和学校保持高度责任感，全身心投入工作和学习中，为将来进展和工作奠定
2、了良好的思想根底。二、工作方面： 我校本学期师源较充分，但是因个别教师事假、长期病假无法参与工作影响了学校的教学进度，七位实习生则很好的填补了教学的空缺。盛贤婷在开学初担当了哈二班的语文及班主任；张亚梅担当六年级四个班的英语教师；叶晓芬在10月-12月份期间担当五年级四个班的英语教师；孟亚担当一至六年级民语言班级体育教师。在没有安排详细教学任务之前各个实习生都能主动向学校安排的指导教师学习，积极参加听课、评课、批改作业、小组教研等活动。对于安排的工作能保持较高的工作热忱，仔细完成学校安排的一系列任务。木哈曼在校办室帮助校办室整理、发表学校信息、出校报、采集照片、整理档案等，本学期他们共发出三十
3、多篇信息，记录了学校师生的活动状况，呈现了我校师生的风采。本学期共出校报三期，在出校报时对全部上交的文章进展精挑细选并仔细修改、排版，最终将印好的报纸分发到每一个办公室。通过校报不仅激发了学生的写作欲望，而且培育了学生的写作力量。总体来说七位实习生在工作、学习上仔细负责，踏实肯干、都为工作竭尽全力，最终都能顺当完成学校安排的工作，并得到了学校和指导教师的全都好评和高度赞扬。三、生活方面： 首先，七位实习学生在努力工作的同时依旧保持良好的生活作风和习惯，艰难朴实，不铺张铺张，以身作则，洁身自好，不接触和拒绝不文明的生活方式，敬重师长，爱惜学生，为人大方得体，待人友好真诚。 其次，他们各有所长，多
4、才多艺。如在学校绽开的体育竞赛中他们积极参加并担当裁判员一职，在活动前他们积极筹备，尽可能的想到竞赛中的每一个细节，为竞赛的顺当进展和公正竞争供应了有力的保障。 再次，这七位实习生在工作和生活中建立了深厚的友情，互帮互助，团结友爱。和我校其他教师也相处融洽，并积极参与教师的跳绳和排球竞赛、年级组的聚餐等集体活动，充分呈现出了他们良好的素养和修养，并和我校师生建立了深厚的友情。 通过此次的支教实习，他们普遍感到自己在许多方面都有了极大地提高，主要表现在： 1、对乡村中小学的现状有了更为糊涂而深刻的熟悉，同时对教师工作有了新的熟悉和体验，对学生的情感发生了质的变化，这些都有利于他们以后更好的从事教
5、师行业，更好的融入教育事业中。2、在学习到的教学技能理论根底上有了更深层次的实践感悟，教育教学力量得到提高，在课堂掌握力和组织力上进步明显，初步克制了害怕心理，提高了自身的教育教学水平和课堂应变力量。3、深入教育教学工作使他们对教师职业有了新的熟悉，在感到荣耀的同时责任意识也是深深地烙印在他们的心间，促使他们自觉地提高自我教学水平、自身修养力量等。 4、支教实习的过程是一个沟通和成长的过程，在这个过程中他们的沟通力量和语言表达力量有了极大地提高，能够更好的和学生进展学习互动。 实习支教短短四个月的时间转瞬即逝，在这四个月里他们赐予我校极高的工作热忱和无私的帮忙，对此我们深表感谢。而今，我们马上
6、分别，在此我们只能把对他们的感谢化作深深的祝愿，愿他们在将来的旅途中一帆风顺，事业有成，也盼望他们带着这样的工作热忱去迎接将来的挑战。 实习支教工作总结 安集海镇中心学校201*年12月10日 扩展阅读：海孜中心小学201*-201*学年第一学期学校工作总结 201*201*学年度第一学期 学校工作总结 本学期，我校教育教学工作以县教学工作会议精神为指导，以德育工作为核心，以学生进展为本，以教学工作为中心，不断加强学校内部治理，提高课程实施质量，进一步推动学校素养教育，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学质量取得了更大的进步。现总结如下： 一、重视德育工作，优化和谐育人环境。 从微小处入手，
7、抓好行为养成教育，重视学生良好习惯的培育。1、加强常规治理，强化行为标准训练。落实小学生守则、小学生日常行为标准，建立相应的检查评比治理制度。 2、注意道德实践，在活动中培育学生良好的行为习惯。分年级实施行为标准教育目标。学习礼仪、实践礼仪，寓教于乐的活动使文明素养渗透到学生心灵。重视心理安康教育，将心理安康教育渗透于学校教育的全过程。 3、学科德育渗透，提高教育实效性。开展了学科德育渗透展现活动。 二、抓好常规治理，有效提升教学质量。 1、开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时规划，不随便挤占课时。 2、学校仔细落实减负工作，提倡素养教育，面对全体学生，一切为了学生的进展，抓好“提优、
8、拔中、补差”工作，有规划，有措施、有总结。 3、学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规治理制度。学校对教师备课的检查每月1次。在作业布与批改方面，要求使作业布更具科学性，布的作业更有利于学生学问稳固与智力的进展。对每一个教师进展随堂课听课评价及教学设计评比。 4、学校开展质量治理工作。通过阶段性测试，明显地增加了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和提高了40分钟教学效率。 5、抓住课堂教学，要求每位教师每学期都至少要上一堂课，教师可以依据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式，不管是何种形式的课，执教者都需要供应教案与说课教案。随堂课，听课者须与执教者作反应、沟通，使执教者有所
9、收获，有利于其改良自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。 6、学校教研工作组织健全，活动正常。教研活动的形式多样。教师参加活动的积极性有了明显提高，效果显著。 三、加强教科研工作，有力促进学校内涵进展。 1、教学工作在学校各项工作中必定处于中心地位。在业务学习时间，由教育主任负责把关，各位教师都能很好的出席并仔细的观看学习新型的课堂教学模式的教学光盘，不时还会针对课堂教学中的某一个问题进展探讨，可谓兴致昂扬，效果甚佳。在校本培训研讨时，依据上级文件有关要求，从做好校本培训工作方案、工作规划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教育、安全法制宣传，可
10、谓内容丰富多彩，形式多样。让教师们在一个和谐开心的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。 2、营造竞争气氛，提高教师业务水平。 结合应用新理念，走进新课程，教师通过走出去听，回来自己讲，活动与听课、说课过关、作业展评、论文沟通等教研活动同步进展。全体教师共同参加，评比结果纳入学期教师考核当中，作为评优树模的先决条件，同时，教师还进展了连续教育的学习，活动中教师相互竞争，博众之长，为我所用。 3、围绕提高教学质量这一核心，扎实有效地开展各项教研活动。每学期写一篇优秀教学论文，写一篇优秀教案，上一次优质课，写一篇优秀评课讲稿。围绕新课程改革进行一系列活动，旨在提高教师的业务理论素养；如讲
11、座、观摩录相、新教材研讨、教法和学法研讨等。 四、严明治理制度，搞好学校卫生工作。 本学期我校的体育卫生工作从“细小处着手，结合学校实际，有序开展”的原则进展。开校初明确兼管体育卫生的教师和有关制度， 由兼职教师针对学校和学生实际制定了具体的工作规划，把卫生状况作为考核班级的一项重要内容。每周一检查，一周一评比，一月一总结，催促学生养成良好的卫生习惯，保证学生有舒适的学习环境。 五、加强后勤效劳和安全治理。 1、财务工作依法办事：严格执行收费制度，按章收费。仔细做好学校财产的登记、保管工作。 2、常规工作严谨标准：不断完善有关规章制度，确保学校教育教学工作正常进展。本着既节省又保证质量的原则，
12、准时购办公用品，班级清洁用具及学校有关设备添工作。积极做好日常修理工作，保障学校生活设施和教学设施正常使用。 3、安全工作抓实到位：切实做好学校财产和消防安全工作，加大了师生安全教育宣传力度。定期对学校财产和消防安全进展检查，发觉安全隐患准时进展整改。本学期无发生任何担心全事故。大力整治校内和学校周边环境的安全隐患的检查，加强了路队治理登记制度。切实把安全工作作为学校头等大事来抓，进一步强化了各项安全治理措施和责任治理制度。 六、存在的问题。 1、对教育科研课题的治理还不够科学，县级试验课题不够完善。2、教育资源缺乏，尤其是资源配不健全，导致资源运用程度不高。 今后，我们将进一步深化改革，加大教师队伍建立力度，同时，进一步加强标准治理，积极探究德育工作新思路，连续加强教育科研，狠抓课堂教学质量不放松，在后勤治理上实施精细化治理，充分发挥全校教师的才智与潜能，不断开拓创新，使学校治理工作更加完善。 濉溪县海孜中心小学201*-1-19 201*201*学年度第一学期 学校工作总结 濉溪县海孜中心小学 201*-1-19 友情提示：本文中关于安集海镇中心学校实习支教工作总结(201*-201*学年第一学期)给出的范例仅供您参考拓展思维使用，安集海镇中心学校实习支教工作总结(201*-201*学年第一学期)：该篇文章建议您自主创作。