《实崇小学创建年级组活动实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实崇小学创建年级组活动实施方案.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 实崇小学创建年级组活动实施方案 实崇小学创立优秀年级组活动实施方案 一、指导思想 为加强年级组治理，强化年级组职能，引进竞争机制，充分发挥年级组在教育教学中的作用，增加教师团队的分散力，构建平安和谐校园，促进学校又好又快进展。 二、评比方法 1.以年级组为单位，从师德师风建立、教学常规治理、完成学校工作任务及教师出勤等方面进展评比。 2.学校共分一至六年级组、体音组、英美科组、幼儿园、处室组10个评比单位。以各年级组记载为参考，学校德育处、教育处、总务处、办公室评价记录为依据，每月完毕时评比一次，并将评比结果反应到年级组，本学期完毕时按各组最终所得分数的多少排名，第一名为该学期优秀年级组，分
2、管该年级的行政和全组教师优先享受外出考察学习的时机。 三、考评细则：（各年级组每月根底分100分） （一）、师德师风建立方面 1.坚持正确的育人方向，为人师表，关怀爱惜学生，严禁排斥潜能生，无体罚、变相体罚学生现象。若存在问题，视情节轻重，发觉一人次扣5-10分。 2.听从安排，顾全大局，仔细按时完成任务，团结协作，互帮互学，精神面貌好，严禁拉帮结派搞小团体。不听从学校工作安排，不履行工作职责者，因教师的行为造成学校或组内担心定团结的，因擅离职守、工作失误造成学校财产损失的，每人次扣2分（以学校登记为准）。 3.遵守工作纪律，严禁上班时间玩嬉戏、炒股、看网络电视、网上谈天等。如有违反，经学校查
3、实，每人次扣2分。 4.坚持职业操守，严禁在职教师进展有偿家教家养。如有违反，经学校核实，每人次扣10分。 5.做爱校爱生的典范。教师在完本钱职工作外，担当学校其他工作并精彩完成任务的，一次加1分；爱惜学校公物期末被评为优秀集体或班级的，一次加2分；优秀事迹或先进工作阅历、成果在校园网站沟通或在报刊杂志沟通的，一次加1分。 （二）、教学常规治理方面 1.按规定上交有关规划、总结、表格，以组为单位，按时按质按量上交者每次加1分，迟交或资料不全、有误者每次扣1分，缺交者每次扣5分。 2.遵守教学常规纪律，严格按课表上课，组织教学有序，能充分利用多媒体帮助教学。依据教育处抽查记录，如有私自调课、上课
4、迟到、课堂上接听手机、组织教学纪律差等现象每人次扣2分，旷课者，每人次扣10分。 3.备课标准，作业批改仔细准时。常规检查中扣分的，在和谐教研组的评比中扣除一样的分值。 4.年级组长负责学校工作的上传下达，因工作失职而延误工作的，每次扣2分。 （三）教师出勤 1.按时上下班，按时参与学校组织的各项活动、会议，迟到早退者，每人次扣1分，缺席者每人次扣5分。 2.鼓舞教师出满勤。如全组教师一学期集体出满勤的（享受法定假期视作出满勤）嘉奖10分 。 （四）其他方面 1.各功能室负责人做好本室的财产保管、登记及使用等相关工作，每月按时进展登记，依据学校检查状况，存在问题者每次扣1分。 2.学校治理岗位
5、的教师按时到岗，工作仔细负责，按时完成学校交办的工作任务，存在治理不到位给学校造成影响的或没有完成任务的每人次扣1分。 （五）有以下情形之一者，实行“一票拒绝”： 1.私自收费、乱定教辅资料等涉及乱收费被查处的。 2.组内教师违犯规划生育政策的（以上级处理文件为准）。 3.组内教师参加买卖“地下*”及其违反治安治理条列、参加嫖娼、卖淫、吸毒、贩毒、猥亵女生行为被公安机关查处的。 4.体罚学生并造成严峻影响的（以上级或学校下文为准）。 5.组内师生发生重大安全责任事故的。 6.组内教师有偿教教家养、办班补课被查处的。 7.组内教师存在工作期间喝酒、打牌、进茶楼活动的。 四、组织机构 为加强对创立
6、优秀年级组活动的领导，确保活动落实到位，取得实实在在的效果，学校成立创立优秀年级组活动领导小组，由校长刘晓华同志任组长，副校长刘世才、欧梦莲同志任副组长，鲁光照、杨流满、刘天佑、秦敏芳、唐俊明及各年级组长为成员，详细负责抓好抓实学校创立优秀年级组活动。 注：创立优秀年级组活动自宣布之日起正式开头实施，未尽事宜由学校创立活动领导小组集体讨论争论确定。 篇2：实崇小学整治在职教师有偿家教家养行动实施方案 实崇小学整治在职教师有偿家教家养行动实施方案 为进一步加强师德师风建立，杜绝我校在职教师有偿家教家养行为，办人民满足的教育，做人民满足的教师，依据区监察局、区教育局关于在全区开展集中整治在职教师有
7、偿家教家养专项行动实施方案（张定教通202321号），学校打算在全校开展整治在职教师有偿家教家养行动。详细方案如下： 一、时间安排 2023年4月至12月31日。 二、组织领导 为确保整治在职教师有偿家教家养行动顺当开展并取得实效，成立张家界实崇小学南校整治在职教师有偿家教家养行动领导小组，统一领导协调我校整治行动。 组长：z（校长、党总支书记） 副组长: z（副校长、党总支副书记） z（副校长） z（副校长） z（工会主席） 成员：z（办公室主任） z（总务主任） z（教育主任） z（教研室主任） z（德育处主任） z（综治办主任） z（少先大队辅导员） 领导小组下设办公室（设学校德育处）
8、主任：z 副主任：z 成员：z 办公室主要负责日常工作和违纪问题的准时查办。设立举报箱、举报和投诉电话，受理各种举报和投诉事宜。 举报投诉电话：zz 三、整治对象 学校从事有偿家教家养的在职教师。 四、整治内容 （一）在职教师个人或多人在校内、校外租借场地或家中从事有偿家教家养的； （二）在职教师举办或与社会办学机构联合举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训的； （三）教师之间相互介绍学生为对方供应有偿家教家养生源或为社会办学机构介绍生源并从中获利的； （四）有意延长或利用学生在校时间，给学生补课、辅导并收取费用的； （五）利用职务之便为学生供应食宿、补课、辅导并收取费用的； （
9、六）擅拘束校外兼职兼课并收取费用的。 五、工作步骤及任务 此次整治行动坚持“教育引导与惩防并举，专项整治与长效治理”相结合的原则，分三个阶段进展。 第一阶段：宣传发动和自查自纠（4月16日至30日） （一）宣传发动（4月16日至21日）。一是召开学校行政会，专题讨论、争论我校在职教师有偿家教家养的现状及存在的主要缘由，成立领导机构，统一思想，形成共识，明确任务并制定实施方案。二是召开学校全体在职教师会，仔细学习上级文件精神和学校整治在职教师有偿家教家养实施方案，会上签订并向学校递交实崇小学南校制止在职教师有偿家教家养责任状。三是以学校的名义向全体家长发一封公开信，并设立举报箱，公布举报电话。四
10、是出好专题宣传栏，明确整治在职教师有偿家教家养的目的、意义、要求和工作步骤。 （二）自查自纠（4月22日至30日）。一是召开党员生活会，全体党员结合自己的思想和工作实际谈谈有偿家教家养的危害性、自己如何带头抵抗有偿家教家养行为并领先承诺，充分发挥共产党员的先锋榜样作用。二是以年级组为单位组织全体教师仔细争论，从思想根源上熟悉到整治有偿家教家养的必要性，并实行个人自查、组内互查、分管行政帮查等形式，仔细开展自查自纠。三是整治行动办公室组织人员逐个班级、逐个教师进展排查，精确把握每名教师是否参加有偿家教家养的详细状况。四是坚持“自查从宽，被查从严”的原则，对在自查自纠期限内，情节稍微、主动清退和准
11、时订正的可免于处分。对在自查自纠期限内拒不订正和迎风违纪的行为，一经查实，一律上报区监察局、区教育局从严处理。 其次阶段：协作检查和集中整治（从5月1日开头） （一）明察暗访。协作市、区专项整治工作小组定期不定期地进展明察暗访，发觉一起，处理一起。 （二）迎接检查。整理好此次整治行动的落实状况、学校主要措施及取得的实效等资料，迎接市、区领导检查。 （三）整改提高。对在上级检查中发觉的问题，制定强有力措施进展整改，并追究相关当事人工作执行不力的责任。 第三阶段：稳固成效和完善措施（12月底前完成） 学校对专项整治工作进展全面总结，梳理在职教师有偿家教家养问题发生的特点和深层次的缘由，找出治理有效
12、措施，建立长效机制，防止反弹。 六、处理方法 从2023年5月1日起，凡发觉在职教师存在上述整治内容的问题，一经查实，将视情节轻重按以下方法中的一条或多条予以处理： 1.全校通报批判。 2.收缴违规所得。凡向学生收取的款项和违规所得一律清退；拒不清退的，从当事人绩效工资中扣缴予以清退。 3.凡我校在职教师从事有偿家教家养一经查实的，一律上报区监察局、区教育局，并由区教育局根据相关规定调至农村遥远学校任教，且时间不少于5年。 4.凡我校在职教师从事有偿家教家养一经查实的，当年年度考核认定为不称职等次，取消当年评优评先、职务职称晋升资格，并降低一级现聘岗位等级。 5.已获名优、骨干教师等荣誉称号或
13、资格的在职教师从事有偿家教家养的，按程序报请有关部门撤销相应荣誉称号和资格，并取消其待遇。 6.对于从事有偿家教家养情节严峻、屡教不改的教师，上报区监察局、区教育局依据有关规定予以解聘或开除，并赐予党纪政纪处分，违反法律法规、造成人员损害和严峻社会影响的，依法追究法律责任。 七、工作要求 （一）高度重视，提高熟悉。 各年级组和全体教师要从维护学校办学声誉和树立教师良好形象的大局动身，正确熟悉此次专项整治行动的目的和意义，在规定的期限内自觉订正违规现象，弘扬“敬业爱岗，无私奉献”的实崇精神，铸就高尚师德。尤其是党员教师、名优教师、骨干教师要领先垂范，带头抵抗有偿家教家养。 （二）加强领导，明确责
14、任。 学校专项行动领导小组要统筹安排好此次整治活动，要从关怀、爱惜教师的角度教育、引导、制止教师的有偿家教家养行为。各行政人员要做好分管年级教师的逐人、逐班排查工作，确保我校在职教师无有偿家教家养行为。 （三）严格治理，强化监视。 学校将加大师德建立力度，准时处理违纪行为，积极探究治理在职教师有偿家教家养的有效途径，建立长效机制，防止反弹。专项整治行动期间，积极主动协作市、区行动小组开展的整治行动，确保此次专项整治行动取得实效。 篇3：坛金一中教学常规达标活动实施方案 坛金一中教学常规达标活动实施方案 为深入推动“教学质量提升工程”，进一步标准我校办学行为，打造一支教学根本功扎实、学科素养高的
15、师资队伍，以教风促学风，以常规保质量，努力改良教学方式，不断提升学校教学质量和效益，结合我校特点，打算从2023年春学期起，在全校开展“教学常规达标”活动，特制定本方案。 一、指导思想 积极贯彻常州市教师教学根本功大练兵活动精神，仔细落实常州市中小学学科教学建议及坛金市中小学教学工作根本要求中的各工程标任务与要求，以教学常规为抓手，标准教学过程，优化教学方式，提高教学效能，努力形成标准有效的教学常态，促进教师专业进展和学校教学质量的提升。 二、主要目标 到2023年底，力求实现以下目标： 1我校成为“教学常规达标”学校，做到课程实施标准、教学活动标准有效。 2全校100%的在编在岗教师在“备课
16、、上课、作业（包括练习及测试）布置与批改及讲评、学科辅导”等重点环节到达教学标准要求，标准施教成为学校教学常态和广阔教师的根本习惯。 3建立、健全全校教学常规治理制度与评价体系、教学质量监控体系，学校加强对常规治理和教学质量的过程监控和评价，学校教学治理水平和教学质量有明显提升。 4培育一批骨干教师，总结推广一批阅历成果和典型案例。 三、参与对象 全校在编在岗任课教师。年满55周岁以上（1959年1月1日前诞生）的男教师和年满50周岁以上（1964年1月1日前诞生）的女教师可自愿参与。兼课教师可以只参与本专业学科的考核。 四、活动内容 达标活动以学校为主体。学校依据要求制订实施方案，组织教师结
17、合实际开展以“备课、上课、作业（包括练习及测试）布置与批改及讲评、学科辅导”等四项内容为重点的教学常规达标考核活动。教育局相关部门进展过程指导、治理及考核评价。 教学常规达标活动涉及学科为按规定开设的一般高中教育阶段全部学科。 教师个人达标实行分项考核，每项分A（优秀）、B（合格）、C（不合格）三等，四大项中有一项为C者则考核总评为不合格。四项常规达标根本要求及考核方法如下： 工程常规达标根本要求考核方法与要求 备课 按坛金市中小学教学工作根本要求第九条执行到位。 科学、仔细制订学科教学规划；坚决做到“不备好课不上课”，分课时写好教案，适当提前备课；教学设计目标合理、过程完整、操作性强；仔细备
18、课，符合学科特点及要求，表达“备教材、备学生、备教法、备作业、备资源”等，教案书写标准；教师以自主讨论、独立备课为主，同时积极参与集体教研活动，能在集体备课根底上进展自主备课（二次备课等），教学预设符合学情。严禁套用他人的备课或照搬现成教案，不得以课件代替教案。 查阅教师至少一学年的备课笔记，按专项考评表逐项打分。 未能做到按实际教学安排分课时备课、非独立备课、套用他人备课或照搬现成教案者该项考核不合格。 上课 按坛金市中小学教学工作根本要求第十条执行到位。 课前预备充分，并能催促学生做好课前预备；上课时教师精神饱满，教态良好。师生互动好；教学能面对全体，敬重学生差异，有效激发学生的主动学习。
19、遵守教学纪律；遵循教育规律和学科特点；教学方法适当，有效创设教学情境，课堂气氛活泼，注意学法指导；有效运用教学机灵，科学把握教学生成；课堂构造合理，能做到讲练结合，能给学生足够的自主学习时间；教学难度适当；教学容量适度；评价反应准时、恰当，目标达成度较好；合理使用教学媒体；板书合理、标准；课后能进展适当的教学反思。 考核被考核者的随堂课1节，课后供应教案，按专项考评表分别打分； 平常教学中有不备课现象者该项考核不合格； 查阅理科试验教学状况； 查阅备课本中的课后教学反思； 查阅备课本中的二次备课等状况。 作业（包括练习及测试）布置与批改及讲评 按坛金市中小学教学工作根本要求第十一条执行到位。
20、严格做到“精选、先做、全批、纠错”。教师要细心选、编作业，科学安排作业（含练习和检测等，下同）。作业量及难度适当，要依据学情分层布置作业，发挥作业的诊断、导向和鼓励功能。每次布置的作业要在备课中有具体记录；布置给学生做的作业，教师自己要先做一遍；学生作业教师要全批，批改要准时、标准、仔细，对学生作业中的问题要进展记录和分析并准时反应；仔细做好学生作业纠错工作；仔细做好作业讲评工作，进展针对性的补偿教学工作；教师要坚持勤做题，常常做本学段毕业年级试题，语文教师每年至少写1篇“下水”作文；每位教师每学期要独立命制本学科的期中或期末考卷一份并上交学校教务部门备案。 查阅 教师布置的学生作业（及练习等
21、）状况记录及试做状况； 学生作业（及练习等）批阅状况（包括试验册）； 教师范卷（每年至少供应4份）； 学生作业问题记录本； 教师做题、下水作文等； 独立命题试卷及命题使用的“双向细目表”等。 学科辅导 按坛金市中小学教学工作根本要求第十二条执行到位。 教师要面对全体学生并关注学生的个体差异，能针对学情实现分层要求和分类辅导，做到提优和补弱并举；讲究辅导策略与方法，既重学问辅导，同时重视学习习惯、心理辅导；努力提高学科辅导责任意识和效益。 查阅课后辅导的过程性材料： 辅导规划安排； 辅导内容记载； 辅导效益，特别学生跟踪辅导及其进展状况记录。 进展问卷调查，学生或家长满足度低于70者该项不合格。
22、 “教师教学常规达标考核表”样表见附件1， “学校教学常规达标验收考核表”见附件2。 五、实施步骤 “教学常规达标”活动为期三年，自2023年春季起实施： （一）预备阶段（2023年2月-2023年4月） 广泛调研、论证，制定“教学常规达标”活动实施方案，成立领导小组。分学科研制“备课、上课、作业（包括练习及测试）布置与批改及讲评、学科辅导”四项常规达标要求及考核细则。 （二）实施阶段（2023年5月-2023年1月） 1开展教学常规专题研学活动。学校组织教师对比常州市中小学学科教学建议、坛金市中小学教学工作根本要求及本方案，开展学习、研讨活动，明晰“教学常规达标”活动的意义、目标和要求，增加
23、教师参与达标活动的积极性，提高专业进展的自觉性。 2开展以校为本的教学常规达标活动。学校制订本校教学常规达标实施方案并报教育局教学常规达标活动领导小组办公室备案。建立健全教学常规治理制度和考评机制，围绕“教学常规达标”目标抓实常态工作，加强教研组、备课组建立和校本研修活动的治理，加强教学常规的过程治理，准时为教师供应反应和指导；学校将基于实际，对比教学常规要求开展敏捷多样、讲求实效的研修活动，结合校情进行教师教学根本功大练兵等活动，引导教师进一步标准教学行为并努力提升教学水平；学校将加强考评，将教学常规执行状况纳入教师业务档案治理和绩效考核体系，实现“教学常规达标”活动的自觉化、常态化。 3开
24、展专项培训、调研及督查工作。为使达标活动既能整体有效推动，又能分阶段解决重点问题，学校将围绕教学常规达标活动的四个方面并结合达标活动的重点和难点工作，开展专题培训、专项研讨、主题观摩与沟通、专项评比等活动，召开阶段性总结沟通会，为教师专业提升搭建平台并供应引领。 4分阶段、分层次进展考核验收。自2023年秋学期起，教师个人可以向学校提出教学常规达标验收申请，由学校进展考核验收并将结果报教育局备案。全校达标率不得低于90，且有20以上教师达标考核为AAAA。 （三）总结阶段（2023年2月-2023年4月） 学校对“教学常规达标”活动进展专题总结，表彰“教学常规达标”活动先进教研组和个人。 六、
25、组织保障 1建立组织机构，加强领导 学校成立坛金市第一中学“教学常规达标”活动领导小组。 组长：z 副组长:z 组员：z 成立坛金市第一中学“教学常规达标”活动查阅小组。 组长：z 副组长：z 组员：z及各教研组长、备课组长 2实施分级治理，联合运作 沈旺盛校长本校“教学常规达标”活动的总负责人，吴志平副校长详细负责“教学常规达标”活开工作的规划、实施、保障和考评等工作，学校教务处、教科室负责详细落实。 3标准考评过程，用好结果 对参与“教学常规达标”培训活动的教师，将根据教师连续教育治理方法赐予相应的课时认定。对“教学常规达标”考评获“AAAA”等级的教师，在履职考核、评优评先和晋升专业技术职务中赐予政策倾斜，对在“教学常规达标”活动中表现突出的教研组及个人予以表彰嘉奖；对教学常规达标考核有不合格工程的人员，由学校负责帮扶并催促其参与相关培训，促其改良和提升。一年后由学校组织考核验收，仍不合格者安排参与待岗培训（待岗期间待遇按有关规定执行），考核合格前方能再上岗。 “教学常规达标”活动自2023年春学期开头执行。 本方案由校长室负责解释。 2023年二月 附件1：教师“教学常规达标”考核表（样表） 学校 姓名 学科 时间 工程考核指标考核内容自评等第验收评价