《小学三年级班级工作总结9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级班级工作总结9篇.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学三年级班级工作总结9篇 暑假立刻就要降临了，如何做好以人为本，安全第一的意识教育，如何让学生快欢乐乐、平平安安的度过这个暑假，是安全教育工作的重点，针对上述要求，我打算从以下四方面进展教育 一、防溺水安全教育 1、强化安全教育。应将防溺水教育作为重要的安全教育内容，并针对各种可能发生的状况，通过报纸、播送站、宣传栏、黑板报、班会课等多种渠道，对学生进展防溺水安全教育，提高学生防溺水的警觉性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃命的力量。 2、加强学生自我治理。教育学生在暑期休息时间不擅自游泳，充分发挥学生干部的作用，指导学生开展自我治理。 二、有关防雷避雷安全教育 教育学生应留意以下十点个
2、人防雷留意事项 应当留在室内，并关好门窗谑彝獾娜嗽庇闳虢物内。 不宜使用无防雷措施或防雷措施缺乏的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。 切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其它类似金属装置。 削减使用电话和手提电话。 切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。 切勿处理开口容器盛载的易燃物品。 在原野无法躲入有防雷设施的建筑物时，应远离树木和桅杆。 在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球等扛在肩上。 不宜骑自行车。 三、交通安全教育 教育学生遵守交通规章，红灯停，绿灯行，过公路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，带好小黄帽，要靠边行，行人应走在人行道上，讲
3、解一些交通安全学问， 使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。 四、食品卫生安全教育 应教育学生养成良好的安康行为，平常多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃新奇蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。要教育学生留意个人卫生，常常用肥皂和流淌水洗手，特殊在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要任凭去小摊店买一些不洁净的零食，不要吃太多的冰激凌，应时刻留意饮食卫生。 小学三年级班级工作总结2 正如孩子们唱的那样，时间就是一辆小马车，马不停蹄地将我们又载到了这个学期末尾。回首这个学期的班级工作，有得有失，感慨良多。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生
4、全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我做了下面几点工作： 一、培育学生的良好习惯。 （1）培育学生遵守纪律的习惯。 “纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。在班里定下班规，要求学生执行学校的行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 （2）
5、培育学生文明礼貌的习惯。 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 二、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和
6、了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，去治理他人才能听从。如了解到某个干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良，真正做个好干部。经过两个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里威信也高。 三、做好家访工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次教育，现在转变
7、很大，根本能遵守学校的行为标准了。 在今后的工作中我还要连续做好学生的思想教育和教学工作，为培育新时代接班人努力！ 小学三年级班级工作总结3 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐的进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。本学期我担当三、二班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显真增加，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律，逐步向一个具有较强分散力、核心力和向心力的班集体进展。在开展班主任工作中，也积存了一些方法阅历，现将本学期工作总结如下： 一、
8、亲近学生，讨论学生；呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。在亲近与讨论学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值
9、得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬炼和共性进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。 三、言传身教，培育学生自主力量 现在的学生几乎都是独生子女，娇生
10、惯养。而且留守儿童许多，在家里家长根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。刚开头那段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开头思考，怎样才能使学生人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先整理一下办公桌椅，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，
11、立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的”行为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。 四、努力探求班级治理方法小组自主治理模式。 一、小组的组成 1、小组的组建。由于我们班额较多，共75人，所以首先选举一个班长和五个值日班长。班长负责全班日常事务，值日班长负责一天的班务工作和一个大组的工作。然后从其他同学中选举小组长。把除小组长之外的同学按学习、素养、表现等状况分成按好、中、差状况分成三组。有小组长和三组中的一人组成四人小组。根据小组安排学生的座次，按座次状况分成五个大组。
12、2、小组的平常调整。小组一旦形成，具有稳定性，不能任凭调换。假设某一个同学想到其他组去，必需取得本小组组长的同意和想去的小组组长的同意，再取得本大组值日班长和班长的同意，最终让班主任定夺。假如某一同学由于某种缘由，本小组全都同意不要他了，这个同学必需自行联系其他小组到其他小组中去。这样小组中的每个成员都必需珍惜本小组的荣誉，为本小组的荣誉做出自己的奉献，争取其他同学对自己的认可和敬重。 二、小组的治理职能 课堂学习治理职能： 课堂上，各小组组长积极组织本小组的组员对教师安排的学习任务进展探究沟通，对没有弄明白的同学进展认真的讲解，力争本小组形成统一的讨论成果，不管哪一个组员起来汇报，都是本小组
13、的统一讨论成果。 课外学习治理职能： 1、布置家庭作业和检查作业。我们的作业分两局部，一是任课教师布置的少量的必需的稳固作业和预习作业。二是由小组依据小组成员的实际状况布置的小组作业，小组作业已组长为主，各成员共同协商，把各成员在学习中的薄弱学问布置作业，进展温习稳固。其次天到校后，小组长组织本组同学检查本小组的家庭作业，包括教师布置的作业和小组布置的作业。 2、小组自主讨论问题。 各小组依据本小组的实际状况，确立本小组的讨论问题，包括学习的各个学科。 3、小组检查学问的把握状况。在小组长的带着下，小组组员间相互检查学问的把握状况，组员间相互做教师，到达稳固学问，共同提高的作用。 纪律秩序治理
14、职能： 1、课堂秩序治理。在小组长的统一治理下，各组员相互提示，保证本小组的组员遵守课堂标准，积极参加课堂学习。 2、路队秩序治理：每小组排一行，各小组自主治理，保证路队的快静齐。 3、卫生治理：由值日班长安排各小组详细的卫生任务，各小组在小组长的带着下，完本钱小组的卫生任务。 4、课间秩序治理：管好自己的人，是每个小组的治理理念，在课间，小组内进展有效治理，保证课间活动有序进展。 其他治理职能： 1、保持和家长的联系。各小组长把握本小组各组员的家长联系电话，当组员消失错误或取得成绩时，准时通知家长，以便家长做出准时的反响。同时，家长也可以随时打电话向小组长了解自己孩子的学习及表现状况。这样做
15、到了家长、学校的准时精确的沟通。 2、参加家长会的召开。召开家长会时，把“学生在校表现状况”这局部内容放给小组长和班长，由他们向家长具体真实的介绍学生的在校表现状况。 小学三年级班级工作总结4 本学期我担当三4班班主任工作。本着对孩子一生负责的宗旨，着力创设适合孩子进展的教育，让孩子的潜能得到最大的激发，使他们成长为具有健全人格、创新力量和社会竞争实力的现代人，做了下面几点工作： 一、激发情感 让孩子乐学、爱学，首先得创设一个孩子喜爱的学习环境。开学前我花费不少心思，把教室打理得洁净、美丽：桌凳摆得整整齐齐，利用多媒体制作精巧的课件，配上奇妙的音乐，在黑板上画上颜色明媚的图画。小朋友回到校园可
16、快乐了。在平日的学习、生活中，我抓住一个闪光点就大方的赐予表扬，孩子们都认为自己很棒，对学习的兴趣也逐步的培育了起来。 二、抓常规训练 从以下几个方面严格要求，效果很好。 1、课堂纪律 师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，
17、开展“跳绳，做嬉戏，打羽毛球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 三、加强班风建立 依据学校工作安排，引导学生开展各项实践活动。通过活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，促进学生全面进展。本期还组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的主题班会，例如：“祖国妈妈我爱您”、“人
18、人争做环保小卫士”等，增加班级分散力，加强班级风貌的建立。 四、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。在本期工作中，我仔细选拔小干部，同时细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 五、培育学生文明礼貌的习惯 从仪表美、行为美、心灵美几个方面对学生进展教育，并提出要求
19、。由值日干部催促检查，结合评比制度，促使学生对自身有较为清楚的熟悉，向典范学习，向缺乏挑战。现在同学们都已经养成了这个良好习惯，见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”；教师上完课后，主动帮教师拿水杯，帮教师捶捶背；同学之间相互帮忙，谁今日没带铅笔，没带水彩笔，总会有许多小手伸向他；拾到东西交公的好人好事不断涌现从他们的行动已经可以看到孩子们在一每天的成长，一每天的进步，令人欣慰。 六、以身作则，做学生的表率 学生仿照性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，到处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼
20、貌语言；要求学生要爱惜环境，我就带头做好环保工作；要求学生书写工整，我首先也仔细执行身教无疑是最有说服力的，我班孩子在教师的牵引下，一步一步踏实、稳健的成长着。 七、加强与家长之间的联系 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，争取家长的理解、支持和协作。平常我都留意做好这个工作，学生消失的状况都做到即时、恳切的和家长沟通，初步取得了家长们的信任和协作，工作开展愈加得心应手。 八、在教学上下苦工夫 教学质量是生命，我的工作就是要对每一个孩子的成长负责，对孩子的一生负责。在工作中充分利用好每一种资源，仔细备好每一节课，不断为自己充电。在钻研中体会乐趣，在钻研中逐步成长。下
21、面我就从几个方面谈谈自己的教学工作： 1、设置宽松的教学环境。 2、结合多元智能更好理解文本。 3、做好备课工作。 4、上好每一节课。 5、作业布置。 6、抓好培优扶差工作。本为来自绿 色圃中小学教育网。 7、抓好读书训练。 8、注意学生课外阅读力量的培育。 本期工作就在匆忙忙忙中完毕了，有收获，也有圆满。接下来我将连续努力，把本职工作做深做细，连续标准学生的行为习惯，培育孩子们各方面力量，最大程度挖掘孩子的潜力，做到让学校放心，让家长满足！ 小学三年级班级工作总结5 本学期，我在班级德育方面倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理得井井有条，特殊是在班风和
22、学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、创立和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。 二、培育学生良好的行为习惯 我始终认为，小学时期，是培育学生良好的行为习惯的最为重要
23、的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在寻常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误肯定要主动成认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 了解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的二年级的教育状况，以便因材施教。 冬季是疾病的高发期，孩子们会消失感冒发热，每天我都要数次询问学
24、生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况，做到准时沟通了解，把握学生状况。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。教育引导学生在学习、生活上都要严格要求自己。 总之，社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。在以后的工作中要准时发觉、讨论和解决学生教育工作中的新状况、新问题，把握其特点，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，做一个合格的优秀的教育工。 小学三年级班级工作总结6 良好的班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主
25、任作为我不断努力的目标，而培育学生拥有健全人格、安康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。 一、以身作则给学生做典范 班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 二、培育学生的良好习惯 三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培育学生良好习惯入手，扎实有
26、效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培育学生勤俭节省的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在铺张的现象，吃零食、铺张没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的急躁和热忱来对待我班的学生。我特地利用班队课进展教育，给他们讲革命故事，想想战斗年月人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么?慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着把节省下来的钱捐给需要帮忙的孩子。 三、狠抓班级干部队伍的组建和培育 一个班
27、的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以，我很慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我治理力量的班干部队伍。为了培育学生班干部的威信，我常常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;(2)、鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，即“以点带面“;(3)、培育干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即“以面带面“。事实证明，本学期我班在学风，班风方
28、面，都有了很大的转变。 四、注意家校联系 五、积极参与学校的各项活动 集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如播送操竞赛、庆六一文艺汇演等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：应用题竞赛等，展现学生各方面的才能，进展共性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。各项竞赛都取得特别优异的成绩。 六、关怀爱惜每个学生用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制
29、力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况，固然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展“火眼金睛“活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班学生始终能处于发
30、觉别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级治理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓，无卑视他人现象，班风良好。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 小学三年级班级工作总结7 我带着三二班已经三年了，在这三年的时间里，我始终都把建立良好地班集体，培育学生良好的行为习惯和辅导学生把握扎实的根底学问和根本力量作为日常工作的目标。本学期，我一如既往的坚持班级原有的规章制度，履行自己该尽的职责，维护班级风貌。 一、培育学生良好地行为习惯 小学阶段是培育
31、学生各项行为习惯、学习习惯的关键期，不容无视。本学期，我着重培育学生的预习习惯，每篇课文在学习之前都必需预习，而且预习的范围比二年级有所扩大，不仅包括生字的查字典组词和确定部首、课文的娴熟朗读，还有借助工具书总结本课的多音字、生字里的形近字、同音字、近义词和反义词。这样一来，预习的范围更广了，内容更丰富了，学生的学习力量也提高了，学问的把握也更扎实了！ 二、加强班级制度建立 本学期，为了表达班规的合理化、人性化，所以我们班的班规都是由学生在班会课上自己制定的，然后大家一起争论，最终整合成一套可行性方案，再由学生代表打印出来公式在教室门后，不得朝令夕改，不得随便破坏，全部学生都必需遵守，还要人人
32、监视，务必使班规成为大家心中的行为准则，做到“我制定、我遵守、我监视”的原则。如此公正、公正的制定班规、执行班规，学生都很心服口服。 三、培育学生的责任感 目前，很多学生在家里都是娇生惯养的，孩子们从小都不喜爱担当责任，总喜爱找客观理由，甚至把责任推到其他人身上。看到洗手间的水龙头没有关，你主动关上，这是担当了爱校节省资源的责任；看到脚边的垃圾不管是不是你扔的你都捡起，这是担当了爱护环境的责任；看到上课了黑板没有擦，不管是不是你的值日你擦洁净了，这是担当起了爱惜集体的责任。我盼望我的学生们能做一个主动担当责任的人，而不是只会推卸责任，不懂反省自己，更不愿为他人、为班级、为社会担当责任。关怀父母
33、，孝敬父母这是我们的责任；公共场所，不打声喧哗，是我们的责任；行车、过公路遵守交通规章是我们的责任，责任无处不在，事事相关，由于，责任是一种品质，是一种修养！ 四、注意家校联系 家长会上，我特地针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何帮助学生学习和支持学校工作绽开沟通，并给家长供应了关于如何指导学生作文的时机“家长阅历沟通”，沟通中，许多有心得的家长叙述了自己的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发. 五、关怀爱惜每个学生 做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。
34、班级后进生无非包括三类： 1、学习困难的学生； 2、行为习惯自制力较差的学生； 3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。 然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的状况，固然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。 在这学期中，我与学生在
35、一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，今后我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 小学三年级班级工作总结8 紧急而又开心一学期的工作又在忙劳碌碌中完毕了，本学期我连续担当学年组长工作，能带着组员积极参加学校进行的各项德育活动，在这一学期里，既有收获，也有缺乏。现将工作总结如下。 一、本学期做的工作 1、养成教育常抓不懈。 2、完善班级博客，号召班级学生人人独立填充个人成长博客。 3、连续开展班级爱心加油站，助学张玲同学。 4、开展十星少年评比活动，并在博客中写出观后感言。 5、班级学生其次期博客评比。 6、参与秋季趣味运动会，获团体总分第一名，获精神文明奖
36、。 7、参与课间操评比活动。 8、参与板报评比活动。 9、参与手舞心灵手语操竞赛活动，获年级一等奖。 10、班级爱心活动站三期工程 11、参与绿化环境废旧报纸回收活动。 12、帮助指导新疆实习教师班级治理工作。 二、阅历与心得 小学教育主要是养成教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。班主任是一个教学班的组织者和领导者，他们的工作，影响着每一个学生在德，智，体各方面的安康成长，影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员，既感到骄傲又感到任务的艰难。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作仔细按规划进展。除了对学生进展安全教育和
37、行为标准教育，我还对学生进展了各方面的教育如： 1、抓常规训练 2、急躁教育，以表扬为主 3、为人师表，领先垂范 4、培育正确舆论和良好的班风 5、做好后进生的转化工作 三、今后目标 德育工作是一项艰难而急躁的工作，可我却乐在其中。我坚信，“一份耕耘，就有一份收获”。当我看到自己带的班级朝气蓬勃，秩序井然地向前进展时，当我看到每一名学生学有所成时，全部的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧，且瞬时又化为强大的动力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。在这一学期中尽心尽力作好了自己的本职工作和年级组长工作，不求最好，只求更好，在以后的教学和工作中我将更加努力的工作，扬长避短，使自己成为跨世纪的合
38、格的人民教师。 小学三年级班级工作总结9 我觉得班主任工作要顺当开展，取得较好的成效，班主任要花费大量的精力和时间，付出许多心血。可以说，班主任的工作是劳心劳力，责任重大的。在班主任工作中，我不断讨论，不断探究，也曾经遇到失败与挫折，在不断总结阅历教训和胜利的体会后，有如下的感想： 班级作为学校教学活动的根底单位，其治理水平的凹凸，对学生安康全面的进展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。 几年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应当坚持“一个标准“的原则。坚持“一个标准“，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常
39、使教师产生偏见，所以班主任执法，肯定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的敬重和信任。 另外，要充分调动“三个方面“的力气，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力气参加班级治理，以提高班级治理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平常的生活根本是学校和家庭两局部的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以准时交换学生的有关信息，让学生家长积极参加对学生的教育和治理，支持班级工作，已成为不行无视的重要的教育手段。 其次，我特别留意积极协作科任教师，共同抓好班的素养教育工作。 我觉得做任何事情都没有一成不变的规律和方法，事物总是在不断地进展变化，特殊是做人的工作尤其多变，因此，作为班主任，只要靠着一颗对学生负责，对工作负责的心，喜爱学生，敬重学生，多想点子和方法，不断探究总结，就肯定能把班主任工作做好。