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1、 小学五年级上册语文教案：海上日出这篇小学五年级上册语文教案：海上日出是无忧考网为大家整理的，期望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！ 目的要求 1、感受海上日出的壮丽景象，体会赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。2、学习按确定的挨次并适当开放想象的观看方法。3、学会本科生自信词，运用图文比照的方法理解课文内容，练习用“扩大”、“区分”造句。4、朗读课文，背诵课文。教学重点培育观看力气，图文比照理解太阳从海上升起的过程。教学难点培育观看力气，图文比照理解太阳从海上升起的过程。教具学具自制幻灯片磁带教学过程： 第一课时 一、谈话导入课：同学们：我们住在海边，大局部同学都看过日出，水来说说日出的景
2、象是怎样的？指名说说。二、指导看图：1、投影图片1和图片2 说说图商会了怎样的景象2、检查朗读指名分段读课文三、图文结合理解课文内容1、讲读第一段指名读课文思考：“我”在什么时候、什么地方看日出？指名答复2、讲读第23自然段微机出示图片一说说图意挨次：天空太阳海面指名读课文其他学生边听边想象争论解答：日出前天空有什么变化？重点理解词语：天水相接范围目不转睛太阳是怎样升起的？说说过程理解词语：一纵一纵一刹那夺目演示日出的过程赏识壮丽的景象指导朗读句子日出过程的句子体会用词的准确3、讲读45自然段微机出示图片二指导观看云太阳指名读45自然段理解词语：区分绚烂重围光亮概括段意指导读句子“他的光线给黑
3、云镶了一道黑边把一片片云染成了紫色或红色。”体会“镶、透、染”等词好在那里？4、讲读第6自然段 齐读课文 “奇观”指什么？ 这宏大的奇观指什么？ 看到这壮丽的景形象，心情怎样？表达了怎样的思想感情？这是一个什么句子？这样写有什么好处？5、朗读课文四、作业：1 练习背诵课文2 识记生字 其次课时 一、练习背诵课文 1、练习背诵第一段2、指导背诵第23自然段完成思考练习23、指导背诵45自然段4、同桌练习背诵全文5、抽查二、指导书写练习用“扩大、区分”造句1、指导写生字2、理解“扩大、区分”并造句3、书写句子4、听写生字三、小练笔写早晨校园的一处景物四、作业：1、熟背课文2、预习第3课 板书设计： 2 海上日出 冲、跳上升躲露半边黑云红霞透浅蓝光亮 教学札记： 学生在观看图画时对于两幅日出图区分之处看不出，只认为其次幅图是第一幅图的延长。同时“区分”与“分辩”分不清楚。